yakın dogu üniversitesi egitim bilimleri enstitüsü tarih egitimi ana bilim dalı tarih egitimi yüksek lis

163 Pages·2017·8.62 MB·Turkish

YAKIN DOGU ÜNİVERSİTESİ
EGİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
TARİH EGİTİMİ ANA BİLİM DALI
TARİH EGİTİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI
NAMIK KEMAL LİSESİ'NİN KIBRIS EGİTİM TARİHİ AÇISINDAN
ÖNEMİ VE TARİHİ GELİŞİMİNİN İNCELENMESİ
YÜKSEK LİSANS TEZİ
HÜRMÜS MENDELİ
Danışman: Prof. Dr. Ali Efdal ÖZKUL
Lefkoşa
2015
JÜRİ ÜYELERİNİN İMZA SAYFASI
Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü'ne,
Bu çalışma jürimiz tarafından Tarih Eğitimi Anabilim Dalında YÜKSEK LİSANS
TEZİ olarak kabul edilmiştir.
Başkan: Doç. Dr. Ahmet GÜNEYLİ
Üye: Dr. Ejdan SADRAZAM
..
~
Uye (Danışman): Prof. Dr. Ali Efdal OZKUL
Onay
Yukarıdaki imzaların, adı geçen öğretim üyelerine ait olduğunu onaylarım.
ÖZET
NAMIK KEMAL LİSESİ'NİN KIBRIS EGİTİM TARİHİ
AÇISINDAN ÖNEMİ VE TARİHİ GELİŞİMİNİN İNCELENMESİ
Mendeli, Hürmüs
YüksekLisans,TarihEğitimi Ana BilimDalı
TezDanışmanı:Prof.Dr. AliEfdal ÖZKUL
2015, 150Sayfa
Gazimağusa'da 1944yılında Mağusa Ortaokulu olarak eğitim ve öğretime başlayan
ve daha sonra Namık Kemal Lisesi olarak eğitim ve öğretime devam eden okulun
tarihi gelişimiesas alınarak KıbrısEğitim Tarihi'ndeki önemineyerverildi. Butezin
esas amacı, 71 yılı geride bırakan Gazimağusa'nın başarılı ve mücadeleci lisesi olan
Namık Kemal Lisesi'nin kuruluşundan günümüze kadar eğitim-öğretim faaliyetleri,
mezunları, eğitimcileri ve idarecileri incelenerek Kıbrıs Eğitim Tarihi bakımından
akademik alanda incelenmesidir. Bu tezin deseni durum çalışması olup, nitel
araştırma yöntemi kullanıldı. Kaynak olarak görüşme, röportaj ve yazılı belgelere
başvuruldu. Tez üç bölüme ayrıldı. Birinci bölümde, Mağusa Ortaokulu olarak
eğitime başlayan okulun Türkiye Cumhuriyeti'nin katkılarıyla Namık Kemal
Lisesi'ne dönüştürülmesi ve adadaki İngiliz Dönemi'nin Kıbrıs Türk Eğitimine etkisi
incelendi.İkinci bölümde, Kıbrıs Cumhuriyeti'nin kurulmasıyla ve ardından yaşanan
mücadele yıllarının Namık Kemal Lisesi'ne etkisi ve okulun akademik başarısının
yükselmesindenbahsedildi. Üçüncü bölümde ise, cumhuriyetinkurulmasıyla modem
eğitim sistemiyle okulun gelişimi değerlendirildi. Ayrıca, ekler bölümünde
fotoğraflarayerverildi.
Anahtar Kelimeler: Okul,Eğitim,Namık Kemal,Tarih
ABSTRACT
INVESTIGATION OF NAMIK KEMAL HIGH SCHOOL FOR
THE HISTORICAL DEVELOPMENT AND SIGNIFICANCE OF
CYPRUS EDUCATION
Mendeli, Hürmüs
Master of History Education
Thesis Advisor:Prof.Dr. AliEfdal ÖZKUL
2015, 150Pages
Namık Kemal High School was established in 1944, initially named as Magusa
Secondary School. Later, in 1956, its name was changed to Namık Kemal High
School, as know today. In this thesis, the significance ofthe school at the education
history of cyprus is emphasized. The education and administrative staff, studentsand
the education and training activities of Namik Kemal High School, the seventy one
years old, most historic, hard-working and combative education center, are
investigated with respect to academia perspective. This thesis is a case-study and a
qualitative research method is used. Interviews, face-to-face meetings and written
documentationisused assourcesforthis work.Thethesis is comprised ofthreemain
parts. The first part is the conversion from Magusa Secondary School to Namık
Kemal High School, during the British period, with the funding by Republic of
Turkey and their effects. The second part is the influence of the period in between
formation of Republic of Cyprus and Turkish Republic of Nothem Cyprus (TRNC)
on the School. The third part mentions the development of the School from the
formation of TRNC to the current day. Further, the appendices include various
photographs fromthe history.
