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Momente Deutsch Als Fremdsprache Kursbuch PDF

211 Pages·2021·32.075 MB·German
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plus interaktive A 1 Version & App A 1 M O M E N T E D E U T S C H A L S F R E M D S P R A C H E Kursbuch LÄNDER MIT DEUTSCH ALS AMTSSPRACHE DÄNE- MARK Sylt Fehmarn Rügen Ostsee KIEL Schleswig-Holstein Rostock Nordsee Lübeck Mecklenburg- Ostfriesische Inseln Vorpommern Bharevmener- Elbe HAMBURG SCHWERIN Oldenburg BREMEN NIEDERLANDE Niedersachsen POLEN Weser Elbe BERLIN Osna- HANNOVER WolfsbuSragchsen- brück Braunschweig Anhalt POTSDAM Brandenburg Münster Bielefeld Hildesheim MAGDEBURG Rhein NordrhHeaimn-mWestfalen Paderborn DEUTSCHLAND Cottbus Duis- Bochum Dortmund Göttingen Halle burg Leipzig Essen Kassel Krefeld DÜSSELDORF Sachsen Mglöandcbhaecnh- Leverkusen Siegen Elbe DRESDEN Köln ERFURT Jena Chemnitz Aachen Bonn Thüringen Hessen BELGIEN Koblenz WIESBADEN Frankfurt/M. RheinMAINZ Main Offenbach Würzburg LUXEM- Rheinland- Darmstadt TSCHECHIEN BURG Trier Pfalz Erlangen LUXEMBURG Ludwigs- Mannheim Saarland hafen Fürth Nürnberg SAARBRÜCKEN Heidelberg Heilbronn Karlsruhe Bayern Regensburg Pforzheim STUTTGART Ingolstadt Donau Ulm Donau Niederösterreich Reutlingen Augsburg Rhein WüBrtatdeemnb-erg Oberösterreich LINZ ST. PÖLTENDonau WIEN MÜNCHEN Freiburg i.B. Chiemsee ÖSTERREICH N e u s i Seedeler Boden- EISENSTADT FRANKREICH 14 see SALZBURG 12 20 26BASE1L113 ZÜ1R9ICH1 1516 VboerBaRrgErGl-ENZ Steiermark Burgen- Aare 3 9 5 17 LIECHTEN- INNSBRUCK Tirol Salzburg GRAZ land 24 7 8 STEIN BERN 6 Kärnten UNGARN SCHWEIZ 22 10 18 KLAGENFURT LAUSANNGeEnfer See 2 4 ITALIEN 25 21 GENF 23 SLOWENIEN KANTONE: 17 St. Gallen 22 Waadt 1 Zürich 5 Schwyz 9 Zug 13 Basel-Landschaft 18 Graubünden 23 Wallis KROATIEN 2 Bern 6 Obwalden 10 Freiburg 14 Schaffhausen 19 Aargau 24 Neuenburg 3 Luzern 7 Nidwalden 11 Solothurn 15 Appenzell-Ausserrhoden 20 Thurgau 25 Genf 4 Uri 8 Glarus 12 Basel-Stadt 16 Appenzell-Innerrhoden 21 Tessin 26 Jura Dieses Buch können Sie auch digital nutzen mit zusätzlichen Inhalten und Materialien. Aktivieren Sie Ihren persönlichen Startcode unter www.hueber.de/digital Sandra Evans | Angela Pude | Franz Specht hh1 Vorspann M O M E N T E A 1 D E U T S C H A L S F R E M D S P R A C H E Kursbuch PLUS INTERAKTIVE VERSION Hueber Verlag Für die hilfreichen Hinweise bei der Entwicklung des Lehrwerks danken wir: Beke Meyerdierks, Goethe-Institut Madrid, Spanien Carla Christiany, Bologna, Italien Fernando Gil de Andrade, Goethe-Institut Rio de Janeiro, Brasilien Hans Joachim Schulze, Goethe-Institut Frankfurt, Deutschland Kathrin Kiesele, Berlin, Deutschland Lisa Hainzl, Universität Salzburg, Österreich Tünde Salakta, Budapest, Ungarn Fachliche Beratung: Prof. Christian Fandrych, Herder-Institut, Universität Leipzig, Deutschland Dr. Marion Grein, Leitung Masterstudiengang DaF / DaZ, Universität Mainz, Deutschland Der Verlag weist ausdrücklich darauf hin, dass im Text enthaltene externe Links vom Verlag nur bis zum Zeitpunkt der Buchveröffentlichung eingesehen werden konnten. Auf spätere Veränderungen hat der Verlag keinerlei Einfluss. Eine Haftung des Verlags ist daher ausgeschlossen. