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Kemok aatin K’anjel re tz’iib’ak ut ilok ru hu, rik’in li chaab’il k’a’uxl Ro’ raqal Qʼeqchiʼ xl u a’ k’ b’il a a h c n li k’i u, ri h u k r o ut il k a b’ z’ii e t el r nj a K’ - al q a o’ r R - n ati a k 5º o m e K - hi’ c q e Distribución gratuita Q’ Lunes, enero 07 de 2019 Viernes, octubre 18 de 2019 Ka’ib’ Q’anil: Oxlajuj E’: Fertilidad, fecundidad y nacimiento de todo. Simboliza el camino que conduce hacia los propósitos de la vida. Energía de la fertilidad, de la esencia espiritual y material; esencia del conocimiento, de la sabiduría, de la fecundidad Día propicio para descubrir las capacidades y talentos propios, y abundancia. Es la riqueza de la diversidad. para orientarse y buscar respuestas a las preguntas sobre el sentido de la vida. El penúltimo logograma del calendario de esta estela, indica el inicio simbólico del ciclo escolar El penúltimo logograma del calendario de esta estela, indica el cierre simbólico del ciclo escolar es decir ri utikirb’al, en idioma maya k’iche’. es decir ri uk’isb’al, en idioma maya k’iche’. Fuente Digebi. Fuente: Digebi. Kemok aatin K’anjel re tz’iib’ak ut ilok ru hu, rik’in li chaab’il k’a’uxl Ro’ raqal Q’eqchi’ Quinto grado primaria Catalogación de la fuente Proyecto de Desarrollo Santiago - PRODESSA. Kemok aatin - Quinto grado primaria. Programa de lectoescritura eficaz con enfoque de valores. Primera edición. Guatemala, 2012. 162 páginas. ISBN: 978-9929-571-20-4 Temas: Comprensión lectora, equidad de género, paz y derechos humanos, bilingüismo e interculturalidad, pensamiento lógico, comunicación y lenguaje. 1 Kemok aatin K’anjel re tz’iib’ak ut ilok ru hu, rik’in li chaab’il k’a’uxl Ro’ raqal Q’eqchi’ Quinto grado primaria Catalogación de la fuente Proyecto de Desarrollo Santiago - PRODESSA. Kemok aatin - Quinto grado primaria. Programa de lectoescritura eficaz con enfoque de valores. Primera edición. Guatemala, 2012. 162 páginas. ISBN: 978-9929-571-20-4 Temas: Comprensión lectora, equidad de género, paz y derechos humanos, bilingüismo e interculturalidad, pensamiento lógico, comunicación y lenguaje. 1 Autoridades Ministeriales Oscar Hugo López Rivas Ministro de Educación José Inocente Moreno Cámbara Héctor Alejandro Canto Mejía María Eugenia Barrios Robles de Mejía Daniel Domingo López Viceministro de Diseño Viceministro Técnico Viceministra Administrativa Viceministro de Educación y Verificación de la de Educación de Educación Bilingüe e Intercultural Calidad Educativa Samuel Neftalí Puac Méndez Ana María Hernández Ayala Carlos Jacinto Coz Director General de Currículo Directora General de Gestión Director General de Educación -DIGECUR de Calidad Educativa -DIGECADE Bilingüe Intercultural -DIGEBI Estimados niños y niñas de Guatemala: Equipo Técnico de DIGEBI En sus manos tienen uno de los tesoros más preciados para mejorar sus Rómulo Xicay Ajuchan Subdirector de Educación Bilingüe Intercultural aprendizajes. Coordinación de la publicación Este libro se ha elaborado con el propósito de mejorar y aplicar conocimientos Departamento de Materiales Educativos de DIGEBI relacionados con la comunicación; cada página contiene actividades novedosas e interesantes para que puedan