Vom Ƶellverband zum Individuum

167 Pages·1929·6.156 MB·German

by  Dr. O. Steche (auth.)

Verstandliche
Wissenschaft
Zehnter Band
Vom Zellverband
zum Individuum
Von
O. S tee he
Berlin· Verlag von Julius Springer. 1929
Vom Zellverband
zum Individuum
Von
Dr. O. Steche
Professor der Zoo(ogle
Leipzig
1. b i s 5. Tau sen d
Mit 72 Abbildungen
Berlin. Verlag von Julius Springer. 1929
ISBN 978-3-642-98198-2 ISBN 978-3-642-99009-0 (eBook)
DOI 10.10071978-3-642-99009-0
Alle Remte, insbesondere das der Obersetzung
in fremde Spramen, vorbehalten.
Copyright 1929 by Julius Springer in Berlin.
Softcover reprint of the hardcover 1st edition 1929
Inhaltsverzeichnis.
Spite
Einleitung I
I. Die frei lebende Einzelzelle 4
Beobachtung Ie bender Einzeller im AufguB. Die Urlebewesen.
Bau und Leistungen eines Wechseltierchens. Aufnahme von Rei-
zen ohne Sinnesorgane. Vermehrung durch Teilung. Die Grund
Ieistungen der Iebenden Substanz. Die urtiimlichsten Menschen
der Gegenwart. Gleichen sie dem Urmenschen?
2. Zellverbiinde . . . . . . . . . . . . . . . . . . IO
Die Kugeltierchen. Der Aufbau eines einfachs ten Zellverbandes.
Idealer. Kommunismus. Die Entstehung neuer Verbande durch
Teilung einzelner Zellen. Korper- und Keimzellen. Die Er
findung des Todes. Die erste Arbeitsteilung.
3. Sonderung der Zellformen . . . . . . . . . . .. 14
Das Wasser als giinstigste Stil.tte fiir einfache Lebewesen. Welt
biirgertum der urspriinglichsten Lebensformen. Der SiiBwasser
polyp. Ein gefil.hrlicher Ril.uber in der Kleintierwelt. Die Ent
stehung der Zweischichtigkeit. Haut und Darm. Die Arbeits
teilung unter den Korperzellen. Die Nesselkapseln. Sinnes-
und Nervenzellen. Die Muskelfibrillen. Zunahme der Zellen-
zahl als Voraussetzung der Spezialisierung. Die Entstehung
der Berufe in der menschlichen Gesellschaft.
It. Die Herausbildung der Organe . . . . . . .
Der ZusammenschluB gIeiehartiger Zellen zu Organen. Schalen
und Panzer. Die Kreidefelsen von Riigen. Muscheln und
Schnecken. Stachelhil.uter. Schutz der Lufttiere vor Austrock
nung. Die Panzer der GliederfiiBer und die Hornhaut der Wir
beltiere. Bewegungsorgane. Wimpern. Skelettmuskeln. Der
Darm. Ernahrung der Innenschmarotzer. Zil.hne und Mund
gliedmaBen. Die Magenmiihle. Die Leber. Atemorgane.
Kiemen und Lungen. Die Gasleitung der Insekten. Warum
der Maikil.fer zil.hlt. Ausscheidungsorgane. Sinnesorgane. Vom
Helligkeitssinn zum Auge. Die Entstehung des Gehororgans.
Die Organe der Fortpflanzung und Begattung. Hilfsapparate
zum Zusammenfinden der Geschlechter. Organbildung in
menschlichen Gemeinschaften.
v
Seite
5. Die Herausbildung del' Korperform . . . . . . . . 61
Die strahlige Symmetrie bei freischwimmenden und festsitzen-
den Lebewesen. Die Entstehung der Zweiseitigkeit und Seg
mentierung durch die Kriechbewegung. Gliederung in Kopf,
Rumpf und Schwanz. Entwicklung und Differenzierung del'
Beine. Flugorgane.