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags. Eingetragene Warenzeichen oder Marken sind Eigentum des jeweiligen Zeichen- bzw. Markeninhabers, auch dann, wenn diese nicht gekennzeichnet sind. Es ist jedoch zu beachten, dass weder das Vorhandensein noch das Fehlen derartiger Kennzeichnungen die Rechtslage hinsichtlich dieser gewerblichen Schutzrechte berührt. 3. 2. 1. Die letzten Ziffern 2025 24 23 22 21 bezeichnen Zahl und Jahr des Druckes. Alle Drucke dieser Auflage können, da unverändert, nebeneinander benutzt werden. 1. Auflage © 2021 Hueber Verlag GmbH & Co. KG, München, Deutschland Umschlaggestaltung: Sieveking · Agentur für Kommunikation, München 01 Layout und Satz: Sieveking · Agentur für Kommunikation, München 01_ Verlagsredaktion: Jutta Orth-Chambah, Cornelia Kentmann, Nikolin Weindel, Hueber Verlag, München _0 5 Druck und Bindung: Passavia Druckservice GmbH & Co. KG, Passau 42 7 2 Printed in Germany _ 0 3 ISBN 978–3–19–501791–6 (Print) 5 ISBN 978–3–19–601791–5 (interaktive Version) Art. Wegweiser hh2 Wegweiser MOMENTE • trainiert die kommunikativ-sprachlichen Aktivitäten des Begleitbandes zum Europäischen Referenzrahmen: Rezeption, Produktion, Interaktion, Mediation und fördert plurikulturelle und plurilinguale Kompetenzen. • ist ein motivierendes Lehrwerk: MOMENTE macht die Lernziele transparent, schafft viele Erfolgserlebnisse und weckt mit spannenden Protagonistinnen und Protagonisten, Themen und Geschichten die Neugier der Lernenden. • ist handlungsorientiert und bereitet auf Alltag und Beruf vor. • fördert das gemeinsame Lernen im Kurs durch kooperative Aufgaben. • ermöglicht individuelles Lernen durch vielfältige Angebote für heterogene Gruppen und durch ein umfassendes Angebot an Erklär-Clips und interaktiven Übungen. • enthält eine interaktive Version und bietet eine geschickte Verzahnung von print und digital. KURSBUCH ­ STRUKTUR Pro Niveaustufe 8 Module mit jeweils 3 Lektionen, einem Magazin und einer Übersicht über Grammatik und Redemittel (Kommunikation) MODUL ­ AUFBAU 3 Lektionen 2 0A1S ba sASWHUASWHUtHGiapeeRÖmmöönnnIIIIriihhccccAeeeRzrrsddehhhheeeMcaaee Effn nn hnnffggNlliiMww!iienn ii ll nn:SSaaASSeen ddiiudduuAAsiiTii: ee eeeeiee eebbttIuuci m ttK eehaassddddffkuu :ss,,EEm aaiiAaann nnbaaEEMMssnnrrssepmggeddzz rrii iirddooeediinnkkBB ,ttakkvv nnddatteeaanlaaii öieeeen aallaa ie zznnddffeddrrllrrkuuvvuuiiee gge enn aa… eeaassSSFFffnllddss rrssnneerr :iiee??bbaan ddeeii..üüeeOO tt::nncc ii bbWWeezz hhttkkddrhhddeeee..