disfrutar y gozar cada una de ellas. Autoridades de PRODESSA Se han incluido temas relacionados con la escucha, el habla, la lectura y la escritura, que les servirán para desenvolverse en su vida diaria con sus Federico Roncal Martínez y Edgar García Tax Codirección Proyecto de Desarrollo compañeros de clase, maestros, padres, abuelos, hermanos y con todas las Santiago -PRODESSA personas con quienes se comunican a diario. En el mundo de la lectura y la escritura encontrarán cuentos, leyendas, chistes, Equipo de producción poemas, juegos de palabras y divertidos proyectos, entre otros. Se divertirán Federico Roncal Martínez Erwin Salazar De León aprendiendo solos, con sus compañeros de aula y con su maestro o maestra. Coordinación de la producción Les invito a descubrir en este libro, las lecturas y actividades que podrán Yesenia Juárez compartir. En la medida que vayan avanzando, se darán cuenta de lo que Edgar García Tax Silvia Montepeque Federico Roncal Martínez han aprendido para su desenvolvimiento personal en el salón de clase, en el Silvia Montepeque Daniel Caciá Álvarez Revisión Erwin Salazar Mediación pedagógica y asesoría pedagógica hogar y en la comunidad donde viven. Autoría de lecturas Hagan de este libro un buen amigo y gocen su aprendizaje en el área de Edgar Daniel Morales Diana Zepeda Gaitán Héctor de León Alonzo Gustavo Xoyón Comunicación y Lenguaje. Estoy seguro que disfrutarán y desarrollarán su Paula Véliz Diseño gráfico deseo por aprender a comunicarse al escuchar, hablar, leer y escribir. Ilustración Con especial cariño, “Se autoriza al Ministerio de Educación la edición y publicación del presente material en apoyo al Sistema Educativo Nacional”. Lo indicado en cumplimiento con los Artículos 5, 14, 17, 21, 24 y 25 del Decreto 33- 98 de fecha 19 de mayo de 1998, Ley de Derechos de autor y Derechos Conexos. Este material fue elaborado por PRODESSA en el marco del convenio con el Ministerio de Educación. Este material tiene fines netamente educativos. Doctor Oscar Hugo López Rivas Ministro de Educación 2 Impreso en los Talleres de La Dirección General del Diario de Centro América y Tipografía Nacional, con guía No. 43865 Autoridades Ministeriales Oscar Hugo López Rivas Ministro de Educación José Inocente Moreno Cámbara Héctor Alejandro Canto Mejía María Eugenia Barrios Robles de Mejía Daniel Domingo López Viceministro de Diseño Viceministro Técnico Viceministra Administrativa Viceministro de Educación y Verificación de la de Educación de Educación Bilingüe e Intercultural Calidad Educativa Samuel Neftalí Puac Méndez Ana María Hernández Ayala Carlos Jacinto Coz Director General de Currículo Directora General de Gestión Director General de Educación -DIGECUR de Calidad Educativa -DIGECADE Bilingüe Intercultural -DIGEBI Estimados niños y niñas de Guatemala: Equipo Técnico de DIGEBI En sus manos tienen uno de los tesoros más preciados para mejorar sus Rómulo Xicay Ajuchan Subdirector de Educación Bilingüe Intercultural aprendizajes. Coordinación de la publicación Este libro se ha elaborado con el propósito de mejorar y aplicar conocimientos Departamento de Materiales Educativos de DIGEBI relacionados con la comunicación; cada página contiene actividades novedosas e