7 2 Aprendizaje, cognición y mediaciones N Ó CI A en la escuela G TI S E V Una mirada desde la N E I RI investigación en instituciones E S educativas del Distrito Capital R F R ITA LÓREZ OMERO J A C M AIME LBERTO ASTRO ARTÍNEZ Aprendizaje, cognición y N A V ICOLÁS RIAS ELANDIA al DIANA PAOLA GÓMEZ MUÑOZ mediaciones en la escuela apit DEISY JOHANA GALVIS VÁSQUEZ C insUtitnuac imonireasd ead duecsadtiev alas idnevle Dstiisgtarictioó nC aepni tal uela Distrito LUISA FLERICNEADN ADAN GAÉCLIUCÑA AZ BEAE LSTRILÁVNA El libro Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela. Una n la escvas del MALLOINRYA PMINAZRÓÍAN V FAALJEANRCDIOA mirada desde la investigación en Instituciones Educativas del Dis- s eati LEONARDO ROJAS BENAVIDES ec trito Capital, es un esfuerzo por converger las refl exiones de los nu od maestros y maestras del Distrito Capital con la investigación li- acis e dine derada por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desa- eo mci rrollo Pedagógico, idep, y el Grupo de Investigación Cognición y u ylo Lmebniga.u Sauje p erno plaó sIintofa ensc aiap,o dreta lra a U lan icvoemrspidreands iNónac sioobnrael ldaes mCoe-- ognición n en instit diaciones en los contextos educativos, a partir del conocimiento có conceptual, la investigación educativa y la refl exión en torno a aje, gaci la política educativa. dizesti nv en Apre la i d s e d a d a mir a n U P E D I 006 IDEP - Obra académica - cubierta.indd All Pages 17/01/2017 06:25:48 p.m. Libro 6 IDEP Aprendizaje y cognicion.indd 1 17/01/2017 05:51:35 p.m. Libro 6 IDEP Aprendizaje y cognicion.indd 2 17/01/2017 05:51:35 p.m. Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela Una mirada desde la investigación en instituciones educativas del Distrito Capital Rita FlóRez RomeRo Jaime albeRto CastRo maRtínez niColás aRias Velandia diana Paola Gómez muñoz deisy Johana GalVis Vásquez luisa FeRnanda aCuña beltRán liCed anGéliCa zea silVa maloRy Pinzón FaJaRdo lina maRía ValenCia leonaRdo RoJas benaVides Libro 6 IDEP Aprendizaje y cognicion.indd 3 17/01/2017 05:51:35 p.m. Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela Una mirada desde la investigación en instituciones educativas del Distrito Capital ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ EDUCACIÓN Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP © Autores Rita Flórez Romero, Jaime Alberto Castro Martínez, Nicolás Arias Velandia, Diana Paola Gómez Muñoz, Deisy Johana Galvis Vásquez, Luisa Fernanda Acuña B., Liced Angélica Zea Silva, Malory Pinzón Fajardo Lina María Valencia, Leonardo Rojas Benavides © IDEP Directora General Claudia Lucía Sáenz Blanco Asesores de Dirección Alba Nelly Gutiérrez Calvo Edwin Ferley Ortiz Morales Martha Ligia Cuevas Mendoza Coordinación editorial Diana María Prada Romero Libro ISBN impreso 978-958-8780-56-6 Primera edición Año 2016 Ejemplares 500 Edición y diseño Taller de Edición • Rocca® S. A. Luisa Espina (corrección) Impresión M+ LIMITADA Este libro se podrá reproducir y/o traducir siempre que se indique la fuente y no se utilice con fines lucrativos, previa autorización escrita del IDEP. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP Avenida Calle 26 No. 69D-91, oficinas 805, 806, 402A y 402B. Torre Peatonal - Centro Empresarial Arrecife Teléfono: (57-1) 263 0603 www.idep.edu.co - [email protected] Bogotá, D. C. - Colombia Impreso en Colombia Libro 6 IDEP Aprendizaje y cognicion.indd 4 17/01/2017 05:51:35 p.m. Contenido Agradecimientos 9 Presentación 11 Capítulo I. Aprendizaje y mediaciones: una perspectiva desde el Distrito Capital 15 Luisa Fernanda Acuña Capítulo II. Cognición, aprendizaje y mediaciones: un horizonte conceptual 35 Rita Flórez Romero Nicolás Arias Velandia Jaime Alberto Castro Martínez Leonardo Rojas Benavides Introducción 35 La cognición 36 Enfoque computacional o del procesamiento de información 37 Teorías constructivistas 39 Teoría constructivista histórico-cultural y otras visiones culturalistas derivadas 40 Teorías contemporáneas articuladoras 42 Teorías de la cognición situada 43 El aprendizaje 44 Planteamientos de filósofos y pedagogos 45 Planteamientos de las teorías del aprendizaje con bases científicas 49 5 Libro 6 IDEP Aprendizaje y cognicion.indd 5 17/01/2017 05:51:35 p.m. Serie Investigación