universidad nacional abierta ya distancia – unad escuela de ciencias, administrativas, contables ...

76 Pages·2014·1.65 MB·Spanish

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS, ADMINISTRATIVAS, CONTABLES,
ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS

MATERIAL DIDÁCTICO
GESTIÓN DEL EMPRENDIMIENTO
Y POR COMPETENCIAS

MAESTRÍA EN
ADMINISTRACIÓN DE ORGANIZACIONES

GIOBERTI ALEJANDRO MORALES AGATÓN
Revisión y aportes
JORGE ISAAC AGUDELO GUTIÉRREZ

MEDELLÍN
2011
PROTOCOLO ACADÉMICO

IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO

FICHA TÉCNICA

Gestión del Emprendimiento y por
Nombre del Curso:
Competencias
Código del Curso: 107045
Idea, Emprendimiento, creatividad,
Palabras Clave: innovación, Empresarismo, Sociedades,
Responsabilidad Social
Universidad nacional Abierta y a Distancia
Institución:
- UNAD
Ciudad: Medellín
Autor del Protocolo Académico: Jorge Isaac Agudelo Gutiérrez
Año: 2011
Escuela de Ciencias Administrativas,
Unidad Académica: Contables, Económicas y de Negocios -
ECACEN
Campo de Formación: Maestría de Profundización
Economía, Administración, Contaduría y
Área del Conocimiento:
afines
Tres (3), correspondientes a 144 horas:
108 horas promedio de estudio
Créditos Académicos:
independiente y 36 horas promedio de
acompañamiento tutorial
Tipo de Curso: Teórico
Estudiantes de posgrado de ECACEN y
Destinatarios:
otras Escuelas
El estudiante reconoce los elementos
fundamentales para la generación de
ideas, organización de las mismas, y
puesta en marcha de proyectos de
Competencia General de Emprendimiento; interpreta el sentido de
Aprendizaje: las normas estatales, y demuestra
comprensión y aprehensión de los
aprendizajes mediante la aplicación
pertinente de acuerdo a las necesidades
del mercado.
Metodología de Oferta: A Distancia con mediación Virtual
Formato de Circulación: Aula Virtual
1. Fundamentos de la gestión del
Denominación de la Unidad
Emprendimiento
Didáctica:
UNIDAD DIDÁCTICA

UNIDADES CAPÍTULOS TEMAS
1.1. Proyecto personal: Misión, Visión,
Creencias, Principios, Valores y
Autoevaluación personal
1. Motivación y
1.2. Emprendimiento y emprendedores
Desarrollo
1.3. Motivaciones del emprendedor
Humano
1.4. Paradigmas
1.5. Habilidades características del
Emprendedor, Empresario y Gerente
UNIDAD 1
2.1. Generación de ideas
FUNDAMENTOS
2. Sensibilización 2.2. Mapas mentales y herramientas
DE LA GESTIÓN
al esquemáticas para la generación de ideas
DEL
emprendimient 2.3. Técnicas para la producción de ideas
EMPRENDIMIENTO
o 2.4. Evaluación de oportunidades
2.5. Árbol de decisiones
3.1. Pensamiento Creativo
3. Perspectivas 3.2. Pensamiento Lateral y pensamiento
del Analógico
emprendimient 3.3. Pensamiento Innovador
o 3.4. Administración de la Innovación
3.5. Innovación Social
CONTEXTO TEÓRICO

En los tiempos recientes el emprendimiento se ha constituido en un término
común para el mundo entero, a pesar de existir a lo largo de la historia de la
humanidad. Y la razón de ello, tiene relación directa con la búsqueda
constante de las sociedades por superar los constantes y crecientes
problemas económicos.

La palabra emprendimiento tiene sus orígenes en el idioma francés con el
término entrepreneur (pionero), que hace referencia a la capacidad que
tiene una persona para realizar un esfuerzo adicional por alcanzar una
meta u objetivo. Inicialmente se utilizó para referirse a una persona que
inicia una nueva empresa o proyecto, y posteriormente fue aplicado a
empresarios innovadores o que agregaban valor a sus productos o
procesos existentes.

Como compendio de lo anterior, es posible afirmar que el emprendimiento
es tanto actitud como aptitud de la persona, para emprender nuevos retos y
nuevos proyectos.

