www.prepart.fr - Lycée Georges Duby

25 Pages·2014·5.86 MB·French

La prépa privée
aux écoles d'arts publiques
ECOLES /
PRÉP'ART PARIS
23, passage de Ménilmontant,
75011 Paris
M° Ménilmontant – Rue Saint-Maur
T : 01 47 00 06 56
[email protected]
2 3
PRÉP'ART TOULOUSE
18 rue Bayard, 31000 Toulouse
M° Gare Matabiau – Jeanne d'Arc –
Jean Jaurès
T : 05 34 40 60 20
[email protected]
www.prepart.fr
Etablissement d'enseignement supérieur privé
légalement ouvert auprès du Rectorat.
PRÉP'ART PHILOSOPHIE
Ecoles supérieures d'art Ecoles supérieures de design Un an pour intégrer une grande école d'art
77 54
ADMIS ADMIS
Depuis 30 ans, l'école Prép'art met en œuvre une Depuis leur création, les écoles de Prép'art Paris et
pédagogie dynamique et innovante afin de préparer Toulouse ont formé plus de 5000 étudiants portés
(Beaux-arts de Paris, de Cergy, de Nice (ENSCI, Ecoles supérieures d'art
les étudiants aux concours des écoles supérieures par une équipe d'artistes-enseignants diplômés des
Villa Arson, de Lyon, de Nantes…) et de design de Reims, Saint Etienne,
Limoges…) d'art publiques en France et en Europe. grandes écoles d'art, passionnés par la transmission
de leurs savoirs et sensibles aux réalités et enjeux
Prép'art peut se prévaloir d'être la seule prépa de l'art d'aujourd'hui.
artistique en un an indépendante de tout cycle
Ecoles supérieures propédeutiques
supérieur public ou privé. Sa pédagogie favorise Chaque année, plus de 90% de nos étudiants intègrent
420 90 *
% l'émergence de personnalités artistiques singulières. une école supérieure d'art (ENSBA, ENSAD, ENSCI,
ADMIS Son cursus pluridisciplinaire, l'accompagnement ESAD de Strasbourg, écoles d'architecture, écoles
individualisé par un tuteur et une très bonne en région, écoles européennes…).
connaissance des attentes des écoles supérieures
(Arts déco de Paris, de Strasbourg, 90% des élèves ont été reçus dans au moins
d'art publiques sont les principales clés de notre La philosophie de Prép'art repose sur des notions
écoles supérieures d'art d'Amiens,
une école supérieure d'art publique pour
de Caen, de Bordeaux, de Lyon…) un total de 711 concours réussis. réussite. essentielles telles que l'ouverture d'esprit, la mixité
culturelle et sociale et le vivre ensemble.
Cet environnement exigeant et convivial est la base
d'une émulation artistique qui permet à l'étudiant
4 5
d'évoluer, de s'épanouir et de réussir ses concours.
433
Jacques Frézal
Ecoles d'architecture Pour l'année scolaire 2013- 2014, l'effectif
Directeur de Prép'art
75 global de Prépart Paris et Toulouse était
de 433 étudiants.
ADMIS
(Malaquais, Belleville, Val de Seine,
Ecoles à l'étranger
La Villette, Marne-la-Vallée, Versailles…)
60
ADMIS
(Saint Martins School, London college,
Ecoles supérieures de BD – Animation
HEAD — Genève, Design Academy
25 d'Eindhoven, ECAL, La Cambre…)
ADMIS
(Gobelins, EMCA, EESI, Amiens 3D…)
* Résultats détaillés des concours
à consulter sur le site : www.prepart.fr
SITE PARIS SITE TOULOUSE
6 7
Les étudiants travaillent dans de grands ateliers Ecole Prép'art Paris Les ateliers de l'école de Toulouse sont d'anciens Ecole Prép'art Toulouse
au cœur de Paris. entrepôts industriels et ont intégré une grande
Des espaces de création proches des lieux T : 01 47 00 06 56 académie de dessin de la ville. T : 05 34 40 60 20
d'exposition de l'art contemporain, des galeries E : [email protected] Ce sont des espaces de création proches des lieux E : [email protected]
de Belleville, de Ménilmontant et du Marais, d'exposition de l'art contemporain, des galeries
23, passage de Ménilmontant – 75011 PARIS 18 rue Bayard – 31000 TOULOUSE
de Beaubourg, du Louvre et du Musée d'Orsay... et des musées de Toulouse : Les Abattoirs, le musée
M° Ménilmontant, M° Rue Saint-Maur M° Gare Matabiau, M° Jeanne d'Arc, M° Jean Jaurès
des Augustins, la Fondation Bemberg, le BBB…
www.prepart.fr www.prepart.fr
PRÉP'ART PÉDAGOGIE
Une année dynamique et créative en trois temps
Le projet de Prép'art est de délivrer un enseigne- Temps 1 : Apprentissage des outils et des méthodes
ment artistique et culturel de qualité à tous (Septembre-Novembre)
ses étudiants, sans exception, pour qu'ils puissent
Temps 2 : Orientation et production du dossier
intégrer une grande école d'art publique en France
artistique (Novembre-Février)
ou en Europe.
