Vergleichende Analyse des Romans Huzur von Ahmet Hamdi Tanpınar

20 Pages·2017·0.46 MB·German

Geisteswissenschaft
Çağla Karabayır
Vergleichende Analyse des Romans "Huzur"
von Ahmet Hamdi Tanpınar
Masterarbeit

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Çağla Karabayır
Vergleichende Analyse des Romans "Huzur" von Ahmet
Hamdi Tanpınar
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Eıne Kulturspezifische Übersetzungsanalyse:
Vergleichende Analyse des Romans Huzur von Ahmet Hamdi Tanpınar

Verfasserin: Çağla Karabayır

Masterarbeıt

Hauptwissenschaftszweig Fremdsprachen
Masterprogramm: Lehramt Deutsch

Eskisehir
Anadolu Universität
Einrichtung für Bildungswissenschaften
Mai, 2016
Zusammenfassung

In der vorliegenden Arbeit wurde eine vergleichende und an die Grundsätze der
Übersetzungskritik gebundene Analyse des Romans “Huzur”, verfasst von Ahmet Hamdi
Tanpinar, verwirklicht. Anhand von kulturspezifischen Beispielen, entnommen aus dem
Roman, wurde versucht eine Übersetzungskritik zu erstellen. Das Ziel der Arbeit ist es, zu
zeigen, auf welchem Weg kulturspezifische Elemente aus der Ausgangssprache in die
Zielsprache, d.h. in die deutsche Sprache, übertragen wurden und welche Auswirkungen diese
im Zieltext haben.

Der erste Abschnitt der Arbeit umfasst theoretische Informationen zum Übersetzungsvorgang,
zur Übersetzungswissenschaft, zu übersetzungswissenschaftlichen Theorien, zur
Übersetzungskritik und zu zahlreichen Übersetzungsfragen.

Der zweite Abschnitt beschäftigt sich mit der Methode der Analyse. Es wird das Werk sowohl
in der Originalsprache als auch in der Zielsprache unter die Lupe gezogen. Zudem werden
Verfasser des Werkes sowie Übersetzer des Werkes vorgestellt.

Der dritte Abschnitt der Arbeit beinhaltet eine vergleichende Analyse, die mit Hilfe der
wissenschaftlichen Informationen, ausgearbeitet in den vorherigen Abschnitten, verwirklicht
wurde.

Der vierte und damit letzte Abschnitt der Arbeit fungiert als eine abschließende
Zusammenfassung. Ausdiskutiert werden in diesem Teil, die Befunde der vergleichenden
Analyse, ihre Ergebnisse und mögliche Lösungsvorschläge. Sowohl bei der Interpretation als
auch bei der Kritikumwandlung wurde eine “kulturbezogene Herangehensweise” bevorzugt.
Erläuterungen, die in diesem Zusammenhang entstanden sind, beziehen sich daher mehr auf
die inhaltlichen Elemente des Werkes als auf die strukturellen.

Schlüsselbegriffe: Übersetzung, Äquivalenz, Literarische Übersetzung, Literarische
Übersetzungskritik, Kultur, Analyse, Textübergreifende Bedeutungen

ii
Abstract

In the study, a comparative analysis of the German translation version of the novel ‘Huzur’,
written by Ahmet Hamdi Tanpınar has been investigated in the context of the scientific
principles of criticism. The culture-specific samples, selected from the novel, provide for the
study the comparative critics. The desired point to be reached is to determine, how the
culture-specific examples, selected from the source text, transferred by means of cultural
elements in the target culture and how these elements are in the target culture receipted.
The study is made up of four sections. The first section involves the translation process,
translation studies, translation theory, translation criticism and theoretical information about
culture.

In the second section the subject of the study is firstly in the original language, then in the
target language analyzed. In addition to this, information about the author and the translator of
the work is presented.

The third section consists of a comparative analysis made in accordance with the scientific
information, obtained from the first section.