Schumpeter (1942), utiliza el término emprendedor para referirse a aquellos
individuos que con sus acciones causan desequilibrios en los mercados.
Define al emprendedor como una persona dinámica y fuera de lo común,
que promueve nuevas combinaciones o innovaciones. En su libro
Capitalismo, socialismo y democracia, lo expresa de la siguiente manera:
“La función de los emprendedores es reformar o revolucionar el patrón de
producción al explotar una invención, o más comúnmente, una posibilidad
técnica no probada, para producir un nuevo producto o uno viejo de una
nueva manera; o proveer de una nueva fuente de insumos o un material
nuevo; o reorganizar una industria,…”. Recuperado el 20 de mayo de 2011
y disponible en:http://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/178/1/Tesis.pdf

Según este autor el denominado equilibrio clásico sólo sería obstaculizado
por las acciones de los emprendedores, en beneficio de obtener un lugar en
el mercado, a partir de la introducción de procesos innovadores. Esta
motivación estaría dada por los incentivos y las ganancias que podrían
obtener. Consecuentemente, estas ganancias permitirían la creación de
otras innovaciones, y de esta manera se generaría un proceso multiplicador
de retroalimentación que daría como resultados crecimiento y desarrollo.

Otro autor que realizó importantes aportes a la teoría de emprendimiento es
Ludwig Von Mises. Este autor, citado por Gunning (2000), identifica tres
características que considera esenciales para que un individuo sea
considerado emprendedor. La primera tiene que ver con que el
emprendedor es un evaluador. Es decir que calcula beneficios y costos
numéricos, en base a los mismos realiza elecciones, y al realizarlas
descubre nuevas necesidades y nuevos factores de producción. A su vez,
construye imágenes de las futuras acciones que pueden realizar otros
individuos que actúen en el mercado. La segunda característica es la de
empresario, el emprendedor construye la decisión de cómo utilizar los
factores, para producir mercaderías. Por último, rescata que el
emprendedor “soporta” la incertidumbre, ya que actúa en función del futuro
y no conoce exactamente las acciones que otros seres humanos llevarán a
cabo. Recuperado el 20 de mayo de 2011 y disponible en:
http://www.inta.gov.ar/barrow/info/documentos/desarrollo_local/emprendydesarroll
olocal.pdf

El curso Gestión del Emprendimiento y por competencias, se constituye
dentro del proceso de formación como la base para la evolución y el
progreso de las potencialidades y habilidades del estudiante de la UNAD.

Este curso orienta y motiva al estudiante para que desarrolle las
competencias del ser, del conocer, del hacer y del convivir, enfocadas hacia
la construcción y desarrollo de proyectos de emprendimiento con una
mentalidad ganadora pero objetiva, que contribuya al mejoramiento de su
calidad de vida y con la posibilidad de proyectarse ante la social.

El eje transversal de la asignatura se centra en el desarrollo de un ser
humano integral, ético y responsable que, partiendo de valores como el
compromiso, la perseverancia, la honestidad, el respeto y el servicio, logre
proyectar acciones emprendedoras, las cuales puede concretar en un
producto real producto de la conexión entre los aprendizajes y las
demandas del mercado.
UNIDAD 1. FUNDAMENTOS DE LA GESTIÓN DEL EMPRENDIMIENTO

1. CAPITULO 1.MOTIVACION Y DESARROLLO HUMANO

1.1. Proyecto de vida personal1

Es el proceso de maximizar y aprovechar los talentos que posee el individuo, y
la asignación de tiempo que debe aportarse para alcanzar metas significativas,
las cuales deberán basarse en su sistema de valores y principios.
Para la aplicación del proyecto de vida, es importante tener conciencia de lo
que se quiere, para dónde se pretende ir, si se está o no preparado para
afrontar cualquier dificultad, y si se está dispuesto a asumir riesgos.

El proyecto de vida debe estar basado en la autoestima, el autocontrol, en el
poder de superación, ya que sin estos requisitos es imposible saber qué
caminos se quieren alcanzar, debido a la falta de identidad y de conocimiento
de sí mismo.

Por qué realizar un proyecto de vida

 Porque define los ideales.
 Porque proyecta previamente lo que se desea lograr.
 Porque define la actitud de la persona con respecto a sí mismo y los demás.
 Porque pone de manifiesto que el futuro depende de cada individuo.
 Porque responsabiliza a la persona por sus triunfos o fracasos.

Necesidades para iniciar un proyecto de vida

 Tener una verdadera conciencia de lo que se quiere.
 Afrontar las dificultades si fuese necesario.
 Asumir riesgos.
 Decidir el qué y el cómo se va a realizar.

A qué responde un proyecto de vida
 Quien soy yo: Define las creencias personales, sociales, familiares. Se obtiene a
través de herramientas como la Ventana de Yohari y la Matriz DOFA.

 Dónde estoy yo: en el día de hoy, en el aquí y el ahora, dónde me encuentro, como
me siento, que he recogido como cosecha de mi ser en este instante existencial.

 Para dónde voy: cuáles son las metas, los sueños, los deseos, cómo proyectarse
para el futuro.