öörr,aa,ee aaii UUrrnnaassd ttdnn ssSSnn a aHHnnaass…… nkkeeSSddnttmmn oo??nnttk kiirrbbiiww   eeevveeetaaAbb..!!iiiiiiS tt  Beeyyßßnnääa ss1ffüeeettt ee iisseezb2nnnnapp..knn edd0 A lrrSS ra6eeee KiimFssccneeOttäI hhm:: nbah ddMeeeiuu nngM r I::ckdd:c U M VFSHJ§a§bFSHJKLeaaLhS NEiOuueeesseeie tEöözef ??SrhhIiellMlliININ nrrbKiiRhEncckneeiiaaee M pNAödeeHxxhh nnN nnsonhheTii:U o Fp nn gg nZsI eooSSaaSSKbNedrOi,,elltiiIett ubiiddlaaaInee ddiieeN EcyorKxsuuee ee aazs h :ddn§N ALuuiibb…i un rrssAhsennnK aaTnnEeepita nmo ggIss DDec ,,ddPPMO: mllrh ssBB aaIrr SaaNuvvcrtii oopuuiieeaasihnnee:llclbbitbba n dd! ikrrssh zggmkiillzeebb ii :ateeeeaecceeaa eeiiAAnmm nuhhiillnnhhnnnccnnmm!??f tt ..vvddtlhh..b IDE e n e eecWWWWmmeeMWW MKgri unnhrrcnn m/okeÖÖaaoo eeii iih aaSfnftt ccnbbnnaRRrrSSitiss iGGHGGH.njhhnrrtte c FFuTTe iissseeEaaddmmhtt eeeeWeeeeeegoEEfaaddggr..eee..iuu hhhha llRRigg Ö ee ngeaaiiIIsk nhhtxxttcceeeed::tttnnduccaiR:a aee o hhannnnWW t::hhe iidwwttT nn sn t NNkattEooJggJwwww: ssaao lsuduRiMccssll aassciiiiaalSSlahhiirrrr:icci??heeaa uuas cceeT eiiiihher nnnnnbbnnhh kijjkntI mmmeesssseeetteiww.n  aatt ii,,iinnSKSK zzii ggttmm……ee00ttccttciiieenn aa?? 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Wegweiser LEKTION ­ AUFBAU In jeder Lektion werden Lese- und Der Grammatikstoff der Lektion Hörstrategien trainiert. Auch die wird induktiv und im Kontext eines produktiven Fertigkeiten Sprechen Lese- oder Hörtextes eingeführt. und Schreiben werden systematisch aufgebaut. h1 Lektion 2 Jveiedre S Leeitketnio unn bde isstte thrta nausps a- Was macht 02 00300253 1 1A5 a DHwiöarrs ue nnsi dSn iideh r n Luoyncdhdi edaii neu mVneadrl buAenrndn u loen.sd e AneBr Sg1iä –e n3 dzaesn ISnitee drvainenw d. Mie aTrakbieelrleen. Sie ihr beruflich? rent aufgebaut. Der Ein- INTERVIEW Wie heißt du? Lebt ihr zusammen? stieg besteht aus einem LUynddia d:aIcsh i sht eAißrne oL,y dia. LAyrdnioa:: AJbae, rw wiri rle sbinend znuicshatm men. mein Partner. verheiratet … oder mehreren interessan- ULynddia w: Iiec ha lbt isne id i hJra ?hre alt. LKyindidae: r…. und wir haben keine ten Fotos. Die Geschich- Arno: Ich bin auch . WAron ow: oWhnirt wihorh?nen in München. ten dazu bilden den Rah- wohnen leben sein haben wir men der Lektion. ihr seid habt 0024-123 0383 b Schreiben Sie fünf Sätze über Lydia und Arno. Lydia + Arno →sie wohnenleben sein haben Das sind Lydia und Arno. Sie sind … sie wohnen leben sind haben 0026-188 0384 Pc Würfelspiel: Wir leben in Berlin. Arbeiten Sie in Gruppen. → S. 156 00300267 1 1A6a WHHööirreee nna lSStii ees udenaidndn si hpnrroe?cch h AeeBni n4 S m– i6ea ln uanchd. 1…4: vierzehn notieren Sie die fehlenden Zahlen. Dweier dLeenrn tzriaenlesp jeardeenrt L deakrt-ion a ISWAcerahhnsoe hmn ue Seniiidßne eLedyn adL sSiy aiBe d…i?li daK .arenu. zWenas S siaeg aenn. die Personen? 