English tor Programmers in Construction

161 Pages·2.653 MB·Russian

by  Солуянова О. Н.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
МИНИСТЕРСТВООБ РАЗОВАНИЯ
И НАУКИР ОССИЙСКОФЙЕ ДЕРАЦИИ
ФГБОУВ ПОс сМОСКОВСКГИОЙС УДДРСТВЕННЫЙ
СТРОИТЕЛЬНЫУЙН ИВЕРСИТЕТ»
О.Н.С олуяно ва
ENGLISHF OR PROGRAMMERS
INC ONSTRUCTION
АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ ПРОГРАММИСТО В
В СТРОИТЕЛЬНЙО СФЕРЕ
Учебнопео соби е
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
О.НС.о луянова
ENGLISFHO RP ROGRAMMERS
INC ONSTRUCTION
АНГЛИЙСКИДЙЛ ЯП РОГРАММИСТОВ
В СТРОИТЕЛЬНСОФЙЕ РЕ
2-е издание (электронное)

Москва 2017
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
УДК 811.111 +69

81.2Англ
с 60
Р е ц е н зе н т ы:
кандидат филологических наук, доцент И. В. Баринова, профессор кафедры
лексикологии английского языка факультета гуманитарных и прикладных наук
Московского государственного лингвистического университета;
кандидат психологических наук М. В. Аринина,
доцент кафедры иностранного языка и культуры речи
Нижегородской академии МВД России;
кандидат педагогических наук Е. А . Алешуг ина, доцент кафедры иностранных
языков Нижегородского государственного архитектурно строительного
университета
Солуянова, Ольга Николаевна.
С 60 Английский для программистов в строительной сфере = English for
programmers in construction [Электронный ресурс] : учебное пособие /
О. Н. Солуянова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос.
строит. ун-т. — 2-е изд. (эл.). — Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf :
161 с.). — М. : Издательство МИСИ—МГСУ, 2017. — Систем. требова-
ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10".
ISBN 978-5-7264-1779-0
Содержит тексты, освещающие различные аспекты сферы компью-
терных технологий, а также тренировочные лексические и граммати-
ческие упражнения и задания по работе с текстом. Рекомендуется для
использования при аудиторной и самостоятельной работе студентов
очною, очно-заочного и заочного отделений.
Для студентов строительных специальностей (направления подго-
товки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», а также
27.03.04 «Управление в технических системах» и 15.03.04 «Автома-
тизация технологических процессов и производств»).
УДК 811.111+69
ББК 81.2Анrл
Деривативное электронное издание на основе печатного издания:
Английский для программистов в строительной сфере = English for pro-
grammers in construction : учебное пособие / О. Н. Солуянова; М-во обра-
зования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. строит. ун-т. — М. : Изда-
тельство МИСИ—МГСУ, 2013. — 160 с. — ISBN 978-5-7264-0759-3.
В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных тех-
ническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нару-
шителя возмещения убытков или выплаты компенсации.
ISBN 978-5-7264-1779-0 © Национальный исследовательский
Московский государственный
строительный университет, 2013
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Contesn t
Предисловаивет ор.а .. . . . . . . . . . 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Text1. Thep rofessoifаo p nr ogramm.e. r .. . . . . 6. . . . . . . . . .
Tex2t. T hep rofessoifаo np rogramimnte hre area... 11
Tex3t .T het echnologpircoaglr e.s. s .. . . . . . .1 5. . . . . . . . . . . . .
Tex4t. Int heb eginni.n. g .. . . . . . . . . .1 9. . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tex5t .T heh istoorfMy i croso.f. t .. . . . . . . 2. 3 . . . . . . . . . . . . . .
Tex6t. Thel ateRsuts siparno grammearcsh'i eveme.n t.s .. 2 8. .
Tex7t. P rogrammearcsh'i eveme.n. t s.. . . . . . 3.2 . . . . . . . . . . .
Tex8t .B ilGla tes... . . . . . . . . . . . 3.8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tex9t .M an vercsoumsp ute.r... . . . . . . . . .4 3. . . . . . . . . . . . . .
Tex1t0 T.h eI ntern.e.t..... .. . . . . . . . . 4.8 . . . . . . . . . . . . . . .
Text1 1C.o rnputegra rnes.. . . . . . . . . . 5.5 . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tex1t 2."1 lovyeo u"a ndo thevri rus.e. s .. . . . . .6 0. . . . . . . . . .