1 ALZATE BURGOS, Adriana María. Proyecto emprendedor: Colección guía de aprendizaje. IU –
ESCOLME.2008
El ser humano, en cualquier período de su vida, necesita construir las
posibilidades de su futuro, encauzar sus esfuerzos y establecer a dónde quiere
llegar, a través de un conjunto de requerimientos internos y externos con los
que evaluará la importancia de ser, hacer o tener.

El proyecto de vida es el conjunto de posibilidades que dan la pauta a abrir
nuevos caminos, alternativas y situaciones que lleven al crecimiento integral.
Un proyecto de vida no es independiente de lo que ocurre en el entorno, ni se
excluye a las personas con las que se interactúa. El proyecto de vida tiene la
función de organizar de manera paulatina el mundo interior del individuo, así
como el exterior.

Misión personal

Responde a cuál es el propósito que se tiene en la vida, cuáles son los talentos
y cómo multiplicarlos para compartirlos con el entorno, la familia, los amigos,
los compañeros de trabajo y la humanidad en general.

Visión personal

La visión personal se refiere a lo que se quiere lograr en el mediano y largo
plazo, en el lugar que se quiere estar al cabo de algunos años.

Creencias personales

Conjunto de formas tradicionales de un individuo, que condicionan su manera
de pensar y actuar ante las situaciones con las que ha de enfrentarse. Las
creencias se aprenden previamente, y posteriormente se convierten en soporte
de vida a partir de las experiencias de vida.

Principios personales

Son leyes naturales, verdades profundas y objetivas, inquebrantables, externas
a las personas, que permiten establecer si una acción fue correcta o incorrecta.
(Ética, moral, derechos humanos, los diez mandamientos).

Valores personales

Son de carácter subjetivo, pertenecen al interior de las personas. Con ellos se
pretende introyectar prácticas, integrar hábitos a la conducta de los individuos
gente. (Calidad, honestidad, puntualidad).
Autoevaluación personal

La autoevaluación personal permite ver la verdadera situación en la que se
encuentra una persona en un momento determinado de su vida, teniendo en
cuenta los aspectos familiares, emocionales, profesionales y económicos.

El proyecto de vida, sumado a la parte axiológica personal, le dan sustento a
cualquier idea de emprendimiento y ubican a las personas para iniciar la ruta
correcta y en la dirección correcta. Veamos una experiencia cotidiana.

Minino de Cheshire, ¿podrías decirme, por favor, qué camino debo seguir para
salir de aquí?

—Esto depende en gran parte del sitio al que quieras llegar —dijo el Gato.
—No me importa mucho el sitio... —dijo Alicia.

—Entonces tampoco importa mucho el camino que tomes —dijo el Gato.

— Siempre que llegue a alguna parte —añadió Alicia como explicación.

—¡Oh, siempre llegarás a alguna parte! —Aseguró el Gato—, si caminas lo
suficiente.2

Un buen maestro hace ver a sus estudiantes las cosas que de otra manera
pueden ser difíciles de entender. Lewis Carroll, seudónimo de Charles
LudwitgeDogson (1832 – 1898), en estas sencillas palabras del cuento Alicia
en el país de las maravillas nos lo dice: En la vida tenemos que tener claro a
donde queremos llegar, que queremos ser, si tenemos eso claro podremos fijar
el camino para alcanzar esos objetivos, y avanzar en este camino y reentrar en
el camino si nos desviamos de él. De otra manera, algo llegaremos a ser, algo
llegaremos a tener (no solo entendido en el sentido material, también familiar,
profesional, etc.), siendo quizá ese “algo” muy lejano de lo que con unas metas
claras y definidas podríamos alcanzar a tener.

Una característica fundamental de los emprendedores es el colocarse metas, y
teniendo las metas definidas traza el camino para alcanzarlas. En otras
palabras realiza Planeación. “Empezar con un fin en mente significa comenzar
con una clara comprensión de su destino. Significa saber adónde se está
yendo, de modo que se pueda comprender mejor dónde se está, y dar siempre
los pasos adecuados en la dirección correcta”.3

En este tema no se trata acerca de la planeación de un proyecto productivo,
empresarial o social, se analizará el tema de la planeación de vida que como
personas debiéramos tener.

2 CARROLL, Lewis. Alicia en el país de las maravillas. Ediciones del sur. 2003. Pag. 54.
3 COVEY, Óp. Cit. p. 123.
De poco y nada, o hasta perjudicial puede ser, si únicamente promovemos a
otros el emprendimiento o nosotros mismos como emprendedores nos fijamos
solamente unas metas en lo financiero o profesional, como puede ser el
desarrollo de un proyecto empresarial o la superación en nuestros puestos de
trabajo.

