Untitled - Phonetic Sciences, Amsterdam - Universiteit van Amsterdam

159 Pages·2009·3.8 MB·English

by  Irene Jacobi

On Variation and Change in Diphthongs
and Long Vowels of Spoken Dutch
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ISBN/EAN978-90-9023884-5
TypesetbytheauthorwiththeLaTeXDocumentationSystem
Cover: Eianduibytheauthor
PrintedintheNetherlandsbyPrintPartnersIpskamp,Enschede(www.ppi.nl)
Copyright(cid:2)c byIreneJacobi,2008. Allrightsreserved.
On Variation and Change in Diphthongs
and Long Vowels of Spoken Dutch
ACADEMISCHPROEFSCHRIFT
terverkrijgingvandegraadvandoctor
aandeUniversiteitvanAmsterdam
opgezagvandeRectorMagnificus
prof. dr. D.C.vandenBoom
tenoverstaanvaneendoorhetcollegevoorpromotiesingestelde
commissie,inhetopenbaarteverdedigenindeAgnietenkapel
opvrijdag13februari2009,te14.00uur
doorIreneJacobi
geborenteBadCannstatt,Duitsland
Promotiecommissie
Promotores: Prof.dr.ir.L.C.W.Pols
Prof.dr.F.P.Weerman
Co-promotor: Dr. J.P.A.Stroop
Overigeleden: Prof.dr.P.P.G.Boersma
Prof.dr.J.Harrington
Prof.dr.V.J.J.P.vanHeuven
Prof.dr.R.vanHout
Prof.dr.M.vanOostendorp
Dr.M.E.H.Schouten
FaculteitderGeesteswetenschappen
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CONTENTS
1. GeneralIntroduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.2 PresentResearchObjectiveandOutline . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.3 LiteratureonDutchLongVowelsandDiphthongs . . . . . . . . . . . . . 7
1.3.1 Auditory-ArticulatoryDescriptionofVowelQuality . . . . . . . 8
1.3.2 DiphthongQuality . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.3.3 LongVowelQuality . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.4 Summary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
2. OnMeasuringandAnalyzingVowelsandDiphthongs . . . . . . . . . . . . . . 17
2.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
2.2 AspectsofDuration,SpeechMode,SpeechRate,andContext . . . . . . 18
2.3 AcousticCuestoVowelQuality . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
2.3.1 Formants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
2.3.2 Whole-SpectrumRepresentations . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
2.3.3 ConcludingRemarks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
2.4 NormalizationProcedures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
2.5 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
3. PreliminaryStudyon/Ei/. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
3.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
3.2 Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
3.3 Analysis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
3.3.1 FormantAnalysis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
II Contents
3.3.2 DurationalAspects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
3.3.3 BandfilterAnalysis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
3.3.4 ComparingFormantsandPrincipalComponents . . . . . . . . . 38
3.3.5 ThePositionof/Ei/inRelationto/a/,/i/,and/E/ . . . . . . . . . 39
3.3.6 TemporalDiphthongStructure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
3.4 Summary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
4. 70Speakers-AnAcousticAnalysisConsideringSpeakerBackgrounds . . . . . 47
4.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
4.2 Corpus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
4.2.1 SpeakerDistributionandSocialEncoding . . . . . . . . . . . . . 50
4.2.2 RegionalEncoding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
4.2.3 RecordingSituation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
4.2.4 SegmentationandChoiceofVowels . . . . . . . . . . . . . . . . 52
4.3 Analysis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
4.3.1 NewDimensions: PC’s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
VowelSpace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
EffectofNoise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
4.3.2 Normalization . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
RelativeOnset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
RelativeDegreeofDiphthongization. . . . . . . . . . . . . . . . 65
4.4 Results. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
4.4.1 MalesversusFemales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
4.4.2 HigherversusLowerSocio-EconomicStatus . . . . . . . . . . . 72
4.4.3 TestingInteractionsof‘LevelofEducation’and‘Sex’ . . . . . . 73
4.4.4 TheEffectofSpeakerAge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
‘Age’/‘Age2’EffectswithintheLowEducated . . . . . . . . . . 75
‘Age’/‘Age2’EffectswithintheHighEducated . . . . . . . . . . 76
4.4.5 DifferencesbetweenAgeGroups . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
OldGeneration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
MidGeneration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
YoungGeneration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
EffectswithintheLowEducatedGroup . . . . . . . . . . . . . . 80
EffectswithintheHighEducatedGroup . . . . . . . . . . . . . . 80
4.4.6 EffectsofRegion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
EffectsofRegionontheHighEducatedSpeakers . . . . . . . . . 84
EffectsofRegionontheLowEducatedSpeakers . . . . . . . . . 85
4.5 Summary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
5. PerceptualDissimilarityofAcousticDifferences. . . . . . . . . . . . . . . . . 91
5.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
5.2 MethodandMaterial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
5.2.1 Stimuli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Contents III
5.2.2 Procedure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
5.3 Results. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
5.3.1 OverallResponseBehaviorandAcousticDistances . . . . . . . . 100
5.3.2 AgeDependentResponseBehaviorandAcousticDistances . . . 102
5.4 Summary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
6. OnSpeechVariationandSocialBehaviour. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
6.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
6.2 TheStructureofVariationandChange . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
6.2.1 SociolinguisticApproach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
6.2.2 OntheOriginofSoundChange . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
6.2.3 SocialRelations,IdentityandSocialCognition . . . . . . . . . . 113
6.2.4 Summary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
6.3 InterpretationoftheResultsofthePresentStudy . . . . . . . . . . . . . 118
7. GeneralSummary,LimitationsandProspects . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
7.1 HypothesesReconsidered . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
7.2 LimitationsandFutureProspects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
EnglishSummary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
NederlandseSamenvatting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134