Creer, saber, conocer

316 Pages·2002·7.74 MB·Spanish

by  Luis Villoro

Creer, saber,
conocer
Luis Villoro
siglo
veintiuno
editores

CREER, SABER,
CONOCER
por
LUIS VILLORO
svgienolturo
editores
siglo veintiuno editores, s.a. de c.v.
CERRO DEL AGUA 248, DELEGACIÓN COYOACÁN, 04310, MEXICO. D.F.
siglo xxi editores argentina, s.a.
LA VALLE 1634 PISO 11-A C-1048AAN, BUENOS AIRES, ARGENTINA
edición al cuidado de eugenia huerta
portada de maría luisa martínez passarge
primera edición, 1982
quinta edición corregida, 1989
decimoquinta edición, 2002
© siglo xxi editores, s.a. de c.v.
isbn 968-23-1694-4
derechos reservados conforme a la ley
impreso y hecho en méxico/printed and made in mexico
ÍNDICE
9
PRÓLOGO
11
INTRODUCCIÓN. DEL PROBLEMA Y DEL METODO
Dos preguntas sobre el conocimiento, 11; El análisis del Tee-
tetes, 14; Un enfoque alternativo: el Menón, 17; Problemas
planteados, 19; Sobre el método, 20
25
DOS CONCEPCIONES DE CREENCIA
1.
Creencia como ocurrencia mental, 25; Dificultades de esa con­
cepción, 27; Creencia como disposición, 31; Dos interpretaciones
de disposición, 35; Dificultades de la concepción disposicional
de creencia, 40
2. 43
CREENCIA Y ACTITUD
Primera distinción entre creencia y actitud, 43; Creencia in­
distinguible de actitud, 45; Un nuevo intento de distinción,
48; Alcance de la distinción, 51; Necesidad de una nueva pre­
gunta, 54
3. 58
DEFINICIÓN DE CREENCIA
Dos aspectos de la disposición, 58; Representación y creencia,
62; “Determinación” de la creencia por el objeto, 65; Distin­
ción entre creencia, actitud, intención, 67; Propuesta de defi­
nición, 71
4. 74
RAZONES PARA CREER
¿Por qué se cree?, 74; Razones. Justificación, 77; ¿Hay creencias
sin razones?, 80; Razones implícitas, 82; Razones básicas, 85; Jus­
tificación: ¿conexión causal o lógica?, 88; La suficiencia de las
razones y la deliberación, 93; Justificación e inferencia, 96; Dos
posibles contraejemplos, 98
6 ÍNDICE
5. MOTIVOS PARA CREER 102
Motivos, 102; Motivos y razones, 105; La astucia de la voluntad
y la suficiencia de las razones, 111; Los grados de “asentimien­
to” y la certeza, 115; Convicciones, 117; "Pensamiento por de­
seo”. Ideología, 120; Las tres formas de explicar una creencia,
123
6. 126
CREER Y SABER
Distintos sentidos de “saber”, 126; Creer y saber en primera per­
sona, 129; Creer y saber en segunda y tercera personas, 134;
Vuelta a la primera persona, 139; ¿Un contraejemplo car­
tesiano?, 142
7. 145
RAZONES PARA SABER
Comunidades epistémicas, 145; Objetividad, intersubjetividad y
consenso, 150; Razones incontrovertibles, 154; La paradoja de
la justificación objetiva, 158; Discriminar razones, 161; Usos de
“saber” para fines prácticos, 166; Razones incontrovertibles en
la ciencia, 171; Análisis de saber, 174
8. 176
SABER Y VERDAD
Verdad, oraciones y juicios, 176; Verdad y justificación objetiva,
178; Una definición inaplicable de “saber”, 182; Los ejemplos
del tipo Gettier, 185; Solución de los ejemplos del tipo Gettier,
188; Falibilidad del saber, 192
9. 197
CONOCER Y SABER
Dos conceptos epistémicos distintos, 197; Aprehensión inmediata,
experiencia, conocimiento, 199; Capacidades adquiridas por co­
nocer, 203; Razones para conocer, 208; Saber que se conoce,
209; Saber testimonial, 212; Conocimiento en general, 217
10. TIPOS DE CONOCIMIENTO 22¿
Ciencia, 222; Sabiduría, 226; Dos ideales de conocimiento, 228;
El proceso de justificación en distintos tipos de conocimiento,
234; Conocimiento personal con justificación objetiva, 236;
Conocimiento personal bajo condiciones subjetivas, 241; Co­
munidades sapienciales, 244
ÍNDICE
11. 250
CONOCIMIENTO Y PRÁCTICA. MOTIVOS PARA CONOCER
Práctica, 250; La práctica, criterio de verdad, 253; El concepto
de "práctica teórica", 257; Motivos por conocer, 259; Aristó­
teles y el saber por el saber, 262; Intereses particulares e interés
general, 264
12. 269
HACIA UNA ÉTICA DE LA CREENCIA
Términos epistémicos y términos evaluativos, 269; La primera
ética de la creencia: John Locke, 275; Condiciones de raciona­
lidad y preceptos éticos, 279; La norma de justificación ra­
cional, 281; La norma de autonomía de la razón, 284; Las
es­
normas de veracidad y de confiabilidad, 286; Dogmatismo y
cepticismo: dos formas de intolerancia, 291; Conocimiento y libe­
ración, 296
299
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
307
ÍNDICE DE NOMBRES Y CONCEPTOS

A
JUAN
CARMEN
RENATA
MIGUEL