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French as a second language. Beginning level 1 : manuel d'accompagnement PDF

260 Pages·2000·18.3 MB·English
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f\LiD \o French as a S econd Language French as a S econd Language French as a S econd Language /dlberia LEARNING French as a S econd Language French as a S econd Language French Language Services Branch French as a S econd Language Beginning Level 1 Manuel d’accompagnement alberta LEARNING 2000 DONNEES DE CATALOGAGE AVANT PUBLICATION (ALBERTA LEARNING) Alberta. Alberta Learning. Direction de l’education frangaise. French as a second language - B eginning Level 1: Manuel d’accompagnement. Text in English and French. ISBN 0-7785-1097-2 1. Frangais (Langue) -- Etude et enseignement -- Alberta -- Allophones. 2. French language — S tudy and teaching as a second language -- Alberta. 3. French language - S tudy and teaching - A lberta - F oreign speakers. I. Title. II. Title: Manuel d’accompagnement. PC2065.A333 2000 440.707123 This publication is f or: Cette publication est destinee au(x) : Students Eleves Teachers Enseignants V Administrators (principals, Administrateurs (directeurs, superintendents ) directeurs generaux) Parents Parents General Public Grand public Others Autre s Every effort has been made to provide proper acknowledgement of the original source and to comply with the copyright law. If cases are identified where this has not been done, please notify Alberta Learning, French Language Services Branch, 11160 Jasper Avenue, Edmonton, Alberta, T5K 0L2. Tout a e te mis en oeuvre pour assurer la mention des sources originates et le respect de la loi sur le droit d’auteur. Nous prions toute personne qui releve un ecart a ces principes de bien vouloir en informer Alberta Learning, Direction de l’education frangaise, 1 1160, avenue Jasper, Edmonton, Alberta, T5K 0L2. Aucune partie de cette publication ne peut etre reproduite ou transmise sous quelque forme ou par quelque moyen que ce soit, electroniquement, mecaniquement, sous forme d’enregistrement ou d’une autre maniere, ou par stockage ou systeme d’extraction, sans la p ermission ecrite d’Alberta Learning. ®2000, the Crown in Right of Alberta, as represented by the Minister of Learning. Alberta Learning, French Language Services Branch, 11160 Jasper Avenue, Edmonton, Alberta, Canada, T5K 0L2. All rights reserved. Additional copies may be obtained from the Learning Resources Distributing Centre, 12360 - 142 Street, Edmonton, Alberta, Canada, T5L 4X9 (Phone: [780] 427-5775; Fax: [780] 422-9750). ®2000, la Couronne du chef de la p rovince d’Alberta, repr6sent6e par le ministre de l’Apprentissage, Alberta Learning, Direction de l’education frangaise, 1 1 160, avenue Jasper, Edmonton, Alberta, Canada, T5K 0L2. Tous droits r£serv£s. En vente au Learning Resources Distributing Centre, 12360 - 142 Street, Edmonton, Alberta, Canada, T5L 4X9 (Telephone : [ 780] 427-5775; telecopieur : [ 780] 422-9750). Contents Acknowledgements ix Culture - A spects sociolinguistiques 1 Apprendre des abreviations ou des symboles courants 3 Connaitre le calendrier 4 - Les jours de la semaine 4 - Les mois de l’annee 5 - Les saisons 5 - La date 6 - L’annee 7 Demander a q uelqu’un son nom 9 Demander l’etat de sante de quelqu’un 10 Donner son adresse 11 Presenter quelqu’un ou se presenter 15 - Presenter quelqu’un a q uelqu’un d’ autre 15 - Se presenter a q uelqu’un 15 S a luer quelqu ’un 16 Tutoyer ou vouvoyer quelqu ’ u n 17 Culture - S avoirs culturels 19 Les animaux de compagnie 21 - Les animaux au Canada 21 - Les animaux au Quebec 21 Les dictons 22 Les families fran9aises 23 - La vie familiale 23 - Le mariage 23 Les families quebecoises 24 - La vie familiale 24 - Le mariage 24 Les noms 25 - Les prenoms 25 - Les noms de famille 26 - Les noms des ecoles 27 - Les noms des chiens 28 Les numeros de telephone en France 29 iii Manuel d’accompagnement Beginning Level 1 L’origine des jours de fetes 30 - L’ evolution des fetes au Canada 30 - Les jours feries 30 - Les fetes et les celebrations au Canada 32 Quelques fetes celebrees au Canada 34 - La fete du Travail 34 - La fete de la Sainte-Catherine 34 - L’ Action de graces 35 - L’ Halloween 36 - Le jour du