Tex1t 3.Ge ttimnegs sag.e. s .. . . . . . . . . 6.6 . . . . . . . . . . . . . . . .
Tex1t4 Т.о р1 0B esDte signWeedb sitients h eW orld......7..2.
Tex1t 5А. Websit..e . . . . . . . . . . . .7 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tex1t 6C.o mputilnagn guag.e. s .. . . . . . . .8 3. . . . . . . . . . . . . . .
Tex1t 7T.y peosf e rror..s .. . . . . . . . . .8 7. . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tex1t 8T.h efi rscto mpute.r. s .. . . . . . . . 9.1 . . . . . . . . . . . . . . . .
Tex1t 9T.h eh istoorfРy С... . . . . . . . . .9 7. . . . . . . . . . . . . . . . .
Tex2t 0T.h ef utuorfec ompute.r. s .. . . . . . . 1.0 3. . . . . . . . . . . . .
Tex2t 1T.h ee ndo fc iviliza..t io.n .. . . . . . .1 0.8 . . . . . . . . . . . . .
Tex2t 2.Hl aiPsaes ca.l. . . . . . . . . . . . 1.1 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tex2t 3.Go tttneWdi lhelvrno nL eibni.z .. . . . . .1 1.8 . . . . . . . . .
Tex2t 4C.h arlBeasb bag.e... .. . . . . . . . . 1.2 3. . . . . . . . . . . . . . .
Tex2t 5A.d aL ovela.c. e .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tex2t 6.Ko nraZdu se... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tex2t 7A.l anT urin.g. . . . . . . . . . . . 1.3 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tex2t 8.Th em odercno шputaenrd i thsa rdwar.e.... . . 1.4 3. . .
Text2 9C.o mputesru ppoirntt heb uildianrge( aV ideotaping,
AutoCAD)......................................1.4.9.
Tex3t 0T.h ep erspectoiftv heeds e velopmoefnc to mputer
suppoirntt heb uildianrge a.. . . . . . . . . . 15.4 . . . . . . . . . . . . . . . .
Библиографичесскпиийс ок...... . . . . . .... .1 5.9 . . . . . . . . .
3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА
учебном пособии представлены аутентичные тексты профессиональ­
ного характера, а также разнообразные упражнения на активизацию изу­
ченного материала и задания по работе с текстом, направленные на обуче­
ние извлечению из текста основной информации, перефразированию
предложений из текста и созданию собственных текстов на основе прочи­
танного. Тексты расположены в порядке возрастания сложности с точки
зрения лексики и грамматики и помогут закрепить и упорядочить уже
имеющиеся знания, а также развить навыки работы с текстами профессио­
нального характера (табл. 1).
1
Таблица
Module Text Grammar шaterial
Build.ng 1.The ot·а TheN ounT,h eP ronoun
professions2. Thep rofessoifoа п p rogrammien1· Tl1Neu meщl
theb ulidi ngа геа
3.
Citiesa nd Тhе The Tl1eA dverb
couпtries 4. Тп the The
5.
Theh istoorfyM icrosoft TheP artosfS peechc:o mpilatioп
6.
Тhе latesRtu ssiapпr ogrammersT'h eV erb
acihe vements
7.
Programmeaгcsh'i evemeпts Thes ysteomft ensePsr:e seTnetп ses
8.
Computer BilGla tes Thes ysteomf' tensPeass:Tt e nses
technologie9.s M anv eJ"Sus The oftenseFsu:t urTee nses
1 О.
Thel nterпet Thes ysteomft ensecso:m pilation
11. TheP assivvoei cPea:s Tte пses
12. "l
lovyeo u"a ndo thevri ruses TheP assivvoei cPer:e seTnetn ses
13.
TheP assivvoei cFeu:t urTee пses
14. 10
Тор BestD esigneWde bsitiens TheP assive vcooimcpei:l ation
theW orld
15. А
Theo rigionf Website SimplSee ntencPeoss:i tive
knowledge 16. Sentences:
17.
Tvpeosf e rrors SiшolSee ntenclenst:e rrogative
18.
Thefi rscto mputers CompouпSde пteпces
19. РС
Tl1e of Sente11ces
20.
Thefutu re of
21.
Theе пdo fthcei vilizatioп Syпtacxo:m pilatioп
22.
