Gonzalo Corbo Correa Violencia con uniforme Cuando el denunciado por maltratar a su pareja es un policía La publicación de este libro fue realizada con el apoyo de la Comisión Sectorial de Investigación Científica (csic) de la Universidad de la República. Los libros publicados en la presente colección han sido evaluados por académicos de reconocida trayectoria, en las temáticas respectivas. La Subcomisión de Apoyo a Publicaciones de la csic, integrada por Alejandra López, Luis Bértola, Carlos Demasi, Fernando Miranda y Andrés Mazzini ha sido la encargada de recomendar los evaluadores para la convocatoria 2015. © Gonzalo Corbo Correa, 2015 © Universidad de la República, 2016 Ediciones Universitarias, Unidad de Comunicación de la Universidad de la República (ucur) 18 de Julio 1824 (Facultad de Derecho, subsuelo Eduardo Acevedo) Montevideo, cp 11200, Uruguay Tels.: (+598) 2408 5714 - (+598) 2408 2906 Telefax: (+598) 2409 7720 Correo electrónico: <[email protected]> <www.universidad.edu.uy/bibliotecas/dpto_publicaciones.htm> isbn: 978-9974-0- Contenido Presentación de la Colección Biblioteca Plural, Roberto Markarian ..........................7 Agradecimientos............................................................................................................................................................9 Prólogo, Elina Carril ..............................................................................................................................................11 Introducción ..................................................................................................................................................................15 Primera parte Violencia doméstica en el Uruguay Normativa internacional y nacional, antecedentes y elementos teóricos para comprender la violencia doméstica Capítulo 1. Marco normativo e institucional ...............................................................................21 La violencia doméstica ¿existió desde siempre? De la cuestión privada al problema social .....................................................................21 De lo privado a lo público. Condiciones de construcción del problema ................................................................................................22 Normativa Nacional en Violencia Doméstica ............................................................24 Capítulo 2. La producción científica nacional..............................................................................27 Antecedentes .....................................................................................................................................27 La violencia ejercida por funcionarios policiales ......................................................31 Situación en Uruguay ...................................................................................................................32 Información publicada por el Ministerio del Interior sobre la violencia doméstica ejercida por policías ....................................................33 Capítulo 3. Elementos teóricos para comprender la violencia doméstica ..........35 Psicoanálisis y violencia doméstica .....................................................................................35 Género, masculinidad y psicoanálisis ................................................................................55 Segunda parte El ejercicio de la violencia según sus protagonistas Introducción ..................................................................................................................................................................67 La perspectiva metodológica .................................................................................................67 Análisis de las entrevistas ..........................................................................................................68 Capítulo 4. Elementos intervinientes en el ejercicio activo de la violencia: Aspectos relativos a la denuncia .......................................69 Relato del episodio de violencia según el agresor ....................................................69 Vínculo de pareja al momento de la denuncia ............................................................76 Percepción subjetiva de la responsabilidad por los hechos denunciados .....................................................................................................79 Capítulo 5. Elementos relativos al sujeto y su biografía ..................................................85 Descripción de sí mismo. Aspectos positivos y negativos .................................85 Vínculo de pareja en la familia de origen .......................................................................93 Capítulo 6. Elementos relativos a los sentidos de masculinidad y feminidad ...........................................................................................97 Significados de ser varón ..........................................................................................................97 Significados de ser mujer ......................................................................................................101 Transgresiones a los mandatos de ser hombre ..........................................................104 Transgresiones a los mandatos de ser mujer ..............................................................107 Capítulo 7. La función policial ................................................................................................................111 Percepción y valoración del trabajo policial .............................................................111 Influencia de la violencia recibida, ejercida y percibida en el sujeto y sus vínculos ......................................................................................................119 Valoración de la cantidad de horas trabajadas por día .......................................123 Capítulo 8. Conclusiones ................................................................................................................................127 Anexos Estudio de la violencia doméstica cuando es ejercida por