6. Die Bilanz del' Arbeitsteilung. .
Harmonie mit der Umgebung als Folge der Anpassung. Lei
stungssteigerung durch immer volIkommenere Anpassung an
die sich stetig andernde Umwelt. Anpassungsmerkmale und
Bauplanmerkmale. Das Bessere ist der Feind des Guten. Die
Tierwelt als lebendes Museum der Technik. Die Erhohung del'
Leistung durch Steigerung der Zellenzahl, ihre Schwierigkeiten
und ihre Grenzen. OberfliichenvergroBerung durch Faltung.
Darmzotten und Lungenblaschen. Die Entstehung del' Muskel
biindel. Begrenzung der GroBe durch das Gewicht. Vorteil der
Wassertiere. Leistungssteigerung durch Verbesserung der
spezifischen Leistung. Nachteile der Einseitigkeit. Ein mo
derner Robinson! Arbeitsteilung und Kultur im Menschen
staat. Verschiebung von korperlicher zu geistiger Arbeit.
7. Die Zentralisation im Zellverband. . . . . . . . . 84
Stoffieitung und Reizleitung. Verzweigte Darme als Leitungs
bahnen. Die Erfindung der LeibeshOhle und die Entstehung der
BIutgefaBe. Das Herz als zentrale Pumpstation. Ventile und
Herzklappen. Der Puis. Offene und geschlossene GefaBsysteme.
Aufbau organischer Stoffe in der Pflanze. Ihr Abbau bei der
Verdauung durch die Fermente. Die Aufbauarbeit der Darm
wand. Rationalisierung und Typisierung der Zellnahrung. Art
eigene EiweiBkorper. Storungen bei Infektionskrankheiten.
Die weiBen BIutkorperchen als Schutzpolizei. Schutzimpfung
und Antiserum. Artfremde EiweiBkorper als Gifte. Bluttrans
fusion und Blutgruppen.
8. Die Vereinheitlichung del' Arbeitsbedingungen 102
Die Bedeutung der Mineralsalze. Diffusion und Osmose. Osmo
tischer Druck. Pfianzenzellen in verschiedenen Salzlosungen.
Physiologische Durchlassigkeit der Zellmembran. Der Turgor.
Die Bedeutung der Mineralsalze fiir das chemische Geschehen
im ZelIkorper. Die Herkunft der Salzlosungen. Meerwasser
und Blut. Warum wir unsre Speisen salzen. Die Erfindung
der Korperbeheizung. Kohlendioxyd und Kohlenoxyd. Brenn
stoffe als Reste von Lebewesen. Das BIut als Sauerstofftrager.
Die Verbrennung als Energiequelle. Korperheizung durch Ver
wendung des Warmeabfalls. Die Bedeutung der Blutfarbstoffe.
Vorteile der Heizung. Der Temperaturkoeffizient der Lebens
vorgange. Erweiterung der Lebenszeit und des Lebensraums.
Wichtigkeit der gleichbleibenden Korpertemperatur. Regulier
vorrichtungen. Die giinstigste Korperwarme.
VI
Seite
9. Die Reizleitung und das Nervensystem
Die Reizlcitung bei den Pflanzen. Die Mimosc. Das Nerven
netz der niederen Tiere. Nel'venleitung hi der Qualle. En!
stehung der Nervenzentren und der pel'ipheren Nerven. Sinnl's
und Bewegungsnerven. Der Reflex. Leitungsgeschwindigkeit.
Kraftersparnis bei direkter Verbindullg. Die Fernsprechzentrale.
Nervensysteme der hbheren Tiere. Bauchmark unrl Rikken
mark. Das Gehirn.
TO. Die chemische Zentralisation
Der EinfluB des Liehts auf das Waehstum der l'l'lanzen. Reiz
stoffe. Chemische Fernwil'kung durch das Blut. Die Daumen
schwielen des Froschmannehens. Hormone. Gebarmutter und
gelber Korper. Die Schilddrtise und die Verwandlung del' Kaul
quappen. Schilddrtise als Kropfmittel. Axolotl und Grottenolm.