interesantes para que puedan disfrutar y gozar cada una de ellas. Autoridades de PRODESSA Se han incluido temas relacionados con la escucha, el habla, la lectura y la escritura, que les servirán para desenvolverse en su vida diaria con sus Federico Roncal Martínez y Edgar García Tax Codirección Proyecto de Desarrollo compañeros de clase, maestros, padres, abuelos, hermanos y con todas las Santiago -PRODESSA personas con quienes se comunican a diario. En el mundo de la lectura y la escritura encontrarán cuentos, leyendas, chistes, Equipo de producción poemas, juegos de palabras y divertidos proyectos, entre otros. Se divertirán Federico Roncal Martínez Erwin Salazar De León aprendiendo solos, con sus compañeros de aula y con su maestro o maestra. Coordinación de la producción Les invito a descubrir en este libro, las lecturas y actividades que podrán Yesenia Juárez compartir. En la medida que vayan avanzando, se darán cuenta de lo que Edgar García Tax Silvia Montepeque Federico Roncal Martínez han aprendido para su desenvolvimiento personal en el salón de clase, en el Silvia Montepeque Daniel Caciá Álvarez Revisión Erwin Salazar Mediación pedagógica y asesoría pedagógica hogar y en la comunidad donde viven. Autoría de lecturas Hagan de este libro un buen amigo y gocen su aprendizaje en el área de Edgar Daniel Morales Diana Zepeda Gaitán Héctor de León Alonzo Gustavo Xoyón Comunicación y Lenguaje. Estoy seguro que disfrutarán y desarrollarán su Paula Véliz Diseño gráfico deseo por aprender a comunicarse al escuchar, hablar, leer y escribir. Ilustración Con especial cariño, “Se autoriza al Ministerio de Educación la edición y publicación del presente material en apoyo al Sistema Educativo Nacional”. Lo indicado en cumplimiento con los Artículos 5, 14, 17, 21, 24 y 25 del Decreto 33- 98 de fecha 19 de mayo de 1998, Ley de Derechos de autor y Derechos Conexos. Este material fue elaborado por PRODESSA en el marco del convenio con el Ministerio de Educación. Este material tiene fines netamente educativos. Doctor Oscar Hugo López Rivas Ministro de Educación 2 Na’leb’ natzolmank No. Título Tipo Estrategia Página No. Título Tipo Estrategia Página Taw rajb’al li Eetalil ut K’a’ ru natikib’ank 1. Sachb’ach’oolej xaq rilb’al li raxi tz’ik Seeraq’ 12 11. Eb’ li uq’m nake’aatinak’ re ut k’a’ ru 50 taayaab’asi k’utbe’sink nak’ulmank Explorar 2. Diferentes pero solidarios y solidarias Carta conocimientos 18 12. Li Jalam uuch sa’ xyanqeb’ li chahim Xch’olob’ankil Li xyaalalileb’ li 54 aatin sa’ li na’ ajej previos Xtawb’al li Lenguaje 3. Naq xpurik li peepem Yehom 22 13. La niña dormida Poema 56 na’leb’ figurado Formular Li xtusulal 4. Tres enamorados miedosos Cuento 28 14. Li jun toon chi o sa’ xyi li tenamit Seeraq’ 58 hipótesis na’leb’ Xyeeb’al chi Xtawok Chan ru natiklaak 5. Li ixq kitikib’ank re li awk 30 15. Li xolb’ Seeraq’ ut k’a’ ru 64 ru komon yaalal nak’ulmank Sacar conclusiones 6. Ri taq sanik / Las hormiguitas Fábula y hacer 34 16. Jugando Matemática con el profesor Esteban Relato Dibujar 68 inferencias Xyeeb’al chi 7. Wi’ te’xk’e raj intz’aqonik Xnimal na’leb’ 38 17. Ixtabay. Defensora de los derechos de las mujeres Leyenda Entonación 72 ruheb’ komon Xjuntaq’eetil li 8. ¿Grande o