UN EXERCICE SUR LA MCS Par Nico Heerink et Tony Daal, Université Agr

12 Pages·2000·0.05 MB·French

REFORME POLITIQUE
SEMAINE 4: JOUR 1
METHODES D'EVALUATION: UN EXERCICE SUR LA MCS
Par Nico Heerink et Tony Daal, Université Agricole de Wageningen
TABLE DES MATIERES
1. INTRODUCTION
2. STRUCTURE DE L'ECONOMIE
3. MULTIPLICATEURS DE LA MCS
4. SIMULATION DE POLITIQUES
4.1. Comment simuler les politiques dans un modèle de multiplicateur de la MCS
4.2. Les politiques à simuler
BIBLIOGRAPHIE
LISTE DES TABLEAUX
Tableau 1. Matrice de comptabilité sociale au Maroc, 1980
Tableau 2. Multiplicateur M de la MCS
Tableau 3. Multiplicateurs de la matrice de comptabilité sociale au Maroc: simulations
politiques
ANNEXE 1. EXERCICE SUR LA MCS: GUIDE A L'ATTENTION DE
L'ENSEIGNANT
1. INTRODUCTION
Cet exercice est une application de la théorie présentée dans le chapitre 5 du module 2,
semaine 3, jours 1 à 3: Analyse multisectorielle avec des matrices de comptabilité sociale.
Les étudiants devraient être familiarisés à la théorie présentée dans ce chapitre.
Dans le Tableau 1 plus bas (et le fichier MCS-EXE.WK sur la disquette), une matrice de
comptabilité sociale (MCS) pour le Maroc en 1980 est présentée. Elle contient 26
comptes: 11 secteurs productifs, 5 facteurs de production (3 catégories de travail et 2
comptes en capital) et 10 secteurs institutionnels (6 types de ménage, et des comptes pour
toutes les firmes, le gouvernement, le reste du monde, et le capital). Notez que pour
réduire la taille de la matrice, les comptes pour les biens et activités productives ont été
combinés; de là, le total de la rangée des comptes du secteur productif est égal à l'offre
totale, qui inclut la production domestique et les importations.
2. STRUCTURE DE L'ECONOMIE
Un des principaux bénéfices d'une MCS est qu'elle fournit une image complète de
l'économie, et peut être utilisée pour obtenir plus de compréhension de sa structure. A
partir de la MCS, une information peut être obtenue par exemple sur la taille du PNB, les
contributions de différents secteurs au PNB, la structure sectorielle des importations et
exportations, les contributions de différents secteurs aux revenus du travail et du capital, ou
la structure des revenus et dépenses du gouvernement.
La valeur ajoutée (au prix au producteur) peut être calculée comme la somme des
paiements du secteur productif aux facteurs de production, ménages et firmes. Notez que
les rendements des facteurs fixes dans les secteurs agricoles sont directement attribués aux
ménages dans la MCS marocaine. En d'autres mots, les paiements par l'agriculture aux
facteurs autres que le travail vont directement aux comptes de ménage, plutôt
qu'indirectement à travers les comptes de facteurs de production. La production nationale
brute (PNB) peut donc être calculée comme la somme des éléments de la matrice dans les
rangées 19 à 30 et les colonnes C à M. En 1980, le PNB de l'économie marocaine s'élevait
à 63 779 millions de Dirhams (DH).
En analysant la contribution de différents secteurs au PNB, nous pouvons examiner
l'importance relative de différents secteurs pour l'économie marocaine. Le secteur tertiaire
(services et administration) compte pour plus de la moitié des activités domestiques
(54.4%), avec 40.1% de la valeur ajoutée produite par le secteur des services et 14.3% par
le secteur du gouvernement (càd administratif). Ces chiffres sont calculés en divisant la
valeur ajoutée du secteur (éléments L19 à L30 et M19 à M30) par la valeur ajoutée totale
(càd le PNB). Par un calcul similaire, nous trouvons que l'industrie compte pour 24.2% du
PNB et l'agriculture pour 21.4% du PNB. Notez l'importance du secteur du phosphate, qui
produit 3.9% de la valeur ajoutée totale.
