universidade de são paulo faculdade de arquitetura e urbanismo ana cristina valcárcel vellardi são

213 Pages·2017·6.19 MB·Portuguese

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO

ANA CRISTINA VALCÁRCEL VELLARDI

UMA NARRATIVA HISTÓRICA E GEOGRÁFICA DE PAISAGEM DA PORÇÃO
NOROESTE DA METRÓPOLE DE SÃO PAULO: UMA CONTRIBUIÇÃO À EDUCAÇÃO.

SÃO PAULO
2017
ANA CRISTINA VALCÁRCEL VELLARDI

UMA NARRATIVA HISTÓRICA E GEOGRÁFICA DE PAISAGEM DA PORÇÃO
NOROESTE DA METRÓPOLE DE SÃO PAULO: UMA CONTRIBUIÇÃO À EDUCAÇÃO.

Dissertação apresentada à Faculdade de
Arquitetura e Urbanismo da Universidade de
São Paulo para obtenção do título de Mestre
em Ciências.
Área de Concentração: Paisagem e Ambiente
Orientador: Prof. Dr. Euler Sandeville Junior

EXEMPLAR REVISADO E ALTERADO EM RELAÇÃO À VERSÃO ORIGINAL,
SOB RESPONSABILIDADE DA AUTORA E ANUÊNCIA DO ORIENTADOR.
A versão original, em formato digital, ficará arquivada na Biblioteca da Faculdade.
São Paulo, 01 de agosto de 2017.

SÃO PAULO
2017
Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio
convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte.

Catalogação na Publicação
Serviço Técnico de Biblioteca
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo

Vellardi, Ana Cristina Valcárcel
V438n Uma narrativa histórica e geográfica de paisagem
da porção noroeste da metrópole de São Paulo: uma
contribuição à educação. / Ana Cristina Valcárcel
Vellardi; orientador Euler Sandeville Jr. - São
Paulo, 2017.
213 p.

Dissertação (Mestrado) - Faculdade de Arquitetura
e Urbanismo da Universidade de São Paulo. Área de
concentração: Paisagem e Ambiente

1. Paisagem. 2. Memória Social. 3. Bairro Perus.
4. Região Noroeste de São Paulo. 5. Indústria da
Cal. 6. São Paulo Railway. I. Sandeville Jr, Euler,
orient. II. Título.
Dedico ao meu pai Wilson, in memoriam, à minha mãe Atilana e aos meus filhos Mateus e
Viviana pelo incentivo, colaboração e cumplicidade.
AGRADECIMENTOS