00032118 dnr0ue1lilz3ehnei1ns 1?z4w2ei d3rfeüin1fz5ehvn4ier sefüc5h1n6zfehnse6chssieb1z7eshien7ben a1c8?8ht ne9un1?9z1e0hnzw2an10elz1fig zw12ölf gestellt. 1 ⚪⚪ ssiinndd 2388 ((== aacchhttuunnddzdwreainßzigig)) J Jaahhrree a altlt. . 3 ⚪⚪ hhaabbeenn Kkeinindee rK.inder. einund2z1wanzig dr3ei0ßig 4?0 5?0 se6ch0zig sie7b0zig 8?0 9?0 (ein)1h0u0ndert 1 1A5b 2 H ö⚪⚪re nss iiSnnidde vnueincrdhh tev viereragrtheleeti.icrhateent .S ie. 4 ⚪⚪⚪ wwwooohhhnnneeennn iiinnn BMWeüiernlnicn. h.en. 1fünfzehn5 00208022 1sechzehn6 Pb Zahlen (0 – 100) üben: Arbeiten Sie zu zweit. → S. 157 232322885511 ====== efaüicnnhsftuuunnndddzdzwwraeaninßzziiggig LERNZIELE 0029-x2 KOMMUNIKATION: über den Beruf und Persönliches sprechen: Ich bin Friseurin ... den Wohnort nennen: Sie wohnen in Berlin.HÖREN/LESEN: Interview SCHREIBEN: ein Internetprofil ergänzeneinen kurzen Text über sich schreiben WÖRTER: Berufe, Familienstand, Zahlen: 1 – 100 GRAMMATIK: Konjugation Singular und Plural: wohnen, leben,haben, sein … Negation mit nicht Präpositionen: als, bei, in Wortbildung: Endung -in ©b Ingenieur ©b Kfz-Mechatroniker ©b Student ©r Journalistin ©b Friseur ©r Architektin ©r Ärztin ©b Lehrer ©b Verkäufer ©r Kellnerin ©b Paketzusteller Die Aufgaben der Aktionsseiten Die animierten Erklär-Clips zur ermöglichen echte Kommunikation Grammatik können im Kurs ebenso im Kursraum und bieten handlungs- eingesetzt werden wie für die indivi- AKTIONSSEITEN orientierte Aufgaben in duelle Vor- und Nachbereitung. Dazu den Bereichen Sprhh2eLektiocn 5hen §N 05 5c > S. 33 PARTNER/IN A gibt es eine interaktive Übung zur Wie heißt das auf Deutsch? a S ehen Sie die Bilder A – C an. Sehen Sie dann im Online-Wörterbuch nach und Schreiben. §N Aund hören Sie die Ausspra§N cBhe. §N C Vertiefung. eine Jacke Streichhölzer eine Bürste §N D §N E §N F eine Seife b S pielen Sie dann Gespräche zu den Bildern A – C mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner. Partner/in B ergänzt die fehlenden Informationen. §a Pauafr tDneeru/tisnc Ah?: B i l d A! Wie heißt das §a Partner/in A: Jacke. Das ist eine Jacke. §b§b P PNaaorrcttnnhee erri//niinnm BBal::, IWbcihite tw eb.eitißte n? ic/ h t. PIKATOGRHöArMteMxtE UND SYMBOLE 8sechsundachtzig6 §a§a§ac TbP PP P(Saa aaamerurrrthtttsinnnntcr )eeeehI rhrrrge////nreiiiiennnnr Srn AAA Ai.Pe :::/ a eJ dDBrKr-itiagetAenstäi -nRee niCr ssozPitc-lnt rKlhe oe d-ö/inbnEi neI le.ueh. fmn/Jre eadhB.mc listke ptenPei.ade. rel etnnn Ie Snri fezo urG mdeesanptir oBäncilhed§b§bnee .rwnP Pi aaeDrr itt –nnnW Fee .rr //iinn BB+MSm:: pWDia öticeS aIihlheCenern kenHs erS cS O.iPrhe ie/arN d reDFta ionbnFattentnoEr kismGRn ei eemaT/ss ncII phK hGrJrläöaea?csmnchsr.ke ePen ar?ratunmer. . r e vi F Film zur Lektion Grammatik 4 DD Erklär-Clip und / oder interaktive Übung Kommunikation AB 1 – 3 Übung im Arbeitsbuch Hinweis auf gesprochene Sprache P Aktionsseite LEKTION ­ AUFBAU „Extra-Filme“ vertiefen Die neuen Strukturen und Rede - Wichtige Redemittel oder ergänzen die mittel der Lektion münden in der Lektion werden in Lektionsgeschichte handlungs orientierte Aufgaben. vielfältigen Erklär-Clips im Bewegtbild. gehört und geübt. 