Wissenschaft im Informationszeitalter: Zur Bedeutung des Mediums Computer fur das Kommunikationssystem Wissenschaft

344 Pages·1997·21.157 MB·German

by  Uwe Rutenfranz (auth.)

UUwwee RRuutteennffrraannzz
WWiisssseennsscchhaafftt
iimm IInnffoorrmmaattiioonnsszzeeiittaalltteerr
SSttuuddiieenn zzuurr KKoommmmuunniikkaattiioonnsswwiisssseennsscchhaafftt
BBaanndd 1199
UUwwee RRuutteennffrraannzz
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11999977
((SSttuuddiieenn zzuurr KKoommmmuunniikkaattiioonnsswwiisssseennsscchhaafftt;; BBdd.. 1199))
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IInnhhaalltt
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11 EEiinnlleeiittuunngg ...................................................................................................................................................................................................................................................... 11
11..11 UUnntteerrssuucchhuunnggsszziieell ................................................................................................................................................................................................ 22
11..22 EEiinnggrreennzzuunngg ddeess UUnntteerrssuucchhuunnggssggeeggeennssttaannddeess ................................................................................................ 22
11..33 EErrlliiiiuutteerruunngg ddeerr VVoorrggeehheennsswweeiissee ............................................................................................................................................ ..44
11..33..11 TThheeoorreettiisscchhee AAuussaarrbbeeiittuunngg ...................................................................................................................................... ..44
11..33..22 EEmmppiirriisscchhee UUnntteerrssuucchhuunngg ............................................................................................................................................ 55
TTeeiill II:: TThheeoorreettiisscchhee AAuussaarrbbeeiittuunngg ...................................................................................................................................................................................... ..77
22 WWiisssseennsscchhaafftt:: BBeeggrriiJJttsskkoonnzzeepptt uunndd PPeerrssppeekkttiivviieerruunngg ................................................................................................................ ..77
22..11 EEppiisstteemmoollooggiisscchhee KKoonnzzeeppttee:: VVoonn ddeenn WWaass--zzuu ddeenn WWiiee--FFrraaggeenn ...................................... 88 //
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22..11..22 TTrraannsszzeennddeennttaallee EErrkkeennnnttnniisstthheeoorriiee ........................................................................................................ 1133 --
22..11..33 PPoossiittiivviissmmuuss:: MMeetthhooddiisscchhee EErrffoorrsscchhuunngg ddeerr mmaatteerriiaalleenn WWeelltt.... ............ 1144
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22..11..44 LLOOggiisscchheerr EEmmppiirriissmmuuss uunndd KKrriittiisscchheerr RRaattiioonnaalliissmmuuss ............................................ 1155
22..11..55 HHiissttoorriisscchh--ssoozziioollooggiisscchhee WWiisssseennsscchhaaffttsstthheeoorriiee .................................................................. 1199
22..11..66 ZZuurr AAkkttuuaalliittiiiitt ddeerr ddaarrggeesstteelllltteenn KKoonnzzeeppttee ................................................................................ 2200
22..11..77 WWiisssseennsscchhaaffttsstthheeoorreettiisscchheerr KKoonnssttrruukkttiivviissmmuuss .................................................................... 2211
22..11..77..11 SSppiieellaarrtteenn ddeess KKoonnssttrruukkttiivviissmmuuss .................................................................................. 2211
22..11..77..22 DDaass KKoonnzzeepptt ddeess BBeeoobbaacchhtteerrss ............................................................................................ 2222
22..11..77..33 SSoozziiaallee KKoonnssttrruukkttiioonn vvoonn RReeaalliittiiiitt .............................................................................. 2255
22..22 ZZuurr wwiisssseennsscchhaaffttsstthheeoorreettiisscchheenn AArrgguummeennttaattiioonnssbbaassiiss .................................................................... 2277
22..33 DDiiee eevvoolluuttiioonniiiirree EEnnttwwiicckklluunngg ddeess WWiisssseennss ........................................................................................................ 2299
22..33..11 VVaarriiaattiioonn ................................................................................................................................................................................................ ..3300
22..33..22 SSeelleekkttiioonn.. .................................................................................................................................................................................................. 3322
22..33..33 SSttaabbiilliissiieerruunngg .................................................................................................................................................................................. 3333
33 KKoommmmuunniikkaattiioonn uunndd WWiirrkklliicchhkkeeiittsskkoonnssttrruukkttiioonn iimm WWiisssseennsscchhaaffttssssyysstteemm .............................................. 3344
33..11 KKoonnssttrruukkttiioonn iinn ddeerr FFoorrsscchhuunngg:: LLaabboorrppeerrssppeekkttiivvee ..,, ............................................................................ 3344
33..11..11 WWiisssseennsscchhaafftt aallss sseellbbssttoorrggaanniissiieerreennddeess FFoorrsscchhuunnggssssyysstteemm.. ........................ 3355
33..11..22 LLaabboorraarrbbeeiitt aallss sseelleekkttiivv vveerrffaahhrreennddee iinnssttrruummeenntteellllee TTiiiittiiggkkeeiitt.... ............ 3366
