j. r 1 NE---. APRENDA EL GRIEGOl _____. DEL NUEVO TESTAMENTO =i ..---Ugnraa mática del griego del Nuevo Testamento W.E. VINE l 1 1 (i)( CARIBE .q¿. ále& ti. ~~~ J -------- 1· 1 .. e; 11'. e (fa e /¡t. e ~ ..., e ¡-.. _., e /)> ..., e i .. ..,,, e 1~ © 1999 Edirorial Caribe __,, "" ... Una división de Thomas Nelson, Inc. Nasbville. TN Miami, FL - ......... http://www.editorialcaribe.com <· .... E-mail: editorial@editorialcaribe.com ' Título en inglés: You Can Leam New Testameru Greek! e ...n -. e 1997 W.E. Vine Copyright Ltd. of.Bat, England e Traductor: Javier Quiñones e _,n., Revisores: Plutarco Bonilla, Miguel Mesías, Haroldo Masariegos .,. e f·l-'". Diseño y desarrollo técnico: Jorge R. Arias - e ISBN: 0-89922-386-9 e - Reservados tocios los derechos. Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra sin la debida autorización - " de los editores. "' hupresu en EE.UU. Pdnlcd In U.S.A. ciertas partes del Nuevo Testamento en griego, casi ?esde el comienzo mismo de los estudios, despierta el interés en los que se • PREFACIO • deleitan en la Palabra de Dios. y hace que el esfuerzo valga la pen~ . El autor espera. a pesar de los defectos, haber hecho alguna co~to- bución real a este importante medio de conocer la mente del Señor. La producción de esta gramática es resultado de un curso dictado hace muchos años en Exeter, para estudiantes deseosos de adquirir Lic. W.E. Vine conocimientos básicos de la gramática del griego del Nuevo Tcs- tarnento para luego matricularse con mayor provecho en un curso sobre la misma lengua. El método adoptado se alejaba en cierto sentido del orden rígido característico de las gramáticas tradicio- nales. Desde el principio se usó el griego del Nuevo Testamento, presentando las frases y oraciones más sencillas a modo de ejerci- cios, con una extensión gradual según el progreso que se lograba en el estudio de la gramática misma, El método demostró ser práctico e interesante. Luego, algunas de las lecciones de este volumen aparecieron en una revista, y fue evidente que había mucho interés en estudiar el Nuevo Testamento en su lengua original. Ofrecer lecciones a través de una revista exigió el ajuste de su longitud al espacio disponible, y eso implicó·ciertas coincidencias (sin que hubiese repetición de la materia de una lección en la siguiente), no siendo posible dividir los remas como para ponerlos todos en. una sola lección. No obstante, esto no resultó ser una interferencia en el estudio. Después que aparecieron unas veintitrés lecciones, la revista desapareció y otras circunstancias. fuera del control del autor, han hecho reque- rido la edición de las lecciones según la división previamente acordada, sin que ello interfiera en manera alguna con el estudio que aquí se presenta .. Otro resultado del trabajo realizado para la revista es el estilo conversacional presente en la orientación de las leciones y las ... _, explicaciones, lo que tiene sus ventajas. El estudiante debe exami- nar las lecciones paciente y minuciosamente, y seguir con fidelidad . .. el consejo que se da en cuanto a la memorización y la repetición de 1. ~l ••. ciertas partes de las lecciones. El refrán latino "festina lente" . ("apúrate despacio") es de gran importancia al respecto y, aunque ,. . .. el repaso continuo es una tarea laboriosa, la capacidad 'para leer 1 •J m 1 "r" mayúscula en griego (P) es igual a la "p" mayúscula en español. N V ny , n - Familiarice su ojo para distinguir la mayúscula griega como una 1 xi X "r" y no como una "p". 1 O o ómicron o (corta) 1 (6) Hay dos formas de la letra. "s". Una es similar a la "s" en CT TI • ~ p español; se reserva para el final de una palabra, y nunca se la halla p ~ ro r en otro lugar (s-). Cuando la "s" está en algún otro lugar de la ~ cr ~ s ~~rria . . s palabra, que no sea la letra final, se debe usar la otra forma, que se ~1~~-~ 1 1. parece a una "o" con un trazo horizontal sobresaliente al extremo superior derecho de la letra (o ). '--~~~---'-~-----~~~~l_·_ii_si-lb_n_~·-ª 1 (7) No hay punto sobre la iota (L) . .., - e f'-V>'C<~:: e tr• ($: i, -# z: e jOrA ~~;-) - - e ...I.n.., . l..Sr1ru1u 501::,.11~ e. e ~ íOOt 1 t 1.J.U (?..(. t'()l-Í rr:,t.ve o ('2..i>JO __, I e (8) Al escribir la ipsilon (u), mantenga la letra con curvatura 0 0~fió0~::: í~ .. uo Ó~ D(, e, ;ioc..~k ..\ Q.)f... .:.L f,w\VJ~uW E....J uJ SDÍv inferior; si la hace como si fuera una ··v" la confundirá con la ny ( 11u-1.(o o ~Mi?1<:..