Jung

276 Pages·2013·2.817 MB·Italian

by  Marco Innamorati

MarcoI nnamorati
JUNG
Carocceid itore
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©copyri2.g0h1bt3y C arocecdii toSr.ep .RAo.m,a
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Finidtiso t ampnaerslee ttem2.b0r1e3
daE urloti ,R oma
Riproduzione aivsi eendtsiali te ag ge
(an1.7 d1e llleag 2.g2.ea pri1l49e1 n,. 6 33)
Senzrae golaaurteo rizzazione,
èv ietraitpor odquurersevt ool ume
anchpea rzialemc eonntq eu alsiasi mezzo,
comprelsafa o tocoapnicahp,ee urs oi nterno
o didattico.
Indice
Sgile II
Introduzione
I. Gleis odrJidui:n gotcrcau letdei mspmior ia 33
ScheonphaKuaenJrtu,,:n u gnp ercionrcsoon sueto
verlos'coc ulto 33
Junelg Zo a ruasrttadh Ni ietzsche 39
Normeap laet ologico 43
L'autompastiicsoimlf oone goimceoonc,ic eul lat i
psicopatologia 47
Glsit usduails ls'oceil anaza isodcneicelto an cetto
dcio mplesso so
2.. Jnng eu dvF:ir ceindainsztaa cec o ss
Complemeeon rtiagriidntepaàlrl iiJmtuoànr gi -
speatF troe ud ss
Complesnseiv,r odseim,e nptriaae clLo axt eordieasl o gnnoe lla
fasdeid istadcaFc roe ud
Versop sliac oalnoagliiat ica 66
Lan uoviam magidneel lliab iedl o' incontsrcaimo- perslo nale
Dalc oncedtitt oi paolr elatitveiosrmdioic Jou ng
7
3· Lat ransviezrlisnaoou n oepv sai cologia 77
Lap sicoalnoagldiioatpil ido ci as tdaaFc rceou d 77
Carattdeerciio snttiecnhuetd ie lmilenanc toen 8s4c i
Cureia n dividuazione 90
4· Tiipp sioigcceoii lcl o nsoliddealtmleeaon rtioa 97
Tiipp siocgciocilo me ncuecnltdereoalt lleeeo rie e
delalpeoj rnuigeh iane 97
Ilp aradtoispsoolc oogmrieic soo rsa 103
Lac lassidfeitici apzii one 170
Laf nuziionenfrei eol dari eff erenziaziIo4nI e
5· Inlu oivmop utlesoor ico II9
Teoreess cie tticismo Il9
L'evolduezlrilioefn lese usplseliraosn oin ali1t42à
L'aneli An'miam a 172
LaP erscoonmcaeo mplemaelnlt'aAnriem a 173
Enerpgsiiacp hsiiccao,p eai tnodliovgiidau a1z3i9o ne
Metapsipcsoinlcaoolgaieitt aei ocjrnauig ah iana14 4
6.P sicoitnevdriiadpueiia anl ceo cnostlctliieov o 151
Isli gnidfeiplclsaaiet crooa tpia 151
L'espldoermlao znidaoorn ceh etipico 159
Los tatutteoo ridceol l'arclhN eiteitpzos Jcnnhgee ,l 'Omblr a
Metafodreel l'OmlbN riagr edaol,c himia, ampllG ilfiic azione
archeetil il poirr ou olo
7· Sognion tee rpretazione 177
Lat eodresiloa g dnoopil d oi stdaaFc rceou d 177
8
Li'ncocnoslciliveeoo t ilt sogno 186
Tipoleso tgriuadt etlu rsao gno 191
Interprene etgaazziioonnee 149
Suggestiinotneer,p retraezsiiosntlee ,ntIl ze am pdoeb irdoe ll'in-
terpretazionc
8. Psicoerl eolgiigai one 2.01
Junigpl r eo brleelmiag ioso 2.01
Isli gnidfieclraletalo ii gnFir oeneJue ud n g :z.os
Trineiq tuàa ternità 2.11
Giobelb u'eta ocosdcDiii eon za :Z.IS
9· Gluil tciomnit rtiebodurJitiu icn ig 2.2.1
Lat ranstiezoivroeinrcelsia 'on conosdceilb-ilità
lr'cahpeopt:ri ocpessisceiao ricdhiie nst éi po 2.2.1
Led ifficotletoàr idcehlleca o ncezijounneg hidaenlal 'inclo nscio
Lei potteesoir iccohnes egupernotcie:ps ssiic oiadric heet iinsp éo
Las incronicità 2.31
L'ulrtiidmeafi ndiezli oSnése t er udptestliul-raa
chica 2.34
Cronodleolvgliieatda ae lloep ere 2.41
Bibrlaifioag :Z.SI
Inddiecnieo mi :Z.?S
9