02  WWaisr psaisnsdt? n Oircdhnte nv eSrieh zeui.ratet. AB 7– 9 003310009030 a WSparesc bheisnt S dieu z uv oznw eBite.ruf? AB 13 IIIccchhh hastraubbdeeii eteerie na eMls S e…tdeilzlein /. einen Job als … §N A §N B §N C §N D §N E §N F Anna, was bist du von Beruf? Ich bin … von Beruf. Ich bin Schüler. / Studentin. / Kellner. / Rentnerin. / … Ich mache eine Ausbildung / ein Praktikum als … / bei … 0321 Pb Kursspaziergang: Ich arbeite im Moment nicht. In einem Schnelltest zum ◯Wir sind geschieden. ◯Wir sind verheiratet. 0266-188 Was bist du von Beruf? → S. 157 ◯◯WWlebiirre hsnian zbdue snnai cmehimnt evKeninr.dh e/i rzawteeit ,K ainbdeer rw.ir ◯◯FWIIcchhir blheiabnb eSe ainnl lgkeleieni.n. /e Kinder. WWiirr ssiinndd nveicrhhte vireartheet.iratet. 00302326 a DLeasse nb Sinie idIccehhn .h TeeiAßxBe t1 A 4unnddre dasa Hs aIdnetre. rIcnhe btpinr 2o1f Jila.h Erer gaältn uznedn k oSmiem dei eau Isn Öfostremrraeticiho.n en im Profil. Sdteor fLfe drenre rLfeokltgi oanll ekiann ond er 1 1A7a WHöarse nm Saiec hunt di hlers ebne Sriuef dlaics hIn?t eArBv 1ie0 w– 1 2weiter. Verbinden Sie dann. 00033027 0031-188 IScthu dweonhtn. eIc jhe tszttu dinie Areu gMsbeudrizgi.n I cuhn db iinc hS ihnagblee ueninde hna Jboeb kaelsin Vee Kriknäduefre.r I. ch bin in Gruppen überprüft WAranso m: Iachch bti nih rP abkeertuzfuliscthe?ller und ULynddia w:aIcsh a hrbaebiet ezswt edi uJ,o Lbysd. ia? Extra VFaomrnilaimenen: ame: FKainmdielire:nstand: werden. arbeite bei HotSped. Ich arbeite als Friseurin und Herkunft: ÖÖÖÖÖÖsssssstttttteeeeeerrrrrrrrrrrreeeeeeiiiiiicccccchhhhhh Studium: HArontoS:p Reidc histti ge!ine Speditionsfirma, oder? aVlise Kleenl lDnearnikn .für das Interview! Film 0033-188 WAlotehrn:ort: Job: 0323 b Und Sie? Machen Sie ein Profil wie in a und schreiben Sie dann einen Text über sich selbst. b BMALyerdanrciuoahfeen: S Seihee enin Sei eT daba a aihsserrat lbbBt lPe eeiz.aliiwttdkeeleeettit x zabJiuloekssbio tFHsner. loialsetenSru..p reind .und als eKre /l slniee arrinb.eitetablesi …… idescirueh / sieaaaaarrrrrbbbbbeeeeeiiiiittttteeeeestnnt h2 Schnelltest000003338719 00003345--1184P84  WTAeribex ehtieetie ßlnee nSs iedein ez uBu eznrwudfe eiP?te . O rPrsAdonRneTnNe ESnRi e/v IuoNnr dAs nt→oe tSli.le e1r5en8n S iPe.ARTNER/IN B → S. 192 SSCCHHNNEELLLLTTEESSTT Ingenieur Ingenieurin SKteulldneenrt SKteulldneenritnin V keäruk |ä uVfeerr | – g eVenr |k äcuhfi e|r iienu, r | tekt | Ar | list | ner | na | In | Jour | Kell |fer 30 ––/ 442 PPPuuunnnkkkttteee c Spielen Sie einenN Beeinr!uf vor. Die anderen ratenD.u bist Paketzusteller! Arzt