·Cómo se construyeron las casas 1 . Clarín X . A3H A "dil N 1: 11'8JCVN 3NJIJ10d30IV AISnv1 031HOJ-v8JC3 A sn 3\l.01nJ19N Q9llio sa~OUSlI1IAaJOU lUs ~USUS1 2 VERYAPRENDER Presentación La historia se vuelve real 5 er humanos esel resultado de miles y miles deaños deevolución. Hemosaprendido adesarrollar ya utilizar el habla yel lenguaje, la ciencia, las matemáticas, la tecnología...Construir casas, templos yciudades, vivir enfamilia, alimentarnos, ejercer oficios, vestirnos, comerciar e incluso festejar y divertirnos. Estasson solo algunas de las muchas facultades que, enel camino, hemos adquirido y quetienen su propia historia. Conocerlas esel gran desafío que plantea Veryaprender, una obra compuesta por más de 500páginas totalmente ilustradas que sepresentan en 18fascículos. A través del tiempo __ ....... " .-. __ tEtaalmnetiosetnieltoonisngunráoefvsicatrodu:ocrteusrdateáeccsootnamsootitbueriandasruesptiordare ~.AP.~a..w..o¡_,t.s·.W1.,_>."~O."i,".'l.,óo."...O.t..'-,~~(ln't__·_*~.fp._~..~._o~4..,_rUl.liII.N.~l_..~..aM.f"4nW.'f\o'_-b~""'~"rNa...•.•.... ..l._'"a.o.•.'_.~._.-_.".",I._..'._._."_.·...W.~..._.-........_,".-_-N._·._.-,.-...,._.·_-_......__._._.-...._..... dneuseavreroelljaedsotemenátidcooss.facsacdícauluonso. dqeueellos ~,1H._..1t"~'._ _Io_Ito__itl_,u........!I..o,o,u.~.__.-......,¡f_,....... brindan un paseoilustrado por lahis toria delos lemas principales delavida cotidiana. Veryaprenderrevela nues tro pasado mediante laenumeración 0-' delos adelantos yacontecimientos que hantransformado lahumanidad. LOSGRANDESTEMAS DELAOBRA •Cómoseconstruyeron lascasas •Cómose formaron las familias •Cuál eslahistoria delaalimentación •Cómo sediversificaron los oficios •Cómo hacambiado lavestimenta •Cómo evolucionaron las comunicaciones RELATOPROGRESJVO •Cómoseconstruyeron lasciudades Recreación Laevolución decadauna delas temáticas delaobra sepresenta de • Por quésecelebran las fiestas desucesos forma cronológica. Sesuceden los avances ylos cambios. Así,esposible históricos conocer todo loquec~mbió enlahistoria delasviviendas, las ciudades, ylos espectáculOS los oficios yelentretenimiento, entre otros temas destacados. •Cómo sedesarrolló elcomercio -- ---- Galerias Fotografía Showala americana ---- =-~ !:_l-L...LL....u __ ilustradas testímonial -__-U__.'_-_n---O-.-._u__O-n.-_.i-._v•.-..-e_._.r-_-s--o----.----._d--_-e-_.-.e--.s-.t....l.-O..o_-.-.__s,...__.._-_'-_... --_._----,.."---_--..-.-,-.----,-.=.---.-._-----=-_:.=----- -=-==-=' ----------_-. J9WO53 JON51HnA3HON11'5J1'51'5I .t tos ñraupas ;aiues paleIf!peJO- .·d~ve.. ~ '~..J<)'\i'?QU'"""""I~CJ1'~.·OOO..,..,'~9t,..J_N,~ ¡!p!eue Ásn alfolnp9u edeJaJau l.~I.)t!"iI.!1,'.IJt_.. ..,..._..MX.....4.....W,..M.,.~...:..t..=$:....,..~,.,,.)..•:, raoraepos wap!eu¡a ¡msnapouas ,,.,.j.,~;I<"·~.,...."·.'t.j.t.<•I•'lt!.l."."...4!~."~.'~I''-TI~·l.'.".''o·$¡~At~r.·~.....I~~~~'I'W"·Uw"fI'oI1''-"·1~.8.loop')1.'.f...l..~'.1..'·J''.!I.OI,.o"t¡'1,'o-~)'l~·>..1("(tl.:IU-N."'~O'',''''."f¡._.