Version Originale 1 : Méthode de français

160 Pages·2009·27.28 MB·French

by  Monique Denyer

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MoniquDee nyer
AgustGianr mendia
Marie-LaL.uiroen s-Olivieri
EidtiMoanisds eoLsnna gsuP,ea ris
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évolutideol nasd i dactidqeusel angues-lctuusr.e
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selueemnltna gagirèes)d asnd esc icorntsnaceest u ne nvinreomnentd onn,é liàn' tréeiurd u'nd omaien
d'catipoanr ctuliiSeirl .ea sc tesp ardoel see r éaelnidtsa snd esac titvéilsa ngièaergsc,el elsc-isi n'srcievnetll es­
mêmesà li'tnéreiurd a'citosne nc ontesxotaecl iq usie lusel erud onnetnl uerp elnies giniiicant.» i o
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l'eéxrpieed necc etpteer mièerc olelctioani sniq uel ersé flxeoinse tp ropostioinsdd iatciuqesde c etso utes
dernièersa nnéesL.e ds idtaciecindse l anugesc-uluterso ntp ue ne ffetd,e piusl ap ublictiaond uC adre
européemnie,u xpe snelre ismp lciatisoc noncrètdeusp asgsaed el ap ersepctidveel a 'gric ommunictainoenàl
lan ouvlelpeer sepctidveel a 'gisro acliE.lle pse vuentê trresé umeésp alr ecsni qé voultoinss uivntae.s
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Dansl' paporchceom munciaet,il vac ohnéecr ede soanv siuslrf a a çdoesn ' hla»eb.ri l
ln'iutdéi dtaicqsueest i uaaiunt vi eua de ilt'déue n
commuincatdioonnnp éaelr e da iluoegd eb a,so eù .. N«ouasl lountsi l..i.s »e r
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: « »,«
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cmopétceenc,' esietrd -ecà a-pdaàcr iéltaiéus neaerc tion dec ouleur
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Eexmplels«e em ue»»t «,l paor noitnaicdoenns a lesa»s.
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ha)uD.tan sVe rsoiroing inaasulseb,ini p eoulerst âches
qu'violnrstél aisàl earfi nd ec haquuinetq éu ep our S.D el n'tirecurletaluuc o-curletlu
leesxr eiccecsne trséuslr la na g,ud ee rluiabq ru«e la
déocuverdtelae l an»gl,eu 'snee niagvnatd menadÀae urx Dansla 'popcrhcemo mucnaitei,lav 'ccéetniamtti esn,c e
apperntadsn' luitlsifee rr anmaçciaesiu sxv-on ctlif ea ire qucion celracn uel et,suu lrre psh énnoemdsèec oanctt,
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nopna sf iaesnca onmtm sels'é itiaednetFs r caonpoh�es chzec hancd usea pepnnratestnr,seac uleet tluc rau let ur
ouc momes 'piarllaesitn à d eFasrn ocpho-ncemosm e cileb,c 'e-sdetis -ruàlersr eprésenqtauts'ieoifan lisi s dtae
onl el uer dnc; lec;c; imul;:itdieoln' c;ap prohce cutlr étrangèLraep .e rspectdiev le' agsiorc l,i a
commuindcieavm-taemn adieaansi t tqauan'ptep nrnatds' uanueet r cperatcqteuee u 'lec losen idleèaspr epenr acnmotmsed easce tusr
lanmgaueter lnqeeuil o ntc onveennue t reeutaxe v cl eur soicaeunxg adgaéunssnp rocjoemmtu ni,m pousnee n jeu
enseidgenpa arlenrft rn aaçiesnc alsspera cqeu cele a curletslupu plémee,cn letudaiei é rallob'riaotenn c lsase
esnté ecsiserpa uolre auprep tnrisdsaufg rneaç aCiest.t e d'ucnueule rt cmomuen de'nseigtn-peapemrnetnissage,
convenfatiiponta r dteci eqe u leo' na ppelelnpe é gdoagie ce'stdi-rdàe'- eunns belmdeec o nceptpiraontsa dgecé ee s
le contradti dactiqquiuee ,sp ta sismélp iecmietnotu qucee' sqtua 'pepnrede rte nisgenuenrlean g ue-uctulre
expliceintetel rmeaesprn nptea sen tltn 'eseinganatvn at étnrgaèDranesl .'éU nVietrsOiroing inparloe paoisnes i
ldeé bduuct o urs. unseré dia'eci itvétsd er5 ée,flx icolonl eesc utlries vst ratégies
d'papernitassg(ep . masii rle nvdirealn 'seeninagt,
àc ahqufoei qsu 'le7ij4 )lu, ag o eprptonurd,nà ' sieércr et ype
4.D el cao mpétnecceo mmunaitcei vlcao mpétence da'cittiaéuvc orudsu a vtiasrluc rh acduenusein tdéecs e
ifnomratinonelle à manlu.e
La« c ompétifoenrnmcaent nieo»lc,l 'eel' nseste bmled es Versioorni gineasldteo nucn c ousr del angue
...