Ärztin 0267-188 0320 0308-188 Sabch reB iebrlie nn SWSWiieeiirr S ä tz e Bm erilt i n n icIIchhhtr. c 2 8 Ihr 2 8 Wir a WIhrir …… 4030 –––/–/ 666632 PPPPPPuuuuuunnnnnnkkkkkktttttteeeeee JSec hnnaeclhlt Eesrgt ekbannnis iinmd ividuell Du bist Verkäufer. +Sa mSmCeHlnO SNie mFeEhRr BTeIrGuf?e.0268-11siebzehn788 1achtzehn8 O a v rod§a§b n n BeWner aSusif e m| z abuce.h reunfl iScihe | Ich b Finri s|e Iucrhin a.r Ibcehi taer b|e Jito ?eb als | bei Hairfix. 30 ––/ 442 PPPuuunnnkkkttteee mveirtt eierfweenidteernn Üdebnu nogdeenr 0029-x2 b §c§b§c IUcnhd h wabaes seeinide nih r im Moment K n e?i lclnhet.r in. 3400 ––––// 666623 PPPPPPuuuuuunnnnnnkkkkkktttttteeeeee interaktiv weitergeübt 0269-188 werden. ©b Ingenieur ©b Kfz-Mechatroniker ©b Student ©r Journalistin ©b Friseur ©r Architektin ©r Ärztin ©b Lehrer ©b Verkäufer ©r Kellnerin ©b Paketzusteller LÖSUNGEN → S. 203 Die Wörter im Bildlexikon können Für schnellere Lernende gibt in einem Erklär-Clip gehört und es kleine Extra-Aufgaben. nachgesprochen werden – auch in Kontextsätzen. Dazu gibt es eine interaktive Übung. UNTE RRICHTE N Ob im Kursraum, von zu Hause oder unterwegs • Integrierte Werkzeuge wie Marker, Kom- UND LE RNE N per Tablet oder Laptop: Wir stellen Ihnen dieses mentar, Lupe und Vollbildmodus unterstüt- WIE UND WO SIE Lehrwerk digital als interaktive Version zur zen Sie bei der Unterrichtsvorbereitung und WOLLE N Verfügung. Egal ob off- oder online. Präsentation im Unterricht am Whiteboard nf ü • Alle Hörtexte, Filme, Erklär-Clips zu Wort- oder Touchscreen. f schatz, Grammatik und Redemitteln sowie • Mit unserer Hueber interaktiv App können 5 interaktive Übungen lassen sich direkt Sie die interaktive Version auch offline aufrufen und im integrierten Player abspie- nutzen und auf eine Vielzahl der Materialien len – ganz einfach ohne Download oder des Lehrwerks per Smartphone zugreifen. weitere Abspielgeräte. • Die Aufgaben im Buch stehen Ihnen Übrigens: Ihren Startcode zur Aktivierung der interaktiv mit Lösungsanzeige zur interaktiven Version zu diesem Buch finden Sie auf Verfügung und lassen sich direkt starten. der vorderen Umschlagseite unter der Landkarte. hh2 Inhalt Inhalt Die erste Stunde im Kurs: Hallo! 10 1 §N 01 Ich heiße Miriam. Begrüßung, Vorstellung, Befinden 11 L U HÖREN / SPRECHEN D O B egrüßungen Konjugation Singular: kommen, sich begrüßen / verabschieden M Alphabet lernen, heißen, sein nach dem Befinden fragen Länder W-Fragen: Woher ...? / Wie ...? sich und andere vorstellen Aussagen die Herkunft nennen lokale Präposition: aus §N 02 Was macht ihr beruflich? Angaben zur Person, Berufe 15 SPRECHEN, HÖREN / LESEN, SCHREIBEN B erufe Konjugation Singular und Plural: über den Beruf Familienstand wohnen, leben, haben, sein, arbeiten und Persönliches sprechen Zahlen: 1 – 100 Negation mit nicht den Wohnort nennen Präpositionen: als, bei, in Wortbildung: Endung -in §N 03 Das ist meine Schwester. Familie, Sprachkenntnisse 19 HÖREN, SPRECHEN F amilie Genitiv bei Namen über die Familie sprechen Sprachen Ja- / Nein-Fragen: ja – nein – doch über Sprachkenntnisse sprechen Possessivartikel: mein / dein Konjugation: sprechen Magazin: FILM Wir lernen Deutsch! 