Index terms: School,Education,Namık Kemal,History
ii
ÖNSÖZ
Kıbrıs Eğitim Sistemi'nde önemli bir yere sahip olan Namık Kemal Lisesi
Gazimağusalılara miras bırakılan en köklü okuldur. İsmini vatan şairi Namık
Kemal'den alaneğitimkurumunun 71 yıllık onurlubirtarihe sahip olmasından dolayı
tez danışmanımProf.Dr. AliEfdal ÖZKULtarafından önerilmiştir.
1944 yılında eğitime verilen önemin fark edilmeye başlanmasıyla Gazi
İlkokulu'na bir sınıf eklenerek kurulan Mağusa Ortaokulu, 1945yılında Pertev Paşa
İlkokulu'na, 1949yılında Kutup OsmanKülliyesi'ne taşındı. Okulnüfusunun artması
sebebiyle Türkiye Curnhuriyeti'nin yardımlarıyla Namık Kemal Lisesi binasının
temeli atıldı. Okul, yeni binasında 1956-1957 öğretim yılından itibaren günümüze
kadar eğitim vermektedir. Gazimağusa'nın en büyük okulu ve tarihi açıdan en eski
okulu olan Namık Kemal Lisesi sadece okulun gelişimine değil, Kıbrıs adasının
tarihi gelişimine de tanıklık etmiştir. Ayrıca Namık Kemal Lisesi misyonu
kuruluşundan bu yana onbinlerce gence kucak açarak ve onlara aydın birer yurttaş
olmalarını sağlayarakeğitimvermeyisürdürmektedir.
Yüksek Lisans eğitim sürecimde tez çalışmamda ilminden faydalandığım,
insani ve ahlaki değerleri ile başarılı ve yanında çalışmakta onur duyduğum çok
değerli hocam sayın Prof. Dr. Ali Efdal ÖZKUL'a, her zaman yanı başımda duran,
sabırla emeğini asla esirgemeyen ve bu tezimde de büyük katkısı olduğuna
inandığım ablam Dr. Duygu UZUN'a, araştırmamın veri toplama aşamasında her
türlü yardımıyla bana okulun kapılarını sonuna kadar açan, disiplirıli,profosyonel,
sabırlı ve güleryüzlü Namık Kemal Lisesi müdürü sayın İlknur ŞEMİ'ye,
başaracağıma her zaman inanan ve desteğiyle beni her zaman yüreklendiren Yrd.
Doç. Dr. Hüseyin HACI'ya, maddi ve manevi olarak yanımda bulunan ve bugünlere
gelmemdemüthiş birvizyona sahipolan annem,ablamve kızkardeşime şükranlarımı
birborçbilirim.
Ayrıca Namık Kemal Lisesi hakkında gerek bilgi gerek belge ve fotoğraf
toplamamda bana zaman ayırarak röportaj yapanNamık Kemal Lisesi mezunlarına,
hem emekli hem de eğitime hala katkı koyan öğretmenlerine ve müdürlerine
teşekkürlerimi sunarım.
HürmüsMENDELİ
iii
Rahmetli babam Erten MENDELİ anısına...
iv
İÇİNDEKİLER
Sayfa No
ÖZET .
ABSTARCT.........................................................................................................
ıı
ÖNSÖZ..................................................................................................................
Ill
İTHAF....................................................................................................................
IV
İÇİNDEKİLER.....................................................................................................
V
TABLOLARLİSTESİ.........................................................................................