Souvenir 37 - Noel 38 - Le jour del’ An 39 - Le jour des Rois 40 - La Saint- Valentin 41 - La Saint-Patrick 42 - Paques 43 - La Fete nationale du Quebec 44 Quelques fetes celebrees en France 45 - Poisson d’avril 45 - Paques 46 - La fete du Travail 47 - La fete de la Victoire de 1 945 47 - La Fete nationale 48 - La Toussaint 49 - Le jour des Morts 49 - L’ Armistice de 1918 49 - La fete de la Sainte-Catherine 50 - Noel 51 - Le jour del’ An 52 Les systemes educatifs 53 Grammaire 59 Les accents 61 Les adjectifs 63 - Les adjectifs demonstrates 63 - Les adjectifs numeraux 64 - Les adjectifs possessifs 66 - Les adjectifs qualificatifs 70 - Les adjectifs qualificatifs de couleur 76 - Les adjectifs qualificatifs indiquant la nationality 77 Manuel d’accompagnement Beginning Level 1 Les articles 80 - Les articles definis 80 - Les articles indefinis 82 Les expressions avec avoir 84 L’heure 85 - Le systeme de douze heures 85 - Le systeme de vingt-quatre heures 87 - Les symboles 89 Les interjections 90 La negation 91 Les noms 93 - Le genre des noms 93 - Le pluriel des noms 95 Les prepositions 101 - La preposition a 102 - La preposition de 105 - La preposition a apres le verbe jouer 106 - La preposition de apres le verbe jouer 107 - Les prepositions et la g eographie 108 Les pronoms personnels sujets 113 La prononciation du fran^ais 118 - Les consonnes 118 - Lesvoyelles 120 Les questions 122 - Quelques exemples de questions 124 Lesverbes 128 - La conjugaison 128 - Le present de l’indicatif 129 Strategies 137 Les strategies d’ apprentissage general 139 Les strategies de comprehension 140 - Les strategies de comprehension orale 140 - Les strategies de comprehension ecrite 141 Les strategies de production 142 - Les strategies de production orale pour une situation interactive 142 - Les strategies de production orale pour une situation non interactive 142 - Les strategies de production ecrite 143 Manuel d’accompagnement V Beginning Level 1 - Quelques exemples de strategies d’apprentissage 145 Les strategies pour apprendre le vocabulaire 153 - Quelques exemples de strategies de vocabulaire 154 Vocabulaire 161 Les activites de plein air 163 - Enete 163 - En hiver 164 - Tout au long de l’annee 164 Les animaux 165 - Les animaux de compagnie 165 - Les animaux de la ferme 166 - Les animaux sauvages 167 - Les animaux et leurs petits 171 - Les sons des animaux 172 - Pour decrire les animaux 173 Les couleurs 177 - Les adjectifs de couleur simples 178 - Les adjectifs derivant d’ adjectifs ou de noms de couleur 178 - Les adjectifs composes 178 - Les adjectifs derivant de noms simples 178 L’ecole 180 - Les articles/objets dans la salle de classe 180 - Les commentaires pour les bulletins de notes 182 - Les expressions utiles pour la salle de classe 184 - Les fournitures scolaires 187 - Les matieres 189 - Le personnel de l’ecole 190 - Pour decrire un plan de l’ecole 192 Lafamille 193 - Les membres de la famille 193 - Pour decrire les membres de la famille 194 - Pour decrire une famille 194 - Un exemple d’arbre genealogique 194 Les fetes et les celebrations 195 - L’ Action de graces 195 - Le jour du Souvenir 195 - La Saint-Patrick 195 - L’ Halloween 196 Manuel d’accompagnement Beginning Level 1 - Noel 197 - La Saint- Valentin 198 - Paques 200 Les instruments de mesure du temps 201 Les instruments de musique 202 La meteo 203 - Les expressions courantes 203 - Une liste de mots et de phrases meteorologiques 204 - Les symboles meteorologiques 205 Les nombres 206 Les passe-temps 208 Les points cardinaux 210 Les professions et les metiers 211 - Une liste de professions et de metiers 214 Les quatre saisons 219 Les salutations 220 Les voeux 221 Decrire une personne 222 - Les adjectifs qualificatifs indiquant la nationality 222 - Les traits de personnalite 225 - Les traits physiques 225 Parler des actions 231 - Les verbes en action 231 - Les expressions avec faire 233 - Les expressions avec jouer 236 - Les travaux menagers 238 Parler des lieux 240 - Quelques exemples de lieux 240 - Les prepositions de lieu 242 - Alter + a + l ieu. 243 VII Manuel d’accompagnement Beginning Level 1 Digitized by the Internet Archive in 2015 https://archive.org/details/frenchassecondla00albe_2

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