Polnisch mit System - Das Praktische Lehrbuch, Begleitheft PDF
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Langenscheidt Polnisch mit System Begleitheft Polnisch lernen - gründlich und systematisch • Abwechslungsreiches Hör- und Sprechtraining • Vielfältige Übungen • Abdruck aller Hörtexte • Präzise Übungsanweisungen auf Deutsch • Lösungen zur raschen Erfolgskontrolle Dieser Kurs führt zu Niveau Bl des Europäischen Referenzrahmens. Weitere Infos finden Sie unter: www.langenscheidt.de/referenzrahmen www.langenscheidt.de Haus 1 Coverfoto: Blick auf das Danz © Travel Pictures/Alamy 30426078 Langenscheidt Polnisch mit System Begleitheft von Dr. Małgorzata Majewska-Meyers in Zusammenarbeit mit Sven Döring Langenscheidt München • Wien Illustrationen: Carolin Ina Schröter Grafik: Ute Weber Umschlaggestaltung: KW 43 BRANDDESIGN Satz & Litho: kaltner verlagsmedien GmbH, Bobingen Projektmanagement: Elisabeth Graf-Riemann Wir danken Frau Dr. Birgit Krehl und Herrn Dr. Piotr Garncarek für ihre wertvollen Anregungen, Herrn Pawel Rutkowski für die Erstellung der Lautschrift sowie den Studentinnen und Studenten der Universität Potsdam für ihre vielen kritischen Tipps. Ergänzende Hinweise, für die wir jederzeit dankbar sind, bitten wir zu richten an: Langenscheidt Verlag, Postfach 40 11 20, 80711 München www. langenscheidt. de ©2013 Langenscheidt KG - Berlin und München 0 1 0 Druck und Bindung: Stürtz GmbH, Würzburg 13 Hör- und Sprechtraining Hör- und Sprechtraining (°) Die folgenden Übungsanweisungen beziehen sich auf die beiden Übungs-CDs. Bei diesen Übungen geht es darum, Ihr Hörverständnis und Ihre Sprechfertigkeit, also die mündlichen Fertigkeiten zu trainieren. Aus diesem Grunde finden Sie hier keine Texte in schriftlicher Form, sondern nur die Arbeitsanweisung und die Hilfsmittel, die Sie zum Lösen der Aufgaben benötigen. Alle Texte und Lösungen haben wir zur Sicherheit für Sie im Lösungsteil abgedruckt. Lektion 1 1 Sie haben in der ersten Lektion die „Buch staben mit Strich“ kennengeiernt. Jetzt üben Sie ihre Aussprache. Hören Sie und sprechen Sie jeweils einzeln nach. Jedes Wort wird zweimal vorgesprochen. 2 Hören Sie die Grußformeln und sprechen Sie sie einzeln nach. 3 Hören Sie die Wörter und kreuzen Sie an, ob Sie die Endung -y oder -e hören. 1 2 3 4 5 6 7 8 -y -e 4 Hören Sie diese wichtigen Redewendungen und sprechen Sie sie einzeln nach. 5 Beantworten Sie folgende Fragen zuerst mit tak, dann mit nie. trzy 3 Hör- und Sprechtraining Lektion 2 1 Das polnische ł wird wie das w in dem englischen Wort western aus gesprochen, Hören Sie die Namen einiger polnischer Städte mit die sem Buchstaben und sprechen Sie sie nach. 2 An wen richtet der Sprecher die Fragen: an einen Mann oder eine Frau? Kreuzen Sie das passende Kästchen an. 1 2 3 4 5 6 7 8 mężczyzna kobieta 3 Wer reist gerne womit? Schreiben Sie die Namen jeweils unter die Zeichnung. 4 Sie hören einen kurzen Text über eine Frau. Kreuzen Sie an, ob die folgenden Aus sagen richtig sind (tak) oder nicht (nie). tak nie 1. Ona nazywa się Ewa Nowak. □ □ 2. Ewa jest niska i gruba. □ □ 3. Ewa jest Polką. □ □ 4. Ewa interesuje się sportem. □ □ 5. Ewa jest nauczycielką. □ D 6. Ewa chętnie podróżuje samochodem. □ □ 5 a. Machen Sie ein kurzes Interview mit Jola. Sie gibt Ihnen die Antworten vor. Stellen Sie die richtigen Fragen. b. Und jetzt sind Sie dran. Beantworten Sie die Gegenfragen, die Jola ihnen stellt. 4 cztery Hör- und Sprechtraining Lektion 3 1 Die Aussprache der Nasallaute ą und ę ist je nachdem, wo sie sich in einem Wort befinden, unterschiedlich. Hören Sie genau zu und sprechen Sie nach. 2 Sie hören Informationen über Jurek, pan Antoni, pan Stanisław und pani Zosia: Wie sie ihre Freizeit verbringen, was sie lernen, welcheTiere sie haben. Kreuzen Sie jeweils die richtige Aussage an. 1. Jurek a. □ powtarza gramatykę niemiecką. b. □ spaceruje z psem. c. □ czyta gazetę. 