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Diseno/ Design: Teoria Y Reflexion/Theory and Reflection PDF

101 Pages·2003·1.661 MB·Spanish
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MET00003010-B MET00003010-B D teoría y reflexión ISEÑO Arq.Stella Maris Rodio | COORDINACIÓN DEL PROYECTO DgMaría Laura Garrido | DISEÑO EDITORIAL Arq.Guillermo Kliczkowski | DIRECCIÓN EDITORIAL Hecho en depósito que marca la ley 11.723 Impreso en Argentina | Printed in Argentina La reproducción total o parcial de este libro, en cualquier forma que sea, idéntica o modificada, no autorizada por los editores, viola derechos reservados; cualquier utilización debe ser previamente solicitada. ISBN EBOOK: 978-987-9474-19-9 © 2002 KLICZKOWSKI Diciembre de 2006 Este libro fue impreso bajo demanda, mediante tecnología digital Xerox en bibliográfika de Voros S.A. Av. El Cano 4048. Capital. [email protected] / www.bibliografika.com Venta en: •Librería Técnica CP67 Florida 683 | local 18 | C1005AAMBuenos Aires | Argentina TEL: 54 11 4314 6303 | FAX: 4314 7135 E-MAIL: [email protected] | www.cp67.com •FADU| Ciudad Universitaria Pabellón 3 | Planta Baja | C1428EHABuenos Aires | Argentina TEL: 54 11 4786 7244 D teoría y reflexión ISEÑO RODIO PEÑALVA RODRIGUEZ PEREYRA GUTMAN LOGEGARAY GARRIDO GONELLA REISSIS INTRODUCCIÓN DESDE LOS COMIENZOS DE LA PRE-HISTORIA la acti- vidad del hombre estuvo signada por su vinculación con el en- torno, con sus pares y con el conocimiento que aprehendía de sí mismo. En los restos encontrados en Altamira y otros santua- rios similares se vislumbran trazos de una tarea manual y de ca- denas de pensamientos que llevan a adaptar el medio ambien- te a sus necesidades. La artesanía manual acompañó este proceso junto con un de- sarrollo tecnológico que permitió evolucionar al hombre y a su culturación / civilización. Los espacios, los utensilios, las vesti- mentas, los registros signados de sus actividades y pensamien- tos así como de sus leyes, se vieron cada vez más adaptados a las necesidades. Las diversas revoluciones técnicas aceleraron el proceso; la rueda, la imprenta y la máquina propulsada a vapor marcan hitos importantes. La revolución industrial marca la efectivización de un tipo de sociedad que genera los oficios con sus respectivas especializa- ciones específicas al punto de necesitar un personaje que con- densara conocimientos de las necesidades humanas, la produc- ción tecnológica y el arte, así como una capacidad inventiva y de adelantarse a las configuraciones y los usos. Nace el diseñador. En este siglo su actividad se afianza ante el reconocimiento de empresarios, fabricantes, artistas y de aparecer propuestas edu- cativas de formación, que constituyen el ámbito de consolida- ción de las distintas áreas del diseño, con dispar efecto en cada una. La Arquitectura y el diseño industrial son las más benefi- ciadas en este aspecto. El Diseño Gráfico, registra un alto com- promiso en tanto se asocia con el arte. El Staatliches Bauhaus establece premisas desde la organización del espacio, la Nueva Tipografía las pone en juego en la sociedad y la Escuela Suiza confirma en su propuesta formal un proceso que en nuestro país como en tantos otros es el reconocimiento cabal de la profesión. En los años ‘50 y ‘60 la paulatina occidentalización del mundo DISEÑO: TEORÍA Y REFLEXIÓN CAPITULO I imprime en el diseñador el establecimiento de un mensaje que tiende a ser cada vez más universal, unívoco, acompañado por una síntesis gráfica determinante en sí del mensaje así como el uso de una grilla, elemento ordenador del plano en el que se desarrolla el mensaje. Esta modalidad es tomada por el mundo occidental como definitoria y excluyente del Diseño, descono- ciendo la identidad del individuo que recibe el mensaje y