Agradeço a todos os participantes da experiência da Universidade Livre e
Colaborativa em Perus com os quais tive oportunidade de aprendizado muito significativo e
convivência afetiva. Levo comigo essa experiência de aprender em pares, além de amigos
para a vida.
Ao Prof. Euler Sandeville Jr. pela oportunidade de novos conhecimentos e
compreensão sobre as minhas inquietações do retorno à academia. Agradeço ao orientador e
ao professor empenhado na inclusão e seu constante voo livre e sensível sobre o
conhecimento. Agradeço acima de tudo por compartilhar seu entendimento e prática de
conhecer, analisar e agir em pares. Foi um privilégio participar dessa experiência em Perus!
Especial agradecimento à Profa. Sueli Angelo Furlan por sua leitura e registros
cuidadosos e precisos e ao Prof. Raul Isidoro Pereira por sua interpretação integrada e
sensível, juntos contribuíram a um aperfeiçoamento da apresentação da pesquisa a partir da
banca examinadora.
Aos parceiros e moradores de Perus e região, Profa. Regina Bortoto, Mário Bortoto,
Marcio Antonio Melhado Bezerra, Profa. Maria Helena Bertolini, José Soró, Jandira Ribeiro,
Anamaria de Paula Silva, Dida, Cristina dos Santos Matos, Diane Dourado, Matilde de Souza,
Jéssica Moreira, Thalita Duarte, Lucas Vitorino, Rodolfo Vetore, Cleiton Ferreira, Glauco
Murta, Arlindo Paes, Sirlei, Paulinho, Paulo Mendes, Sr. Santo Camargo (in memoriam), Sra.
Aurora, Fernando e Beth, Sr. Mário Gaspar, Sra. Nice, Sr. Nelson Camargo, Sra. Ada Giovani
e muitos outros.
Aos parceiros do NEP que me proporcionaram respirar com a juventude as
descobertas teóricas, técnicas e pessoais: Diego, Patrícia, Gabriel, Andreas, Isabel Ginters,
Miguel, Gabriela, Priscila, Mitiko e Thais; à Ciça, que mesmo não estando mais no grupo
estava presente por sua linda pesquisa, e Melissa, amiga e parceira de outras trilhas com um
reencontro especial e amoroso no NEP.
Às professoras Beatriz Piccolotto Siqueira Bueno e Simone Scifoni pelas importantes
sugestões no exame de qualificação, e aos professores das disciplinas realizadas que
ampliaram meu conhecimento e me deram ótimos exemplos: Nilce Aravecchia, Renato
Cymbalista, Flávia Brito do Nascimento, Paulo Garcez, Sueli Angelo Furlan e Simone
Scifoni.
Aos amigos que muito colaboraram de diversas formas tanto para a qualificação como
para a reunião de materiais do presente estudo. Especial agradecimento a Antonio Afonso
com sua delicada produção de mapas e a Regina Célia Araujo e Heloisa Ferreira Filizola,
amigas desde a graduação e sempre dispostas em repartir seus conhecimentos e afeto, Agnes,
Siomara, Mayara da UMAPAZ, Diego, Patrícia, Miriam, Cristina Matos, Diane, Pacita,
Fernanda Tosoni, e os amigos do Sítio Morrinhos, Francisco, Paula e Renato.
À minha mãe, que mesmo necessitando da minha presença e colaboração soube
compreender a importância dada ao meus estudos, e de algum modo se sentia cuidada ao
saber do afeto que se desenvolveu junto a idosos de Perus. Aos meus irmãos Julio, Zeca,
Tércio e Adriana pela cumplicidade e apoio.
Aos meus amores Mateus e Viviana, pela grande paciência por muitos momentos
voltados aos estudos e restrição financeira que isso significou, também pela audição e partilha
das minhas descobertas. Mateus, a sua rapidez de edição das fotos, formatação das tabelas etc.
foi especial para essa mãe não tão ágil. Viviana, meu lindo e livre pássaro de entrega de
correspondência em terras paulistas. Muito obrigada meus filhos!
“Não me mostraste, em vão, dentro do fogo, o teu semblante. Por reino deste-me a infinita natureza, e
forças para senti-la, penetrá-la. Não me outorgaste só contato estranho e frio, deixaste-me sondar-lhe
o fundo seio, como se fosse o peito de um amigo.”

Johann Wolfgang von Goethe
RESUMO

UMA NARRATIVA HISTÓRICA E GEOGRÁFICA DE PAISAGEM DA PORÇÃO
NOROESTE DA METRÓPOLE DE SÃO PAULO: UMA CONTRIBUIÇÃO À EDUCAÇÃO.

O presente estudo realiza uma experiência de narrativa histórica de paisagem da porção
noroeste da metrópole de São Paulo no período de 1867 a 1950, um tecido composto por
particularidades passível de um exercício de interpretação integrada e regional. O bairro de
Perus/SP, lugar com um volume importante de registros e de militância em torno dos
trabalhadores Queixadas e da produção de cimento da Fábrica Portland Perus, a partir de
1925, é o marco inicial da trilha, que se debruça também sobre a memória ferroviária da
Estrada de Ferro Perus Pirapora, com início de atividade em 1914, e sobre estudos da vizinha
Caieiras por via da Cia Melhoramentos implantada em 1890. Impulsionada por memórias
individuais e vínculos afetivos estabelecidos, o estudo avança na análise e publicações de
memorialistas locais e alcança pesquisas históricas. Os materiais de elaboração local foram
acessados com a participação da Universidade Livre e Colaborativa de Perus, uma experiência
de construção de conhecimento aberta e realizada em parceria junto a educadores e ativistas
culturais locais. Identificou-se, como experiência, uma paisagem com a contribuição dos
aspectos geomorfológicos e geológicos integrados à exploração mineral, com destaque para a
produção da cal participando da história da região. Incluiu-se a observação de agentes locais
conjugados a estrangeiros na implantação de estações intermediárias da São Paulo Railway,
demonstrando particularidades sobre a ideia do leito férreo atrair a indústria, comumente
aplicado na compreensão da aurora industrial paulista. A partir desse conjunto, valorizando
vivência em proximidade, memória, história, geografia e arquitetura, pretende-se apresentar
material para refletir sobre o bairro de Perus, a região noroeste e a cidade de São Paulo.