Scieпcaen d BlaiPsaes cal TheM odalV erbs
scientiost't s 23. Gottfr·iWeidl helvmo nL eibniz Tl1eM odalV er·Ъsa ndt heierq uiva
thep ast lents
24. 1
Chaгles Babbage NoпpersovпеaгlfЬ o nns:P aгticiple
25. ТТ
AdaL ovelace Nonpersovnear·ltob r ms:P aгticiple
26.
KonraZdu se ve!'fbo rrns:G eшnd
27.
AlanT uring Nonpersovпear·lfb o nns:I nfinitive
28.
The modeгn Them odeгcno mputaenr·d i thsa r·d Nonpeгsonvaelr· bto 1·ms:T nfinitive.
sciencea nd waJ"e
technics 29. Computemro delinogf build Nonpeгsonalf ovгemrscb:o mpilation
(VideotapAiuntgo,C AD)
30.
The perspectiovfe tsh ed eve]opGeneralizoaftt ihoesn t udimeadt erial
meлto fc omputseurp poirntt heb uild
inga rea
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Словарь перед каждым текстом способствует его пониманию студента­
ми с разным уровнем языковой подготовки. Упражнения достаточно раз­
нообразны: содержатся языковые упражнения, направленные на закрепле­
ние полученных знаний и формирование речевых умений, а также условно­
речевые упражнения, преимущественно творческого характера, цель кото­
рых - сформировать положительную мотивацию к изучению данной темы
и предмета в целом, а также обеспечить формирование навыков устной и
письменной коммуникации по специальности на иностранном языке.
Упражнения делятся на лексические, грамматические и текстовые,
каждая группа упражнений выделена отдельно, упражнения следуют друг
за другом в указанном порядке. Лексические упражнения: анализ интерна­
циональной лексики, поиск синонимов, антонимов к заданным словам;
поиск лишнего слова в цепочке; кроссворды (отгадывание слов по их объ­
яснению) направлены на активизацию необходимой лексики и способ­
ствуют развитию не только памяти, но и мышления студентов, так как они
предполагают активное подключение предыдущего опыта и мыслительную
работу. Грамматические упражнения: раскрытие скобок, подстановочные
таблицы, выбор правильного варианта из нескольких предложенных, пере­
вод предложений с русского языка на английский - способствуют актив­
ному развитию грамматических умений. Текстовые упражнения представ­
ляют собой ответы на вопросы по тексту, заполнение таблиц, определение
ложных/истинных предложений, выстраивание информации в хронологи­
ческой цепочке, составление своего текста на основе прочитанного. Следу­
ет отметить, что все упражнения созданы с опорой на прочитанный текст,
поэтому при наличии каких-либо затруднений студенты могут вернуться к
тексту и найти необходимую информацию. Такой подход к составлению
упражнений также делает возможной самостоятельную работу студентов в
случае их вынужденного пропуска аудиторного занятия.
Задания, разработанные автором, должны способствовать развитию у
студентов системы умений, являющихся основой их профессионалъно­
иноязычн ой коммуникативной компетенции.
Автор выражает надежду на то, что представленное учебное пособие бу­
дет интересным как для преподавателей, планирующих свою педагогиче­
скую деятельность со студентами, изучающими информационные техноло­
гии, так и для студентов начальных курсов, для которых встреча со специ­
альными дисциплинами по направлению подготовки ещё предстоит на
последующих курсах.
Автор желает продуктивной работы всем участникам педагогического
процесса, связанного с изучением иностранного языка, и будет признате­
лен за высказанные замечания, пожелания и предложения, которые можно
высылать на электронный адрес: soluyaп[email protected].