policías .........................137 Contexto en el que se realizó la investigación ..........................................................137 Técnica utilizada en el estudio ............................................................................................137 Aplicación de la técnica y descripción de la población objetivo ................138 Criterios de selección ................................................................................................................139 Aspectos éticos ..............................................................................................................................140 Marco teórico y metodológico de análisis de la información ........................141 Bibliografía .................................................................................................................................................................143 Para Walter y Adela, mis queridos padres. In Memoriam Presentación de la Colección Biblioteca Plural La Universidad de la República (Udelar) es una institución compleja, que ha tenido un gran crecimiento y cambios profundos en las últimas décadas. En su seno no hay asuntos aislados ni independientes: su rico entramado obliga a verla como un todo en equilibrio. La necesidad de cambios que se reclaman y nos reclamamos permanente- mente no puede negar ni puede prescindir de los muchos aspectos positivos que por su historia, su accionar y sus resultados, la Udelar tiene a nivel nacional, re- gional e internacional. Esos logros son de orden institucional, ético, compromiso social, académico y es, justamente a partir de ellos y de la inteligencia y voluntad de los universitarios que se debe impulsar la transformación. La Udelar es hoy una institución de gran tamaño (presupuesto anual de más de cuatrocientos millones de dólares, cien mil estudiantes, cerca de diez mil puestos docentes, cerca de cinco mil egresados por año) y en extremo heterogé- nea. No es posible adjudicar debilidades y fortalezas a sus servicios académicos por igual. En las últimas décadas se han dado cambios muy importantes: nuevas fa- cultades y carreras, multiplicación de los posgrados y formaciones terciarias, un desarrollo impetuoso fuera del área metropolitana, un desarrollo importante de la investigación y de los vínculos de la extensión con la enseñanza, proyectos muy variados y exitosos con diversos organismos públicos, participación activa en las formas existentes de coordinación con el resto del sistema educativo. Es natural que en una institución tan grande y compleja se generen visiones contrapuestas y sea vista por muchos como una estructura que es renuente a los cambios y que, por tanto, cambia muy poco. Por ello es necesario a. Generar condiciones para incrementar la confianza en la seriedad y las virtudes de la institución, en particular mediante el firme apoyo a la creación de conocimiento avanzado y la enseñanza de calidad y la plena autonomía de los poderes políticos. b. Tomar en cuenta las necesidades sociales y productivas al concebir las formaciones terciarias y superiores y buscar para ellas soluciones supe- radoras que reconozcan que la Udelar no es ni debe ser la única institu- ción a cargo de ellas. c. Buscar nuevas formas de participación democrática, del irrestricto ejer- cicio de la crítica y la autocrítica y del libre funcionamiento gremial. El anterior Rector, Rodrigo Arocena, en la presentación de esta colección, incluyó las siguientes palabras que comparto enteramente y que complemen- tan adecuadamente esta presentación de la colección Biblioteca Plural de la Comisión Sectorial de Investigación Científica 7 Comisión Sectorial de Investigación Científica (csic), en la que se publican tra- bajos de muy diversa índole y finalidades: La Universidad de la República promueve la investigación en el conjunto de las tecnologías, las ciencias, las humanidades y las artes. Contribuye, así, a la creación de cultura; esta se manifiesta en la vocación por conocer, hacer y expresarse de maneras nuevas y variadas, cultivando a la vez la originalidad, la tenacidad y el respeto por la diversidad; ello caracteriza a la investigación —a la mejor investigación— que es, pues, una de la grandes manifestaciones de la creatividad humana. Investigación de creciente calidad en todos los campos, ligada a la expansión de la cultura, la mejora de la enseñanza y el uso socialmente útil del conoci- miento: todo ello exige pluralismo. Bien escogido está el título de la colección a la que este libro hace su aporte. Roberto Markarian Rector de la Universidad de la República Mayo, 2015 8 Universidad de la República Agradecimientos En primer lugar a todos los entrevistados por compartir conmigo sus testimo- nios, venciendo las múltiples resistencias para hablar sobre un tema vergonzante. A la profesora adjunta Elina Carril, por acompañarme en esta investiga- ción, brindarme su conocimiento y valiosos consejos. También al profesor David Amorín, quien me orientó en los primeros pasos.. Para la licenciada Karina Cuitiño, quien me ofreció la oportunidad de tra- bajar y realizar la investigación en un lugar único, compartiendo su experiencia y conocimiento en el trabajo con policías agresores. Para mis compañeras del Servicio de Violencia Doméstica y Género, Mary Pintos, la licenciada María Noel Scarone, la licenciada Viviana Irigoyen y la licenciada Patricia Cean del Centro de Atención a víctimas de la violencia y el delito (Cavid) quienes siempre me alentaron en la tarea. A las licenciadas Marisa Lindner y July Zabaleta de la División de Género del Ministerio del Interior por recibir mis inquietudes, reorientando mi interés al ejercicio de la violencia doméstica cuando es ejercida por policías. A todos los compañeros del Programa Psicoanálisis y Fronteras Disciplinares de la Facultad de Psicología: Andrea Bielli, Gabriela Bruno, Bruno Cancio, Alba Fernández , Ana Hounie y Marcelo Novas por acompañarme durante estos años. Por último agradezco a mi esposa, la licenciada Pilar Bacci por brindarme su orientación y conocimientos. Sin su apoyo este libro no hubiera sido posible. Comisión Sectorial de Investigación Científica 9