Die Abhangigkeit des Winterschlafs von del' Schilddruse. Die
Drusen mit innerer Sekretion. Synthetisches Adrenalin. Die
Zuckerkrankheit und das Insulin. Die chemische Stellerung als
ursprtinglichstes VerfahrCIi.
I I. Die Herausbildung des Individuums zweiter Ordnung 138
Del' zweigeteilte Regenwurm. Woher del' StiBwasserpolyp seinen
Namen Hydra hat. Die Strudelwtirmer. Ein Individuum, das
teilbar ist. Stecklinge. Die Pflanzen als Individuen niederster
Ordnung. Kometenseesterne. Abnehmende Regenerationsfahig-
keit bei G1iederftillern und Wirbeltieren. Die RefJexrepublik del'
Stachelhauter. Zentl'alisierung des Nervensystems und Individu
alitat. Das Gehirn als Regulator. Koordination. Antrieb und
Hemmung. Die Wirheltiere als einheitli~hste Individuen zwei-
tel' Ordnung.
I?. SchluB .
Die Kette del' groBen Erfindungen im Tierreieh. Das Meer als
Altertumsmuseum. Insekten und Wirbeitiere, die hochsten
Landformen. Das Gehirn sehafft die Vorzugsstellung des Men
sehen. Beherrschende Tiergruppen der einzelnen Abschnittf'
der Erdgeschichte. Das Zeitalter des Menschen. Del' Herr del'
Schopfung. Die Vernichtung del' GroBsaugetiere. Del' Kampf
gegen die Insekten. Nutzformen und Schadlinge. H(ichste UIlt!
niederste Form im Entscheidungskampf: Mensch und Einzeller.
Ntitzliche Bakterien. Del' Kreislauf der Lebensstoffe. Die Tech
nik des Menschen als Parallele zu den Erfindungen der Lehc
wesen. ErschlieBung del' Krafte del' unbelebten N atur. Zen
tralisation in del' menschlichen Kultur. Verkehrsadern. Aus
tausch von Baustoffen und Energie. Rationalisierung und Typi
sierung. Austausch der Reize. Die fehlende Zentrale. Del'
Mensch als bewuBtes Individuum. Die Personlichkeit.
Sachverzeichnis . 158
VII
Verzeichnis der aus
anderen Werken entnommenen Abbildungen.
Abb. ~6b aus Bengt Berg: Die letzten Adler. Berlin: Dietrich Reimer
(Ernst Vohsen) A. G. 1929.
Abb.19a, 31, 38, ~3b, ~5a-e, ~6a, ~6c, 71, 72 aus Brehm: Tierleben.
Leipzig: Bibliographisches Institut.
Abb.20 (aus regne animal), 28 (nach Toldt), 29 (nach Hensen), ~3a
(nach Quatrefages), 50b (nach Leuckart), 52 (nach Gegenbaur),
60, 61a (nach Gaffron), 61b (nach Brandt) aus Claus-Grobben:
Lehrbuch der Zoologie. Marburg: N. G. Elwert'sche Verlagsbuchhandlung.
Abb.2 (nach Rhumbler), 3 (nach F. E. Schulze) aus Doflein: Lehr
buch der Protozoenkunde. Jena: Gustav Fischer.
Abb.30 aus v. Frisch: Aus dem Leben der Bienen. Berlin: Julius Springer
t"927.
Abb.17 (nach Hesse-Doflein), 21 (nach Boas), 2~ (nach Gegenbaur),
26 (nach Lang), 33 (nach Boas), 3~, 37 (nach Dofiein), ~7 (nach
Kraepelin), ~8 (nach Hesse-Doflein), 50a (nach Gunther), 58,
70 (nach Gunther) aus Goldschmid t: Einleitung in die Wissen
schaft vom Leben. Berlin: Julius Springer 1927.
Abb.65 aus Gudernatsch, Arch. f. Entwickl. Mech.35.
Abb.19b (nach Huxley), ~9a, 69 (nach Milne-Edwards) aus Hert
wig: Lehrbuch der Zoologie. Jena: Gustav Fischer.