X
ŞEKİLLER LİSTESİ........................................................................................... xi
1. GİRİŞ............................................................................................................. 1
1.1 Problemin Durumu................................................................................ 1
1.1.1 Problem Cümlesi.......................................................................... 2
1.1.1.1 AltProblemler............................................................................ 2
1.2 AraştırmanınAmacı............................................................................... 3
1.3 Araştırmanın Önemi.............................................................................. 3
1.4 Sınırlılıklar............................................................................................. 3
1.5 Varsayımlar............................................................................................ 4
1.6 Tanımlar................................................................................................. 4
1.7 Kısaltmalar............................................................................................ 5
2. LİTERATÜR................................................................................................ 6
3. YÖNTEM...................................................................................................... 8
3.1 AraştırmaModeli................................................................................... 8
3.2 Evrenve Ömeklem............................................................................... 8
3.3 Veri ToplamaYolları............................................................................. 9
3.4 Araştırmada VeriToplaması.................................................................. 10
3.5 Verilerin Analizi.................................................................................... 10
4. BULGULAR ''Mağusalılara hediye edilen ilim yuvası ;NamıkKemal
Lisesi''........................................................................................................... 11
4.1 1944- 1960YıllarıArasındaNamık KemalLisesi............................. 14
4.1.1 Eğitim ve Öğretim........................................................................ 14
4.1.1.1 Akademik Çalışmalar................................................................ 15
4.1.1.2 SosyalFaaliyetler....................................................................... 25
4.1.1.3 Disiplin....................................................................................... 34
V
4.1.1.4 Başarılar ve Ödüller................................................................... 35
4.1.2NKL Hizmet Kadrosu................................................................... 38
4.1.2.1.Namık KemalLisesi'nde GörevYapanMüdürler ve Görev
Süreleri.................................................................................................... 38
4.1.2.2Namık Kemal Lisesi'nde GörevYapan Öğretmenler................ 39
4.2 1960-1983YıllarıArasındaNamık Kemal Lisesi........................... 41
4.2.1 Eğitim ve Öğretim........................................................................ 41
4.2.1.1Akademik Çalışmaları................................................................ 41
4.2.1.2 SosyalFaaliyetler....................................................................... 50
4.2.1.3 Disiplin....................................................................................... 55
4.2.1.4 Başarılar ve Ödüller.................................................................... 58
4.2.2NKL Hizmet Kadrosu................................................................... 60
4.2.2.1.Namık Kemal Lisesi'nde GörevYapanMüdürler ve Görev
Süreleri.................................................................................................... 60
4.2.2.2Namık KemalLisesi'nde GörevYapanMuavinler.................... 61
4.2.2.3Namık Kemal Lisesi'nde GörevYapan Öğretmenler................ 61
4.2.2.4Namık Kemal Lisesi'nde GörevYapanHizmetliler.................. 66
4.3 1983-2015YıllarıArasındaNamık KemalLisesi............................ 67
4.3.1 Eğitim ve Öğretim......................................................................... 67
4.3.1.1Akademik Çalışmaları................................................................ 67
4.3.1.2 SosyalFaaliyetler....................................................................... 73
4.3.1.3Disiplin....................................................................................... 78
4.3.1.4Başarılar ve Ödüller................................................................... 79
4.3.2NKL HizmetKadrosu.................................................................... 81
4.3.2.1Namık KemalLisesi'nde Görev YapanMüdürler ve Görev
Süreleri.................................................................................................... 81
4.3.2.2Namık Kemal Lisesi'nde GörevYapanMuavinler.................... 82
4.3.2.3Namık Kemal Lisesi'nde GörevYapan Öğretmenler................ 83
4.3.2.4Namık Kemal Lisesi'nde GörevYapanHizmetliler.................. 90
5. Namık KemalLisesi'nden Mezunlarından Öne Çıkmışİsimler.............. 91
6. SONUÇ.......................................................................................................... 97
