Традиции и новации в системе современного российского права: сборник тезисов XVI Международной научно-практической конференции молодых ученых

544 Pages·2017·2.659 MB·Russian

by  Председатель ред. совета сборника Синюков В.Н.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
ТРАДИЦИИ И НОВАЦИИ
В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО
РОССИЙСКОГО ПРАВА
Сборник тезисов
XVI Международной научно-практической
конференции молодых ученых
Москва
2017
УДК 34(470+571):004
ББК 67(2Рос)+32.97
М34
Председатель редакционного совета сборника:
Синюков В. Н., доктор юридических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской
Федерации, проректор по научной работе Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
Редакционный совет сборника:
Демина Л. А., д-р юрид. наук, проф., зав. каф. философcких и социально-экономических наук;
Смирнов А. Ф., д-р юрид. наук, проф., проф. каф. организации судебной и прокурорско-следственной
деятельности; Липень С. В., д-р юрид. наук, проф. каф. теории государства и права; Лебединец И. Н.,
канд. юрид. наук, доц. каф. международного права; Гуласарян А. С., канд. юрид. наук, преп. каф.
международного права; Антонян Е. А., д-р юрид. наук, проф. каф. криминологии и уголовно-испол-
нительного права; Агафонов В. Б., д-р юрид. наук, проф. каф. экологического и природоресурсного
права; Бирюкова М. А., канд. культ. наук, доц., зав. каф. иностр. яз.; Балашова Г. В., канд. филол. наук,
доц. каф. иностр. яз.; Быля А. Б., канд. юрид. наук, доц. каф. финансового права; Докучаева Т. В.,
канд. юрид. наук, доц. каф. гражданского и административного судопроизводства; Ежова Н. Ф.,
канд. филол. наук, доц. каф. англ. яз. № 1; Енькова Е. Е., канд. юрид. наук, доц. каф. предприни-
мательского и корпоративного права; Калиновская В. В., канд. филол. наук, зав. каф. англ. яз. № 1;
Михайлов С. М., канд. юрид. наук, и. о. зав. каф. гражданского и административного судопро-
изводства; Поспелов О. В., канд. юрид. наук, доц. каф. адвокатуры и нотариата; Соктоев З. Б.,
д-р юрид. наук, проф. каф. уголовного права; Слепнева Л. И., канд. юрид. наук, доц. каф. судебных
экспертиз; Суспицына Т. П., канд. юрид. наук, доц. каф. уголовного права; Шевченко О. А., д-р
юрид. наук, проф. каф. трудового права и права социального обеспечения; Шрамкова Н. Б., канд.
филол. наук, доц. каф. англ. яз. № 1; Клименко Ю. А., канд. юрид. наук, ст. преп. каф. уголовного
права; Красавчикова Л. И., канд. юрид. наук, преп. каф. гражданского права; Лошенкова Е. В.,
канд. юрид. наук, ст. преп. каф. уголовного права; Панокин А. М., канд. юрид. наук, ст. преп.
каф. уголовно-процессуального права; Приходько М. А., канд. юрид. наук, ст. преп. каф. истории
государства и права; Слепак В. Ю., канд. юрид. наук, доц. каф. интеграционного права и евро-
пейского права; Шахназаров Б. А., канд. юрид. наук, доц. каф. международного частного права;
Шилюк Т. О., канд. юрид. наук, ст. преп. каф. административного права и процесса; Васильев С. А.,
канд. юрид. наук, ст. преп. каф. конституционного и муниципального права; Заикин С. С., канд.
юрид. наук, ст. преп. каф. конституционного и муниципального права; Михайлов С. В., канд. юрид.
наук, преп. каф. интеллектуальных прав; Дегтярева Л. Д., доц. каф. англ. яз. № 1; Милицина Л. Ф.,
доц. каф. англ. яз. № 1; Залогина Т. В., доц. каф. англ. яз. № 2; Колесникова Н. Ю., доц. каф.
иностр. яз.; Лобанова О. Н. доц. каф. иностр. яз.; Терехова Э. Б., доц. каф. иностр. яз.; Яшина О. В.,
доц. каф. англ. яз. № 1; Головина Н. М., ст. преп. каф. англ. яз. № 1; Смоляченко А. В., ст. преп.
каф. англ. яз. № 1; Черепахина Е. М., ст. преп. каф. англ. яз. № 1; Контанистова А. И., ст. преп. каф.