decre- tando un autoritarismo del emisor en su modalidad de acceso al sujeto social. El reconocimiento de una masificación en la producción, y tam- bién la definición del consumo como comportamiento social lle- van a un mercantilismo vinculado al diseño que es ajeno a su fi- nalidad. El diseño no busca el consumo de masas. El diseño ayu- da a encontrar significaciones, al poder ser entendidos y re- inter- pretados los mensajes visuales. Los años ‘80 marcan un punto de crisis. Sus cambios serán sen- tidos en los años ‘90. La caída de las U.R.S.S. y la del muro de Berlín como emblema de los países asociados a políticas sovié- ticas marcan junto con el avance del neoliberalismo la supre- macía actual de un capitalismo salvaje que deteriora los víncu- los humanos entendidos en el contexto social ya que las fun- ciones del Estado así como las de las instituciones se miden desde el parámetro económico, en detrimento de las causas hu- manitarias, y desde ahí pierden contacto con las carencias so- ciales, respondiendo con una organización empresarial a la re- solución satisfactoria de objetivos comerciales. La aparición de la computadora personal en los ámbitos de tra- bajo y en los hogares, con su alta capacidad de almacenamien- to y de procesamiento de datos modifican también la vida del ser humano en su entrada al siglo XXI. El entorno de redes de comunicaciones encuentra en la internet no sólo una modalidad interactiva de información sino que ade- más se establece como nuevo medio de comunicación, mercado, correo, centro de investigación y de entretenimientos. El trabajo, INTRODUCCIÓN entonces, vuelve a modificarse y, cada vez más, se hace necesa- rio redefinir al diseño, no desde la postura universalista, no des- de la postura individualista marginal. El diseñador ha registrado una sucesiva mutación desde artesa- no a empresario pasando por los estadios de artista, técnico, científico, sociólogo, economista y quizás filósofo, sin que en- tienda ninguna de estas completamente y teniendo que hacer- se cargo en mayor o menor medida de situaciones paralelas que distan de su actividad intrínseca. En el trabajo cotidiano hoy el diseñador vuelve a ser un artesa- no, ya que es él quien tiene a su cargo la realización y el con- trol de la tarea a realizar. Su maestría se desarrolla al re-con- quistar el domino de la herramienta (ahora virtual) y al dosifi- car la comunicación a transmitir así como aquella a no ser transmitida, al conjugar imagen y texto desde una instancia desconocida, la Simultaneidad. Simultaneidad de textos, simul- taneidad de imágenes, simultaneidad de mensajes y de inter- pretaciones posibles. Comenzaremos por definir al diseño como aquella actividad que se propone visualizar y/o desarrollar todos aquellos proyec- tos que desde su concreción (objetualización) material ayuden eficazmente a resolver necesidades humanas en su contexto social, así como mejorar la existencia del ser humano. Creemos que ante un nuevo milenio debemos establecer una nueva agenda (dirían los estudios de mercado) o una nueva es- trategia que nos permita consolidarnos autónomamente y lle- gar a ocupar el sitio activo que todavía tenemos, por ahora, va- cante en nuestra sociedad. “HOY EN DÍA PODEMOS CONVERTIR AL MUNDO EN UN INFIERNO, TAMBIÉN PODEMOS TRANSFORMARLO EN TODO LO CONTRARIO.” HERBERT MARCUSE Indice ........ 1 2 CAPITULO I Diseño y conocimiento | STELLA MARIS RODIO | SERGIO H PEÑALVA ........ 2 4 CAPITULO II Diseño y sociedad | LAURA M RODRIGUEZ | NORA A PEREYRA ........ 5 2 CAPITULO III Diseño y función | ADRIÁN GUTMAN | JAVIER LOGEGARAY ........ 7 2 CAPITULO IV Diseño y lenguaje | MARÍA LAURA GARRIDO ........ 8 6 CAPITULO V Diseño y creatividad | JUAN CRUZ GONELLA | TEO REISSIS

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