Abb. 6~ aus Kandler, Jenaische Zeitschr. f. Nat. 60.
Abb.67 aus Korsche1t: Regeneration u. Transplantation. Jena: Gustav
Fischer.
Abb.5a, 57, 66 aus Kraepelin-Schaeffer, Leitfaden der Biologie.
Leipzig: B. G. Teubner.
Abb. ~9b aus Kukenthal: Handbuch der Zoologie. Berlin: W. de Gruy
tar & Co.
Abb.39 aus Meisenheimer; Geschlecht und Geschlechter im Tierreiche
Jena: Gustav Fischer.
Abb.56 aus Pfeffer, Pfianzenphysiologie. Leipzig: W. Engelmann.
Abb.36 aus Reitter: Fauna germanica, Kafer. Stuttgart: K. G. Lutz.
Abb. 6, ~O, 68 aus ROsel von Rosenhof: Monatliche Insektenbelusti-
gung. Nurnberg 17~6.
Abb.11 aus Schmidt, Zeitschr. wiss. Zoologie 113.
Abb.8, 35 aus Schulze; Biologie d. Tiere Deutschlands. Berlin: Gebr.
Borntrll.ger.
Abb.5b, 32, ~1, ~2, ~~ aus Steche: GrundriB d. Zoologie. Leipzig:
Veit & Co.
Abb.22 aus Straus-Durkheim: Considerations generales sur l'ana
tomie comparee. Paris: 1828.
Abb. 12, 1~, 15, 16 aus Weber: Die Saugetiere. Jena: Gustav Fischer.
Abb. 1, ~, 7, 9, 10, 13, 18, 23, 25, 27, 51, 53, 54, 55, 59, 62, 63 sind
Originale.
VIII
Einleitung
Wenn ieh dieh, freundlieher Leser, jetzt bilte, mieh fUr
einige Stunden dureh die wundersamen Entwieklungswege
des Lebens zu begleiten, so wird dir bei aHem, was du viel
leieht in der Erwartung des Kommenden bedenkst, eines
wohl sieherlieh nieht wundcrbar und naehdenkenswert er
schein en, daB ieh mieh namlieh an dich wende. 'Venn du
naeh des Tages Arbeit dieh behaglieh in deinen Lehnstuhl
setzt und sagst: Jelzt will ieh mal dies Biiehlein lesen, so wird
dir sehwerlieh in den Sinn kommen, daB es eigentlieh sehr
merkwiirdig ist, daB du das sagen kannst. DaB "du" eben
"du" bist, ein voll gerundetes 'Vesen, eine Personliehkeit, ein
"Individuum", ein GesehopE, durehstromt von einem einheit
lichen Fiihlen und Denken, belebt von einem einheitliehen
Willen, bereehtigt zu sagen: Das bin "ieh" und: das tue
"ieh", erseheint dir selbstverstandlieh. In Wirkliehkeit ist das
aber keineswegs so, sondern In diesem "Ieh" steeken sehr
merkwiirdige und bedenkenswerte Dinge und Fragen. Ieh will
dieh nieht auf die versehlungenen PEade der Philosoph en
locken, die seit grauer Vorzeit in scharf gliederndem Denken
oder in dunklen Ratselworten das Geheimnis des "Ieh" zu
ergriinden oder zu umschreiben suehen, sondern wir wollen
die Saehlage rein vom Standpunkte des Naturforsehers an
greifen.
Du hast wahrseheinlieh schon einmal gcharl oder gelesen,
daB unser Karper aus "Zellen" zusammengesetztist und viel
leieht wurde dabei aueh der Vergleieh gebraueht, daB diese
Zellen unseren Karper aufbauen, so, wie man aus Tausenden
und aber Tausenden von Bausteinen ein Haus zusammerifiigt.