capéasàc a igtsiurer tp al'inrfr moatieontn a qnut' acteuro rigipnaarlc qe uila étéc onçeunf onctiodne
'
socCieatclto.epm éntecee ixg,ce momel 'pielxqueF orestl é'voultiaocnet luldeel ad iadtciqdueesl aunesg­
WoodyH ortodna nsu nd ocumenitn tituléJ .R.à Io cultureJse. n e doutep asq u'islo itd e ce fait
maîtrisdeel 'informpaubtiloeinné 2 0p0Ia8l'nUr tN rECoOSd,du ecst ion isntmreunetffi ccaea umxa idnesas p epnrnatestd u ens
actéisav usibsiti eenna mnotd el cao mmucnait(iporne ndre enseginatns.
cosnciedn'cbueen s doi'ni nfidoenrfierme atéa vtliru oelna,
fibaitdél eiln 'foirmadtsiipoobnnls ieéc,l tteiilo'nrinmneafort ion ChriasntP iuern
pertiennect,ér elr' iantfoimromann tq.euq u)a' anevl(na s oaivr Profesésmeéurrdi tele ' UnivJeerasMnio tnén et
..
évlaeurl 'effidcel'ai ncmfoiartiotnét r nassmeip,r eérvser (Soint-tFtrioenncen)e ,
l'infévoeurnemtlealntentméi coensà ds 'atairurpeels tu dsa r
enl maet tacnonstmt maenàtj o.u.)..r
DansV ersOiroing incaelted,ti eevr siiofidnce aastc téisv it
tori1s 3
VERSOIROIINNG AL: E Cedtétamerc dh'eo rbvsaetpiusodi enc ,mo pérehnsion
L'ACTOINNEPLOU RT OUS! edta' pplication faciliter
ap ouojrbe cdtei f l'apprentis­
saeg,t uoetnfa vroistal'a ntunooemi
.
4.U0TLIS
VersiOorni gaieln s'adreàds esse
Ceept atpgorep ousnceeo ne cptaulaitsidoenos u ltsi
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apprenadnetF sr ançLaainsg uÉet rangère, dlen' iuetstéte à vr ériiefertr ednéiflrier sèl geqsu e
granaddso lesceetna tdsu ltes. l'apprentna ca ounistters.
Deesxli pcnasgt rmimaotacias llpeudsée vléoepespt
l>
cslsapéaecrtséa g oiesrlin gisiuqteus osveuen tat rusis
Huiutn itpéosu qru el 1appresnea nt dalenP rsé cdiegs r ammaisruietà,él faid num anlu. e
lance ldala annsg furea nçaaviesce un
OUTIELNAS CT INO ET. .TÂ.HC ES
professqueiul r' aàip dree ndernme a in 5.
Unes érdiete câ heistn reméidaeistrrè sv ariipmé­leis
sona pprentiestsà ad geev enaiurt onome qunetl'u saengc eont edx'utenp eae rd teriseu scrseos
pouarg iern f rançais. liuistnigeqstu rialvleéas dla'tnusé n.i
Cetsâc hitenesr miéaedisdr ébohuecnstu r tuânceh e
l>
Chauqntuiéde eV e rsiOorni gipénrsaneltleesa t r tuurce fnialpel ugsl obeatcl oem lepx,ed naslaq uelell'a ­p
eltae otsu stuvsia tn:s pernmaonlbtili serseessu eorsdc el 'tueénn a ution­o
mi.eC ettâthceefn i leam et uverend e asc tiitvés
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PREIMECRO NATCT langaegst ileesèlqr ulecam o prhenésinoln'etiraction
1.
