Yachaqana Maytʼu Qhishwa Simi. Lengua Quechua / Cuaderno de Actividades. 1º Básico

67 Pages·18.874 MB·Quechua

by  coll.

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Yachaqana Mayt´u
Qhishwa Simi
Básico
L Q / c a
engua uechua uaderno de ctividades
Este libro te lo ha hecho llegar gratuitamente el Ministerio de
Educación de Chile a través del establecimiento educacional en
el que estudias.
Es para tu uso personal tanto en la escuela como en tu casa;
cuídalo para que te sirva todo el año.
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UCE Unidad de Currículum y Evaluación
Recursos Educativos - Textos Escolares
Ministerio de Educación
Ruwaykunamanta qillqana _p'anqa
Gobierno de Chile
Inscripción Registro de Propiedad Intelectual Qhishwa Simi
ISBN Nº 9789562926362

Básico
Equipo Autoría:
Nidia Carvajal Villalobos
L Q / c a
Fermina Paucar engua uechua uaderno de ctividades
Sandra Velásquez Argel
Paulina Infante Lorca

Traducción:
Valeria Tauca
Julia Quispe Yucra
Miguel Urrelo Valdivia
Ilustraciones:
Alejandro Ortiz
Daniel Blanco
Soledad Sebastián
Macarena Salazar
Carlos Cárcamo
Juan José Fernández
Loreto Salinas
Diseño:
María José Garrido Bermúdez
Manuel Madariaga Ardura
Revisión Cultural y Lingüística:
Julia Quispe Yucra
Miguel Urrelo Valdivia
Tiraje:
1.034 ejemplares
Índice
Índice
Unidad 1 Uj yachana
Escucho a mi familia 7 Yawar masiyta uyarini 7
Unidad 2 Iskay yachana
Mi comunidad 21 Aylluyniy 21
Unidad 3 Kinsa yachachiy
Mi familia canta, cuenta y celebra 35 Yawar masiyqa takintaq willantaq kusikuntaq 35
Unidad 4 Tawa yachachiy
Los sonidos de la naturaleza 49 Pachamamamanta ch'aqwaykuna 49

Unidad 5 Phishqa yachachiy
Escucho a los abuelos de mi comunidad 63 Jatun tatakunata aylluymanta uyarini 63
Unidad 6 Suqta yachachiy
Tronco familiar 75 Yawar masi k'ullu 75
Unidad 7 Qanchis yachachiy
Cantos y fiestas del sembradío 87 Tarpuymanta takiykunantaq raymikunantaq 87

Unidad 8 Pusaq yachachiy
Disfrutemos del carnaval 103 Pujllaymanta kusikuna 103
Imágenes para recortar 119 Imágenes para recortar 119
1

d
Unidad 1 a
d
i
n
U
Yawar masiyta uyarini
Escucho a mi familia
7
1
T O
radición ral d
a
d
Yawar masita uyariyta yachay
i
n
U
Saber escuchar a la familia
Wawakunaqa parlanku
jatun tatakuna parlashaqtin
Maypichus qhari warmi wawakuna uyarishasqankuta
qhawachin chay rimaykunaman uj suñata churay
Pon una marca a las oraciones que indican a niños y niñas que están
escuchando.
Qhari wawa kuna warmi
wawakunapiwan jatun tatakunaman
waturiykunata kutichinku
Wawakuna chaqrapi tiyakunku
chantaqa jatulikunata ch’inyaypi
uyarinku
Wawakunaqa qhawanku
Wawakuna ch’inyanku Wawakunaqa phinkirispa
phawanku
8 9
Mayqin yawar masikunawantaq jaywanakunki Piwantaq 1
Jatun tatakunaykiman tapuy ima ruwaykunatataq
d
astawan jaywanakunki chaypi uj kusisqa uyata churay a
kawsayninchiqmanta kuraqkunamanta yachaqarqanku d
i
n
Kaypi chay ruway kutichisusqankuta siq’iy ¿Con cuáles de estos familiares compartes? Pon una junto a la U
imagen de la persona con la que compartes:
Pregunta a tus abuelos qué actividad de nuestra cultura aprendieron de
sus mayores. Dibuja aquí.
Pana Jatun Mama Jatun Tata
Tata Mama Ususi
Churi Wawa Wawqi
10 11
1
c O
Pikunawantaq yawar masikunaykimanta jaywanakunki Omunicación ral d
a
d
paykunaman kaypi phirmanankuta mañay Chaypitaq Yawar masita napaykuna
i
n
pitaq kasqanta qillqay U
Saludos a la familia
Pide a las personas con que compartes que escriban su nombre y su
firma.
Siq'ita ima napaykuytaq kasqanwan juñuy
Une con una línea la palabra con su imagen.
Felisa Tauca Yucra
Allin p'unchay Allin tuta Allin Ch'isi
12 13
1
Uj runata yawar masiykimanta siq’iytaq llimp’iytaq
Titiriykiwan masikunaykiq titirinkunaman napaykuy Tukuy d
a
Chaymantataq siq’ita kuchuspa misk'i qhasata k’aspipi d
laya napaykukunata apaykachay i
n
k’askachiy U
Con tu títere, saluda a los títeres de tus compañeros, con distintos tipos
Dibuja y colorea a un miembro de la familia. Luego, recorta la figura y
de saludos.
pégala sobre un palito de helado.
Necesitas:
• Cartulina
◊
• Lápices de colores
• Tijeras
• Pegamento
- Allin p'unchay wawqi - Allin p'unchay pana
14 15
1
Pimanpis yawar masiykimanta tapuy cOmunicación EscriTa d
a
Imaraykutaq yawar masi ukhupi napaykukuy
Sanampapi qillqa d
i
n
ancha chaniyuq kasqanta Kutichiyta siq’iy
U
Pregunta a algún miembro de tu familia ¿por qué saludarse en Escritura en glifos
familia es importante?. Dibuja la respuesta.
Siq'ita qhaway Ima kitikunapitaq sanampakuna kan Uj
muyupi siq’ita wisq’ay imaynatataq qhawarichiypi rikhurin
jinata
Observa la imagen. ¿En qué lugares hay glifos? Enciérralos en un
círculo en el dibujo tal como aparece en el ejemplo.
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