5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Text 1
Vocabuyl ar
Area область
Genrealiуsнtи всеарл
Тоf ollowс ледтоьв а
Тоd esigпnр отеикротвьа
Тоt ets прорвяет,ть ествиартоь
Тоs olvрeеш ат(ьзд аачу)
Modenr современный
Тo olи нстреунмт
То chanмgеяeнт ь
Тоe nricоhбг оащать
Тоw rtie(w rto,ew rit)t пeиnстаь
Тоp uЫishи здав,оа птуьлбиковтыьв а
Calctui1oanвsы члиесния
Un ofrtunaкtс eоlжyла ению
Тоr u(nr anr,u) n работат,вь ыплонять
Succeуsсsп еsхu;c cuels уsсfпешн;sы cuйcsesufllуy спеншо;
tos ucceedп реуспеть
Sciencнeа у;кs аciteinsуtчё ный
Tema команда
Тоc onts( oif)s сотсоя(тиьз )
Т nternatмiеoжnдaуlн ародный
Тоc elreabteп радзнотвьа
Annualежегод;aн nыnйualеlжyегодно
Тоk no(wk newk,n ow)n знать
Lepay earв исокосгноыдй
Thep rofessioonfа programmer
А progrnrearmo,rа c ornupteprr ogrnrearrni,аs p esrownh ow rties
progrtaowm osr okn а c opmuteCro.m puptoregrar msa rdee tadi inl­e
structthiaoctno sm putrneursfstol lotwod ot hefiunrci to.n spАr o­
gramemr ncЬ aеа s epicaliinos ntea r aeo fc omptueprr ogramomri ng
аg enrealwihsot wrciotdefesorsm anky indsp roomgfrs aP.r ogram­
mersas 1om ake,d es,ia gnntde t1s gocias1t rucftoruтs eosi1n vgp roeЫms
Ьуа c omputeMra.n yt encih1ci annovaitnpi roongsr arnming
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
computticenhgn oglioeansdn ewl angeusaa ngpdr ogramtmoionlgs
havceh agnetdh reo loefа p rograamnmede nrr icmhuecdoh f t hper ­o
grammingt dowayo.r k
Britmiasthh ematAidcaLi oavne l(awcheo twhafesma ouBsri tish
poeLto rBdy r'osnd aughwtaesrt )h e tow riаt per ogrfaorm
аc omptuinmga ch.iT nheem achiwnaeCs h alreBsa bb'aAsgne alytical
Enign,ea nAdd aw roatnepd u Ьlidsa hnae lgortiomt ahkmte h cea l­cu
latioofBn esnr oulnluim beirnOs c tboe1r48 2U.n fortteu,ln yahweorr k
nevrearbn e cusaBeab ba'gmsea chiwnaens e vfienrhi esidл thiem.re
Thefi srtp esrotno s ucscsuefllryuаn p rogroanаm c omuptewra s
аc omptuesrc iteiKnsotn rZauds ,we hos cuceeidnie itdn 1 491.
TheA meircna ENIAC( EloencitcNr umecrail andC om­
put)pe orrgarmmintgem a,c ontsiinosgfК ауM cNlutBye,tt yJ ennigns,
BettyS ndyerM,ar lyWnes cfo,Ff raBnli aasn Rdu tLhi chtewremraen
thfiesr rt egulwaorrnlkgypi romgmraers.
InternaPtrioognmraealrm' Ds ayi csle ebtreaadn nuaоlпtl hy7e' ьo f
Janaury.
I Rnu sssitaa rftorimnt gh yeea ro f2 00а9p reosfsniaaoln nuhaol­l i
ь
dakyn owansP rogram'Dm aeyir cssle ebtread toh1ner3 ofS petebmer
(th1e'ь2o fS petebmeirnl eaypes a.)r
[17;)
Lexciatla ssk
Ех. 1G.u estsh em eanionfgt hefo llowiinngt erinoanltwa ords:
prog,rp armogmrearmd,e itlai,n stirounfc,unt cotnis,pe cliia,s t
cod,de es,is gtnrurc,ept ruoeЫm,i nvnaoito,nt echgnyom,la tohetm­ia
ci,ap noemta,c h,ia nlegorithm;
logi,tc eanclihc,ia nlternational;
tod es,it gopn uЫis,th os tart.
Ех. 2. Givsey nonytmost hefo llowwionrdgs :
modertnod, eg snit,ot esttofi, n i,ss hucscse.
Ех. 3.Gi vaen tonytmost hfeo llowwionrdgs :
unfortteu,ltn yoac hagnet,oe nircihn,t eornna,atl tosi tart.
7
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Ех.4 .E xplain metahnei nogf tfholel owiwnogrd s.M akeu py our
sentenwcietsth h em:
genaelr,ia sntnulaela,p ,ty oeoailrn,n otvia,ot neatmos, cu ceeidn,­
sturcti.o ns
Grammart assk( thNeou nt,h Per oonun)
Ех1. M.a ket hefo llowinnogu npsl urMaalk.e u py ousre ntenwcietsh
them:
scucetsoso,tl oo,t, hb usisnmea,snt im,pe erosnt,e ncohlo,hg oy­li
dayc,hd i,il nofrmaotn,pi htooh,al .f
Ех.2. C hange ntohuen asc cordtiont gh ee xamlpeT:h et owyh ich
beolngtsoт уb roetrh myb roetrht'osy
1.Th em achiwnhei cwhams a de CЬhуa rBlabebsga e.