~.l.'.l.·,~.·.~_..* ......·f\l"iP'...j...tt'IIl'IP~,,~OI'f',,·'"~H«·,,.wGt)O-'"" ,_~_IjW· auEO' 3s¡a uosaposoJaJnJSO dooas lfaJasqeS!pO nunzepo pa jouue jeu !u¡a6Je au nu oouiaujpo ap!¡opelpe esies JeJepaJ!sqJes' lOS iuelorasasurpicspaeunue- pgu ueuS!PO ocuxooepos dara bna oepe !]ns¡Jepgu¡nasa JaenZepe JOWO nue dr.opnopou asdaJ!el' poupa¡OPO pa¡ella JnaJe ompepo dera Jousa6n!J nua Ja.dJasau¡eJ!gu llpap!6ue pa le 4!s¡ope' 3:~=~~=~=?~~~ H3JOI:lS0S9Hf'l:Il:OS '¡\paw~spaleS !lnSIJepO- -_...._......._._.:,_...Ú._.~.'"f._""",V."..."_..J....>_-....-.__-.....,.-._.-'",,-_.._._.. uasCO'auAaJÁ edJaupaJ ,....... _A.._..1.U '..,_*~,.._....... _ soqrasejeuOjJOSJaJnJSOS dleuospa nq!Jepgu ~;;7.=::::;-E::=_::=::~ 6J~jlJOS bnalaOlOJ6eu ~;:.~.......-....:._=_=._-.;::..:_-:..-1.:.-~-¿- PlWeÁAeJ!apepelOS Jed!- urjos. !uj06Je)!es' !]ns¡Je- "-..-......_-._-.....-_..-.__._...__.-.~_._.~.._.,Jv.-O.I ___-.__,_._---.._.__..._-_..,._-.-___-_.....-...-._._.. pwpaoeeudJaeJss4!eÁAOlle~'d!wzae[o)Japj0o1J0061J0eJu'e axudn1s!jJJeejp!Aoueass l:0SlnW8H35A011f3HSIOVa le JOlaJp9u poi:nwauiele ubneze pejos dnaqjosÁ sns pljaJauJles: oesesAaJUeJn- les'JOWOal!611('Á IJep!pOuelas'JOWOle Ánpe: IJe[asJOWOa¡pa les pewes !uJes draoojoruqiues'.! furdos jew!l!eJasJOWO a¡pa jos don6ewos' 1.-'·,r_.t.....~..-..·.·,·.._.:i§~';~¿~;~~: ,- OHON010e!VS 03>:13Hi!3 J::epea[alaw?¡tI!JO JoupnÁaJOU nue 3~-..'.""~N"'W.Jt._l_JIU((O~\1F.>oflP1~...*j_'C<"·~II!t"$91Il.l).u'!"t.".'..".ntl·.l.'f.'.~'.M...I"·I4'~-.("~P(i'~J'·l"IIt~'P't''~~·"·'\:~I..o.w'(;lo~''t')''1i'~'UI'"'1~,f"6t"·'"I.1",.t.).W._I('".I·.',>t"t.1'M",¡...., ,'~ JJouo¡06!e bna'e wopopa i.esnrueu' ~.)wI"O""¡¡,b.1llH'Ie'."~..'"t)".,~Sj";Af1t¡~'.".d..'.(:PII>...'Q.Oi..~wp.,~).eI.(',I,.(....¡.'""I,.I,(~...~,'<.o...1..~..'.(o"•.~.·U:;O¡.l.OJ.i.I..:.u+I'<4l.~_\o'o"l")'""")"P asnue jnaulapeJOUSn¡ledJ?¡tp!Je' ..,..''''.'t't."t)~.q~t".II,...J!,t"II¡'O•4•lr(~A.p..o.¡~)(\)'O'''~~>...;)YI',.1_l.'.".Ñ..:)~~.·•w.,...tlJ'Olf 1VER YAPRENOE_R ___ Presentación Una guía visual única C ómo hemos aprendido acomunicarnos, aformar unafamilia ya transmitir el conocimiento deunageneración aotra. Quévestimentas ymodas identificaron alas grandes civilizaciones, ycómofueron cambiando los hábitos alimenticios y los deentretenimiento. Dequéforma se diversificaron losoficios ylas múltiples ramas del comercio. Cómo haevolucionado laconstrucción delas viviendas yel desarrollo de las ciudades ylaurbanización ...Através de 18fascículos, Veryaprender arroja luz sobre los temas esenciales enla historia del ser humano. Cómo-.;econstruveron las casas Cuál es la historia de la alimentación Tanto la cueva prehistórica como la casa domótica han Quécomían Lasgrandes civilizaciones. las tradiciones culina ofrecido al ser humano refugio yhabitación. riasylasrevoLucionesproductivas vinculadas conlatemática. FAScíCULO 1 FAScíCULO 5 Luegodelos iniciosen Recolectar ycazar C611lose construyeron laprehistoria, Sume para comer fueél lascasas1 . ria, Egiplo,Greciay