L'économie marocaine est plutôt ouverte au commerce étranger, avec les exportations et
les importations représentant 20.7% (13 183 millions DH, éléments AA8 à AA18 dans la
matrice) et 31.2% (19 875 millions DH, éléments C32 à M32 dans la matrice) du PNB,
respectivement. Les importations sont fortement concentrées dans le secteur de la
production de biens, avec 46.5% (cellule K32) des importations utilisées par ce secteur.
D'autres secteurs d'importation majeurs sont le secteur des biens à la consommation et le
secteur des huiles raffinées. La structure des exportations montre que le Maroc est
fortement dépendant de l'exportation de phosphates pour sa devise étrangère, avec 27.4%
de ses exportations produites par ce secteur. L'agriculture et l'industrie comptent pour
14.5% et 40.8% des exportations, respectivement.
Le secteur du phosphate distribue très peu de revenu au travail, contrairement aux autres
secteurs industriels. De plus, la MCS révèle que le secteur des textile et du cuir et le
secteur des services de construction ont des parts plus élevées de revenu du travail pour les
travailleurs non qualifiés dans leurs paiements de facteurs que les autres secteurs
industriels. Il faut noter que la valeur ajoutée pour le secteur des huiles raffinées peut être
trompeuse, comme c'est un secteur public qui contribue aux revenus du gouvernement, et
est ici confondu avec les taxes dans la rangée gouvernement de la MCS.
Les ménages ruraux et urbains sont divisés en groupes selon les tailles de leurs revenus
(bas, moyen, élevé). Parce que les rendements des facteurs fixes sont directement attribués
aux groupes de ménages pour les ménages ruraux, nous pouvons comparer la structure de
production des différents groupes de ménages ruraux. Ceci révèle un contraste intéressant.
Il y a une concentration plus forte de la production des exportations agricoles dans les plus
grandes fermes (càd les ménages ruraux à revenu élevé), tandis qu'une concentration
élevée "d'autres" activités de production agricole (principalement la production de bétail)
peut être trouvés parmi les plus petites fermes (càd les ménages ruraux à bas revenu).
Le secteur du gouvernement est important, le budget du gouvernement étant de 23.4% (14
941 millions DH, élément AC31 dans la matrice) du PNB. Notez que le secteur des
minoteries et boulangeries est directement subventionné par le gouvernement (voir cellule
H31 de la MCS pour trouver un subside du gouvernement vers ce secteur de 1.096 millions
DH).
Le déficit de la balance des paiements est égal à 5 484 millions de DH (cellule AA33) ou
8.6% du PNB. Les transferts étrangers aux ménages domestiques s'élèvent à 4 470
millions DH (cellules AA24 à AA29) ou 24.5% des gains totaux de devises étrangères (23
757 millions DH; cellule AA34 moins le déficit de la balance des paiements).
3. LE MULTIPLICATEUR DE LA MCS
Les matrices de comptabilité sociale (MCS) fournissent une base de données importante
pour la construction de modèles à la taille de l'économie qui peuvent être utilisés pour les
simulations politiques. Les deux types les plus importants de tels modèles sont les
modèles de multiplicateurs de la MCS et les modèles d'équilibre général. Dans l'exercice
d'aujourd'hui, la MCS marocaine pour 1980 va être utilisée pour construire un modèle de
multiplicateur de la MCS et faire des simulations politiques. Dans l'exercice de demain,
des simulations politiques vont être faites avec un modèle d'équilibre général qui est basé
sur la même MCS.
Dans cette section nous allons, à travers des manipulation de matrice, obtenir la matrice de
multiplicateurs MCS (I-A)-1 avec laquelle nous allons simuler deux politiques d'ajustement
dans la section suivante. Cependant, avant de pouvoir faire cela nous devons spécifier
lesquels des comptes institutionnels sont supposés exogènes. Un compte est exogène si ses
valeurs ne sont pas déterminées par le modèle mais sont fixées à l'avance. Dans ce modèle,
nous supposons que le gouvernement, le reste du monde, et les comptes de capital sont
exogènes.
