Las formas de pertenecer. InstItucIón, IndIvIduo y socIedad Las formas de pertenecer. Institución, individuo y sociedad Hugo José Suárez (coordinador) México, 2014 Índice Introducción Hugo José Suárez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 PRIMERA PARTE INCERTIDUMBRE, INDIvIDUo, SENTIDo Capítulo 1. Modèles culturels et création de sens Guy Bajoit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 Capítulo 2. Carácter y violencia. Problematizar el tema de la incertidumbre contemporánea desde la mirada de Walter Benjamin Miguel J . Hernández Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Capítulo 3. Être soi-même ou l’incertitude au cœur de l’identité Michel Messu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 SEgUNDA PARTE IDENTIDADES EN DISPUTA Capítulo 4. La representación social del trabajo académico frente a las exigencias de competencia y control estatal en el trabajo docente: caso comparativo entre docentes del área de sociales de la uam–Xochimilco y de la uacm Jaime Díaz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Capítulo 5. A satisfação no trabalho como indicador de desigualdades de género no mercado de trabalho Ana Lúcia Teixeira Dias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Capítulo 6. Socialización en la travesía de Chiapas a Tijuana: formas de entrar y salir de la individualidad León Felipe Solar Fonseca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Capítulo 7. Créativité sociale et culturelle de l’individu face à l’incertitude : l’exemple du coaching scolaire en France Anne-Claudine Oller . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 TERCERA PARTE PARADIgMAS EN JUEgo Capítulo 8. En los límites del trabajo Enrique de la Garza Toledo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 Capítulo 9. Crisis del paradigma arquitectónico de la modernidad y los jóvenes estudiantes de arquitectura en México Guillermo Boils M . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 Capítulo 10. Las pastorales: alternativas ante la incertidumbre del misionero católico hacia su Iglesia Jorge Valtierra Zamudio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 CUARTA PARTE RAzoNES PRáCTICAS Capítulo 11. L’engagement social des jeunes par l’entrepreneuriat social au Quebec : un potentiel de creativite sociale Mélanie Claude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 Capítulo 12. Comerciantes indígenas en guatemala. Estrategias de competencia, superación y distinción en el contexto de postguerra y globalización María Victoria García Vettorazzi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 Capítulo 13. Las representaciones y prácticas sociales del ciudadano desde la perspectiva de los valores cívicos subyacentes Beatriz Liliana de Ita Rubio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229 Capítulo 14. De la comunidad virtuosa al “no lugar”: cambios y continuidades en las prácticas de militancia política de la izquierda salvadoreña Kristina Pirker . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .239 Conclusiones. La complexification du fait institutionnel dans la modernité avancée et ses implications sur l’agir en société Marc-Henry Soulet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .253
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