VISTA HIGHER LEARNING AP® Spanish Language and Culture > AN fil Pablher Jone A. Sh= President Jars! Dacha Vie Prasdent, Edita Dreetor: my Haron Seni Notional Languoge Contant: Nerch lush ores nace Editor Shai Bvt Eeitool Development: Cisse Gero, Eis Sol Projet Managements aia Koeo Seana, Eka Cie Technology Eitri Lowen Kcieh, asle Ros Serge! ‘et iret: asin err Senior Creative Designer Print 8 Web/lteroctv: Saxon Ps Production Manager: Oscar Diez Design ond Producin Teor: Maso too, Jy or Lipoe Gol 2k Bese, ‘Andi Fle Voreges Garria, Nick Vora 2014 Ve Higher Latin legs reseed No pet his werk way be epraduced a tb any fn or ky ary rnocts, Secon or mochoeal inelasng phe seocing une reroring, 29 ny rlometien serge a ean) system wks pror nen atin hort Mates lng, $09 Boylon Shen Sule G2, Bear th OZTT6 2736, aed inhe Ure Slr of Amatice TEMAS Suen Eon KEN 978-.81857222-6 Lary of Congres Cos! Naber 2015934270 Ba58729R) 18 7 1618 IS 4 {Céme contisuyen lo ind vices 3 bieneter de bs comunidedest 14 {Cuda son las dferencios en los poples que eum las ‘comunidades y lo families er los diveraas sociededes del mundo? DO conterta \ os comunidedes educativas 4 sTiempedefings Acts Tovar yc contexte 2 os redes sociales 1 sa» Centroamerieny lan edeawcialee ‘ontexto 3 Le geografte humane 35 4242000» Basura: Un pcb contexta 4 os wodiciones y los valores AB a » Elia yl nil sf cone + Culture Gaston contexte 5 La ciudadania global 64 contextos Le estructura de la fom 65 Esqeestons Ocisensrres Ell Las comunidades educativas PUNTOS DE PARTIDA Uaedeaian de la soraded atl ple caw dasa y eal biratar de sus nagrenis. Se ipa on gran voredad de cokes, de marera que ¢ waren leva a 2030 flo fens sarah ere lve cle A ygernitenammgrmenrs dhrinelaca sh Heqometinelnce tat 4 Po wa ks nsicaus haven eb sclneno sa Lencicw gle ceed? rn gu ser laden eaetve de ne soctcedas liad ebro? DESARROLLO DEL VOCABULARIO. 9}! MI YOCABULARIO. 1] cuando oprendes mejor? Et ges tus inva Del viguente Amctwmnie @S) Soir cge cnc tne enenten de ieronca cue moe debe fests : Condiciones em lx qe ti apres son ma Face. Degg welcomes ieee SG coe queso ks econ yun que apes acne yee So ig Ge prc emanate Loe a eee eel Eee epee eel eee er ee as are ae 2. tecdones imports Pin i hoe mn oh cosh penile gaan senses aco ge Ge Eoznrn.oeragin etn gure stein. Cones ct en) cape aS) wire daprawer Gober Piensa ene vdaeskeciet 3 Oreeiaines comunres Fe gaps eerie cotta ures eu seat cas or ben pore 885 Stverarsetoncetdano Pasa cette ern peas 1 diatewetitics 2 ‘Sinstnstjes et aloe? 1 ques yeorol heart TR Sie Seen poyecon ms iene eCUROS Apert Detail ie meni Aca cigs Conair {fee pecs ptm Beco at pele ceca spun PA gers incr svat Tapes ep sen AS deep mineral AS FAWIUAS Y LAS COMUNOADES LECTURA 1.1 > TIEMPO DE JUEGO ANTES DE LEER 1] Petlls sae bs det do it, Unt pga ine 1. tvingons fearing | «. erp Sn amigas 9 vcnat Smeter fe {Cato ten tones gud von pono gen ot rs fee jogo comin ante osoqujon vena 2. Locarcha Cees gioco nose Pina ai Se en ones &. {Gutner ron at once ao ovr lado dala once sapeado st (ornate sMianbies de fs ecuioos que uegon? 