La MCS marocaine est donnée dans le fichier Lotus MCS-EXE.WK1. Pour calculer la
matrice de multiplicateurs MCS, les étudiants doivent suivre les étapes suivantes.
Premièrement, la matrice A des coefficients techniques et la matrice (I-A) doivent être
calculées. Chaque coefficient a de la matrice A peut être calculé comme le rapport de la
ij
cellule correspondante de la matrice MCS sur le total de la colonne (référez-vous au
descriptif des commandes Lotus, si nécessaire, pour faire ces calculs). Les coefficients qui
en résultent doivent être inscrits dans l'espace approprié dans le tableur (cellules C44 à
AB69). Pour calculer la matrice (I-A), il est évident que seuls les comptes endogènes
doivent être considérés. Premièrement, remplissez l'espace réservé dans le tableur (cellules
C79 à Y101) avec la matrice –A (càd les coefficients a ). Ensuite, sélectionnez chaque
ij
élément diagonal (cellules C79, D80, E81, …) et, avec la clé d'édition F2, ajoutez +1. La
matrice qui en résulte est la matrice (I-A).
La matrice de multiplicateurs MCS, M = (I-A)-1 est obtenue en inversant la matrice (I-A).
Ceci se fait dans Lotus en utilisant / Data Matrix Inverse, en mettant en évidence la matrice
que l'on veut inverser (cellules C44 à Y66), et en indiquant où la matrice inversée qui en
résulte doit être copiée (cellule C111, Tableau 2 dans le tableur). Le résultat est une
matrice M de multiplicateurs, qui indique les effets de changements dans un ou plus des
comptes exogènes sur chacun des 23 comptes endogènes, prenant en compte les
interrelations qui existent entre les différents secteurs de productions, les facteurs et
institutions dans l'économie. Cela montre les effets de production dans les rangées
correspondant aux secteurs et effets de revenu dans les rangées correspondant aux facteurs,
ménages et firmes. En regardant les colonnes des activités productives, les effets d'une
"injection exogène" dans un secteur (par exemple, une hausse de la demande d'export pour
ce secteur) sur la production dans chacun des secteurs productifs et sur les revenus de
différents facteurs et institutions peuvent être examinés. Dans le bas du tableau, les effets
totaux qui résultent d'une telle injection exogène sur la production totale, la production du
secteur propre, la production de tous les autres secteurs, et sur le revenu total du ménage
peuvent être calculés. Calculez ce totaux et répondez aux exercices suivants.
Exercice 1:
a. Quel est l'effet d'une hausse des exportations d'agrumes et de légumes (Exp. Agr.) d'un
million DH sur leur production sectorielle, sur la production des autres secteurs, et sur
le revenu de différents ménages?
b. Pourquoi les ménages urbains bénéficient-ils de cette hausse des exportations
agricoles?
c. Quels secteurs ont les multiplicateurs de production les plus élevés? Quels secteurs
ont l'impact le plus élevé sur le revenu (somme de tous les revenus du ménage)?
Les colonnes correspondant aux ménages donnent l'impact d'une injection exogène dans un
groupe de ménage (par exemple, un transfert de revenu par le gouvernement vers ce
groupe de ménage) sur l'économie.
Exercice 2:
Supposez que le gouvernement marocain transfère 1 million DH aux ménages marocains.
a. Vers quel(s) groupe(s) de ménage ce transfert devrait-il être fait pour générer la
réponse de production la plus élevée?
b. Comparez aussi les multiplicateurs de revenu. Si le gouvernement avait à l'origine
donné le million DH aux pauvres ménages ruraux, de combien leur revenu aurait-il
augmenté?
c. De combien aurait augmenté le revenu des autres groupes?
d. Comparez les effets de revenu entre groupes. Essayez d'expliquer ces résultats par les
relations socio-économiques qui sont comprises dans la MCS.
