Uneheliche Kinder: Untersuchungen zu ihrer Entwicklung und Situation in der Grundschule

190 Pages·1964·5.882 MB·German

by  Dr. phil. Barbara Schadendorf Dipl.-Psych. (auth.)

WISSENSCHAFTLICHE JUGENDKUNDE
ERGEBNISSE UND DOKUMENTE
HERAUSGEGEBEN VON W. HAGEN UND H. THOMAE
Heft 7
Uneheliche Kinder
Untersuchungen zu ihrer Entwicklung und Situation
in der Grundschule
von
Barbara Schadendorf
19~
64
JOHANN AMBROSIUS BARTH· MnNCHEN
Veroffentlichung der
Wissenschaftlichen Arbeitsgemeinschaft fur Jugendkunde, Bonn
Die Autorin dieses Heftes
Dr. phil. Barbara Schadendorf, Dipl.-Psych.
Bonn, Am Hof 34, Psycho!. Institut
ISBN-13: 978-3-540-79687-9 e-ISBN-13: 978-3-642-88558-7
001: 10.1007/ 978-3-642-88558-7
© Johann Ambrosius Barth, Munchen 1964
AIle Rechte vorbehalten.
Satz: Julius Beltz, Weinheim/Bergstr.
Vorwort
Die vorliegende Arbeit wurde aufgrund des Materials der Langsschnittunter
suchung der Wissenschaftlichen Arbeitsgemeinschaft fur Jugendkunde (Coer
per, Hagen, Thomae) durchgefuhrt. Ohne die jahrelange detaillierte und in
tensive Beobachtung und Untersuchung von rund 3000 Kindem waren die
Fragen, wie sie in den Einzelarbeiten der Schriftenreihe der WAJ und damit
auch in dieser gestellt wurden, nicht zu bearbeiten gewesen. So sei allen Mit
arbeitem der WAJ fur die Erarbeitung und Bereitstellung des Materials ge
dankt.
Besonders aber bin ich Herm Professor Dr. H. Thomae zu Dank verpflichtet,
unter dessen Leitung die Arbeit entstand und gefordert wurde.
Bonn, Herbst 1963 Barbara Schadendorf
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Inhalt
A.EINLEITUNG . 7
B. METHODE UND MATERIAL DER UNTERSUCHUNG 13
C.DIE DARSTELLUNG DER STATISTISCHEN ERGEBNISSE 18
1. Die familiare Situation des unehelichen Kindes 18
1. Struktur und GroBe der Familien . 19
2. Der sozio-okonomische Standard der Fam4ien 23
3. Die Bedeutung der Kriegs-und Nachkriegsverhaltnisse . 34
II. Das uneheliche Kind in entwicklungspsychologischer Sicht 38
1. Die Dimensionen der Personlichkeitsentwicklung 39
2. Die Entwicklungsmerkmale der freien Zeichnung 75
3. Zur Intelligenz unehelicher Kinder 79
III. Leistungen und Verhalten in der Schule . 86
1. Die Leistungen 87
2. Die Arbeitsweise . 94
3. Das soziale Verhalten 97
D. ENTWICKLUNGSMERKMALE unehelicher Kinder 101
1. Sozio-okonomischer Standard und Unehelichkeit 101
II. Merkmale der Unehelichkeit . 119
III. Interpretation der Entwicklungsmerkmale . 123
E. FALLDARSTELLUNGEN. 133
1. Das Kind in der unvollstandigen Familie 133
II. Das Kind in der erganzten Familie 150
III. Die Ersatzfamilie 164
IV. Die aufgeloste Familie 173
V. Die Bedeutung der Familienformen 182
literatur . 184
Texthinweise. 188
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A. Einleitung
Wenn "Entwicklung ... die Entfaltung, Differenzierung und Integrierung
individueller psychischer ... Vorgegebenheiten in ihrer Begegnung mit den fur
sie bedeutsamen Faktoren der AuBenwelt" bedeutet 1), so besteht die Aufgabe
der Entwicklungspsychologte darin, diese Prozesse der Entfaltung, Differen
zierung und Integration zu erforschen und zu beschreiben, und zwar nicht nur
in der Form allgemeiner psychologtscher Gesetzlichkeiten, sondern in ihrer
Abhangtgkeit von ganz konkreten Umweltsituationen. Die konkrete Situation
bietet die zur Differenzierung und Integrierung notwendigen Entwicklungs
reize, pragt aber auch, indem sie die Verhaltensweisen festlegt und "verein
deutigt" 2). - Die vorliegende Stu die beschaftigt sich mit einem AusschniU des
Entwicklungsgeschehens innerhalb einer solchen konkreten Situation der U n
ehelichkeit. Es wird die Frage gestellt, welche Besonderheiten der seelischen
Entwicklung im Zusammenhang mit der Unehelichkeit auftreten, welche Modi
fizierungen allgemeiner entwicklungspsychologischer Phanomene sich inner
halb einer bestimmten Umweltkonstellation ergeben.