Palavras-Chave: Paisagem, Memória Social, Bairro Perus, Região Noroeste de São Paulo,
Indústria da Cal, São Paulo Railway.
ABSTRACT

A GEOGRAPHIC AND HISTORIC NARRATIVE ABOUT THE LANDSCAPE OF THE
NORTHWEST PORTION OF SÃO PAULO METROPOLY: A CONTRIBUTION TO
EDUCATION.

The present study performs a historical narrative experience of landscape of the northwestern
portion of the metropolitan region of São Paulo during the period from 1867 to 1950, a tissue
composed of particularities subject to an integrated and regional interpretation. Perus, a place
with a significant volume of records and engagement of the Queixada’s workers and the
cement production of its local fabric Portland Perus, since 1925, is the starting point of the
trail, drooping on the train memory of Perus Pirapora railroad, with early activity in 1914, and
on studies of nearby Caieiras through the Caieiras por via da Melhoramentos Company,
settled in 1890. Driven by individual memories and affective links established, the advances
in the study and analysis of local writers and publications reaches historical research. The
local preparation materials were accessed with the participation of the Universidade Livre e
Colaborativa (Free and Collaborative University), an experience of open knowledge and
capacity building in partnership with educators and local cultural activists. As an experiment,
a landscape was identified with the contribution of geomorphological and geological aspects
integrated into the mineral uses, with emphasis on the production of lime in the history of the
region. It was included the observation of local agents conjugated to foreigners in the
construction of intermediate stations of the São Paulo Railway, showing points of interest
about the idea of the iron bed to attract industry, commonly applied in understanding of the
dawn of industry in São Paulo. From that set, valuing experience in proximity, memory,
history, geography and architecture, we intend to present material to reflect the neighborhood
of Perus, the Northwest metropolitan region and the city of São Paulo.

Keywords: Landscape, Social Memory, Perus Neighborhood, Northwest Region of São
Paulo, Lime Industry, São Paulo Railway.
LISTA DE FIGURAS

Figura 1: Intervenção na Praça Luiz Neri, implantada em setembro de 2016 .....................................19
Figura 2: Universidade Livre e Colaborativa Perus...........................................................................37
Figura 3: Publicação sobre ideias da “Justiça e Não Violência”. .......................................................39
Figura 4: Patrimônio em Debate - DPH em 24/10/2015 ....................................................................51
Figura 5: Locomotiva da EFPP utilizada no transporte dos alunos da ULC no ponto de chegada no
Parque Municipal Anhanguera, SP ....................................................................................................53
Figura 6: Polos de Educação Ambiental - 2015 ................................................................................56
Figura 7: Universidade Livre e Colaborativa e Escola de Governo de SP na Subprefeitura de Perus,
em 15/03/2014 ..................................................................................................................................64
Figura 8: Acervo de livros do Sr. Santo de Camargo ........................................................................65
Figura 9: Cine Perus inaugurado em 1948 ........................................................................................66
Figura 10: Túnel sob a linha férrea da Estrada de Ferro Perus Pirapora (EFPP) ................................69
Figura 11: Sra. Aurora Lopes de Camargo, Sr. Fernando Luiz de Camargo e Sr. Santo Camargo ......70
Figura 12: Caramanchão, espaço de lazer nas dependências da Fábrica de Cimento ..........................71
Figura 13: Clube Esportivo Portland fundado em 11/07/1932 ...........................................................73
Figura 14: Potencialidades Minerais da região de estudo ..................................................................76
Figura 15: Carteira de trabalho e de sindicalização do Sr. Alexandre Garcia, avô do Sr. Nelson. .......77
Figura 16: I Caramanchão Cultural organizado pelo Movimento pela Reapropriação da Fábrica de
Cimento Portland Perus. ....................................................................................................................79
Figura 17: Alunas e alunos da ULC em entrevista com a Sra Ada Giovani e Vila Triângulo. ............80
Figura 18: Sra Ada Giovani e fotografia de seus pais........................................................................82
Figura 19: Configurações administrativas da porção noroeste de São Paulo até a atualidade. ..........105
Figura 20: Localização da Serra do Ajuá e córrego Ajuá. ...............................................................107
Figura 21: Chácara Estrada do Imirim - atual Av. Imirim, com cacimba - 21/04/2015. ...................114
Figura 22: Construção do túnel do Botujuru 1865. .........................................................................117
Figura 23: Infraestruturas na nascente metrópole de São Paulo (1867-1901). ..................................128