4. SIMULATION DE POLITIQUES
La matrice de multiplicateurs dérivée dans la section précédente peut être utilisée, comme
montré, pour analyser les effets d'injections exogènes dans un compte spécifique sur
l'économie dans son ensemble. Quand les injections sont faites dans plus d'un compte,
l'impact sur l'économie peut être simulé par la pré-multiplication du vecteur de changement
exogène (ou du transfert initial) par la matrice de multiplicateurs M. De cette manière, les
effets à l'échelle de l'économie de différentes options politiques peuvent être simulés.
4.1. Comment simuler les politiques dans un modèle d'une MCS de multiplicateurs
Chaque simulation politique est caractérisée par un vecteur d'un choc initial ∆F et son
impact est dérivé en calculant le vecteur ∆X [NB: notez que ∆ est décrit dans les fichiers
Lotus comme "1/4"]:
∆X = M * ∆F
Pour réaliser cette opération dans le tableur Lotus, un vecteur colonne ∆F représentant le choc
politique initial doit être introduit dans le Tableau 3 du tableur. Les zéros doivent être entrés
explicitement dans Lotus, comme l'opération ne va pas marcher avec des espaces blancs. La
multiplication de la matrice peut être effectuée avec la séquence / Data Matrix Multiply
(similaire à la séquence d'inversion plus haut). Le vecteur ∆X qui en résulte doit être entré
dans la colonne adéquate du Tableau 3 du tableur.
Les "fuites" introduites à partir des comptes endogènes vers les comptes exogènes peuvent
simplement être calculées en pré-multipliant le vecteur de changement s dans les comptes
endogènes ∆X (qui incluent les changements de production ainsi que de revenu) par le
vecteur de coefficients pour ce compte exogène (calculé en A plus haut). Par exemple, quand
le vecteur de coefficients d'importation est dénoté comme A', le changement des importations
i
résultant des variations des comptes endogènes est égal à:
∆I = A' * ∆X
i
L'épargne induite ∆S = s' ∆X et les revenus du gouvernement ∆G = g' ∆X peuvent être
calculés de manière similaire.
4.2. Les politiques à simuler
Un élément commun des programmes d'ajustement structurel est la réduction drastique des
déficits fiscaux. Ceci peut être fait à travers la diminution des dépenses du gouvernement
et/ ou l'augmentation du revenu du gouvernement (taxes).
Expérimentation politique A: L'élimination des subsides alimentaires
Un instrument commun pour réduire les dépenses du gouvernement dans les pays africains
a été l'élimination ou la réduction des subsides alimentaires. Dans notre simulation, nous
voulons analyser les effets d'une telle politique sur la production, le revenu, l'épargne (càd
la croissance future) et la balance des paiements, et comparer les résultats avec ceux
d'options politiques alternatives (dans ce cas simulation B).
Au début des années 1980, "un système coûteux de subsides alimentaires non ciblés […] a
absorbé plus de 10% du budget du gouvernement. […] Les subsides sur la viande, le
beurre et d'autres produits laitiers ont été retirés depuis le début des années 1970, mais les
tentatives pour augmenter les prix du blé mou, des huiles comestibles, et du sucre ont
rencontré une vive opposition, menant à des émeutes mortelles." (Sadoulet et de Janvry,
1995: p.52). Une manière de représenter les subsides alimentaires dans une MCS est en
tant que transfert direct du gouvernement aux ménages. Pour la simplicité, nous supposons
que les transferts directs du gouvernement aux ménages dans la MCS (éléments Z24 à
Z29) consistent en subsides alimentaires seulement. De là, la taille totale du subside
alimentaire s'élève à 824 millions DH.
Le retrait de ces subside signifie un choc exogène négatif. Par conséquent, pour le groupe
de ménages ruraux à bas revenu, la valeur du choc initial ∆F s'élève à –231. Les cinq autres
comptes de ménage sont traités de manière similaire.