англ. яз. № 2; Миненко О. А., ст. преп. каф. англ. яз. № 2; Ткачева Е. П., ст. преп. каф. англ. яз. № 2;
Мартыно ва Д. А., преп. каф. англ. яз. № 1; Воскресенс кая М. С., ассистент каф. иностр. яз.;
Ереми на Ю. Б., ассистент каф. англ. яз. № 1
М34 Традиции и новации в системе современного российского права : сборник тезисов
XVI Международной научно-практической конференции молодых ученых. — Москва :
Проспект, 2017. — 544 с.
ISBN 978-5-392-25280-0
УДК 34(470+571):004
ББК 67(2Рос)+32.97
Научное издание
ТРАДИЦИИ И НОВАЦИИ
В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ПРАВА
Сборник тезисов
XVI Международной научно-практической
конференции молодых ученых
Оригинал-макет подготовлен компанией ООО «Оригинал-макет»
www.o-maket.ru; тел.: [phone]
Санитарно-эпидемиологическое заключение
№ 77.99.60.953.Д.004173.04.09 от 17.04.2009 г.
Подписано в печать 23.03.2017. Формат 60×90 1/ .
16
Печать цифровая. Печ. л. 34,0. Тираж 260 экз. Заказ №
ООО «Проспект»
111020, г. Москва, ул. Боровая, д. 7, стр. 4.
© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2017
ISBN 978-5-392-25280-0 © Оформление. ООО «Проспект», 2017
СЕКЦИЯ «АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТИНА
МОЛОДЕЖИ XXI ВЕКА:
ФОРМИРОВАНИЕ, ОПТИМИЗАЦИЯ
И ТРАНСФОРМАЦИЯ В ПРОЦЕССЕ
ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Алексеева В. А., Воротынцева Е. В.
Университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА),
студентки
Аксиологический портрет молодого правонарушителя
в зеркале социологии молодежи
Как известно молодежь является самой незащищенной социальной группой,
сильно поддающаяся чужому влиянию в силу особенностей возраста и психо-
логического восприятия мира. Данное положение становится основанием для
ее предрасположенности к отрицательному девиантному поведению, проявля-
ющемуся в совершении правонарушений.
Цель научной работы: выявить причины совершения молодым поколени-
ем преступлений и проступков, проанализировать условия, способствующие
их повторному совершению, рассмотреть эффективность и целесообразность
существующих способов борьбы с печальным явлением и мер профилактики
правонарушений, совершенных молодежью.
Исследование построено на изучении отечественной литературы, анализе
концепций разрешения, поставленных проблемы, в ходе которого, основываясь
в большей степени на сравнительном методе и методе дедукции, были сделаны
определенные выводы.
Одной из важных задач, стоящих перед российским обществом, является
поиск решений, позволяющих снизить рост правонарушений среди молодого
поколения. Точно зная о действительно существующих негативных тенденциях
в поведении молодежи или ее части в рамках правового поля, можно более
эффективно проводить политику по борьбе с не положительной статистикой
и совершенствованию мероприятий по профилактике совершения молоде-
жью правонарушений. На основе этих положений нами аргументированно
сформулированы и раскрыты мероприятия, проводимые в противодействие
противоправному поведению молодежи, а так же предложены методы борьбы
с совершаемыми молодежью правонарушениями.
3
Таким образом, представляется перспективной дальнейшая разработка
и углубление данной проблемы, в частности, относительно усовершенствова-
ния законодательной базы в сфере профилактики подростковой преступности
и совершенствованию профилактической деятельности подразделений по делам
несовершеннолетних.
Гаврикова А. М.
Университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА),
студентка
Проблемы формирования социально-правовых
ценностей у современной российской молодежи
Проблемы российской молодёжи представляют собой проблемы всего обще-
ства в целом.
Наиболее актуальными проблемами для современной российской молодёжи
являются проблемы связанные с духовно-нравственной сферой бытия, а имен-
но: тенденция к
ڏ дегуманизации и деморализации содержания искусства,
ڏ подмене норм ценности высокой культуры усредненными образцами
массовой потребительской культуры,
ڏ переориентации молодёжи от коллективистских духовных ценностей
к корыстно-индивидуальным ценностям
А также:
ڏ отсутствие четко сформулированной национальной идеи и объединяющей
идеологии, стратегии развития консолидирующей общество,
ڏ недостаточное внимание к культурному развитию населения,
ڏ противоречивость государственной молодёжной политики которые за-
кономерно приводят общество к крайне негативным последствиям.
