Wörterbuch zum Demokratiediskurs 1967/68 PDF
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WörterbuchzumDemokratiediskurs1967/68 Heidrun Kämper Wörterbuch zum Demokratiediskurs 1967/68 UnterMitwirkungvonElisabethLink Akademie Verlag Einbandkonzept:hauserlacour Einbandgestaltung:pro:design,Berlin,unterVerwendungeinerGrafikvonShutterstock.com BibliografischeInformationderDeutschenNationalbibliothek DieDeutscheNationalbibliothekverzeichnetdiesePublikationinderDeutschenNationalbibliografie; detailliertebibliografischeDatensindimInternetüberhttp://dnb.dnb.deabrufbar. DiesesWerkisturheberrechtlichgeschützt.DiedadurchbegründetenRechte,insbesonderediederÜberset- zung, des Nachdrucks, des Vortrags, der Entnahme vonAbbildungen und Tabellen, der Funksendung, der MikroverfilmungoderderVervielfältigungaufanderenWegenundderSpeicherunginDatenverarbeitungs- anlagen,bleiben,auchbeinurauszugsweiserVerwertung,vorbehalten.EineVervielfältigungdiesesWerkes odervonTeilendiesesWerkesistauchimEinzelfallnurindenGrenzendergesetzlichenBestimmungendes Urheberrechtsgesetzes in der jeweils geltenden Fassung zulässig. Sie ist grundsätzlich vergütungspflichtig. ZuwiderhandlungenunterliegendenStrafbestimmungendesUrheberrechts. ©2013AkademieVerlagGmbH www.degruyter.de/akademie EinUnternehmenvonDeGruyter GedrucktinDeutschland DiesesPapieristalterungsbeständignachDIN/ISO9706. ISBN 978-3-05-006444-4 eISBN 978-3-05-006511-3 Inhalt Einleitung ............................................................................................................... 9 Artikelaufbau ...................................................................................................... 11 Literaturangaben ................................................................................................. 15 Quellenverzeichnis ............................................................................................... 17 Primärquellen...................................................................................................... 17 ErgänzendeLiteraturzudenGeschichtsteilen .................................................... 29 Lemmaliste ............................................................................................................. 35 Wörterbuch ............................................................................................................. 43 abstrakt .............................................................................................................. 45 Aktion* ................................................................................................................ 53 Antagonismus* .................................................................................................... 69 antiautoritär ......................................................................................................... 81 Apparat ............................................................................................................... 95 Argument* ........................................................................................................... 109 Aufklärung* ........................................................................................................ 129 Autonomie* ......................................................................................................... 141 autoritär ............................................................................................................... 151 Avantgarde.......................................................................................................... 166 Basis.................................................................................................................... 173 Bedürfnis* ........................................................................................................... 190 Befreiung ............................................................................................................ 199 DieGeschichtsteilestammenvonElisabethLink. DieArtikelstammenvonElisabethLink. 6 Inhalt Begriff* .............................................................................................................. 208 Bewegung .......................................................................................................... 219 Bewußtsein ........................................................................................................ 230 borniert............................................................................................................... 250 Bourgeoisie*....................................................................................................... 255 bürgerlich*.......................................................................................................... 263 Bürokratie* ......................................................................................................... 288 Charaktermaske ................................................................................................. 306 Demokratie ........................................................................................................ 309 Demonstration.................................................................................................... 343 Diskriminierung ................................................................................................. 352 Diskussion.......................................................................................................... 357 Emanzipation ..................................................................................................... 372 entlarven ............................................................................................................ 387 Establishment ..................................................................................................... 391 exemplarisch* ..................................................................................................... 395 falsch** ............................................................................................................... 400 Faschismus ......................................................................................................... 407 formal................................................................................................................. 427 Funktion ............................................................................................................. 