Expérimentation politique B: Financement alternatif du subside alimentaire
Dans la seconde simulation politique, on suppose que les subsides alimentaires restent en
place mais que le gouvernement utilise une méthode alternative de financement du subside.
C'est réalisé en augmentant les taxes sur les "riches" (càd les ménages ruraux à revenu
élevé, les ménages urbains à revenu moyen, et les ménages urbains à haut revenu) de telle
manière que la dépense directe pour le subside alimentaire par le gouvernement soit
couverte. Ceci est simulé en réduisant le revenu total de ces trois groupes de ménage du
montant total du subside (824 millions DH). On suppose que les paiements de taxes de
chaque groupe augmentent proportionnellement par rapport à la part dans les paiements
totaux de taxe au gouvernement des groupes de revenu "riches" (notez que le paiement
total de taxe au gouvernement par les groupes riches est égal à 1 760 millions DH).
Evidemment, l'injection externe (négative) est égale à zéro pour les trois autres groupes de
ménage dans cette simulation.
Exercice 3:
Analysez les résultats des deux options politiques avec une référence spéciale aux effets de
production et de revenu, aux effets sur le budget du gouvernement (l'objectif initial de la
politique), aux effets d'équité, aux effets de balance des paiement et à l'existence possible
d'un arbitrage à long terme/ court terme dans la croissance.
Bibliographie
Sadoulet, E. and de Janvry, A. (1995). Quantitative Development Policy Analysis.
Baltimore: The John Hopkins University Press.
ANNEXE 1. EXERCICE SUR LA MCS: GUIDE A L'ATTENTION DE
L'ENSEIGNANT
TABLE DES MATIERES
1. INTRODUCTION
2. APPROCHE SUGGEREE
2.1. Préparation
2.2. Matériel du cours
2.3. Exercice
3. LES REPONSES ET LES RESULTAT DES SIMULATIONS
3.1. Les réponses
3.2. Les résultats des simulations
LISTE DES TABLEAUX
Tableau 1. Matrice de comptabilité sociale au Maroc, 1980
Tableau 2. Multiplicateur M de la MCS
Tableau 3. Multiplicateurs de la matrice de comptabilité sociale au Maroc: simulations
politiques
1. INTRODUCTION
Cet exercice est une version adaptée de l'exercice 10 dans E. Sadoulet et A. de Janvry
(1995), Quantitative Development Policy Analysis, Baltimore: John Hopkins University
Press. Pour plus d'information de base sur l'exercice et sur les modèles de MCS de
multiplicateurs, le chapitre 10 de ce livre peut être consulté. Pour être capable de faire les
exercices, les étudiants doivent se familiariser avec le chapitre 5 du module 2, semaine 3,
jours 1 à 3: L'analyse multisectorielle avec des matrices de comptabilité sociale. De plus,
une connaissance élémentaire de Lotus ou d'autres programmes de tableurs est requise.
Pour les étudiants qui ne sont pas familiarisés à Lotus, il y a un bref guide sur Lotus parmi
la matière d'aujourd'hui pour les aider à commencer. Le guide de Lotus couvre presque
toutes les opérations de tableur nécessaires pour faire cet exercice. Il est basé sur la
version 2.1 du Lotus 1-2-3.
2. APPROCHE SUGGEREE
2.1. Préparation
Il est fortement recommandé aux professeurs préparant le cours de faire l'exercice. La
préparation de cet exercice sur MCS montre clairement quelles sont les forces et faiblesses
des modèles de MCS de multiplicateurs en général ainsi que de cet exercice en particulier.
De plus, effectuer les manipulations de tableur vous donne une idée des endroits où vos
étudiants pourraient avoir besoin d'aide. Il peut être utile de sélectionner une politique
alternative d'ajustement structurel qui pourrait aussi être simulée par le modèle. Les
étudiants qui sont plus rapides que la moyenne pourraient simuler les effets d'une telle
option politique alternative.
