UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO A criação da cena teatral à luz de Alfred Wolfsohn e Roy Hart

91 Pages·2013·0.99 MB·English

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES

LETÍCIA CHIOCHETTA

A criação da cena teatral à luz de
Alfred Wolfsohn e Roy Hart

SÃO PAULO
2013
LETÍCIA CHIOCHETTA

A criação da cena teatral à luz de
Alfred Wolfsohn e Roy Hart

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-
Graduação em Artes Cênicas, da Escola de
Comunicações e Artes, da Universidade de São
Paulo, como requisito parcial para a obtenção do
título de Mestre em Artes Cênicas.

Orientador: Prof. Dr. José Batista Dal Farra Martins.

São Paulo
2013
Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou
eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte.
Catalogação na Publicação
Serviço de Biblioteca e Documentação
Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo
Dados fornecidos pelo(a) autor(a)
Chiochetta, Letícia
A criação da cena teatral à luz de Alfred Wolfsohn e Roy
Hart / Letícia Chiochetta. -- São Paulo: L. Chiochetta, 2013.
91 p.: il.
Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Artes
Cênicas - Escola de Comunicações e Artes / Universidade de
São Paulo.
Orientador: José Batista Dal Farra Martins
Bibliografia
1. Teatro 2. Voz 3. Alfred Wolfsohn 4. Roy Hart 5.
Formação do ator I. Martins, José Batista Dal Farra II.
Título.
CDD 21.ed. - 792
Nome: CHIOCHETTA, Letícia.
Título: A criação da cena teatral à luz de Alfred Wolfsohn e Roy Hart.

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-
Graduação em Artes, da Escola de Comunicações
e Artes da Universidade de São Paulo, como
requisito parcial para a obtenção do título de
Mestre em Artes Cênicas.

Aprovada em:

Banca Examinadora

Prof. Dr._______________________ Instituição:________________________
Julgamento:_____________________Assinatura:_______________________

Prof. Dr._______________________ Instituição:________________________
Julgamento:_____________________Assinatura:_______________________

Prof. Dr._______________________ Instituição:________________________
Julgamento:_____________________Assinatura:_______________________
AGRADECIMENTOS

Primeiramente, à minha orientadora inicial do mestrado, Yedda Riberá, por ter
acreditado em meu projeto de pesquisa e me incentivado a olhar além de alguns
limites estabelecidos. Onde você estiver, receba o meu muito obrigada.

Ao Zebba, que me aceitou como sua orientanda posteriormente e, com
profissionalismo e competência, soube conduzir a minha jornada e contribuir com
seus apontamentos sempre pertinentes.

À professora Nélida Lima, por ter me apresentado o trabalho de Wolfsohn e Hart.

Aos Roy Hart Teachers Linda Wise, Noah Pikes, Margaret Pikes, Pascale Ben, Kaya
Anderson, Enrique Pardo e especialmente à Paula Molinari, pelo imenso
aprendizado.

Ao CAIRH, pelo material disponibilizado.

À bolsa CAPES, pelo investimento e apoio a esta pesquisa.

Um agradecimento mais que especial para Daniele Marques, Denisse Marambio e
Michel Mauch, por terem participado do grupo de pesquisa realizado especialmente
para esse trabalho. Em especial à Dani, que além de sua participação no grupo, me
ajudou muito em todos os momentos que precisei.

Agradeço imensamente às pessoas mais importantes de minha vida: minha família.
Obrigada pai e mãe, minhas irmãs Mariele e Nayara, e minha tia-mãe Luci.

À Wânia Storolli e Susie Becker, pela generosidade e colaboração quando
necessário. E às demais integrantes do Grupo Live, do qual faço parte, pelo
borbulhar de ideias sempre estimulantes e enriquecedoras.

Ao Janô e ao Tutto, pelas considerações oportunas no momento de minha banca de
qualificação e pelo incentivo em prosseguir.
Aos professores e colegas do CAC/USP, pela imensa contribuição em meu
aprendizado e por colaborarem com meu amadurecimento acadêmico e pessoal.