3. anor 6. #Céins aon lor aledascres doa carchat 1. Ev ox6 00 ued: eser exe bork 1:08 ola ie vido lave Is acura qe allt Daves pore el buen vivir Loe concep dea en ia epscnan tualidadenydestreasimmpoecntes pare aleeaanel ogee de sacha. Algunos se runcionan onl lecurs, Para cals, decide 4 sue sprenderse ola escueh, fieade la, 06 aes conteetas. lecokborsion | lasoopessin | lehonided | elieosrs | ese Semeren leit) [ibe | Geren | eer Teconhens= laevscta | lew | lvetienes | losicrea Situociones Hs grupos een ue usados daiwa dela Actviad 2. Den | MIVOCABULARIO | {rnploede somcionescoetesren cles han padi ponerat en prctea, saturable, 5 ago sompurn ss essay at a a (SE -ONTEXTO 1 PALABRAS CLAVE @ Tips ae se 2 Ci Seinen blr, una paquetiacancha de aselto, una ulna qus 62 apoder6 de los sahacios. Lnegn leg el uniforme y onn A nae oficiniment= 6 Club Independiente Garucs, Faustina Aeprilay Lucas Jaramillo! eubleron «| a loma y-ngaran oom ells. ¥ hao el infsj de es camiseta negra oan linens bisness fie aumantand at nimece de ugecores de jévanas yd muchschas, que eqperahan que iegera ol siedo para secapar traniovienente ce los. problemas quéloerodastan (celas nandillas.quelcs azatshan, sas drages nor, de a pobre cq los equjabs} 1 entregarse al fit! con alegea y eam paid. Rast can ser sus anrsas extends, oir se romas ysi6eateajdas obsevear I prmtualidad eon que i © Frimero tue ¢ {too Un entronadr, un puade de jevenes, un ‘que ya hebiam atraped ss herm llegaban ala ita dos sibados, ara que Andrés Wiesner y sus espana ela U cle Camici ne eran un prablema, sine mas ben una solucér versa dela Savana pudieran constatar que los|Gvenes de Altos {o-] Le que snes cada shad deperdlia de lo que hicieran ls ovenes ela oomuridse, Antes. que un programs para ei, 99 Tue ferjando un programa de elo, y ol eraimiente veriginoso de astentes, uma [a limitadiie deespacosy demesios, ne fue un obs! aul paracentinuar con las etividadles, sino un incentive pa oxganizarias mejor. Aquelos ovenes he Caruch que Tlevahan ms semanas o tena may Teerazgs astinienn el tte de enondinaa Tos cms. No se trtaba de cue wn afc feta 21a ‘commune y lrigieran entvenarmientoo un patie efit. Ellas mismes, Jian hacer, ellos misins a harian ellos misnes lo haven, Raajesa premise nasié Tiempo de iuege [) ts PALABRAS CLAVE Diese ge dort Bee wazwete tlentenariense Destio que comenzd a opsear ome Una escuela do tUtbol en Altes 6° | fa) ts prepara Lemiei, Tiempo de Jucgo agopté una metodoiogia de fil con valores, yore vom! ‘orlentadaapremever el aprendizalosemecarismesy srinipiaedeconvivencia oo ¥ 2 Inoulcar valeres como a solidaricad, el luego limo, al trabajo = equipo. Iaecuidad de giver, la victoria con hurd, la Serata con digs, la Ioerarciay et respso alasraglasdel juego, eoireor05. |.) De la cancha de futbol so pasd a una sede, en la que se reaizan aetividadcs artistions,taleres de Iectura, clases de sistomas, curses de baile, Juegos, programas de capacitacién. reuniones, encuentros y eventos. De los entrenamientos ¢8 Ios eabaces e8 paso a una agerda completa con llernativasinleresartes desde al lunes hasta sibad, para cauoar delorma, rodictiva yent-etenids las larsas horas en las que el vcio soliaacompaiar a. ‘940 [| fin, de ser wn programa inforsnaly de erscimsentoespontineo, se asd aconeilur una lundacién coo uniavisn muy sacl par alae muy anblioss: hacer realidad las uetios de fos ios. DESPUES DE LEER A aC en lpia cl ence? as > E Conersere oe jaree de que doben ago el ibal ee 1h Desert la mente come mel tiené 8 amgrona Pee rer © Hocer un andesite del agree {oho essdi omer See tet Haseeos ee oor 2. yout afimacicn esuine rete ol prec cus dlcribe a riele? inte eer 5. Lae ovenes de Cazaca ve remeron spportSveamerte pot #3 sanin por # Hol sae eS een sliragevenfonever aa seeele yas rarer vale dee les bar faze meine decider sar ine drion pao eid oe aa ieveres del seis, la Lniversides cela bora dond vie corcha y ns separa ques comune cnfonera ura excl de kite! 1 E'Ch