436 Generation.......................................................................................................... 445 Gesellschaft........................................................................................................ 452 Gewalt ................................................................................................................ 472 Herrschaft .......................................................................................................... 489 Hetze .................................................................................................................. 497 Ideologie ............................................................................................................ 501 immanent* .......................................................................................................... 514 Institution ........................................................................................................... 519 Intellektuelle ...................................................................................................... 534 Jugend ................................................................................................................ 549 Kategorie* .......................................................................................................... 564 konkret* .............................................................................................................. 569 Kritik .................................................................................................................. 576 Legitimation....................................................................................................... 597 LeuteüberDreißig ............................................................................................. 616 Linke .................................................................................................................. 621 Macht ................................................................................................................. 647 Inhalt 7 Manipulation ....................................................................................................... 655 Massen ................................................................................................................ 664 militant* .............................................................................................................. 679 Minderheit .......................................................................................................... 684 Monopol* ............................................................................................................ 695 Mündigkeit.......................................................................................................... 702 Öffentlichkeit ...................................................................................................... 708 Opposition .......................................................................................................... 717 Ordinarius* .......................................................................................................... 735 Organisation........................................................................................................ 746 Personalisierung.................................................................................................. 783 Pogrom* .............................................................................................................. 789 Politisierung ........................................................................................................ 793 Prinzip................................................................................................................. 817 Privileg................................................................................................................ 824 Professor* ............................................................................................................ 835 Protest ................................................................................................................. 849 Provokation ......................................................................................................... 859 Prozeß ................................................................................................................. 868 radikal ................................................................................................................. 877 Räte ..................................................................................................................... 896 rational ................................................................................................................ 901 Rebell .................................................................................................................. 923 repressiv .............................................................................................................. 934 revolutionär ......................................................................................................... 949 richtig** ............................................................................................................... 976 Spielregeln .......................................................................................................... 982 Struktur ............................................................................................................... 990 Student*...............................................................................................................1001 subjektiv..............................................................................................................1020 System ................................................................................................................1028 Terror ..................................................................................................................1037 Theorie ................................................................................................................1050 Transformation ...................................................................................................1075 Unterdrückung ....................................................................................................1082 Verdinglichung ...................................................................................................1089 Vernunft ..............................................................................................................1098 8 Inhalt Verweigerung .................................................................................................... 