ú Dt.. voz.. . v.tctftus 1 1 1 ·I 1 ,. --------·------- 111' ·I ...,# r: ~¡\( ~ .,.,,,, GRANlÁTICA DEL GRIEGO DEL N.T. _...16 f". PuNTUACIÓN • LECCIÓN 2 • En el griego koiné hay cuatro signos de puntuación: la coma(,): el punto y coma y los dos pumos, expresados por un punto por encima de la línea ( · ); el punto, como en español; y el signo de *LAS CONSONANTES interrogación, indicado en griego por un punto y coma (;) ; pero Debe prestarse especial atención a estos tres cipos de conso- debe distinguirse entre estos dos signos. El griego";", en español nantes: se escribe "T", habida cuenta de que en español es necesario abrir la interrogación con su respectivo signo"¿". cp. (1) Labiales: TT, ~. Ejercicio: Escriba lo siguiente en caracteres griegos, sin ver el (2) Guturales o palatales: K, y, X. texto griego; luego, corrija lo que escribió comparándolo con el e. (3) Dentales: T, 8, texto griego. De esta manera adquirirá buena práctica. Evite apren- (a) Una labial con "s" (rrs , ~s. S ': cuVyuo'.-nS - martyrésé peri to rotos. 9 En to ros alézinon, jo fótídsei panca ' v,cj.'Nc, /) (compañero de yugo) se vuelvecru~uy'o's. ntes de A.,µ, p (que, anzrópon, erjomenon eis ton kosmon. 10 En to kosmó en, kai jo f junto con la misma v se llaman líquidas) se cambia a la mvi.s,~m a kosrnos di' autou egeneto, kai jo kosmos auton ouk egnó. 11 Eis ta ! letra; así , Scr ,w,,, , i A.ae,A • .Ee°Aw' (hablar con) se vuelve .C J'l)¿ AAaAEi'w, ;) !a> u\J 'vf' µap-Y - idia élzn, kai joi idioi auton ou parelabon. Tr uvpve~oo (testif. ic. ar con) se vuelve -cr uuµli'.µ,.1acp.vTioup• E<(,io). [Practique más transcribiendo del texto griego a caracteres castellanos; después, vuelva a transcribir lo escrito al griego.] La INFLEXIÓN es el cambio que se hace en la forma de las 4 palabras para expresar variación en el significado. La declinación .l, PRONUNCIACIONES ADICIONALES es la forma ordenada de presentar los cambios en la terminación de ~ La gutural y seguida de otra gutural, K, y, x. se pronuncia los nombres, adjetivos y pronombres para expresar diferentes rela- ' como la "ng" en. e,, sp.a .ñ ol. Así i'0í:~' -"Y~E A)o5S (ángel) se pronuncia cienes. como sigue: . . ' · () ( "árnrnelos", y ª1Kvpa (ancla) se pronuncia "ánzuira". Los dip- GÉNERO: Hay tres géneros: masculino.fernenino y neutro. Los tongos, por lo general, se pronuncian como en español: et (ai) nombres de objetos inanimados tienen diferentes géneros. Las como en aire; au (au) como en auto; El (ei) como en aceite; oi tc1 minaciones de las palabras son una buena guía. (oi) como en oiga; ou (ou) suena como "u" en grupo; eu (eu) N t'JM nRO: Hay dos: singular y plural. En griego también existe como en eufonía; y ut (ui) corno en juicio. ~I d1111l, pero este no aparece en el Nuevo Testamento. .~ - ,. r: (": TA - ce '96.r JO / C. }J.,).) 1:. ftJ iJ e '" ~ e 1A 17 LECCIÓN 2 ,,.,JI ...,, (A (' ...., CASOS: Hay cinco casos: (1) nominativo, que señala al sujeto; {A ~ (2) vocativo, que se usa para dirigirse directamente; (3) genitivo, e _.,, A t~ que originalmente significaba movimiento desde. y por tanto. u.~. :Som. ol .JO ai. y::..._,· rd (los, las) e ;wv -;-wv·~°"' Twv separación; luego llegó a denotar mayormente posesión. Por ello, , ~Gen. fon l.0·11 (de los, de las) es conveniente asociar la preposición "de" con este caso. Su uso es (~ ( Dat. To'Lstu\;; 1áts (.::t.i)Tóts lois (a los. a las) muy variado; (4) dativo, que significa objeto indirecto; de aquí que t': d• Ac. ToÚS"\oU) 1ás tc...s rri 1:.C... (los, las) las preposiciones "a" o "hacia" estén asociadas con él. Sin embargo. ~- ~ también varía mucho de significado (como descansar en, conjun- . Nota J: La iota bajo las vocales en el dativo singular debe ..., ción con, etc.); (5) acusativo, que expresa el complemento directo (";, observarse con mucho cuidado; es muy importante. Se llama iota del verbo, y se usa después de ciertas preposiciones para expresar suscrita. Nota 2: El nominativo y acusativo son siempre iguales en movimiento hacia, etc. Estos detalles se considerarán más adelante. IA, j!fl neutro. A, Nota 3: El genitivo plural siempre termina en -wv. 1 Nota 4: Las formas del dativo masculino y neutro dativo siem- EL ARTÍCULO = 1l01Cl\ ,, /01 'l 1 ..l T TO;i pre son iguales. "1JM¡:,r:.... ..?~ :.oAl ~ •I N Ahora podemos considerar las formas de los artículos definidos 1 "el", "la", "lo", "los", "las" (no hay artículo indefinido "un" u "una"). ó u100 -c..11..) G..r¡, puerta ' \ó . Ac. TÓV h). ·~¡,;(le_·, 1 IJ (el, la) Singular Plural l Norn. 1iÚAl1 puerta Nom. 1TÚA.at puertas ·~ Á f,Y) \_.:e....u~ ...· dq0 Voc. 1iÚAl1 oh puerta Voc. 1TlÍAat oh puertas 1 '.)C \11~c• .v+~1• . ._µU..) wi:, CuJ1Ü_ tCOJT:\J

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