Temps 3 : Finalisation du dossier et préparation
Pendant l'année préparatoire, le rythme soutenu intensive aux concours (Février-Juin)
COMMENT S'INSCRIRE ?
des apprentissages suit un cheminement en 3
temps, véritable dispositif pédagogique innovant, Cette pédagogie inventive et exigeante, menée par
Les inscriptions à Prép'art sont ouvertes à partir
qui donne la liberté à chaque étudiant d'élaborer une équipe d'artistes-enseignants, fait de Prép'art
de décembre, dans la limite des places disponibles,
son dossier artistique, de construire un parcours un lieu ouvert aux pratiques contemporaines et en
aux élèves âgés de 17 à 25 ans, en terminale ou
singulier et d'entrer dans l'école supérieure d'art permanente évolution. L'enseignement, constitué
titulaires du baccalauréat.
publique de son choix. d'un ensemble d'ateliers théoriques, techniques et
artistiques va favoriser chez l'étudiant un regard
L'admission se fait sur entretien pédagogique
critique et personnel sur le monde.
d'une durée de 45 min pendant lequel le candidat
présente une sélection de travaux personnels
8 de son choix (photos, dessins, peintures, textes…). 9
UN ACCOMPAGNEMENT
Cet entretien permet d'évaluer la motivation
INDIVIDUALISÉ
de l'étudiant, de confirmer son engagement dans
un projet artistique et de vérifier l'adéquation entre
Les classes sont à effectif restreint (27 élèves ses attentes et le projet de l'école.
maximum) permettant un suivi personnalisé,
adapté à chaque étudiant. A la suite de cet entretien une réponse argumentée,
accompagnée de conseils liés à son souhait d'orien-
Le tutorat est le point fort de la pédagogie de Prép'art. tation, sera donnée à l'étudiant et validera ou non
L'emploi du temps inclut chaque semaine un atelier son inscription à l'école.
dédié au suivi d'orientation et de production.
Il permet l'élaboration de dossiers artistiques
de qualité, le suivi individuel de l'étudiant et son Une préparation en 1 an de qualité
intégration dans une école supérieure d'art publique. 90 % de réussite aux concours des écoles
Tout au long de l'année, l'étudiant est guidé par un supérieures d'art publiques
tuteur qui lui transmet des méthodes de travail et
l'accompagne dans son orientation et sa production
jusqu'à l'obtention d'un concours.
UN EMPLOI DU TEMPS DE L'ANNÉE
TUTORAT Le tuteur est au cœur de la pédagogie de Prép'art. Il guide la production
Les cours commencent début septembre et se terminent fin mai. de l'étudiant en lien avec ses vœux concours. Il suit individuellement chaque
étudiant de sa classe tout au long de l'année, vérifie les acquisitions du Temps 1,
facilite la mise en place du dossier artistique, aide aux choix des écoles…
SEPTEMBRE OCTOBRE NOVEMBRE DÉCEMBRE JANVIER FÉVRIER MARS AVRIL MAI
TEMPS 1 TEMPS 2 TEMPS 3 / CONCOURS
APPRENTISSAGE RÉALISATION FINALISATION / CONCOURS
Enseignement des notions pratiques et théoriques Réalisation des travaux nécessaires à la Début des préparations aux épreuves Finalisation du dossier artistique
dans les différentes matières artistiques. constitution des dossiers artistiques présentés de créativité et à domicile.
en épreuve de jury concours.