2.Thdea ughotffaemro uGse orgGeo rdaonnAd n nIas baella.
3.T hew orokfа p rogramimsce orn newcittewhdr itcionmgp uter
promgsra.
4.T hen amoef t htea lteegndi brelcm eav erpyop ulaamro npgr o-
gramemr.s
'h
5.T hed awyh icichse lebЬrуap treodg ramomnte hr7eso fJ anuary.
6.T he algorithAmd aLw orviectleta.en Ьу
7.T hewreer see vecraallc ulmaatciihnnewgsh i cwhe rvee ry similar
tot hmeo dnec ropmutcerrte eaadl mostth seia nmt ei mЬeуt hGee r­
manK onrZauds aen tdh Aem eriCclaionffr Bde rry.
8.А ltoo fi nvnaootnimsa deЬ уt laentperdog mrearmsa rwei dely
useadlo lv etrhw eo rld.
Ех3..C o mpletthees entenucseisnа пg a pproprpiroantoeu n:
1.T heE NIACp rorgammitnemga isw elkln-owinnA mericbaut,
onlfey w p epolienR usskinaoa wb o.ut. .
2.ThoguhA daL ovelawcreot thepe r ogrfaortm h mea chiwnhei ch
wanse vbeuri, tl htheo nooufbr e nigt hfier psrt ograbmemolenrgt so. . .
3.We shoualsdak n yp rogramfmorhe erl ,p wcena 'sto ltvhei s
proЫe.m. .
4.D ont'otu acnhy thoinmn ygt аЫ,pе le,aa sltelh inognis at r .e. .
8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5.C halreBsab bgaea nd CoZnursaed wpeiroen sei encr rteiang
calculmaatcihnsigcn, oe mputingt ods etvaertlthoeapdnt ko.s . .
6.T heh ardwoaftrheci osm puitnseo rat l rli gwhetn ,e etdoc he.c.k .
7.Al teachleiwrkhese snt udednott hset iarsw kist haonubyto yd's
hepl,b u.t. .
8.М уf reindi st hbee tsp rogramimnoe urrc omapn,ya ndI am
prooufd. ..
Ех4..T r ansltahtefeo l lowisnegn tceens:
1.Ра боптрао гмрмаистас ложн,на ояи нтеесрнаоян,ап од­
ходидлтня ас.
2.М ы выбраелёии зм ногдирху гпирхо фесис ниадйее мся
стахторьо шимсип ециалмиис.т а
3.Х отняе котолрюыдеид ума,ю тчтсоф еврк ео мпьютеров
ужеб ольшнее чеогторк ывтаь,м ыз неамч,т ноа шио тркытия ещё
впедри.е
4.З аписиич ертеЧжаир льБзааб бидвждао хновуичлёини ызх
Британсмкуозгнеоая у книас оздамнаишеи н,пы ридумаинмн.о й
5.М ировноаечу носео общесптрвиоз ндаоёстжт еиниАяд ы
Лавлейисс читеаёеп те рвпырмо ргаммитсо.м
6.У жев XVI веек быплеир впыопеы тксиоз данэиляет крон­
ных шмиан;э т,он априм,ес рчётнмыашеи ныЛ ейбнииП цаас ка­
ля.
7.С читае,ч ттскояо ллеКгоонйр аЦдусае п,о маовгшиемм ус
созднаиеЗме д1б- ылГ ельмШурте й.е р
Tetxtassk
Ех1. .An swetrh efo llowiqnuge stiuosnisnt gh e oirnmfa tiforonm the
text ando wynoe uxrp ernicee:
1.Wh oi аsp orgmramer?
2.Wh o was tfirhsept r ogramimnte hrhe i stoofrc yo mputing?
Proyvoeur o pinni.o
3.W heni lsn ternaPtrioogmnrmaaelr'D s ayc leebtread?
4. WhiysP rogmrmaer'Ds ayi nR ussicale erbatoendt hoet her
date?
5.W hyh avyeo u chospreeonsf tsohifoeаp n or grammer?
9