Das ist riehtig; das Merkwiirdige aber is!, daB aIle diese Bau-
1 Steche, Zellverband.
steine lebende Einzelwesen sind, die empfinden und sieh be
wegen, die Stoffe aufnehmen, verarbeiten und ausseheiden,
die waehsen und sieh vermehren, die jung sind, altern und
sterben, wie duo Du bist also eigentlieh gar keine "Ein"heit,
kein "Individuum", das heiBt namlieh ein Ding, das man
nieht teilen kann, sondern du bist eine Zusammenfiigung zahl
loser Einzelteile, ein "Zellenstaat" mit Milliarden und Billio
nen einzelner Burger, die alle-ihr gesondertes Leben fuhren.
Und doeh bist du ein "Individuum", denn alle diese Einzel
wesen sind in dir zusammengesehlossen zu einer hoheren Ein
heit, sie sind un15slieh verbunden und gehorehen einheitliehen
Gesetzen, sie konnen nur leben und gedeihen in diesem Ver
bande. Wie ist das moglieh und - wie ist es so geworden?
Du weillt, daB das Leben sieh "entwiekelt" hat. Unsere
alte Mutter Erde, einst ein strahlender Nebelball, dann eine
Kugel gliihender Fliissigkeit, bedeckte sieh mit einer festen
Rinde. Luft und Wasser sehieden sieh darauf, Winde und
Meereswogen, Sonne und Regen, Hitze und Kalte arbeiteten
am Gestein, Vu lkane drangten gliihende Massen aus dem
Innern empor. In ungezahlten Millionen von Jahren wandel-:
ten sie das Antlitz der Erde und wandeln es noch heute. Zu
einer Zeit, als die Umstande es gestatteten, traten die lebenden
Geschopfe in dieses Spiel ein - wieso und woher, wollen
wir hier nieht fragen - und wandelten sieh mit. In bunter
Fiille finden wir die Abdriieke ihrer Korper in den Gesteinen,
wir sehen Gesehleeht naeh Gesehleeht auftauehen, bliihen und
sieh wandeln, sehen, wie die Woge des Lebens hOher und
hoher sehwillt, immer reich ere und leistungsfahigere, immer
verwickelter gebaute Gestalten auftreten. Und betraehten wir
die Welt der Geschopfe, die uns umgibt, so finden wir in ihr
zwar nieht alle, aber doeh viele dieser uralten Vorfahren in
ihren Grundziigen wieder, wir konnen an der Mannigfaltig
keit ihres Baues und ihrer Lebenserscheinungen die Sehritte
naehmessen, die das Leben auf der Erde gemaeht hat. Wenn
wir sie befragen, konnen sie uns das Ratsel des "Ieh" losen
helfen? - Wir werden sehen.
Doeh auf dieser Wanderung werden wir haufig unsere
Blieke seitwarts lenken auf einen Gegenstand, der uns viel-
2
leicht vertrauter ist, auf die Entwicklung der menschlichen
Gesellschaft. Vom U rmenschen der Steinzeit, der mit seiner
Familie Walder und Steppen durchzog, fUr sein Wohlergehen
und die Erhaltung seines Lebens ganz auf sich allein gestelll,
his zum Biirger des modern en Staates, eingespannt in ein
weltweites, verwickeltes Wirtschaftsgetriebe, gefordert und ge
hemmt durch tausendfaltige Bindungen, Gesetze und Organi
sationen seiner Mitmenschen, Teil eines groBen Ganzen, vollig
unfahig, fiir sich allein zu existieren, ist ein weiter Weg, ein
Weg auf dem wiralle noch gehen. Fiihrt er auch hin zur Bil
dung eines Individuums, einer hOheren Einheit, die uns aIle
umschlieB t, wie die Wande unseres Leibes die Einzelzellen?
Und sind die Mittel und Wege, auf denen diese Einheit ange
strebt wird, in beiden Fallen ahnlich oder gleich? Kann uns
die Natur, die unser aller Lehrmeisterin sein solI, auch hier
etwas lehren zum Verstandnis dessen, was uns aIle aufs
nachste angeht?
Nun, lieber Leser, du kennst das Ziel - wenn du Lust
hast, folge mir!
I" 3