imagelete dosc eunmtpsr opoisvnéitsle' anppter ­ eltpa odr uction.E lleeix guetna r vlda ceoi,o épraitnoe t
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L'.naànu tpnr eimecron taacvtec cte raaipsnesdce lt as ap ourruéa sluttn poerud tciofnni a.l e
réltaiéa nfçraise. Parallèlementà c haqueun éi dt em étlhdaoe ,l es ie t
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Iles tm iesnr p apraotv leepcsrm eiesmr otsf rn�çias www.vrseioniogrin.adiulfsei.ocnomp orpseo des
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etl eesx epsrsiuotnlsisep oudrés ignerc ertélta.ie t é thâcewse bm otivanàtfo erestd imeintnercsul­ion
Ialp proclhale a unegf rançdaei sfea çon en rl 2.0a insia pprenants
l> intuitive aux d'échaneoted rP
moilibastns ecso ninsnascaepésrl aabledsè qsu ceela ctumeolmueet ipqnu eerrs meuIttrn ne eratv leeacts uesr tiiaultserus
ets opsisbl.e delam éthod.e
TEXTEESTC ONTETXES 6.R EGARDSSU .R. .
2.
pratidre d ocutmosear nuexét c srm,ias ati usàps ia r­ Cedsoc uemntaspp oerntutrn ea drga clst uulrmee o nde
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Ati dr'llui trstianso u do'imgea,sla p'prenante samte néà delf ar anocnoeipatehi ednàmt e iucmxopr ernler daé itaél
régaiertàé hcagnearve c asmaeasds r.ec culeetle ulstr olcedi eapsa fynrsoca pohnes.
l> Unes érdiede o ceunmt(sou ,rxé acoruiio ctnsis q)u e 1> Las ecOtn itoouenrnes c!tn os acrée DaVuDq iua ccom­
lupriem deetd vé leopperpl usp acriutèlmirneetle s pagneV ersiOorni gineatploe rp oes deasct ivitsd e
copmétednecc eopsrm héensoni. copmérhieonensdt er léxefnii oencrtuelltàél uarpteir r
Grâàc cedesc o umtiessln,ea milfiaisrea vuencseé rie der eposrutlraav igqeue toisdie nnef rancophnoe
1>
do'utliilnstg iuqisu sleeixcaxguarmmiauc,txat ex­ tuoetnr peernnatls et hématusied qvéeloppédeasn s
tu...en l)é cser seàssl a r(aiaéi saltn,d i eot âlcqahie ue st chaqeu utnéi.
l'ojbcteifd le'u itné.
PRÉPARTAINO AUD ELF
3.L AD ÉCOUVETRED EL AL ANUGE Toutlseed se uuinxt uéndseu,o l bpea cgoecn rsàéal ea
l>À a L'.ppernaton bsveedr 'abord desp roductiolnasn ga­ prépardaut DiEoLnFA lp ropodseeas c tviitdéesp r épa­
gièersce nrtéseusur nr ees rscoleui nitgsiuqpuae­r ration paérp vreeElle.up érsneeta suliseé pseru vdees
tilcèiur(gea rmmicaalelt,e axlouie pcho éntiqeue)ns e le'axmeentdo nned ecosns lseu itiles.
concetnrants ulrse e ns.
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tarviasle f iaetn c oopatéiroanv de'actuer as prpe­ àl 'apprenantd v'uéaelsrec snona ssinacsee ste csop mé­
nnatosua v leep crfe sosuer. tnecaeqcsue iascsu o duerdsse u utnxéei dste r ééfclhài r
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defr aanisç d'unh ôt• Deéplla itnt ouri·Hs otriaqdiuebre uess • tplere• Différneceril teu toideuvm oeunvto i• ement
• Bildleter ta• P iunb ldi'cheiôdttte rée esslt auranCotsnu telrl dei ctr·ieA opnpnladiiesqstu raetrdé eg ies
• Enseingse• Panneaxud 'inforamtinos lecture
·Documde'nitds·e C notintvéerasusa etciroénts•a S er riéspaettenr o up résenter• Deqmuanedelreq u'un
d'uénceo· Pl oes·tR -cihdles'i dentité dondneersre nseipgenresmoennntse ls
• Lidsetc el asse • Epxrimerd eobse jctif·sC omp·St eeren rsiegnesrul ra
nationalité
• Cardteve issd iemt agaesin s• A rtdiepcre lsees• • Localiser·D écerqtiu rea ulniveilfile eo uru n q uar·t ier
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