На фоне вышеперечисленных происходит примитивизация смысла чело-
веческого бытия, нравственная деградация личности и снижение ценности
человеческой жизни.
Воздействие на молодежь указанных факторов в сочетании с материальным
расслоением общества активизируют следующие процессы:
ڏ расширяются зоны десоциализации, маргинализации и люмпенизации
молодёжи, которые, в свою очередь, стимулируют:
ڏ асоциальные и противоправные формы самореализации молодёжи;
ڏ развитие контркультуры в содержании молодёжной субкультуры;
ڏ стремление к участию в неформальных молодёжных объединениях;
ڏ усиление напряженности и агрессивности, рост экстремизма
в молодёжной среде.
В целом, положение молодёжи в обществе крайне нестабильное и противо-
речивое:
С одной стороны она представляет собой самую мобильную, динамичную
часть нашего общества. С другой стороны – самую социально неподготовлен-
ную, а значит и уязвимую её часть.
Основываясь на:
4
ڏ опросах в области ценностных ориентиров молодых Россиян, проведен-
ных Фондом Общественного Мнения,
ڏ на социологическом исследовании среди студентов Московского госу-
дарственного университета имениМ.В. Ломоносова
ڏ на научном труде Манько Ю. В., Оганян К. М. «Социология молодежи»
ڏ и на собственном исследовании в данной области
Я пришла к выводу, что все вышеперечисленные проблемные особенности
современной молодёжи свидетельствуют о тревожной тенденции ее социальной
деградации. Изменить ситуацию, предотвратить этот процесс возможно с по-
мощью кардинальной переоценки ценностей, установок сознания и, в частно-
сти, посредством совершенствования системы, форм, методов осуществления
молодёжной политики в Российской Федерации.
Гольцер Т. А.
Университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА),
студентка
Гражданская позиция российской
студенческой молодежи и духовные ценности
Мы живем в XXI веке. В современном мире, где основными ценностями
является защита прав и свобод человека и гражданина. А что значит быть граж-
данином своей страны? Как причислить себя к категории этих людей? Граж-
данская позиция современной молодежи является очень актуальной темой
в настоящее время, ведь молодое поколение ассоциируется с тем будущим,
которое нас ждет. Молодежь напрямую влияет на развитие страны, хотя бы
потому что в будущем именно молодому поколению придется занимать руко-
водящие должности. Поэтому сейчас очень важно подготовить людей, которые
смогут и дальше вести сильную и продуктивную политику в интересах страны.
В данной работе речь пойдет о состоянии активной или абсентеической
гражданской позиции, ее значении в жизни человека. Как много людей инте-
ресуются политикой или участвуют в выборах? В стране, в частности в городе
Москва явно заметна тенденция к снижению явки избирателей. Встает вопрос:
а стоит ли вообще ходить на выборы? Граждане РФ должны осознавать, что
их, на первый взгляд, «незначительный голос» может повлиять на исход вы-
боров, а, следовательно, на политику страны. Однако, многие просто не верят
в честное проведение и подведение итогов выборов, но это уже совсем другая
история. Гражданская позиция формируется в рамках общей позиции и по мере
развития личности занимает все более значимое, ведущее место в ее структуре.
Формирование активной гражданской позиции молодых людей, является наи-
более важной задачей государственной политики. Включает в себя самоопреде-
ление личности, ее включенность в процессы экономической и политической
жизни, а также социальную адаптацию молодого поколения. Гражданская по-
зиция отражает качества личности. Личности, которая идентифицирует себя
как человека в системе координат огромной страны, способного влиять на ход
различных событий. Именно молодежь благодаря большим амбициям, энер-
гии, обостренному чувству справедливости готова рваться в бой, принимать
5
и впитывать в себя новое, двигаться и пытаться что-то менять. Так в работе
будут рассмотрены основные духовные ценности молодых людей 21 века, их
значение и цели. По актуальности,важности, значимости, необходимости про-
цесс определения, их приобретения является вечно новым и востребованным
в каждом новомпоколении, в каждом этносе, в каждой социальной среде, для
каждой личности, независимо от ее происхождения и жизненных ориентиров.
В работе проведено небольшое социологическое исследование, в котором
молодые юноши и девушки расскажут о своей гражданской позиции, выскажут
свои мнения о духовных ценностях настоящего времени.
Грицай М. В.
Университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА),
студентка
Влияние виртуальных социальных сетей на ценностный
мир молодежи: проблемы и пути решения
Влияние виртуальных сетей на ценностный мир молодежи — как никогда
актуальная проблема на сегодняшний день и будет оставаться таковой, на мой
взгляд, довольно продолжительное время. В XXI веке уже трудно представить
молодых людей без различного вида гаджетов, будь то компьютеры, мобильные
телефоны или планшеты, ведь именно с их помощью можно в любое время вы-
йти в Интернет. В современном постиндустриальном обществе, где на первое
место вышла информация и все ее формы, в особенности высшая — знания,
человек нуждается в таком ресурсе, где все ему необходимое было бы изложено
емко, понятно, а главное доступно. Всемирная паутина является прекрасной
совокупностью всех выше написанных критериев. Бабаева Ю. Д. и Войскун-
ский А. Е.1 считают, что она с легкостью заменяет ранние средства коммуни-
кации, и я полностью разделяю их мнение, ведь социальные сети фактически
превратились в средства массовой коммуникации.
Как же Интернет, социальные сети влияют на молодежь, на их ценностный
мир? Влияние виртуальных социальных сетей на личность молодого челове-
ка имеют позитивные и негативные стороны. Так, с появлением Всемирной
паутины жизнь человека в какой-то степени облегчилась, стала ярче и даже
интереснее. Она является неоспоримым благом цивилизации, и во многом
обогащает жизнь.Приводят к расширению круга общения молодежи и его упро-
щению. Значительно облегчился процесс поиска новой информации и само-
выражения молодежи.
Но вместе с тем, социальные сети оказывают отрицательное влияние на
формирование личности молодого человека. Достоинства Интернета меркнут за
теми недостатками, которые также ему присущи, и самый большой из них — ин-
тернет-зависимость. Ей могут быть подвержены люди, наверное, всех возрастов,
но более всего — молодежь. Современная молодежь фактически растет вместе
с различными веб-платформами, и не все используют их с умом, что и влечет
большой вред. Реальная жизнь превращается в виртуальную.
1 См.: Бабаева Ю. Д., Войскунский А. Е. Психологические последствия информати-
зации // Психологический журнал. № 1. 1998. С. 88–100.
6
Статистические данные тоже говорят нам об этом. К примеру, на сайте
«Вконтакте» зарегистрировано более 380 миллионов человек, из них 60% —
пользователи в возрасте от 18 до 27 лет, и более 2 500 000 000 страниц откры-
ваются ежедневно. Это слишком большие числа, чтобы говорить о том, что
молодежь свободна от интернет-зависимости. Человек слишком много времени
проводит в сети. На фоне всего этого и начинают постепенно утрачиваться
жизненные ценности. Портятся взаимоотношения с родными, с друзьями,
появляются проблемы с учебой или работой, некоторые начинают терять свою
индивидуальность, поддаваясь влиянию социальных сетей.
Данная проблема сравнительно нова, и поэтому есть определенные труд-
ности с тем, чтобы найти верные пути ее решения. Но, я считаю, что всего вы-
шеназванного все-таки можно избежать либо сократить пагубное воздействие
Интернета. Конечно же, первым делом нужно начать использовать реальный
мир для общения, а не виртуальный, проводить больше времени с семьей, дру-
зьями. Можно найти для себя какое-либо увлечение, хобби, начать заниматься
чем-то полезным. Вместе с этим молодежь может посещать различные семина-
ры, лекции и тренинги, где смогут понять, что виртуальный мир далек от тех
ценностей, которые с рождения являются неотъемлемой частью жизни человека.
Гулиева Л. П.
Университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА),
студентка
Карьера и призвание современной молодежи:
конфликт ценностей
В двадцать первом веке перед молодежью открыто множество путей, по-
этому при выборе будущей профессии они могут сделать выбор в пользу того,
что им нравится и что у них, действительно, получается. Однако, не всегда
понятие «призвание» сходится с понятием «карьера». Более того, чаще между
двумя этими категориями молодежи приходится делать выбор, отказываясь от
чего-то одного.
В данной статье рассмотрены вопросы выбора между карьерой и призвани-
ем, определения важности каждой из этих категорий, и последствий данного
выбора.
На протяжении всей статьи на конкретном примере выявляются все плюсы
и минусы различного рода выборов и делается сравнение данных решений.