Sigle
C] P C.G .J unC.g ,Gj .un gS peagka,ic nudrWia. McGuF.i Cr.e , R.
HulPlr,i ncUentiovneP rrsePisrtsiy,n c1e9t(7ot7nr i .arud]n.g
parAldae,l Mpilhain1,o9 95).
]CW C.G .Ju nCgo,ll eWocrtkeasdc , u drHia. R eaMd.F, o rdGha.m ,
AdlWe.rM ,c GuiRroeut,l eKdeggePa anu l-PrUinnic­eton
&
verPsrietLsyos n,d ra-P1r93i5-n7c9e.t on
]GW C.G J.unGgse,a memlWteekr eWa,l tOelrt,Fe rni-b1u9r7g1o- 94.
L C] C.G .JunLge,t tveorlite.r,,ia dMt.a. g Rio,m2. a0 06.
3
LF] LettetrrFeare u]du neag c ,u dir Wa. M cGuitrreaitd, B.. o rin­
ghiTeorrii1n,9o4 7 .
OC ] C. JGu.nO gpe,ra ec ,ud ria A ugreim mtar,iat Bd..o ringhieri,
L
Tori1n9o5 6-02.70.
OFN F. NietzOspecrhaece ,u, dr iaG .C olMl.Mi o,n titnraairdti..,
AdelMpihlia1,n9 os6 s4.
OSF SF.r eOupedr,Be or,i ngThoriie1nr9oi6 ,6 -93.
RSR C.G .J unRgi,dc ios,ro grniflsie,s iaoc nudir,Aia . J af,éf ttr.a d. i
RizzoMliil,a1 n9o7 8.
TSL C.G .]ungl,iLbaSi idmobe.to a rlsifo romnatizr,iia Ndte..w ton
ComptRoonm1,a9 75.
Allree stoapnedtrJiieu nedg e galliat urtico irtsiari ti im adnidrae tta­
menitnne o ta.
II

Introduzione
Occupdae'rlncilcio nèsp ceinroo i quuneas tio­
nevt iale.
Sit radtiet sass eprier ituona olenms esnetree .
C.G .J unGglia, r ecpthii
de'lilnccoonlvsloce ittoi
Lafg iudriCa a Grui svJt uanrgi fidueitfinaz iuonniiv oLacs huea.
psicocleordgciia a i nduinvdaii dmueanrpsesi iocncheoi mcuan e
at ugtlteiis suemraeina ils ltoe tsesmodp sioo ttollraia ndeiacrae­
luen idcoiig tsnàii n gLoasl uroai. c sepirr coap coonmeeem pirica
es ubifssaccei nladeze miloo nndeios otIes ruisoccior .ni otttii ,
sopractotmuceto tnot rsatlotdraeirlcpelos a i cofaernuadliias­i
naa,b bracicnri eaapnlsoti àc hpisaitcroislapo,eg riiam entale,
psicotsetrodarepiliralae e,l iegd ieolmnliiat olfiolgoiisaao,,f
teolaolgcihaeif, rom siaeal tarnoc oLrasa ut.ae odreiltale ac nica,
pur maorlttiocs ioinl naetpsaost,iua' ls alserczhiaeofl,nno ed o,
lsot rumpeienùifft coad capelu ndtvioi tsetraa pseisuaet mipcloi ­
cemelnpate er sodnetalelp rieatuàut nata'e p,sre ia litnsr eog uito
corrotbaonrdtaaotl al 'ecslpiednreiilpcelsanai z cao dleSolég ,i a
quandtaolr liac eemrpcais ruilpclsaait ceoraLpasi uapa3r •o sa
complee asassffcai sneamnabtsresa u amt errauetn ltaii m pidezza
adamanmtaci onmlaela, i npgruoaf ceetolisacc aue cr ointtàr ad­
dizicohsnepi e,ss fsuog agu onnpaor ilmeat tLuar asapu.ea r tura
verlsceoi v"iallthtàafr v aeo"r iidlti oa liongtoe rceus lutgu­rale
gerlimasa cses tiomlal emraalngzirsa au,dso oci r aibtbtiisa inao ,
puorcec asionaltmoeenntitn eo,c eeap nsetsrrusviniectnnioao t u-
1.C .G .J unPgr,ci iindp pis ieacripopatr a,ti inOc C]a,1 6p, p1.s2. s .( eodr..
193Ip5 r)o;b dleeplmsliaie criaomapt odneair,vp ipS,.o e 81399 2.)(e.d . or.
2..H .K ohLutac, ua pr siciota,iun caaadil.tB .or inTgorhii1ne9or( i8e,6d .
or1.89 4).
3·H .D ahHl.K, a chHe.Tlh eo,ma P,ys choaPnraolyRcteeisscesS a trrcaht ­
eg•S;.p riNnegwYe orrk1, 9 .8 8
I3