Igualmente a todos os meus queridos amigos, cada um especial e importante a sua
maneira.

E, por fim, agradeço à voz que conduz minha fascinante jornada pela vida.
“One must go into oneself first, to be able to be outside oneself”
Alfred Wolfsohn
RESUMO

CHIOCHETTA, Letícia. A criação da cena teatral à luz de Alfred Wolfsohn e Roy
Hart. 2013. 91f. Dissertação (Mestrado). Escola de Comunicações e Artes,
Universidade de São Paulo, 2013.

Esta pesquisa teórico-prática realiza um estudo do pensamento e dos princípios de
trabalho de dois importantes artistas e pesquisadores da voz ainda pouco
conhecidos no universo das Artes Cênicas no Brasil: o alemão Alfred Wolfsohn e,
seu discípulo, o ator Roy Hart. Wolfsohn desenvolveu, após uma experiência
traumática de guerra, uma pesquisa aprofundada sobre a expressão humana
através da voz. Já Hart aplicou, à sua maneira, os ensinamentos de Wolfsohn no
campo teatral. Esta dissertação de mestrado efetiva ainda uma investigação prática
à luz dos fundamentos propostos por esses artistas. Sua contribuição pode ser útil
para que o ator vislumbre possibilidades de trabalho exploratório sobre si mesmo,
partindo do alicerce corpo/voz enquanto unidade expressiva, além de colaborar com
a formação integral do ator.

Palavras-chave: Teatro. Voz. Alfred Wolfsohn. Roy Hart. Formação do ator.
ABSTRACT

CHIOCHETTA, Letícia. The creation of theatrical scene on the light of Alfred
Wolfsohn and Roy Hart. 2013. 91f. Dissertação (Mestrado). Escola de
Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2013.

This research makes a theoretical and practical study of thinking and working
principles of two important artists and researchers of the voice still little known in the
world of Performing Arts in Brazil: the German Alfred Wolfsohn and his disciple, actor
Roy Hart. Wolfsohn developed, after a traumatic experience in the war, a thorough
research on the human expression through the voice. Hart applied, in its own way,
the teachings of Wolfsohn in the theatrical field. This dissertation also realizes a
practical research in the light of the grounds proposed by these artists. His
contribution can be useful for the actor to have a glimpse of the possibilities of
exploratory work on him/herself departing of the body/voice foundation as an
expressive unity, as well as collaborating with the actor’s whole formation.

Keywords: Theatre. Voice. Alfred Wolfsohn. Roy Hart. Actor’s formation.
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO .................................................................................... 11

2 ALFRED WOLFSOHN ....................................................................... 19
2.1 Experiência e vida ............................................................................. 20
2.1.1 Awe ..................................................................................................... 25
2.2 Pensamento e prática ....................................................................... 27
2.21..11 .1 Potencialidade vocal ........................................................................... 28
2.21..21 .2 Voz e psique ....................................................................................... 28
2.21..31 .3 Proximidade com Jung ....................................................................... 30
2.21..41 .4 Sonhos ................................................................................................ 32
2.21..51 .5 Canto vital ........................................................................................... 32
2.21..61 .6 Método de trabalho ............................................................................. 35

3 2 ROY HART E O ROY HART THEATRE ............................................ 37
3.1 A voz é o músculo da alma .............................................................. 37
3.2 Onde está o indivíduo? Onde está o artista? ................................. 41
3.3 Esquizofrenia consciente ................................................................. 43
3.4 Roy Hart Theatre ............................................................................... 46
3.5 Roy Hart Teachers ............................................................................ 52

4 3 A CRIAÇÃO DA CENA TEATRAL .................................................... 54
4.1 Processo de preparação .................................................................. 54
4.13..11 .1 Desbravando o ser através do corpo/voz ........................................... 56
4.13..21 .2 O onírico e o simbólico ....................................................................... 65
4.13..31 .3 Das profundezas às alturas ................................................................ 68
4.2 Processo de criação ......................................................................... 71
4.23..11 .4 A criação de A voz de Orfeu ............................................................... 71

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................... 79

REFERÊNCIAS ................................................................................................. 85