Также, в статье приведены данные социологического исследования, прово-
димого специалистами исследовательского центра портала Superjob, располагая
которыми, появляется возможность сделать вывод о текущей ситуации, сло-
жившейся вокруг заданной проблематики в Российской Федерации. Данные
не утешительны, более 90% процентов населения России не довольны выбором
своей профессии и не ощущают положительных эмоций при мыслях о своей
работе.
Поэтому, при дальнейшем исследовании, делается предположение, что
лучшим вариантом было бы опираться на собственное призвание при выборе
дальнейшей профессии. Однако, в таком случае останутся без внимания мно-
7
гие другие факторы, которые также, а возможно, и в большей степени влияют
на выбор человека в роде профессиональной деятельности. К ним, в первую
очередь, относится материальная составляющая успешной карьеры, когда за
свой труд человек получает достойное вознаграждение, причем постоянно
и стабильно. И если ориентироваться, в большей степени, на данный фактор,
то выбор будет сделан в пользу карьеры. И, соответсвенно, при этом высока
вероятность упустить возможность заняться тем делом, к чему у человека лежит
душа и в чем его призвание.
Однако, также в статье сказано, что упущенная возможность все еще оста-
ется возможностью, просто существующей в будущем времени. Поэтому, даже
выбрав сначала неверный путь, представители молодежи в последствие смогут
изменить свое решение, если почувствуют, что их выбор неверен. Ведь именно
молодежь считается наиболее мобильной категорией людей, а также, учитывая
возраст молодежи, можно подтвердить, что времени для отказа от старого и для
принятия и воплощения в жизнь нового решения у них будет вполне достаточно.
В заключении статьи подводятся итоги размышлений по данному вопросу,
которые сводятся к нескольким тезисам:
ڏ Невозможно однозначно ответить, что должно быть для человека важ-
нее: материальное благополучие или духовное удовлетворение, так как
при выборе одного из этих элементов, человек столкнется с нехваткой
другого.
ڏ Проблема выбора между карьерой и призванием стоит, главным об-
разом, перед молодежью, потому что у нее мало опыта для принятия
правильного решения.
ڏ Выбрав один элемент, человек может потерять другой, однако у него
будет возможность восполнить потерю чем-то таким же значительным
ڏ При принятии окончательного решения необходимо взвесить собствен-
ные ценности и определить, что для каждого человека будет важнее
и принесет больше пользы.
ڏ А также, главный итог – какой бы выбор не сделал человек, всегда не-
обходимо оставаться достойным человеком перед собой и перед окру-
жающими.
Дияров Р. И.
Университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА),
студент
Молодежь в современном российском социуме:
проблемы деструктивного поведения
Молодежь в современном российском социуме: проблемы деструктивного
поведения- одна из острейших проблем современного общества. Характеризуя,
в самом общем плане, весь объем общегуманитарных исследований проблем
связанных с молодежной возрастной группой и анализируя место и роль в них
социологических изысканий, следует отметить, что сегодня социология мо-
лодежи определилась в качестве самостоятельной отрасли социологической
науки, изучающей молодежь как социально — демографическую группу. Наи-
более активно исследованиям подвергаются такие вопросы, как роль молодежи
8
в общественном воспроизводстве, положение в социальной структуре, взаимо-
действие с другими общественными группами, социокультурные стереотипы,
особенности сознания и социального поведения.
В настоящий момент вопросы отношения молодежного сознания к реаль-
ностям страны и ее перспективам стали одним из важнейших направлений
исследования социологов. Оценка состояния морально-нравственных норм
представляет громадный интерес в аспекте теоретических разработок дальней-
ших планов развития.
Следует отметить, что формирование первого поколения новой России
происходило в основном в условиях негативной социально-экономической
ситуации 90-х г.г. XX в., что создало предпосылки маргинализации значи-
тельной части молодежи, девиации ее поведения, включая такие ее крайние
формы, как экстремизм. Для того, чтобы умело противостоять угрозе моло-
дежного экстремизма, следует иметь представление о происхождении этого
сложного социально-политического феномена, о механизме его зарождения,
возникновения, формирования, развития и реализации, о факторах, которые
детерминируют экстремизм и благоприятствуют его эскалации в молодежную
культуру.
Чтобы получить целостную картину проблемы экстремизма в молодежной
среде необходимо дать точное определение этому феномену, рассмотреть его как
тип девиантного поведения и определить предпосылки и возможные векторы
изменения экстремистского поведения молодежи.