The last section is intended as a summary. The results of the comparative analyses are given
and in accordance with these data, the possible solution offers are discussed. In this context,
the comments are generated from the transfer of the work is mainly related not to structural,
but to contextual properties.

Key Words: Translation, Equivalence, Literary Translation, Literary Translation Criticism,
Culture, Analysis, Meaning beyond the Text

22/05/ 2016

iii
INHALTSVERZEICHNIS

Zusammenfassung .......................................................................................................... ii
Abstract .......................................................................................................................... iii
Erster Abschnıtt: Einführung ....................................................................................... 1
1. Grundbegriffe der Übersetzung ................................................................................ 2
1.1. Übersetzungsverfahren ....................................................................................... 2
1.2. Übersetzungswissenschaft ................................................................................... 8
1.3. Über die Übersetzungskritik ............................................................................. 14
1.4. Kritikarten ......................................................................................................... 18
1.4.1. Objektive Kritik .......................................................................................... 18
1.4.2. Subjektive Kritik ........................................................................................ 27
1.5. Modelle der Übersetzungskritik ....................................................................... 33
1.5.1. Modelle der Texttypologie: Katharina Reiß ............................................ 33
1.5.2. Pragmalinguistische Theorie: Juliane House ........................................... 37
1.5.3. Polisystematische Theorie: Raymond van den Broeck ........................... 43
1.5.4. Funktionelle Theorie: Margret J. Ammann ............................................. 45
1.5.5. Christiane Nord .......................................................................................... 49
2. Kritikmethoden der funktionellen Übersetzung .................................................... 70
2.1. Translatorisches Handeln-Theorie und Methode: Justa Holz Mänttäri ...... 70
2.2. Skopostheorie ..................................................................................................... 74
2.3. Äquivalenz .......................................................................................................... 78
2.4. Scenes und Frames Semantik ........................................................................... 83
2.5. Die Rolle des Lesers ........................................................................................... 85
3.1. Definition der Kultur ......................................................................................... 91
3.1.1. Kultur und Sprache .................................................................................... 98
3.1.2. Kultur und Übersetzung .......................................................................... 101
3.2. Domestizierung und Sozialisierung ................................................................ 102
3.3. Übersetzungswissenschaftliche Kulturkompetenz ....................................... 104
3.4. Kulturspezifik .................................................................................................. 107
3.5. Els Oksaar: Kulturtheorie .............................................................................. 109
3.5.1. Die vier Grundprinzipien der Kulturrheorie ......................................... 111
3.5.2. Akkulturations- und Verhaltensformen ................................................. 112
3.5.2.3. Extraverbale Elemente .............................................................................. 115
Zweiter Abschnıitt: Methode ..................................................................................... 117
1. Die Bedeutung des Werkes aus übersetzungswissenschaftlicher Sicht ............. 117
1.1. Ausgangstextanalyse ........................................................................................ 117
iv
1.1.1. Ahmet Hamdi Tanpinar und sein literarisches Leben .......................... 117
1.1.2. Ahmet Hamdi Tanpinars literarische Persönlichkeit und Rezeption seines
Romans Huzur .................................................................................................... 119
1.2. Zieltextanalyse ................................................................................................. 125
1.2.1. Übersetzer des Zieltextes: Christoph K. Neumann ............................... 125
Dritter Abschnitt: Befunde und Interpretation ....................................................... 128
1. Analyse der Übertragungen der kulturspezifischen Aspekte anhand von Beispielen
...................................................................................................................................... 128
1.1. Sprachliche Elemente ...................................................................................... 130
1.2. Religiöse Elemente, Tabus und Rituale ......................................................... 140
1.3. Mentalität und Werturteile ............................................................................. 153
1.4. Bildende Künste ............................................................................................... 162
1.5. Symbole ............................................................................................................. 172
Vierter Abschnitt: Zusammenfassung, Urteile, Epfehlungen und Resultat ......... 174
1. Zusammenfassung .................................................................................................. 174
2. Urteil ........................................................................................................................ 175
3. Empfehlungen ......................................................................................................... 179
Quellenangabe ............................................................................................................. 180

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