pequeño? Todo depende Científica Comparación 42 18 Li muheelanb’il al Xch’ool na’leb’ 76 loq’al 9. Jun esil hu cho’q re link’utunel qana’ Yoon Esil hu Risinkil li 44 19. Algo me duele Poema Interpretar 78 xsaasal Risinkil li 10. El extraño Cuento Visualizar 46 20. Chi kach’inq naqataw xyaalalil li k’a’uxl K’ub’il b’anuem 80 truhanq 4 5 Na’leb’ natzolmank No. Título Tipo Estrategia Página No. Título Tipo Estrategia Página Taw rajb’al li Eetalil ut K’a’ ru natikib’ank 1. Sachb’ach’oolej xaq rilb’al li raxi tz’ik Seeraq’ 12 11. Eb’ li uq’m nake’aatinak’ re ut k’a’ ru 50 taayaab’asi k’utbe’sink nak’ulmank Explorar 2. Diferentes pero solidarios y solidarias Carta conocimientos 18 12. Li Jalam uuch sa’ xyanqeb’ li chahim Xch’olob’ankil Li xyaalalileb’ li 54 aatin sa’ li na’ ajej previos Xtawb’al li Lenguaje 3. Naq xpurik li peepem Yehom 22 13. La niña dormida Poema 56 na’leb’ figurado Formular Li xtusulal 4. Tres enamorados miedosos Cuento 28 14. Li jun toon chi o sa’ xyi li tenamit Seeraq’ 58 hipótesis na’leb’ Xyeeb’al chi Xtawok Chan ru natiklaak 5. Li ixq kitikib’ank re li awk 30 15. Li xolb’ Seeraq’ ut k’a’ ru 64 ru komon yaalal nak’ulmank Sacar conclusiones 6. Ri taq sanik / Las hormiguitas Fábula y hacer 34 16. Jugando Matemática con el profesor Esteban Relato Dibujar 68 inferencias Xyeeb’al chi 7. Wi’ te’xk’e raj intz’aqonik Xnimal na’leb’ 38 17. Ixtabay. Defensora de los derechos de las mujeres Leyenda Entonación 72 ruheb’ komon Xjuntaq’eetil li 8. ¿Grande o pequeño? Todo depende Científica Comparación 42 18 Li muheelanb’il al Xch’ool na’leb’ 76 loq’al 9. Jun esil hu cho’q re link’utunel qana’ Yoon Esil hu Risinkil li 44 19. Algo me duele Poema Interpretar 78 xsaasal Risinkil li 10. El extraño Cuento Visualizar 46 20. Chi kach’inq naqataw xyaalalil li k’a’uxl K’ub’il b’anuem 80 truhanq 4 5 No. Título Tipo Estrategia Página No. Título Tipo Estrategia Página 21. Wak Chanil Ajaw. Li k’ulb’il Li k’ulb’il 84 31. Historias que no hay que olvidar Caso Causa y efecto 124 Li Ixajaw sa’ xwaq tasalil li choxa na’leb’ Lenguaje 22. El sueño de Margarita Poema 90 Uxb’il ut figurado 32. Naab’al kok’al nake’kam Watemaal Esil 128 yehomq Yaab’asink chi 23. Jun chi qalooy ak’ Yehom tz’aqal re ru 92 33. En busca de un sueño: ser una mujer diferente Relato Resumir 130 Seguir el hilo K’a’uxlanb’il 24. Familias organizadas Científica 96 34. Seeraq’ chi rix qaawa’ Anwanina Seeraq’ na’leb’ ut tz’aqal 134 del tema yaal 25. Laj Lix sa’ li “xsalil ru li wank” Seeraq’ Junqtaq’eetink 106 35. Cuento de Nochebuena Cuento Relación 142 texto-contexto 26. ¡Salud amigos! Canción Interpretar 110 Xyeeb’al ruk’in 36. Jun pinyaat re b’atz’unk ut wotzok yehom 144 waatin 27. Xniin ut li kok’ kok Seeraq’ihom Q’ehink 112 37. ¡Atención niñas y niños! Casos Relación 148 texto-contexto 28. Adivina adivinador ¿Qué es? Adivinanzas Inferir 116 38. Una gran celebración Relato Seguir el hilo 152 del tema Problema 29. Un gallo arrepentido Fábula 118 39. Li xchaab’ilal xb’e jun taqchoxahil hu Seeraq’ Xtusulal 156 solución Xk’aamankil rib’ 30. Li b’aatal naxk’utb’esi resil li yu’am Q’ehink li eetalil rik’in li 122 40. Un millón doscientos mil niñas Noticia Interpretar 160 tz’iib’anb’il y niños no asisten a la escuela gráficas 6 7