33..11..33 FFoorrsscchhuunngg aallss ssoozziiaalleess GGeesscchheehheenn iinn ddeerr FFoorrsscchhuunnggssggrruuppppee .................. 4400
33..11..44 FFoorrsscchhuunngg iinn ddeenn GGeeiisstteess--uunndd SSoozziiaallwwiisssseennsscchhaafftteenn ............................................ 4422
33..11..55 EErrkkeennnnttnniiss sseettzztt EErrkkeennnnttnniiss vvoorraauuss ........................................................................................................ 4444
33..11..66 TThheeoorriieebbiilldduunngg aallss kkoommmmuunniikkaattiivveerr PPrroozzeeffLL ...................................................................... 4466
33..11..77 DDiiee HHyyppeerrzzyykklliisscchhee OOrrggaanniissaattiioonn ddeess WWiisssseennsscchhaaffttssssyysstteemmss .............. ..4499
33..22 SSoozziiaallee UUmmwweelltteenn ddeess WWiisssseennsscchhaaffttssssyysstteemmss ................................................................................................ ..5511
33..22..11 LLookkaallee OOrrggaanniissaattiioonneenn .................................................................................................................................................. ..5522
33..22..22 KKoommmmuunniikkaattiioonnssnneettzzee .................................................................................................................................................. ..5533
VI Inhalt
3.2.2.1 Das Modell der Offenheit .................................................... .54
3.2.2.2 Das Modell der Geschlossenheit ......................................... .55
3.2.2.3 Das Modell der Verzweigung .............................................. 56
3.3 Mediale Perspektive. .......................................................................................... .58
3.3.1 Die evolutionare Veranderung gesellschaftlicher
Kommunikation ..................................................................................... 58
3.3.2 Buchdruck als das Medium des neuzeitlichen
Wissenschaftstyps ................................................................................. 61
3.3.3 Publikations-und Wissenschaftssystem ............................................ 65
3.3.3.1 Koppelungen zwischen Publikations-und
Wissenschaftssystem ............................................................. 65
3.3.3.2 Zunahme des Publikationsaufkommens ............................ 66
4u1:wischenresiimee: Wissenschaft als Kommunikationssystem ........................................... 67
5 Der Computer in kommunikationswissenschaftlicher Perspektive .................................. .71
5.1 Zur Definition des Computers .......................................................................... 72
5.1.1 Zahlen, Symbole und symbolische Apparaturen .............................. 74
5.1.2 Schaltalgebra und elektronische Reprasentation
von symbolisch vermittelter Information ........................................... 76
5.2 Technologische Realisierungen symbolischer Apparaturen ......................... 79
5.2.1 Vorlaufer des Computers ..................................................................... 79
5.2.1.1 Manuelle Rechenhilfen .......................................................... 79
5.2.1.2 Rechenmaschinen .................................................................. 79
5.2.1.3 Konventionelle Datenverarbeitung ..................................... 80
5.2.2 Der Computer ........................................................................................ 81
5.2.2.1 Die Erfindung der frei programmierbaren
Rechenmaschine ..................................................................... 81
5.2.2.2 Miniaturisierung der Computertechnik ............................. 83
5.2.2.3 Softwaretechnische Grundlagen des Com-
pu tereinsatzes ......................................................................... 85
5.3 Der Computer als allgemein verfugbare Technologie ................................... 87
5.3.1 Zur aktuellen technologischen Situation ............................................ 89
5.3.2 Verbreitung von Computertechnik in Gesellschaft
und Wissenschaft. .................................................................................. 91
5.3.3 Computernetze ...................................................................................... 94
5.3.3.1 Lokale Vernetzung ................................................................. 94
5.3.3.2 Organisationsexterne Vernetzung: Internet und
weitere Netzwerke ................................................................. 95
5.3.4 Distinktion der Einsatzfelder nach Kommunikationsformen ......... 98
5.4 Zum Mediencharakter des Computers ............................................................ 99
5.4.1 Der Computer als Werkzeug und Verbreitungsmedium ................ 99
5.4.2 Eine konstruktivistische Sicht des Computers als Medium. ......... .100
InhaIt VII
5.5 Computerakzeptanz ......................................................................................... 105
5.5.1 Zunahme der Computerakzeptanz ................................................... 105
5.5.2 Computerakzeptanz in der Wissenschaft ........................................ 106
5.6 Psychosoziale Wirkungen des Computereinsatzes ...................................... 106
5.6.1 Kognitive Einfliisse ............................................................................. 108
5.6.2 Anderungen im Sozialverhalten ....................................................... 112
5.6.3 Computer und Wissensvermittlung ................................................. 113
6 Computereinsatz in der wissenschaftlichen Kommunikation .......................................... 115
6.1 Wissenschaftliche Einsatzformen der Computertechnologie ..................... 116
6.1.1 Computer human technologies ......................................................... 116