Como seres humanos somos seres complejos en sentido superlativo, con la
capacidad tanto para amar como para odiar, de crear como de destruir, de
brindar alegría y bondad así como de sentir y expresar sentimientos de envidia,
avaricia, poder; pasando también porque somos seres vivos con necesidades
fisiológicas de comida, abrigo y miedo a lo inevitable, la muerte.

Escuelas filosóficas y religiones nos hablan en otros términos de lo que es el
proyecto de vida, o de algunos aspectos del mismo. La bibliografía que se
propone resulta limitada para lo que sobre este tema en particular se puede
discutir, por lo cual se propone una relación de textos más de carácter práctico
de los cuales el estudiante debe centrase en resolver los siguientes
interrogantes, a la vez que analiza cómo bajo distintos nombres, los diferentes
autores proponen ideas similares, y de cómo pueden complementarse para
sacar en concreto y por escrito las respuestas planteadas:

Lecturas Recomendadas:

 COVEY, Stephen. Los siete hábitos de la gente altamente efectiva.
Ediciones Paidós. España. Capítulo 2. Empiece con un fin en mente.
Páginas 120 a 183.
http://robertoigarza.files.wordpress.com/2008/11/lib-los-7-habitos-de-la-
gente-altamente-efectiva-covey-2003.pdf

 RIBEIRO, Lair. El éxito no llega por casualidad. Ed Urano.
Disponible en Internet:
http://www.sinjefes.ws/alldescargas/el_exito_no_llega_por_casualidad.pdf

 FRANKL, Viktor. El hombre en busca de sentido.
http://www.gratisweb.com/aphileon/El%20hombre%20en%20busca%20del
%20sentido.pdf

 SAGRADA BIBLIA
Evangelio de San Mateo Capítulo 25, 14 – 30.
Apocalipsis, capítulo 3, 15 - 16

 GERBER, Michael E. El mito del emprendedor (revisado) Resumen del
libro. Cap. 12. Tu objetivo primario.
https://rs551l3.rapidshare.com/#!download|551l32|330828104|El_Mito_Del_
Emprendedor.rar|5401|R~1B5A9CD2AE8D4ECF442BEC0046E9C61D
http://www.filestube.com/e28a74cb4b33cfb703ea/go.html
1.2. Emprendimiento y Emprendedores

Se considera como emprendimiento toda iniciativa de seres humanos con un
fin: así pues pueden ser tipos de emprendimiento la realización de un viaje a
zonas desconocidas, la realización de una actividad que implique una cierta a
gran dosis de riesgo, la conquista y sometimiento de pueblos aborígenes, la
investigación para lograr la cura de una enfermedad, etc.; pero el estudio
planteado en este curso está dirigido al emprendimiento empresarial, siendo
una división particular del mismo los emprendimientos sociales, los cuales
serán abordados en la Tercera Unidad del curso.

Tienes estos dos tipos de emprendimiento características comunes, siendo las
principales que son:

 Organizaciones: conjuntos definidos de seres humanos y recursos, con un
fin específico.
 Dedicadas a la producción de bienes o prestación de servicios
 Los cuales suplen necesidades o deseos de un determinado grupo de
personas
 Y que son vendibles, mediante el intercambio de dinero
 Que generan beneficios:
o Económicos para sus propietarios
o Sociales: empleo e ingresos para sus trabajadores.

De otra parte, se recalca aquí la importancia del emprendimiento, que es
inherente al ser humano, para la satisfacción de las crecientes necesidades
(vitales o no), bien tanto desde la sociedad que las tiene y que desde un lado
pueden ser vistas como oportunidades de negocio, pero que de otro pueden
ser necesidades particulares de individuos con necesidades de ingresos y
desarrollo personal y profesional, ante la carencia de oportunidades de
adecuadas condiciones de empleo. Se refuerza su importancia en las
iniciativas gubernamentales que los países alrededor del mundo están
teniendo frente al emprendimiento, y específicamente en Colombia se puede
mencionar la Ley 1014 de 2.006 de Fomento a la cultura del Emprendimiento,
por medio de la cual el gobierno busca promover el espíritu emprendedor,
principalmente en lo que respecta a la creación de empresas y en especial
aquellas de carácter innovador.

Como se ha hecho mención, pueden existir diferentes tipos de
emprendimientos, así como también diferentes tipos de emprendedores; esta
es una situación que no se puede analizar por separado, por ser el
emprendedor quien realiza el emprendimiento.

De manera general, la palabra emprendimiento proviene del francés
entrepreneur (pionero), y se refiere a la capacidad de una persona para hacer