ncepe ie Casas cole aren lols lercon pa rma 1a postin pr el lb en al bare ©, Rel or eieraos os bolas Fanoxos clans 2, sO sical exponen chosen kes um alien sake 1. Hore de cn er ls ue lo conc Hora ea qve ke frome hacer cor pata €or pradsatvaey steers de los sade Lauber de enleurvenls dol Ch person Cacia pan leo ir 26 2p iGmenes an ale aecunsos tetas (2 recursos ore Eee, Cae, mee LAS COMUNIDADES EDUCATINAS 4. {600 costs comaarentescavtibaw’ més al dade exegiome Tempo ce log 2 le anadoae Eos fsenos Los ecurss anonémicos 4. We Urieead do la Sabana 5. {BuéaFimacién describe mejor a aalcin dl poginet 5 Efi foe renglazedo por ates occas ws sos ®. Se von rad ends oxtldaces hava confomar 11 ca erdave cone © Eipregiane se ealzabe slemnte os sibodos 4 Eipregrne crc y arcend a eter por al po, Los beneficios de Tiempo de Juego Que aspsctos dol p.ogcans temecason save namcipantesy cdl lee enero de a mune Harum lia com tes ‘penficis para cal grupo, En tu comunidad En parejas, smenten este pregnrasuilinando a respusstas «le Autinidd 2 y los aprenizajes de te experi personals 1. One eniaortens compete a edacion tere de hege eo alg na de ioe progrones das comuicod? Ghd semana citi gon? 2, Emerson olgyot doles verve par Facer robao lng? Ensayo persuasive Usinds Tiempo de Jurys ore melo, pisraa er ut progeania que podsiabeoeisie a ta eosuaidad, Lacsibe una propoesta ent que intents perma op ‘Ayumarsienta de ru pueblo dad para que apoye rogram, explicandeclaraments estos panto: 1 Pos qubl pregrama qs prosones a nessa, 1 Cuts sr las cordieores que asf con sl dora del =rrama. {Raines pod a bens ary programe y ora meee W corona wo el wise 1 Gitleele len lo rion da orgromo. 1 Cass sn las wes rae mas imperial rane da loge, ws \Narrar en tiempa pesado Olmereasquce atords Tonga ce ays var ion venals —eonr el prcitio yl iapertacn— pace expres citnas ates de ccones yest eats, Vu verbs on pet alesrel culo orestand atenein a og hemp wevales. Subsga oe dea con un cinco Tos verbos en inapesfeco, Despés, excibe y Toe palabete que indican eal el emp verbo en coda cat CSET ties 3 tne te ta | ris) tinea 15: cada stinde (a que@iendaendesabeda) EN BO LECTURA 1.2 ® EN ESTO CREO imacuento) AS FAMIUAS Y LAS CO) ANTES DE LEER Dedveciones Inent dex el sigiscaca dens ahs de a dcechacon ‘hac cn as pales dela equieda, Fasrine uma aracin en la que cemiosres qe ‘rtundes cl sgnifiade de cia pala, crear <> xacimionto lovolecar <> fortlexa reduce <> preducter lacided <> dudedane Gear <5 emoltod fall <> Hoveeor ose eabidto coracar <> conocimianto ‘ecabor <> incesbable debl <> abilided Ghscio’ <> ensoienza ‘gol > dsigualded Lo educacidm Qué puiims viens « ts ete cian ples en educa? (jac En gripos de tes, actban es vn organ rio omesplon ge les inspire el rrino vedveasns. Lego compan ae gon oon ne demis grupos y complet com as aueios rneepoes qe more a ones, ae acuerdo? ks puis, lest In igueutes ose y dec oi esti de scverdo con ellis, Defense opiniones, 1. Lo edcasin esl ecer mis de-cmrons oy el desarello den indi, 2. Crondo odes depo omor sis cee Tire ola peace, Sowa Io nme spevhrddes pra dmsrrellor mas cps, 4. Lt hioe 22 na oma pro tonen rer cubed ora consagur ura bora oder | nar me al prac dee acearisn sven, a rant ser guaidae ene cory poste. 5 Lia persone sipuosia 9 eorzcrse nucho pusce covet una bueno odoin fon shin pt cum asset aiooein gra See fn bas nals, Petipsyuin proce pete MIVOCABULARIO.. dey avecattne, 2S sarees [eSSerse Pencuaapance

Temas: AP Spanish Language and Culture

Similar Temas: AP Spanish Language and Culture