6.1.1.1 Textverarbeitung und computergestiitztes
Publizieren ............................................................................ 116
6.1.1.2 Datenmanagement und -retrievaL ................................... 117
6.1.1.3 Mathematisch-statistische Berechnungen ......................... 117
6.1.1.4 Visualisierung, Bildverarbeitung ....................................... l18
6.1.1.5 Simulation ......................................................................... 119
6.1.1.6 Expertensysteme .................................................................. 119
6.1.1.7 Computergestiitzte Lehre ................................................... 119
6.1.2 Computer interactive technologies ................................................... 121
6.1.2.1 Elektronische Post (e-Mail) ................................................. 121
6.1.2.2 NetNews und andere Konferenzsysteme ......................... 121
6.1.2.3 Dateniibertragung ................................................................ 122
6.1.2.4 Datenbanken/Informationsdienste ................................... 123
6.1.2.5 Elektronisches Publizieren .................................................. 123
6.1.2.6 Integrative Dienste ............................................................... 125
6.2 Computer im Forschungszusammenhang ................................................... .128
6.2.1 Computer im Forschungseinsatz ....................................................... 128
6.2.2 Computerkommunikation im organisatorischen
Umfeld der Forschung ........................................................................ 131
6.2.2.1 Veranderungen der Kooperationsbedingungen ............. .131
6.2.2.2 Hierarchieveranderungen. .................................................. 134
6.3 Computer und informelle Forschergruppen ................................................ .136
6.3.1 Elektronische Kommunikation von Wissenschaftlern ................... 136
6.4 Computer und das Kommunikationssystem der scientific community ... 138
6.4.1 Veranderung der wissenschaftlichen Publikationen ..................... .139
6.4.1.1 Schreiben mit dem Computer ............................................ 139
6.4.1.2 Publizieren mit dem Computer ......................................... 140
6.4.1.3 Elektronisches Publizieren .................................................. 143
6.4.2 Wissenschaftliches Informationswesen ............................................ 145
7 Zwischenresumee: Computerkommunikation im Wissenschaftssystem ......................... .148
VIII Inhalt
Teil 2: Empirische Untersuchung ........................................................................................ .154
8 Empirischer Anschluf3 .................................................................................................... .154
8.1 AnschluBm6glichkeiten fur empirische Forschung ..................................... 154
8.2 Empirische Strategie ......................................................................................... 154
8.3 Untersuchungsdesign ....................................................................................... 156
8.3.1 Quellen der Wissenschaftsforschung ............................................... 157
8.3.2 M6g1ichkeiten inhaltsanalytischen Vorgehens ................................ 157
8.3.3 M6glichkeiten der Befragung ............................................................ 159
8.3.4 Miindliche Befragung ......................................................................... 160
8.3.5 Schriftliche Befragung ......................................................................... 161
8.3.6 Zusammenfassung .............................................................................. 162
8.4 Forschungsleitende Fragestellungen .............................................................. 162
8.4.1 Allgemeine Strukturmerkmale der Computernutzung ................. 164
8.4.1.1 Ausstattungund Versorgung ............................................. 164
8.4.1.2 Nutzer oder Nicht-Nutzer -Erste Selektionsstufe ........... 165
8.4.1.3 Nutzungsstrukturen ............................................................ 167
8.4.2 Computer und Forschung .................................................................. 168
8.4.2.1 Computer als Forschungsinstrument... ............................. 168
8.4.2.2 Veranderung der Kommunikationsstrukturen
von Forschungsgruppen ..................................................... 170
8.4.3 Computer und Publikationssystem .................................................. 172
8.4.3.1 Veranderung des Schreibprozesses ................................... 172
8.4.3.2 Wissenschaftliches Publikationswesen ............................. 174
8.4.3.3 Da tenbanken ......................................................................... 175
8.4.4 Der Computer als Maschine und Medium ...................................... 176
8.4.5 Computer und informelle Kommunikation .....................................1 77
8.4.5.1 Kommunikation in Computernetzen ................................ 179
8.4.5.2 Computergesprache - Konstruktion eines Mediums ...... 180
8.4.6 Computer in der wissenschaftlichen Lehre ..................................... 181
8.5 Durchfuhrung der Untersuchung ................................................................... 183
8.5.1 Reaktivitatskontrolle ........................................................................... 183
8.5.2 Das Erhebungsinstrument. ................................................................. 185
8.5.2.1 Umfang .................................................................................. 185
8.5.2.2 Aufbau des Fragebogens ..................................................... 186
8.5.3 Auswahlverfahren ............................................................................... 187
8.5.3.1 Grundgesamtheit, Stichprobe, Auswahlverfahren .......... 187