2. Pan Antoni a. □ nie ma kanarka. b. □ ma psa. c. □ ma kota. Pan Stanisław często a. □ zaprasza gości. b. □ ogląda telewizję. c. □ czyta książkę. Pani Zosia bardzo rzadko a. □ czyta gazetę. Jft /EL b. □ ogląda telewizję. '— c. □ sprząta mieszkanie. 3 Hören Sie genau zu, was man in der Freizeit alles machen kann, und sprechen Sie nach. 4 Ihnen werden Personen mit unterschiedlichen Sprachkenntnissen vorgestellt. Beantworten Sie jeweils die Frage dazu. pięć 5 Hör- und Sprechtraining Lektion 4 1 Hören Sie sich diese Wörter mit Zischlauten genau an und sprechen Sie sie nach. 2 Der kleine Jaś nimmt ein Telefonat entgegen. Außer ihm ist keiner zu Hause. Antworten Sie für ihn. Verneinen Sie jeweils die Frage des Anrufers. 3 Was sagen Sie in den vorgegebenen Situationen während eines Telefongesprächs? Wählen Sie die richtige Formulierung aus der Liste aus und sprechen Sie nach der Anweisung. Wiederholen Sie den Lösungssatz. Niestety, nie ma pana Bystrzyckiego. Czy mogę rozmawiać z panią Małgorzatą Majewską? Czy coś przekazać? 4 Witek ruft bei GERPOL an, weil er mit Jola sprechen möchte. Die Verbindung ist jedoch schlecht, weshalb Witek immer wieder aufgefordert wird, etwas zu wieder holen. Übernehmen SieWiteks Rolle. 5 In dem Hörtext lernen Sie Pawełs Familie kennen. Hören Sie zu und kreuzen Sie alle richtigen Aussagen an. Lesen Sie sich die Aussagen vor dem Hören einmal durch. 1. □ Siostra Pawła ma na imię Ewa. 4. □ Żona Pawła jest Niemką. 2. □ Kasia to ciocia Łukasza. 5. □ Paweł i Britta mają córkę. 3. □ Bronisława i Zygmunt to rodzice 6. □ Łukasz zna niemiecki i polski. Britty. 6 sześć Hör- und Sprechtraining Lektion 5 1 Hier geht es wieder um die zischenden Laute der polnischen Sprache. Hören Sie genau zu und sprechen Sie nach. 2 Jola und Witek planen mit Hilfe des Warschauer Kulturführers ihr Wochenende. Hören Sie die beiden kurzen Dialoge und kreuzen Sie an, was die beiden unternehmen wollen. 1. □ Idą do teatru w niedzielę. □ Idą do filharmonii w środę. □ Idą na koncert jazzowy w piątek. 2. □ Idą do teatru w sobotę. □ Idą do kina w niedzielę. □ Idą do filharmonii w sobotę. 3 Ein Freund lädt Sie in ein Konzert ein. Reagieren Sie auf die Einladung. 4 Sie hören drei Veranstaltungshinweise aus dem Kulturprogramm. Welche Empfeh lungen würden Sie für diese Hinweise geben? Verbinden Sie die Empfehlungen a.-c. mit den Hörtexten 1.-3. 1. a. Można zobaczyć. 2. b. Szkoda czasu. Odradzam stanowczo. 3. c. Gorąco polecam. 5 Sie sind eine Woche lang in Krakau und haben ein volles Programm. Antworten Sie auf die Fragen und erzählen Sie, was Sie Vorhaben. 1. poniedziałek: filharmonia: koncert 2. wtorek: kino: film polski 3. piątek: Muzeum Narodowe: wystawa 4. sobota: restauracja Staropolska: kolacja 5. niedziela: park: spacer siedem 7 Hör- und Sprechtraining Lektion 6 1 Hören Sie die Begriffe zum Thema „Zeit“ und sprechen Sie sie nach. 2 Wer von unseren Protagonisten ist verheiratet, wer Single? Antworten Sie mit tak oder nie. 3 Pani Zosia und pan Staś erinnern sich an ihre erste Begegnung. Kreuzen Sie an, wer welche Einzelheit erwähnt. pani Zosia pan Staś 1. Spotkali się pierwszy raz na Starym Mieście. 2. Padał deszcz. 3. Pani Zosia miała czerwony kapelusz. 4. Wygrała Legia 1:0. 5. Pierwszy raz pan Staś pocałował panią Zosię w lecie. 6. To była romantyczna noc. 7. Było bardzo gorąco. 4 Erzählen Sie, was Witek an diesen Tagen gemacht hat. Hören Sie zunächst ein Beispiel. 1. poniedziałek: być w kinie 2. wtorek: pracować długo w firmie 3. środa: spotkać się z koleżanką 4. czwartek: czytać dobrą książkę 5. piątek: zrobić zakupy 5 Katarzyna, Paweł und das Ehepaar Kowalscy erzählen im Präteritum. Kreuzen Sie an, wer spricht. 1 2 3 4 5 6 7 8 Katarzyna Paweł Kowalscy 8 osiem
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