KAYNAKÇA......................................................................................................... 100
EKLER 103
Ek 1. NKL KurucuKomisyonÜyeleri................................................................ 103
Ek2. 1955YılıNKL Orta 1 (B) Sınıfı............................................................... 104
vi
Ek 3. 1955YılıNKL Lise 1 (A)ve(B) Sınıfı..................................................... 105
Ek 4. 1955Yılı OkulMüsameresinde İngilizceveTürkçePiyes Hazırlayan
Tiyatro Grubuve Zeybek OynayanErkek Öğrenciler............................... 106
Ek 5. 1955Yılı OkulMüsameresine GösteriYapan Kız ÖğrencilerinDans
Grubuve Zeybek Grubu............................................................................ 107
Ek 6. 1955YılındaNKL Öğrencilerinin 43 Gün SürenTürkiye Gezileri........ 108
Ek 7. KKTC 3.Cumhurbaşkanı Sn.Dr.DervişEroğlu'nun OkulDergisinde
Yayınlanan Şiiri(1955).............................................................................. 109
Ek 8. 1955YılıNKL ÖğretmenKadrosu............................................................ 110
Ek 9. 1956-1957Öğretim YılındaMustafaTümer'in Çizdiği Şekilile
Birincilik Kazanan İlk "OkulArması"...................................................... 111
Ek 10. NKL Jazz Topluluğu 111
Ek 11. 1960'lıYıllardaNKL Kız ÖğrencilerininÜniformaları.. 112
Ek 12. 1961YılıNKL OrtaokulVoleybolTakımı................................................ 112
Ek 13. 1962YılıNKL Voleybol Karşılaşmalarınıİzleyen Okulİdaresive
Seyircileri 113
Ek 14. 1966Yılı 6 Ticaret Sınıfı.. 114
Ek 15. 1966Yılı 6 Edebiyat Sınıfı. 115
Ek 16. 1966Yılı 6 EdebiyatÖğrencileriDersDinlerken 116
Ek 17. 1966Yılı 6 Edebiyat SınıfıKızlarıTamKadro AnıFotoğrafı................... 116
Ek 18. 1966Yılı 6 Ticaret SınıfıÖğrencileriMüzikDersinde 117
Ek 19. 1966Yılı Yıl SonuMüsameresi.................................................................. 117
Ek 20. 1966Yılı Canbulat Stadı'ndaDüzenlenen 19 MayısTörenlerindeKız
ÖğrencilerResmi GeçitTörenleri 118
Ek 21. 1966YılıNamık KemalMeydanı'nda 19 Mayıs Gençlikve Spor
BayramıTörenlerinde 118
Ek 22. NKL Öğrencilerinden; SerpilSeris... ........ .. .. ................. 119
Ek 23. NKL Ticaret SınıfıDaktilove StenografiDersinde.................................... 119
Ek 24. Fotoğrafçılık Atölyesi 120
Ek 25. NKL'de Tavukçuluk; Biyoloji ÖğretmeniVasıf
MustafaTavukları KontrolEderken............................................................ 120
Ek 26. Labaratuar ÇalışmalarıEsnasında Öğrenciler"TavşanKesintisi"
İncelerken 121
Ek 27. Yeni OkulKaptanı YeminEtme Töreninde 121
Ek 28. 1970-1971DersYılı...Dr. FazılKüçükNKL Sergisini
Açarken...................................................................................................... 122
vii
Ek 29. 1971 YılındaKıbrıs Ortave Lise OkullarıArasında DüzenlenenResim
Ve El İşleriYarışmasındaKazanılan Ödül................................................. 123
Ek30. II.İnönüZaferiİçinDüzenlenen AnmaTöreni . ...... ............ .. 123
Ek31. 1972YılındaTürkiye LiselerarasıMüzik YarışmasındaAdanaBölge
BirincisiolanMüzik Grubu;....................................................................... 124
Ek32. NKL MezuniyetTöreni 125
Ek33. Üniversite SınavınınKıbrısBirincisi; ÖcalKasım 125
Ek34 ABD'ndeBurs HakkıKazananNKL Öğrencilerinden; Gökhan
İzburak ..................................................................................................... 126
Ek35. Gazimağusa'nınTek Bandasu ÖğretmenleriZeki Taner ileResmi Geçit
Töreninde (1983)........................................................................................ 126
Ek36. NKL ParaşütçüEkibi (1986)....................................................................... 127
Ek37. 800mKıbrıs Üçüncüsü, 1500m Kıbrıs İkincisi; GökhanGazioğlu 128
Ek38. 1996YılındaNKL OkulKimliğinin Tanıtımı Yapılırken 129
Ek39. NKL Dans Grubuve ÖğretmenleriİleBirlikte... 129
Ek 40. 1999YılındaDeğiştirilen NKL Yeni OkulÜniformalari 130
Ek 41. 2001Yılı 1500m KıbrısBirincisi, Rekor Sahibi;Naile Günbay 131
Ek 42. Bilgisayar GörselEğitim Sınıfı .. .................. .... ... 132
Ek43. OtantikKıbrısBitkileri Parkı 132
Ek 44. NKL VoleybolTakımının GöstermişOlduğuYurtiçive Yurtdışı
Başarılardan Dolayı KKTC DevletPiyangosuBiletleriÜzerinde............ 133
Ek 45. NKL İndirimliAlışveriş Kartları................................................................. 133
Ek46. NKL Mezunlarından ve SAMTAYVakfıkurucularından SunaAtun'un
(Rahmetli)VakfınKuruluşu ileİşleyişiHakkında Verdiği Seminerden
SonraOkulMüdürü İlknur ŞemiileAnıFotoğrafı 134
EK47. NKL ve Kardeş OkulEdime YıldırımBeyazıt Anadolu Lisesi'ninVeda
Yemeğinde................................................................................................. 134
Ek 48. AynaGrubu SolistlerindenErhan Güleryüz'ünNKL Ziyareti................... 135
Ek 49. Neriman Cahit'leBir SöyleşiEsnasında 135
Ek 50. NKL Emekli Müdürlerinden OğuzYorgancıoğluile "Hayatım ve
SanatYaşamı"Konulu Söyleşi................................................................... 136
EK51. NKLMezunu,NKL Emekli Öğretmenive Gazimağusa'nınİlkKadın
KaymakamıBeranBertuğ'un Ziyareti 136
Ek 52. 2009Yılında Yenilenen Kutup OsmanKülliyesinin Yenilenmesi............ 137
Ek 53. NKL Mezunlarından Derviş Zaim'in YönetmenliğindeBüyükkonuk'ta
ÇekilenFilminde Figuran Rol AlanNKL ÖğrencileriFilm Setinde......... 137
Ek 54. NKL'nin Değişen ve GünümüzdeKullanılan "Okul Arması"................... 138
viii