Профессор СПбГУ Козлов А. А. предлагает рассматривать понятие «экс-
тремизм», придерживаясь двух исходных составляющих. Во-первых, то, что
в обыденной жизни, и в юридической практике, и науке называется превы-
шением пределов допустимого.
Во-вторых, что сложнее, это наличие злого умысла как органически прису-
щей тому или иному действию, процессу, идеологии качественной определен-
ности, воплощающей в обобщенном виде представления о безнравственном,
противоречащем требованиям морали, заслуживающем осуждения.
Из сказанного следует, что не существует и не может существовать так на-
зываемого «позитивного экстремизма». Это всегда негативная характеристика,
являющаяся неотъемлемой составляющей множества конфликтов (но не всех)
в любых их разновидностях. А вот конфликты, и здесь можно согласиться со
многими исследователями, могут носить позитивный характер или выполнять
позитивные функции.
Таким образом, общее определение, даваемое профессором Козловым А. А.
экстремизму, выглядит следующим образом: «Это любое превышение пределов
допустимого, при наличии злого смысла или умысла».
Особенное значение проблема молодежного экстремизма имеет для жизни
российского общества, в котором экстремистские идеи и действия традици-
онно играют большую роль. Экстремизм — неизменный спутник российской
истории: и во времена самодержавия, и в советский период, и на современном
этапе существенное место в политическом процессе занимали и занимают экс-
тремистские партии и движения, настроения и действия.
Подводя итог мы должны понимать, что экстремизм относится к разряду
исключительно негативных феноменов, укладывающихся в существующие
трактовки девиантности, и не может иметь в себе ничего позитивного.
9
Ерохин Е. В.
Юго-Западный государственный университет,
студент
Процесс становления и развития отечественного
юридического образования и науки с начала
советского периода по настоящее время
В настоящее время слово «юриспруденция» непосредственно ассоциируется
в общественном сознании с законом, а если быть точнее, с профессиональным
его применением конкретными людьми, правоведами, юристами. Этимология
данного понятия говорит о его происхождении от лат. «juris» и «prudentiа», что
в дословном переводе означает «знание о праве». Однако на взгляд автора юри-
спруденция — не только знание о праве в целом; большую значимость предают
и его составные часть: природа права, его история, психология. Наконец, это
отношение индивида к праву, его социальной сущности.
Если говорить в целом о истории развития юридической науки, юриспру-
денции, взяв за «отправную точку» советский период – здесь, как отмечает
Б. Е. Рощин «среди первоочередных мероприятий советской власти стало
упразднение старой «буржуазной» системы образования и формирование но-
вой, соответствующей принципам построения «пролетарского государства»1.
Первые теоретики советского права сосре доточили внимание главным
образом на раз работке методологической основы советской правовой науки,
пытаясь оперировать при этом методами, почерпнутыми из работ классиков
марксизма-ленинизма, отдавая предпочтение тем из них, которые в той или
иной комбинац ии отвечали их собственным представлениям о предмете науки2.
Вся советская направленность в отношении развития юридической науки
сводилась к ее буржуазному представлению как внутри государства, так и за
ее пределами. Формировалось так называемое «коллективное» право; право
как отдельная категория, обеспечивающая защиту именно индивида, чело-
века, лиц – не предусматривалась. К примеру: уголовное законодательство
60–70 годов было направлено на защиту интересов исключительно государства;
«особенная часть УК РСФСР, впрочем, как и республиканских УК, начиналась
с государственных преступлений. Из этого можно сделать вывод, что уголов-
ное право рассматриваемого периода обеспечивало, в первую очередь, защиту
государственных интересов, то есть интересы государства становились выше
интересов личности3.
В конце 20-го века, наряду с процессом распада советского союза, все-
таки произошло то, чего так не хватало столькие годы юриспруденции – были
1 Рощин Б. Е. Юридическое образование в советской России (октябрь 1917 – март
1921): организационно-правовой аспект // Вестник Костромского государственного
университета имениН.А. Некрасова. 2014. Т. 20. № 6. С. 214–218.
2 Шадрин В. М. Теоретическая юриспруденция и юридическое образование в первые
годы советской власти // Вестник Челябинского государственного университета. 2012.
№ 27. С. 45–49.
3 Яшин Н.А. Характеристика советского уголовного права периода замедления
развития общественных отношений // Международный журнал экспериментального
образования. 2015. № 11-3. С. 410–413.
10