25 LESEN | PROJEKT Menschen, Länder, Kontinente 23 LESEN | PROJEKT Müller, Schmidt & Co 26 FILM Drei Handys – drei Familien 24 Grammatik 27 LESEN | HÖREN Deutsch ≠ Deutsch 25 Kommunikation 28 2 §N 04 Das Bild ist so schön. Einkaufen, Möbel 29 L U HÖREN, SPRECHEN D O M öbel d efiniter Artikel: der / das / die nach Preisen fragen und Preise M Zahlen: 100 – Personalpronomen: er / es / sie nennen 1 000 000 etwas bewerten Adjektive: schön, … §N 05 Ist das ein Tisch? Gegenstände, Produkte 33 SPRECHEN, LESEN, SCHREIBEN D inge i ndefiniter Artikel: ein / ein / eine e twas beschreiben Farben Negativartikel: kein / kein / keine nach Wörtern fragen und Materialien modale Präposition: aus Wörter nennen Konjugation: sehen um Wiederholung bitten sich bedanken die E-Mail-Adresse nennen s ch §N 06 Wir haben einen Termin. Büro, Technik 37 e s HÖREN, SPRECHEN, LESEN 6 Büro Singular – Plural Telefonstrategien Computer Akkusativ: definiter / indefiniter Artikel und Negativartikel Magazin: SPIEL Das ist nicht ein Spiel, das sind viele Spiele! 43 LESEN | SPIEL Der Kugelschreiber 41 LIED Johannes Frisch hat keinen Tisch 44 FILM Das Bild ist schön … 41 Grammatik 45 HÖREN | PROJEKT Das brauche ich (nicht) 42 Kommunikation 46 3 §N 07 Sie können super tanzen! Hobbys, Komplimente 47 L U HÖREN, SPRECHEN D O F reizeitaktivitäten M odalverb: können K omplimente machen M Satzklammer bei Modalverben sich bedanken Konjugation: lesen, treffen, fahren, ... über Fähigkeiten sprechen über Häufigkeit sprechen über Hobbys sprechen §N 08 Ich habe leider keine Zeit. Freizeit, Verabredungen 51 SPRECHEN, LESEN W ochentage Verbposition im Satz s ich verabreden Tageszeiten temporale Präpositionen: am, um nach der Uhrzeit fragen Uhrzeiten Konjugation: wissen Freizeitaktivitäten §N 09 Ich mag Hamburger. Lebensmittel, Essen 55 HÖREN, SPRECHEN, LESEN, SCHREIBEN L ebensmittel und K onjugation: mögen, essen, über Vorlieben und Speisen „möchte“, nehmen Essgewohnheiten sprechen Wortbildung: Nomen + Nomen im Restaurant bestellen Magazin: SPIEL Ich liebe Salat. Und du? 61 LESEN Das mache ich nie. 59 HÖREN So fängt mein Tag gut an 62 LESEN Stadt & Garten 60 PROJEKT Schokoladenmuseum? 62 SPRECHEN Mein Lieblings … Dings 60 FILM Was macht ihr heute Abend? 