Innerhalb der Forschung ist die Frage nach der Entwicklung und Situation
des unehelichen Kindes von verschiedenen Aspekten her in zahlreichen Unter
suchungen angegangen worden.
Da ist zunachst die groBe Gruppe juristischer Arbeiten, die sich mit der
geltenden Rechtslage und mit rechtsgeschichtlichen Problemen des Themas
"uneheliches Kind" beschaftigt (Th. KJpP, KLUMKER, WEBLER, HUBNER,
KRUGER, BOSCH, u. a.). Dabei wurde in mehr oder minder starkem AusmaB
auf "Sozialtatbestande", wie sie fur das uneheliche Kind vorliegen, zurUck
gegriffen. Erforscht wurden diese Sozialtatbestande in Untersuchungen soziolo
gtscher bzw. sozial-statistischer Art, so z. B. durch SPANN, WULFF, STEFFEN,
GROTH, HAS, u. a.
Diese Untersuchungen fanden im offentlichen Recht (soziale Gesetzgebung)
eine breitere Anwendung als im Zivilrecht, da die sozialen Tatbestande fur
dieses Rechtsgebiet unmittelbar relevant sind. Demgegeniiber wurden psycho
logische Fragestellungen, wie sie weitgehend fur personale Zuordnungen im
Eltern-Kind-Verhaltnis im Zivilrecht erforderlich sind, weitgehend durch die
Samtliche Texthinweise siehe Seite 188 If.
7
Forschung vernachlassigt, so daB das Recht des unehelichen Kindes nach dem
BGB seit 1900 im wesentlichen unverandert geblieben ist 3).
Die vom Grundgesetz in Art. 6 Abs. 5 geforderte Reform des Unehelichen
rechts wird noch psychologischer Untersuchungen bedurfen, urn personale
Zuordnungen im unehelichen Eltern-Kind-Verhaltnis zu ermoglichen. Von so
ziologtscher Seite liegen zwar bereits eingehende Arbeiten von GROTH und
HAs vor. Da es sich jedoch bei der personalen Zuordnung, z. B. Elternrechte
der unehelichen Mutter, nicht ausschlieBlich urn soziale Tatbestande, sondern
auch urn psychologtsche Sachverhalte handelt - wie Eigenschaften und Ein
stellungen der Mutter und deren Auswirkungen auf das Kind-, kann ohne
psychologtsche Untersuchungen und ohne Integration der Ergebnisseverschie
dener Disziplinen wie Soziologte, Psychologte, Anthropologie und Medizin eine
sachadaquate Realisierung der Reform nicht geleistet werden. GROTH versucht
zwar fur die zivilrechtlichen Fragen der personalen Zuordnung im unehelichen
Eltern-Kind-Verhaltnis aus den mit einer soziobiographischen Methodegewon
nenen Daten zu einer Erhellung der Strukturdesunehelichen Kindes und seiner
Eltern zu gelangen. Dabei Uberschreitet er jedoch die Aussagemoglichkeiten
seiner soziologtschen Fakten, indem er aus ihnen philosophisch-anthropolo
gische Thesen abzuleiten fur moglich halt.
Es bleibt offen, wie GROTH auf Grund von Daten wie Wechsel der Aufwuchs
platze und den sonst Ublichen sozialen Angaben(Beruf, soziale Herkunft, Alter,
Familienstand etc) zu derartigen anthropologtschen Theoremen kommt wie:
"In allen unehelich aufwachsenden Kindem (sei) in einem je nach der Familien
haftigkeit der Daseinsform unterschiedlichem MaBe nicht das Grundverhaltnis
zum vollen Mensch-Sein gestiftet und nicht das Grundbedurfuis nach Geborgen
heit ... gewahrleistet" 5). Ferner: "Es ist in dies en Kindern kein Vermogen,
keine Substanz ,gestiftet', kein geordnetes und liebendes Sein erfahren und ein
gebracht worden, so daB sie nun auch kein Sein zu geben, keine Substanz zu
zeigen vermogen" 6).