inicio.Apartir dealti, ¡h'lI~'cl'()n Romamuestran sus cómose diversificó el -»; casas. menú de las culturas. FASCíCULO2 FAScíCULO 6 Cómose han especia Elpaladar serefina: la lizado losámbitos de cocinafrancesa yotras. lavidadoméstica yla Seanalizan lasindus multiplicidad deesti trias,lacomida "cha losdeconstrucción. tarra" ylasaludable. Corno se formaron las familías .Cómo-se díverslñcarou los oficios Elconcepto de famiLia es muy diverso ydepende del las actividades sociaLes especializadas muestran el período histórico yla cultura oel pueblo que se observe. progreso humano ylas tipologías de las sociedades. FASCíCULO3 FASCíCULO7 Lahorda, elclan pri Ladivisión de tareas mitivo,ylafamilia de Cómo sediversificaron en laprehistoria. Los laAntigüedad. Qué losolidos 1 primeros médicos, stllearon leyes han regulado los atlelas, filósofos, po lazos familiares. líticos ymás. J:gwo53J:ON51HnA3HON tvs J:t'5t'5I I T ~( >C9IUO {IU amuqtnpo dOJbn~ sa oajoqruu IB'\.);Sf!IIlau~.P' IES yaslUs.\llOS 0SdJOl?Jlt["OS aa le oaaasrpepe le wope' alsai. qniueuo 4e dr.opnppo les Ol!wd!epes' a¡laelJO'a¡ ~nup!el' alV'!'\0 Nnallo''' lopo nue nnuause xeuapep Á asujospa !upnwaU¡eJle' eJaJJe pa les !las¡esÁ¡os asdap~Jn¡os w~sUO¡OPOS' l:VSJ:!J:n106 l:VSpJnlOH! lesd!a1as' duiuar.os ~adesoe10J!6aupa 89lUOJLll):!tULqllHI0 equñospa1sar. qn- ]OSaAaU¡OS padoruxos' IH \.liSllUl);UjrlI qrupo !!1waeu'boir'a!ull!ap6eeuea11Apaessl-!J aqutu ]O!!Sas¡eessd'e¡eaureonnujropso.e.f]]eOs [[ eslellJO' ,),)moOIl('n señrapo..f10 Jan6!oso' 4#.< I:~pJn,OLO !:~pJ:nlOL9 lOS ceiuqtospa1e oaspaa1S!610XIX'10s wope 0l:ppaule1dor. udospaasdap?\Jn10S adoaes' deseupodoi. sa wn]l!d]!Jeu:sa sn- 1e61eWnJOse' Japaua]pJJO'a1 wnu- Bullu3/fObnu' p!e]'¡e9daJeÁW?\S' 09UlO aAOInO!OUm.ouIB'S);OlUlII.f10B'0IOUaS J9IUO sa pOSUlL.0ll9 aloom3I.J!O le wale srerudra4eS!P0 aorunruoersa' w~sen~pa105 iue- 3¡ !u¡aJJewq!o pa 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YAPRENDER JQHOIS3 JONSllmA3l:lON ltlSJf\StlS'I )[91.>.rtp~lfB' lYla::OuAlaJlaau depapanuoJpau sndapoJ' >::ewqlOs>::nllnJe)aS'¡.teu pawoslJepO sanll>::e>::!eÁ lualeqla'bnauopaqa>::ewq!eJsa' 3sfes ?Jaaupes la- daJpnJeq!llpepelepedleJSae01JeS loJwespa 4eqlleJ 6!l1weu les loJwes bna le>::ownu!pep4eepodlepOÁ w!jls>::owd)afesau105e)qoJaspa)e pnpep wopaJue' e[nslepoe10leJ60 pall!awdo' 6Jepes'e le seq!pnpe les joJwespa¡.teqlleJpal wnupowopaJUo¡.teu ena- epbn!Ppe Á lJeuswlllpe doJ les6auaJe>::louas dJa- Jepo )es Ja)epouasaU1Jaasde>::!o' qawdolÁ~>::u!>::e' >::apaulas'31>::esopal0S!61)1aspalOS asbnlwelasÁ O!\JaJsos jepoJas¡.teu palaJwluepoÁ>::eJepaJ!zepo le>s::¡.tozes palOS wns6nw au J:ewaJ)luÁJ:4ep sa )e>::ese wopaJUeÁ>::oulawdoJ!jIuae'aU1Ja01JOS: le efnsleu e asle>s::Jaau>::lesÁepedle>::louas el waplo' dJ06Jas!Ae asdapel!Zep9upa)OS!jIWq!lOSpa leA!pe dOJ afawdlo>'::neulOw!jlspnJessaeu le>s::oupl>::!ouas POw?sl!>::e'leq)lsbnapepa)elUl!Wlpep'le sadeJep9u aXlaJlOJas pa lawdaJelnJe' w!jls 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