1106 Widerstand ......................................................................................................... 1112 Zwang ................................................................................................................ 1118 Einleitung Dieses Wörterbuch ist das am Institut für Deutsche Sprache, Mannheim, erstellte Nach- schlagewerk zu der im Jahr 2012 erschienenen Untersuchung ‚Aspekte des Demokratie- diskurses der späten 1960er Jahre. Konstellationen – Kontexte – Konzepte‘ (Kämper 2012). Es fasst die lexikalisch-semantischen Ergebnisse dieser Untersuchung im Format eines Diskurswörterbuchs zusammen (zur Konzeption vgl. Kämper 2007a, 2007b und http://www.owid.de/wb/disk68/start.html). Die Wortartikel beschreiben sprachliche Ein- heiten, die das lexikalische Gerüst des Demokratiediskurses darstellen, nach diskurslexi- kographischenPrinzipien. Der Demokratiediskurs der späten 1960er Jahre ist als sprachgeschichtliches Um- bruchphänomen zu bewerten. Diese, nach 1945, „zweite sprachliche Zäsur“ (Peter von Polenz) ist Umbruch hinsichtlich ihres gesellschaftlich-politischen Bezugs als grund- legende Mentalitätsveränderung und damit zusammenhängenden Änderungen von Ver- haltensmaximenundidealenMenschenbildern,vonWandelkollektivergesellschaftlicher BewertungenundEinstellungen. DieserkritischeDiskursderspäten1960erJahreisteinöffentlicher,nicht-institutioneller Diskurs, der wesentlich von der studentischen und der intellektuellen Linken geführt wird. DiesebeidenGruppendesintellektuellenMilieushattenindenspäten1960erJahrenwenn nicht die Diskurshoheit, dann aber doch eine starke Position im öffentlichen Diskurs. Es sind außerdem diejenigen Gruppierungen, die einen zentralen Gegenstand ihrer Zeit und der sprachlichen Demokratiegeschichte des 20. Jahrhunderts überhaupt – eben ‚Demo- kratie‘–thematisierten.WennwirdenkritischenDiskursderspäten1960erJahreausden Beiträgen dieser Beteiligten rekonstruieren, dann beziehen wir uns mit der intellektuellen Linken auf diejenigen, die Elemente eines neuen Demokratiekonzepts theoretisch im Rahmen einer elaborierten Gesellschaftstheorie eingeführt haben, mit der studentischen Linkenaufdiejenigen,diedieseTheorierezipieren,adaptierenundradikalisieren. Zur intellektuellen Linken zählen Theodor W. Adorno, Max Horkheimer, Herbert Marcuse, Jürgen Habermas, Ludwig von Friedeburg, Alexander Mitscherlich (dieVertreterderFrankfurterSchulemithin),außerdemWolfgangAbendroth,Johannes Agnoli, Peter Brückner, Furio Cerutti, Hans-Magnus Enzensberger u.a. Es sind dies diejenigen, die zum Teil in einem ambivalenten Verhältnis, zwischen Mentor und Gegner, zur studentischen Linken stehen und die gleichzeitig (zu einem großen Teil) 10 Einleitung deren Theorielieferanten waren: Die Forderungen und Formulierungen der Protest- bewegung waren durch theoretische Ansätze aus dem universitären Umfeld geprägt, insbesondere durch die Wissenschaftsdiskurse der Frankfurter Schule. Neben Berlin war Frankfurt ein Hauptzentrum der Protestbewegung, was sich auch in der direkten KonfrontationderdortlehrendenTheorielieferantenmitstudentischenProtestaktivisten, insbesonderemitdenaktivenMitgliederndesSDS,niederschlug. Die Beteiligtengruppe der studentischen Linken besteht aus Aktivisten wie Rudi Dutschke, Hans-Jürgen Krahl, Bernd Rabehl, Wolfgang Lefèvre, dem Berliner und Frankfurter SDS mithin, bzw. Sprechern anderer, der APO angehörigen Gruppen. Eine fürgesellschaftlicheVeränderungenkämpfendepolitischeLebensform,geprägtvoneiner auf kritischer Analyse basierenden radikalen Haltung, ist ein wesentliches, diese Gruppierung zusammenhaltendes Kennzeichen. Diese Haltung sollte den Genannten insofern zugeschrieben werden, als sie Vertreter einer gesellschaftspolitischen Zielvor- stellungsind,die,beiallerUtopieundRealismusferne,dochimRahmeneines,wennauch radikalen Modells verbleibt, dem demokratische Züge nicht abzusprechen sind. Beteiligt sinddarüberhinausaltersmäßigzuderÜbergangsgeneration,hinsichtlichihrerpolitischen Sympathie aber wesentlich zur studentischen Linken zählende Assistenten oder junge PromoviertewieOskarNegt,EkkehardKrippendorfoderKlausMeschkat. Texte dieser Beteiligten bilden als digitalisiertes recherchierbares Korpus die empirische Basis der Monografie (ausführlich dazu Kämper 2012, 31f.) und damit auch des vorliegenden Wörterbuchs – indem sie diskursgeprägte Wortgebräuche nachweisen. Die Diskursbelege haben so eine zentrale, zweifache Dokumentationsfunktion. Sie bringen Diskursgeschichte und die historischen politisch-gesellschaftlichen Bedingungen des Diskurses der späten 1960er Jahre in einen Zusammenhang. Aus einem solchen Diskurszusammenhang rekonstruierte Semantik geht über die traditionelle lexikalische Semantik hinaus, denn sie erhält durch die diskursive Darstellung insofern eine neue Dimension, als konzeptuelle bzw. semantische Einheiten im kommunikativen Kontext, d.h. in Bezug auf Funktionen und Absichten der Sprechergruppen (intellektuelle und studentischeLinke)undaufdenZeitpunkt(späte1960erJahre)rekonstruiertwerden. Die intellektuelle und die studentische Linke erhob für kurze Zeit in hoher kommu- nikativer Dichte und Intensität Partizipationsansprüche einer konsequenten Demokratie. Die Folgen dieser demokratischen Neukonzeptionen prägen seither die Gesellschaften hinsichtlich ihrer Demokratiemodelle, in Bezug etwa auf Teilhabe, auf die Unab- hängigkeit von parlamentarischer Politikpraxis, von Anspruch auf gesellschaftliche Mit- gestaltung. Die Leitwörter, in deren Bedeutung sich dieser Diskurs verdichtet, sind die lexikalischen Erscheinungen dieses gesellschaftlichen Umbruchs von 1967/68. Es sind diejenigenlexikalischenEinheiten,diehinsichtlichFrequenzoderFunktiondenkritischen Demokratiediskurs der späten 1960er Jahre konstituieren und verdichten. Dieses diskurs- relevante Vokabular wird nach den spezifischen lexikographischen Prinzipien eines Diskurswörterbuchs dargestellt und beschrieben. Dass mit der vorliegenden Darstellung keinAnspruchaufVollständigkeiterhobenwird,verstehtsichvonselbst.
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