Matières communes à toutes les classes Matières communes à toutes les classes Ateliers de production spécifiques Matières communes à toutes les classes
à des orientations
CULTURE – THÉORIE – MÉTHODE CULTURE – THÉORIE Dans chaque classe des ateliers majeurs : Finalisation de la lettre de motivation
Suivi Orientation et Production Suivi Orientation et Production
10 11
Histoire des arts Histoire des arts DESIGN PROPÉDEUTIQUE Préparation des épreuves à domicile
Sémiologie Sémiologie Design, graphisme et ARTS APPLIQUÉS
Atelier d'écriture dessin d'observation Design, graphisme Sélection des travaux et constitution
DESSIN et dessin des dossiers artistiques
DESSIN Croquis
IMAGE
Croquis Dessin d'observation Préparation aux épreuves de dessin
Graphisme et design IMAGE /
Dessin d'observation
ILLUSTRATION
Dessin construit ATELIERS DE PRODUCTION Préparation aux épreuves écrites de culture
Peinture PROPÉDEUTIQUE Dessin construit
ATELIERS DE PRODUCTION Volume ART Images narratives Préparation aux épreuves de créativité
Croquis
Peinture Dessin Peinture et volume
Volume Préparation orale et jurys blancs
Dessin Ateliers Spécialisés (en option) ART ART
Design D'octobre à mars, l'étudiant peut choisir Volume et dessin Peinture et dessin
Graphisme
de suivre un atelier spécialisé pour étoffer
son dossier et ouvrir sa production : PROPÉDEUTIQUE
Espace école
Photo, Vidéo/Son, Multimédia, Gravure / ARCHITECTURE
Initiation à la prise de vues et aux logiciels
Image imprimée, Matériaux nouveaux, BD, Projet d'espace À partir de juin un suivi de production est assuré

Cinéma d'animation. (théorie et pratique) pour les étudiants qui souhaitent passer les grandes
+
écoles belges comme La Cambre, l'ERG, Saint Luc
et l'Académie Royale dont les concours sont
PRATIQUES CULTURELLES programmés en septembre.
Activités culturelles encadrées (conférences, projections, débats, sorties…)
Temps 1 Temps 2
Apprentissage des outils et des méthodes Orientation et Production du dossier artistique
Septembre / Novembre Novembre / Février
Phase d'apprentissage, d'initiation et de mise Phase de production, de développement du
en place du projet personnel avec un emploi projet et du dossier de l'étudiant avec un emploi
du temps commun à toutes les classes. du temps spécifique à la classe choisie.
La première partie de l'année s'appuie sur une Durant cette phase, les classes sont orientées
pédagogie pluridisciplinaire, ouverte à tous vers des domaines de production tout en gardant
les ateliers de création. Ce temps est dédié à des un socle propédeutique : dessin, culture, peinture,
exercices proches des épreuves de créativité pour volume, graphisme, design.
transmettre les notions et les méthodes propres
à chaque atelier. Très rapidement, l'accent est mis Les volumes horaires de certains ateliers de
sur l'importance du dessin (8h/semaine) et de la production sont renforcés pour donner une
culture (6h/semaine). Ces deux enseignements sont coloration artistique à certains domaines : design,
les bases de la réussite à tous les concours. Durant graphisme, illustration/animation, peinture,
ces deux premiers mois, les travaux des étudiants volume, architecture/scénographie.
sont notés régulièrement.
12 Un cours d'espace école est organisé par le chef Chaque classe de ce temps 2 propose un emploi 13
d'établissement pour expliquer aux étudiants les du temps spécifique en fonction du domaine
spécificités des différentes écoles auxquelles nous majeur choisi par l'étudiant en lien avec son
préparons. désir d'orientation.
A la fin de cette phase, les étudiants passent en jury
devant leurs enseignants afin d'évaluer leur travail Chaque étudiant élabore son projet personnel avec
et de valider leurs premiers choix d'orientation son tuteur et l'équipe pédagogique. Il est évalué
vers des domaines plus spécifiques comme l'art, régulièrement lors de constitutions de dossiers.
le graphisme, l'illustration, l'animation, l'architec-
ture, le design… Durant cette période, l'étudiant étoffe son dossier
Cette formation propédeutique, ouverte à toutes artistique et commence à réaliser des portfolios
les cultures et pratiques artistiques, constitue de ses travaux en vue de passer les premiers tours
le socle sur lequel l'étudiant va construire des concours.
ses problématiques de production personnelle.
Dans le temps 2, de nouveaux ateliers voient le jour en vue de préparer certains concours
et de varier les productions de l'étudiant : Images narratives et Images mouvements
pour les étudiants qui souhaitent intégrer des écoles d'animation et d'illustration et Projets
d'espace pour les étudiants qui veulent passer les écoles d'architecture.