Es bleibt zu fragen, ob dem Verfasser nicht eine petitio principii unterlauft,
indem er seine soziologisch gewonnenen Folgerungen in Wirklichkeit als an
thropologtsche These voraussetzt. DemgegenUber beschrankt sich HAs weitge
hend auf die Erarbeitung soziologtscher Daten, innerhalb deren sie mit GROTH
durchaus Ubereinstimmt. Hinzuzufugen ist, daB diese Art von Erhebungen
(GROTH, HAS) mit ihren soziologischen Fragestellungen seit der Ja hrhundert
wende nur wenig modifiziert im Bezug aufdas Thema uneheliches Kind wieder
holt durchgefuhrt wurden, angefangen bei LINDNER, NEUMANN und SPANN
hin zu RENTROP, WuLFF und STEFFEN. Besonders hervorgeho ben werden muB
die sehr ausfuhrliche Arbeit von WuLFF, die als Grundlage fur das 1929 von
den Freien Wohlfahrtsverbanden eingebrachte Gutachten zur Realisierung des
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Programmsatzes der Weimarer Reichsverfassung (Art. 121) diente. WULFF ver
arbeitet das Material von tiber 1000 Kindern, das sie vorwiegend aus Akten
der Amtsvormundschaften, der Fursorge und aus Gesprachen mit Sachbear
beitern bezog. Sie erhielt ihre Angaben uber das uneheliche Kind also aus
zweiter Hand, da sie sich ausschlieBlich aufAngaben und Urteile von Menschen
stUtzte, die auf Grund der besonderen Art und Position ihres Berufs notwendi
gerweise eine bestimmte Sichtweise haben, die sich besonders bei Fragen nach
der "psychischen Kraft" und Geeignetheit der Mutter als Erzieher auswirken
durften. Urteile uber das Verhaltnis der Mutter zum Kind und uber ihre Erzie
hungsweise fordern andere Methoden als das Aktenstudium sozialer Institu
tionen. Es kann dabei nur zu "summarischen Urteilen" kommen 7), die der
individuellen Eigenart von Mutter und Kind wenig gerecht werden, da die Be
urteilungskriterien zu wenig differenziert und in ihren Voraussetzungen zu wenig
gepruft sind. Ahnliche Mangel finden sich auch, wenn es urn psychologische
Fragen geht, bei SPANN, STEFFEN und HAs.
AuBer von juristischer und soziologischer Seite wurde das Thema der
Unehelichkeit von der Medizin aufgegrtffen: Aus der Tatsache, daB uneheliche
MUtter eine hahere Zahl von Fehlgeburten aufweisen und die Sauglingssterb
lichkeit unehelicher Kinder haher als die ehelicher ist, wurden Untersuchungen
sowohl der sozialen Lage als auch der gesundheitlichen und seelischen Ent
wicklung unehelicher Kinder durchgefuhrt, u. a. von RjUMER und ROTHE,
GOING, REITER und IHLENFELD .
Wird in den sozial-statistischen Arbeiten vor allem die soziale und wirtschaft
liche Lage der unehelichen Kinder untersucht, so steht in den Untersuchungen
der Psychologie und in gewisserWeiseauch der Kriminologle, die un
mittelbar vom handelnden Individuum ausgeht, mehr das uneheliche Kind
selbst mit seinen besonderen Verhaltensweisen im Vordergrund. Innerhalb der
Kriminologie ist das Thema der Unehelichkeit in allgemeinen und speziellen
Darstellungen vor allem unter dem Aspekt "Anlage und Umwelt" bedeutsam
geworden. Es wurden Verwahrlosungserscheinungen, J ugendkriminalitat,
RUckfalligkeit und schwere kriminelle Erscheinungen an Erwachsenen unter
sucht. Die Zahl dieser Arbeiten Ubersteigt bei weitem die der Psychologie. Sie
lassen sich in zwei Gruppen einteilen: diejenigen Arbeiten, in denen bewiesen
werden solI, daB die Unehelichen einen haheren Straffalligkeitsanteil als die
Ehelichen haben und die Arbeiten, in denen das Gegenteil behauptet wird. Zur
1. Gruppe geharen Forscher wie LEN ROOT , LINDBERG, BURT, SIEGWART,
TONNIS und PETERSEN, zur 2. Gruppe Autoren wie NAHRICH, BUTTKUS,
KRUSE und JAKOBI. Letzterer spricht von einem ungewahnlichen Tiefstand der
Kriminalitat bei den Unehelichen. Die Widerspruche beruhen teilweise darauf,
daB die Zahl der StrafmUndigen, die der Zahl der Verurteilten zugrunde gelegt
9
wurde, fehlerhaft bzw. unterschiedlich ist und daB dieAnzahl unehelicher Kinder
verschiedener Familienformen, die fur uneheliche Kinder in Betracht kommen
(Mutter-Kind-Familie, Pflege-und Adoptionsfamilie, Stieffamilie und Heim) bei
den verschiedenen Autoren unterschiedlich stark vertreten waren bzw. zu wenig
berUcksichtigt wurden. AuBerdem muB der verschiedene kulturelleHintergrund
der Lander berUcksichtigt werden, in denen die Untersuchungen durchgefuhrt
wurden.