IDEP Relaciones entre los planteamientos de los pedagogos y las teorías con bases científicas 51 Paradigmas educativos basados en la cognición y el aprendizaje 53 El paradigma de las mediaciones en los espacios de enseñanza y aprendizaje 60 Definiciones de mediación 60 La mediación en educación 61 Tipos de mediación 64 Capítulo III. Los procesos de aprender y sus mediaciones: un estudio en Bogotá 75 Rita Flórez Romero Deisy Johana Galvis Vásquez Diana Paola Gómez Muñoz Jaime Alberto Castro Martínez Introducción 75 Marco Metodológico 77 Caracterización de los participantes 77 Instrumentos 81 Procedimiento 81 Estrategias de análisis 82 Resultados 82 Caracterización de los proyectos 83 Tendencias de los proyectos pedagógicos 92 Capítulo IV. Algunas perspectivas conceptuales sobre didácticas, estrategias, secuencia y secuencia didáctica digital 133 Liced Angélica Zea Silva 6 Libro 6 IDEP Aprendizaje y cognicion.indd 6 17/01/2017 05:51:35 p.m. AprendizAje, cognición y mediAciones en lA escuelA una mirada desde la investigación en instituciones educativas del distrito capital Introducción 133 Didáctica 134 Didáctica específica 138 Estrategias didácticas 139 Secuencias Didácticas 141 Secuencias Didácticas Digitales 143 Capítulo V. Las mediaciones tecnológicas en la escuela: una experiencia de construcción de Secuencias Didácticas Digitales en Bogotá, d. c. 145 Rita Flórez Romero Diana Paola Gómez Muñoz Malory Natalia Pinzón Fajardo Lina María Valencia Cortés Leonardo Rojas Introducción 145 Elementos conceptuales 147 La mediación pedagógica y tecnológica 148 Metodología 149 Participantes 150 Secuencias Didácticas Digitales 155 Eje temático: Inclusión y Diversidad 155 Eje temático: Lenguaje, Comunicación y Representaciones 167 Eje temático: Desarrollo Emocional, Afectividad y Familia 180 Capítulo VI. Recomendaciones de carácter pedagógico para la política educativa de la ciudad: comprensión del aprendizaje para disponer las condiciones de la enseñanza 195 Rita Flórez Romero Luisa Fernanda Acuña Beltrán Deisy Johana Galvis Vásquez 7 Libro 6 IDEP Aprendizaje y cognicion.indd 7 17/01/2017 05:51:35 p.m. Serie Investigación IDEP Posturas teóricas 196 Definición de Pedagogía 196 La relevancia del Aprendizaje y de la Enseñanza 198 Enseñanza situada, contra el sedentarismo educativo 200 Enseñanza y Aprendizaje: configuraciones curriculares 204 Recomendaciones, una ruta estratégica para el presente 205 Recomendaciones relacionadas con los procesos de enseñanza y aprendizaje 206 El método de proyectos 206 El Aprendizaje Basado en Problemas, abp 208 El aprendizaje inverso –Blended Learning– y el uso de las tic 210 Recomendaciones relacionadas con las mediaciones pedagógicas y el perfil del mediador 214 A manera de conclusiones 222 Referencias 225 8 Libro 6 IDEP Aprendizaje y cognicion.indd 8 17/01/2017 05:51:35 p.m. Agradecimientos A todas las personas que han hecho parte de esta propuesta que muestra posibles caminos para brindar una atención de calidad a niños, niñas y jóvenes de nuestro país. Al Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, idep, por apoyar estas importantes propuestas. A todos los directivos, directivos docentes y docentes, quienes nos abrieron las puertas de sus instituciones para investigar juntos. ied Carlo Federici: Astrid Prieto Cotrino, Mireya Díaz, Sara Londo- ño, Gloria Garnica. ced Instituto Técnico Internacional: Jeanet Cordero, Gloria Valderra- ma, Mireya Bautista, Claudia García, Jessica Paola Neira, Patricia Guzmán. Instituto Técnico Industrial Piloto itip Sede b: María Liliana Bení- tez Agudelo. Colegio Entre Nubes Sur Oriental: Oscar Leonardo Cárdenas Forero, Sandra Milena Laiton. Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar: María Elvira Vargas, César Montoya, Germán Montoya. ied Jorge Soto del Corral: Efraín Monroy, Edgar Ortiz, Alejandro Correa. ied José Martí - Sede La Resurrección: Martha Cecilia Betancourt Taborda, Laura León Univio, Adriana Galvis Perdomo, Rocío Robayo. ied Kimy Pernia Domicó: Nancy Edith Pulido, Rosita Yohanna Villa- bon Yustes, Beatriz Bonilla Tique, Claudia Janneth Roa Angarita, Liceth Jimena Arcos Montenegro. 9 Libro 6 IDEP Aprendizaje y cognicion.indd 9 17/01/2017 05:51:35 p.m.
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