62 PROJEKT Geht schnell & schmeckt toll 61 Grammatik 63 FILM Tee trinke ich nie! 61 Kommunikation 64 4 §N 10 Wann kommst du denn an? Reisen, Verkehrsmittel 65 L U HÖREN, SPRECHEN, LESEN D O V erkehrsmittel t rennbare Verben: ankommen, anrufen, s ich informieren M Reisen abholen, einsteigen … Gefühle ausdrücken Verständnis zeigen §N 11 Was haben Sie gestern gemacht? Tagesablauf, Vergangenes 69 SPRECHEN, LESEN Alltagsaktivitäten Perfekt mit haben über Vergangenes sprechen temporale Präpositionen: von ... bis, ab nach Öffnungszeiten fragen Adjektiv: letzt- §N 12 Im Frühling bin ich nach Hamburg gefahren. Jahresablauf, Reisen 73 LESEN, SPRECHEN J ahreszeiten P erfekt mit sein über Feste und Monate Präteritum von sein und haben Reisen sprechen temporale Präpositionen: im, seit n e lokale Präposition: nach b e si Magazin: HÖREN | SCHREIBEN 2125 … 80 LESEN Was haben Sie da gemacht? 77 FILM Was hat Martin am Samstag gemacht? 80 7 FILM Video-Geschichten 78 Grammatik 81 SPRECHEN | PROJEKT 1, 2, 3 … 79 Kommunikation 82 Inhalt 5 §N 13 Berlin gefällt mir. In der Stadt 83 L U LESEN, SPRECHEN, SCHREIBEN D O Orte in der Stadt es gibt + Akkusativ einen Ort bewerten M Verben mit Dativ / Personalpronomen über einen Ort sprechen im Dativ: Das gefällt mir. §N 14 Vor dem Kaufhaus nach rechts. Wege beschreiben 87 HÖREN, SPRECHEN I nstitutionen und l okale Präpositionen: nach dem Weg fragen / den Weg Plätze in der Stadt vor, neben, an … beschreiben, sich bedanken den Weg nicht kennen §N 15 Ich finde ihr Zimmer schön. Wohnen 91 HÖREN, SPRECHEN, LESEN W ohnung und Possessivartikel im Nominativ W ohnungen beschreiben Möbel und Akkusativ: ihr, sein und bewerten Magazin: FILM Bern! Das ist meine Stadt. 98 LESEN | SPRECHEN | PROJEKT Wie findest du die Straße? 95 Grammatik 99 HÖREN | LESEN | SCHREIBEN Na, was hast du heute gemacht? 96 Kommunikation 100 LESEN | SPRECHEN So viel braucht man gar nicht. 97 HÖREN | PROJEKT Hallo, du! Das ist mein Alltag! 98 6 §N 16 Wir haben hier ein Problem. Termine 101 L U HÖREN / SPRECHEN, LESEN / SCHREIBEN D O G eräte t emporale Präpositionen: H ilfe anbieten M in, vor, nach um Hilfe bitten auf Bitten reagieren einen Termin vereinbaren, absagen / verschieben und vorschlagen §N 17 Ich will … werden. Pläne und Wünsche 105 SPRECHEN, LESEN Pläne und m odale Präpositionen: mit, ohne Wünsche äußern und über Wünsche Konjugation: werden Pläne sprechen Modalverb: wollen Wichtigkeit ausdrücken §N 18 Ich soll diese Übung machen. Gesundheit und Krankheit 109 SPRECHEN, LESEN K örperteile I mperativ Sie über kulturelle Unterschiede Modalverb: sollen sprechen Schmerzen beschreiben um Rat bitten t h c Ratschläge geben a Magazin: SPIEL Das Körperteil-Komposita- 8 LESEN | SCHREIBEN Was macht sofort glücklich? 113 Suchspiel 115 FILM Das tut mir gut. Lukas aus Wien. 113 LESEN | LIED | SPRECHEN LESEN / HÖREN | SPRECHEN Hallo, mein liebes Gehirn! 114 Ich bin der Doktor Eisenbarth. 116 LESEN / HÖREN | SPRECHEN Was soll ich jetzt tun, LeplamKI? 114 Grammatik 117 LESEN Der Kopf, der Fuß, die Hand, das Ohr … 115 Kommunikation 118

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