Die zwar ortlich begrenzte, aber sehr exakt durchgefuhrte Arbeit von NAH·
RICH ergibt, daB der StraffaIligkeitsanteil unehelicher Kinder um ein Drittel
hoher als bei ehelichen liegt, wobei jedoch das Entscheidende ist, daB dieser
hohere Anteil bedingt wird durch die legitimierten, adoptierten und angeheira
teten Kinder, wahrend die unehelich bleibenden einen giinstigeren Anteil als die
ehelichen aufweisen. Daraus folgert NAHRICH, daB nicht die Unehelichkeit,
nicht das Fehlen oder Vorhandensein der Familie fur die Entwicklung entschei
dend ist, sondem die Geordnetheit oder ZerstOrtheit einer Familie; eine Fest
stellung, die u. a. auch mit den Ergebnissen von HEALY -BRONNER, CARR,
MrrSCHERIlCH, HETZER und GoTTSCHALDT Ubereinstimmt.
Die Zahl der psychologischen Arbeiten steht innerhalb der Untersuchung
uber das uneheliche Kind an letzter Stelle; vor allem wenn es dabei um empiri
sche Arbeiten groBeren Stils geht, entsprechen sie nicht der Zahl und dem U m
fang der sozial-statistischen Arbeiten, d. h. die Frage nach den Auswirkungen
der in den sozial-statistischen Arbeiten aufgezeigten Umweltbedingungen auf
das uneheliche Kind ist innerhalb der Forschung nur unzureichend dargestellt
worden. Eine Gruppe kleinerer Arbeiten wie die von E. STERN, HUBER,
HtlHNIG, BINDER, DANZIGER und HETZER, BERGLER und BUSEMANN grei
fen Einzelfragen zu dem Thema "Das uneheliche Kind" heraus und fuBen
dabei auf Material, das zahlenmaBig nur gering und damit nicht reprasentativ
ist (BINDER, BUSEMANN ) oder sie interpretieren nur Einzelfa lIe, ohne dabei
die Herkunft und Gewinnung ihres Materials genau anzugeben (STERN,
HUBER ).
Die in dies en Arbeiten untersuchten Einzelfragen sind solche nach der Situa
tion des pflege- (HUBER, DANZI GER -HETZER) und des Stiefkindes (STERN ,
HtlHNIG ), und bei BUSEMANN ist es die Frage nach der Schultuchtigkeit nicht
volleltriger Kinder. BERGLER gibt mehr einen Uberblick Uber die Verhaltens
auffalligkeiten von Kindem aus gestOrten und unvollstandigen Familien, wobei
er sich an Arbeiten anderer Autoren wie PRESTEL, HtlHNIG, STERN und
HETZER anlehnt und andererseits aber auch eigenes Material in Form von
Einzelfalldarstellungen bietet.
Die empirischen Arbeiten von HETZER, DANZIGER und BUSEMANN liegen
zeitlich zu weit zuruck (1929 und 1930), als daB sie heute in ihren Aussagen
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noch vollig zutreH"end sein konnen. Da die Unehelichkeit in ihrer Struktur und
Bewertung ahnlich anderen sozialen Fakten der "Dynamik des sozialen Ge
schehens" 8) ausgesetzt ist, mlissen die Untersuchungen liber die Unehelichkeit
immer wieder zettgebunden sein. Zumindest mliBte untersucht werden, welche
Faktoren der Umwelt und damit auch Verhaltensweisen des Kindes und setner
Mutter selbst veranderliche bzw. relativ konstante GroBen im Laufe der Zeit
sind. So ist vermudich die schlechte wirtschaftliche Lage der Mutter-Kind-Fa
milie eine relative Konstante, wenn man die Arbetten der Autoren der letzten
50 Jahre vergletcht. In allen Arbeiten wird die Benachteiligung der materiellen
Voraussetzungen der unvollstandigen Familien im U nterschied zu den ehelichen
Vollfamilien betont, obwohl gerade in der sozialen Gesetzgebung (Kindergeld,
Wohnungsgeld, Steuergesetze etc) sich eine Angleichung an die Situation der
ehelichen Kinder vollzogen hat, die aber nicht ausreicht, da die uneheliche
Mutter oft nach der Geburt ihres Kindes beruflich absinkt, wie F. HAs feststellte.
