introducción
Empezamos esta primera parte de ORTOGRAFÍA con el estudio
de la sílaba, la acentuación, mayúsculas y abreviaturas, ortografía de los
números, los signos de puntuación, uso de las letras dudosas, errores
morfológicos, sintácticos, ortográficos, barbarismos y extranjerismos y
sinónimos, parónimos, homófonos, homónimos y prefijos.
Hemos puesto como primera unidad    la ortografía de la sílaba,
porque el conocimiento de ella nos permitirá comprender y luego aplicar
correctamente las normas de la acentuación ortográfica. Si no tenemos
un conocimiento elemental de lo que es la sílaba, surgen dificultades para
pronunciar y escribir bien una palabra, para dividir la sílaba al final de
un renglón, para tildar con propiedad y para orientamos debidamente en
cuanto a diptongos, triptongos y hiatos.
Sobre la acentuación, bien sabemos que no toda palabra lleva acento
ortográfico o tilde. Por lo tanto, es necesario conocer qué palabras se
acentúan ortográficamente y cuáles no para que no desfiguremos el
sentido y el significado que una palabra bien escrita tiene. Por ejemplo,
no es lo mismo sábana (con tilde) que sabana (sin tilde).
En el caso de las mayúsculas y abreviaturas, éstas nos ayudan
también a escribir con precisión y claridad las palabras. Hoy en día,
un gran número de personas, que incluso se dicen ser cultas, no saben
utilizar bien las letras mayúsculas: hay abuso en su utilización por el
desconocimiento que de sus reglas se tiene. Sobre las abreviaturas, hemos
de ver las más conocidas: aquí lo que prima es el afán de ahorrar tiempo
cuando escribimos, dígase por ejemplo, en los tratamientos personales
y honoríficos, en ciertas referencias editoriales o en el caso de trabajos
académicos y científicos, etc.
En el caso de la ortografía de los números es necesario saber cómo
se leen y cómo se usan debidamente.
Los signos de puntuación son en la escritura    lo que la sangre
representa en el cuerpo humano. A través de ellos es posible precisar
el significado de un escrito y evitar con ello el carácter ambiguo que
presentan las palabras cuando no sabemos puntuar bien. Los signos de
puntuación facilitan extraordinariamente la lectura, permiten claridad y
elegancia en el escrito. Es imposible escribir sin signos de puntuación,
puesto que de ellos depende la precisión de la expresión y el orden de las
ideas para que el texto tenga sentido y nos facilite la comunicación con
el lector.
La ortografíade las letras es una unidad que trata de la correcta
representación de los fonemas. Una letra mal utilizada, bien puede causar
confusión o cambiar totalmente el sentido de la palabra. Su empleo y
dominio no radica tanto en la memorización de sus reglas sino más bien
en la observación atenta y en la práctica constante de las letras con mayor
dificultad, de manera que podamos distinguir su significado y aplicarlas
correctamente.
Errores morfológicos, sintácticos, ortográficos, barbarismos y
extranjerismos es una unidad que puntualiza errores y dudas del lenguaje
que reclaman un mayor rigor en su tratamiento. Se entiende que cuando
mayor sea el dominio en áreas fundamentales de la gramática, mucho más
efectiva será la comunicación y más fluida la destreza en la escritura.
La unidad ocho define las expresiones de   sinónimo, parónimo,
homógrafo, homónimo y los principales prefijos latinos y griegos para
identificarlos oportunamente en el lenguaje escrito.

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