8.5.3.2 Gruppierung der Fachbereiche .......................................... 189
8.5.4 Reprasentativitat der Untersuchung ................................................. 190
9 Beschreibung der Respondentenstichprobe .................................................................... .192
9.1 Ausfallgriinde .................................................................................................... 192
9.2 Verteilung des Riicklaufs ................................................................................. 192
Inhalt IX
9.2.1 Verteilung nach Hichergruppen ........................................................ 194
9.2.2 Positionen und demographische Merkmale der Befragten ........... 195
9.3 Riicklaufdifferenzen der Subgruppen ............................................................ 196
9.3.1 Fachergruppen ..................................................................................... 197
9.3.2 Positionen ............................................................................................. 197
9.3.3 Geschlecht ............................................................................................. 198
9.3.3.1 Zusammenfassung ............................................................... 199
10 Ergebnisse ....................................................................................................................... 200
10.1 Versorgung und Nutzung: Rahmendaten ..................................................... 200
10.1.1. Computerzuganglichkeit an der Universitat .................................... 200
10.1.2. Private Computer-Versorgung ........................................................... 205
10.1.3. Gesamtversorgung ............................................................................... 207
10.2. Nutzung von Computern. ................................................................................ 209
10.2.1. Nutzung vs. Nicht-Nutzung von Computern ................................. 210
10.2.1.1. Demographische und wissenschaftsformale Merk-
male der Nutzer-und Nicht-Nutzergruppe ..................... 210
10.2.1.2. Motivation der Nicht-Nutzung .......................................... 216
10 .2.2. Nutzungsstrukturen ............................................................................ 221
10.2.2.1. Intensitat der Computernutzung ....................................... 221
10.2.2.2. Genutzte Rechnergattungen ............................................... 222
10.2.2.3. Genutzte Computerprogramme ........................................ 225
10.2.2.4. Anwendungsbereiche von Computern ............................. 228
10.3. Computer im Forschungszusammenhang .................................................... 230
10.3.1. Einsatzbereiche von Computern im Forschungs-
zusammenhang .................................................................................... 230
10.3.2. Computer als Voraussetzung moderner Forschung? ..................... 232
10.3.3. Veranderungen der Forschung durch Computereinsatz ............... 236
10.3.4. Einfliisse des Computers auf Interaktionsstrukturen der
Forschergruppe .................................................................................... 240
10.3.4.1. Hierarchieverschiebungen durch Computereinsatz ....... 241
10.3.4.2. Computernutzung und Abhangigkeitsstrukturen .......... 244
10.3.4.3. Trend zur Einzelarbeit durch Computereinsatz? ............ 245
10.3.4.4. Computerthemen als Initiation wissenschaftlicher
Kontakte ................................................................................ 247
10.4. Computer und Publikationssystem ..... ;. .......................................................... 248
10.4.1. Schreiben am Computer ..................................................................... 248
10.4.1.1. Der Computer als Schreibwerkzeug ................................. 248
10.4.1.2. Veranderung des Schreibprozesses und der Texte
durch den Computer ........................................................... 249
x
Inhalt
10.4.2. Manuskriptdruck und Computer. ..................................................... 257
10.4.3. Datenbanken ........................................................................................ 259
10.5. Wandel des Computers vom Hilfsmittel zum Medium ................................ 263
10.6. Computer und informelle Kommunikation. ................................................... 266
10.6.1. Datenkommunikation als neues Medium ........................................ 266
10.7. Metakommunikation ......................................................................................... 272
10.7.1. Computer auf der Agenda interpersonaler
Kommunikation ................................................................................... 272
10.8. Computer in der Lehre ...................................................................................... 276
10.8.1. Vermittlung von Computerkenntnissen .......................................... 280
10.8.2. Ergebnisse der Befragung .................................................................. 281
10.8.2.1. Vermittlung von Computerkenntnissen ........................... 282
10.8.2.2. Seminare tiber Computerthemen ....................................... 285
10.8.2.3. Nutzung von Lernprogrammen ........................................ 285
11. Resiimee empirische Untersuchung ............................................................................... 286
12. Fazit ................................................................................................................................ 292
Literatur ................................................................................................................................ 294
Anhang .................................................................................................................................. 314