Eine der bedeutendsten psychologischen Arbeiten, wenn auch etwas zuriick
liegend (1929-1931), ist die von H. KIpp, bedeutsam vor allem deshalb, weil
sie methodisch sehr umfassend und diH"erenziert vorgeht und ihre Fragestellung
auf das uneheliche Kind selbst zentriert, d. h. sie fragt, wie das uneheliche Kind
setne Unehelichkeit erlebt und wie es mit dieser Tatsache Fertig wird. Ais Ma
terial dienen ihr Lebenslaufe unehelicher Madchen, Niederschriften von Schli
lerinnen und Schlilern der Berufsschule, Fragebogen, Briefinaterial und Gespra
che mit den Kindem, ihren Angehorigen und mit Sachbearbeitern des Jugend
amtes wie Akten des Vormundschaftsgerichtes und des Jugendamtes. KIpp
gelangt in ihrer Untersuchung zu einer systematischen Beschreibung konflikt
au s los end e r Momente (oH"endiche Meinung, Verheimlichungsatmosphare,
Fehlen des Vaters), zu konfliktverstarkenden Momenten (wirtschaftliche
Not, Nahe von Mutter und Kind und Entwicklungskrisen) und typischen For
men der Konfliktbewaltigung, wie die ideelle Uberwindung, die resignierende
Lebenshaltung, die reaktiv-oppositionelle Bewaltigung und die strebende Hal
tung.
Auf breiterer psychologischer Grundlage fuBen die neueren Arbeiten von
EIFERTH, BRANDT, HAWEL liber die farbigen Kinder in Deutschland. Hier
wurde das Material wirklich aus erster Hand bezogen, d. h. die Kinder wurden
getestet, und die Situation zu Hause und in der Schule wurde genauestens in
ihren Besonderheiten registriert und beschrieben. Eine genaue Auswertung der
psychologischen Ergebnisse liegt allerdings noch nicht vor, doch bietet bereits
die Beschreibung der hauslichen und schulischen Situation eine fundierte An
schauung der Problemlage dieser unehelichen Kinder.
Ais letzte Gruppe von Untersuchungen zu dem Thema uneheliches Kind mlis
sen noch die amerikanischen Arbeiten genannt werden, die vorwiegend kasui-
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stisch angelegt sind, so die Untersuchung von YOUNG (1954). Es werden darin
eine Flille von Falldarstellungen geboten und interpretiert, wobei das Schwer
gewicht auf den Zusammenhang des Elternhauses der unehelichen Mutter, der
Art und Weise, wie sie erzogen wurde, mit der eigenen unehelichen Mutterschaft
gelegt wird. Young kommt zu dem SchluB, daB das Endergebnis der Ausein
andersetzung zwischen Mutter und Tochter das uneheliche Kind der Tochter
sei und daB es vor allem dominierende und abweisende MUtter sind, deren
Tochter spater ein uneheliches Kind haben. Ein zweiter Schwerpunkt liegt bei
Young auBerdem auf der Darstellung von Vorurteilen, denen die uneheliche
Mutter und ihr Kind ausgesetzt sind.
Die folgende Untersuchung schlieBt sich sowohl an die sozial-statistischen
Arbeiten als auch an die erwahnten psychologtschen Arbeiten an, indem einer
seits die Besonderheiten der Umwelt des unehelichen Kindes und andererseits
die Entwicklung seines Verhaltens und seiner LeistungenerfaBtund beschrieben
werden. Genauer formuliert heiBen die Fragen dieser Untersuchung:
1. Unterscheidet sich das unehelich geborene Kind in seinem Verhalten wahrend
der Grundschulzeit von dem ehelich geborenen ?
2. Welche Umweltfaktoren, denen ein uneheliches Kind ausgesetzt ist, werden
fur die Entwicklung seines Verhaltens im Sinn von Entwicklungsbedingungen
bestimrrtend ?
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