PRÉP'ART DOSSIERS D'ÉTUDIANTS
Temps 3
Production et Préparation des concours
Février / Juin
Phase intense de production, de finalisation
du dossier artistique et de préparation
aux épreuves des différents concours : épreuves
à domicile, portfolios…
Pendant cette période, les étudiants sont suivis
de manière individuelle au sein des divers ateliers Gabriel Day – Domaine Art Marie Bigot – Domaine Design Textile
Admis à l'Ecal et à l'Ensba de Paris - 2014 Admise à l'Ensad de Paris et à Lyon – 2014
de production pour que leur démarche soit
remarquée et réussie.
Des épreuves blanches de créativité et de culture
sont mises en place régulièrement afin de préparer
au mieux les étudiants aux attentes spécifiques
de chaque école.
De nombreux jurys blancs sont organisés par
domaines. Afin d'affiner le discours et le projet
14 de chacun, les jurys sont composés d'intervenants 15
extérieurs et d'anciens étudiants en cours d'études Marius Durand – Domaine Graphisme et Illustration Cécile Espinasse – Domaine Design
Admis à l'Eesi d'Angoulême et à l'Esad d'Amiens – 2014 Admise à Eindhoven et à Strasbourg – 2014
ou diplômés.
Chaque année, un planning précis des préparations
spécifiques aux épreuves concours est mis en place
en fonction du calendrier concours (Ensba, Ensad,
Ensci, Caen, Amiens, Reims, Strasbourg, Lyon,
Malaquais, Belleville, Ecoles européennes …)
Camille Besse – Domaine Design Industriel Oriane Lesaffre – Domaine Design d'objet et d'espace
Admis à l'Ecal en Bachelor, à l'Ensci et à l'Ensad Admise à l'Esad d'Orléans et de Reims et à l'Ensad
de Paris – 2014 de Paris – 2014
Zoé Landron – Domaine Design Graphique Charlotte Carrasco – Domaine Architecture
Admise à la Saint Martins School de Londres – 2014 Admise aux écoles d'architecture de La Villette
et Val de Seine – 2014
CULTURE
UNE CULTURE ARTISTIQUE OUVERTE Anglais
SUR LE MONDE CONTEMPORAIN Ce cours aborde la pratique vivante de l'anglais en lien avec les
intérêts artistiques des étudiants : cours sur l'actualité artistique
La culture est au cœur de la pédagogie de Prép'art. Nous souhai- dans les pays anglo-saxons, analyse d'œuvres, discussion autour
tons que les étudiants se forgent une culture artistique person- des productions plastiques en vue de la préparation des épreuves
nelle. En plus des cours d'histoire des arts, de sémiologie, et d'anglais.
d'atelier d'écriture, la culture artistique est présente dans tous Une préparation spécifique plus intensive est prévue pour les
les ateliers. Nos étudiants acquièrent au terme d'une année étudiants qui présentent les concours des écoles européennes.
un bagage culturel exigeant, un goût pour la découverte et une
curiosité vis-à-vis des expositions artistiques. Notre enseigne-
ment, loin de tout académisme, tend à leur apporter les bases
culturelles pour comprendre et appréhender les grandes thémati-
ques contemporaines.
PRÉPARATIONS AUX CONCOURS
Ateliers culturels
Lettre de motivation / Note d'intention
L'étudiant se doit d'acquérir une culture artistique : savoir regarder
Les enseignants de culture accompagnent l'élaboration de la lettre
une œuvre et l'analyser, savoir lire des textes théoriques pour
de motivation, pièce importante du dossier artistique, et expli-
16 nourrir sa propre réflexion et enrichir sa démarche conceptuelle. 17
quent la méthode pour présenter des séries de travaux artistiques
Il apprend à s'exprimer clairement à l'écrit comme à l'oral et
sous la forme de notes d'intention.
à communiquer ses idées sur l'art contemporain.

S'exprimer à l'oral / Préparations aux jurys
Histoire des arts de la Renaissance à l'art d'aujourd'hui
Tout au long de l'année, les étudiants sont entraînés à l'expression
Enrichir sa culture générale et montrer que l'art sous toutes ses
orale. Ils doivent à plusieurs reprises intervenir sur les expositions
formes a un lien avec les contextes historiques, scientifiques,
qu'ils sont allés voir, sur les exposés, lors des présentations de
culturels et sociologiques d'une époque.
leurs travaux en constitution de dossier et devant un jury blanc.
L'entraînement à l'oral est un élément essentiel de la pédagogie
Sémiologie : Analyse de textes théoriques et d'images
qui permet à l'étudiant de se sentir prêt lors du passage des
Savoir regarder une œuvre et l'analyser, savoir lire des textes
concours quand il devra présenter son dossier artistique.
théoriques pour nourrir sa propre réflexion et enrichir sa
démarche conceptuelle en les replaçant dans un contexte culturel,
S'exprimer à l'écrit / Préparations aux épreuves de culture
social, économique et politique. Afin de s'entraîner à restituer un
Durant l'année, les étudiants sont entraînés régulièrement à des
savoir culturel à l'oral, les étudiants préparent des exposés sur des
concours culturels blancs qui sont corrigés individuellement.
artistes, des livres, des expositions.
Nous les préparons aux différentes épreuves culturelles : disserta-
tion, QCM, analyse d'œuvre, commentaires de textes théoriques...
Atelier de lecture et d'écriture
En suivant des méthodes de lecture et d'écriture, savoir expliquer
ses recherches, son projet, sa démarche et présenter par écrit et
par oral ses idées sur l'art d'aujourd'hui. Cet atelier d'écriture
permet également de développer une écriture personnelle en lien
avec les avant-gardes artistiques et littéraires.
ACTIVITÉS CULTURELLES
L'école Prép'art organise régulièrement des sorties au théâtre, au
cinéma, des visites d'expositions et de galeries, des conférences
avec des intervenants extérieurs, des workshops spécialisés et
programme chaque année un ciné-club.
Conférences
Conférence de Blek le Rat – 2014 De nombreuses conférences, animées par des intervenants
spécialisés, sont programmées chaque année : histoire de la
photographie, du design, de l'architecture, du graphisme, du son
dans l'art contemporain…
Rencontres avec des artistes contemporains
Chaque année, Gaya Goldcymer, enseignante en culture et
critique d'art, invite des artistes contemporains pour qu'ils
partagent leurs expériences, leurs parcours auprès de nos
Conférence de Georges Rousse – 2012
étudiants. Les dernières années ont permis la venue de Felice
Varini, de Jacques Villeglé, de Jean-Jacques Lebel, de Georges
Rousse, d'Antoine d'Agata, de Blek le Rat… C'est un moment
d'échange convivial avec un grand artiste contemporain.
18 Ciné-club 19
Le Ciné-Club est pensé comme un moment de partage et
d'échange en dehors des cours. Il a pour but d'ouvrir les étudiants
à une culture cinématographique de plus en plus importante dans
toutes les écoles d'art. Les films sont choisis en lien avec des
problématiques artistiques. Chaque projection est suivie d'un
débat avec un enseignant.
Voyages d'études
Nous organisons chaque année des voyages d'études pour nos
étudiants en fonction de leur orientation.
Biennale de Lyon, voyage culturel à Berlin, visite du Centre
Pompidou Metz, du Frac d'Orléans, de la Cité Radieuse
de Le Corbusier, du MuCEM à Marseille…
Sorties culturelles et visites d'expositions régulières
Tout au long de l'année les étudiants sont encouragés à aller
visiter des expositions. L'école organise régulièrement des sorties
culturelles avec des conférenciers et des enseignants de culture
pour que chaque étudiant se confronte à la production artistique
contemporaine et puisse se forger un véritable esprit critique en
vue de préparer les oraux des concours.
DESSIN
Le dessin constitue une base importante dans l'élaboration d'un projet artistique. C'est un socle commun
à toutes les disciplines artistiques qui sert à la fois au plasticien, au peintre, au sculpteur, au graphiste, à l'ar-
chitecte, au designer, à l'illustrateur... Savoir dessiner, c'est apprendre à voir le monde, à penser l'espace,
à choisir un angle, un point de vue original sur les choses et les êtres.
20 21
CROQUIS DESSIN D'OBSERVATION
Représenter en quelques coups de crayon ce que Apprendre à observer la structure et l'articulation
l'on voit et situer les corps et les objets dans l'espace. d'un lieu, d'un objet ou d'un corps. C'est un dessin
Le croquis est une pratique indispensable et de précision et d'analyse. Grâce à une écriture
régulière du dessin sur le vif afin de se forger un sensible et personnelle, tout en respectant les
regard à travers une perception visuelle sensible. proportions que l'étudiant observe, le dessin à vue
Toute l'année à Prép'art, chaque étudiant devra permet de mieux comprendre et d'interpréter la
s'exercer au croquis et développer des carnets réalité en dégageant les éléments pertinents. Ainsi,
personnels. par le regard qu'on choisit de porter, le dessin
Les étudiants travailleront en atelier à partir de d'observation devient alors un moyen de s'appro-
modèles vivants ou en sorties dessinées. prier de façon singulière et fidèle la réalité perçue.