2.2. Matériel du cours
En plus de l'exercice, le matériel du cours consiste en:
• Une disquette contenant un fichier Lotus avec la MCS
• Un guide Lotus
• Une disquette contenant un fichier Lotus avec les tableaux plus bas (pour les
enseignants seulement)
Les fichiers Lotus disponibles pour les étudiants consistent en la MCS marocaine de 1980
et des espaces additionnels (nommés et réservés) pour réaliser les manipulations de
matrices et les simulations.
2.3. Exercice
Nous conseillons aux participants de prendre le temps de se familiariser avec la MCS et la
manière dont elle est présentée. Une manière de la faire et de laisser les étudiants travailler
la section 2, Structure de l'économie. Réservez du temps pour cela, de sorte qu'ils puissent
trouver et recalculer les chiffres présentés dans cette section. Ceci va encourager une
meilleure compréhension de la MCS, et cela va donner également une meilleure vision de
la nature de l'économie marocaine qui sera utile pour interpréter les résultats des
simulations du modèle.
Pour stimuler la discussion parmi les participants, il est profitable de créer des groupes.
L'expérience suggère que ces groupes ne doivent pas dépasser trois participants. La taille
idéale du groupe est deux (bien que nous réalisions que la disponibilité des ordinateurs
puissent limiter cette possibilité). Un avantage important du travail de groupe est que la
connaissance collective des programmes de tableurs est plus grande, et que les réponses à
la plupart des questions vont habituellement résulter des consultations de groupe.
On suggère que les membres d'un groupe se consultent d'abord, et ne consultent le
professeur que quand le groupe est réellement coincé. L'enseignant doit vérifier les
réponses à l'exercice une fois qu'un groupe l'a terminé, et donne des instructions pour
l'améliorer quand c'est nécessaire. Cette procédure signifie que des groupes lents et des
groupes rapides vont apparaître. Les groupes rapides peuvent, en plus des deux
simulations, essayer d'expliquer les résultats des simulations sur base des relations
économiques comprises dans la MCS ou (et ceci est à la discrétion de l'enseignant) réaliser
une simulation politique alternative.
3. LES REPONSES ET LES RESULTATS DES SIMULATIONS
3.1. Les réponses
Dans cette section, les réponses aux questions d'exercice sont données. Les questions sont
d'abord répétées en italique.
Exercice 1:
a. Quel est l'effet d'une hausse des exportations d'agrumes et de légumes (Exp. Agr.)
d'un million DH sur leur production sectorielle, sur la production des autres
secteurs, et sur le revenu de différents ménages?
b. Pourquoi les ménages urbains bénéficient de cette hausse des exportations
agricoles?
c. Quels secteurs ont les multiplicateurs de production les plus élevés? Quels
secteurs ont l'impact le plus élevé sur le revenu (somme de tous les revenus du
ménage)?
Référez-vous à la matrice M (dans le fichier Lotus) pour la réponse à cet exercice. Une
hausse de la demande exogène des exportations agricoles d'un million DH va induire une
hausse de production de 1.11 millions DH dans le même secteur. Elle va induire une
hausse de production de 2.72 millions DH dans tous les autres secteurs. Il est intéressant
de noter qu'elle va induire une croissance de la production dans le secteur de la
construction et des services (commerce) de presque 1 million DH. Les liens entre le
secteur des exportations agricoles et le secteur de la construction et des services sont par
conséquent tout à fait forts.
La demande exogène supplémentaire pour les exportations agricoles va générer une hausse
de 1.45 millions DH des revenus du ménage. Ce revenu supplémentaire est distribué de
manière relativement égale entre les classes de ménages, excepté pour la classe urbaine à
revenu élevé. Ce dernier groupe reçoit seulement 0.05 millions DH supplémentaires. La
classe rurale à revenu élevé en bénéficie le plus; elle reçoit un supplément de 0.39 millions
DH. Comme mentionné dans la section 2 de l'exercice, la production d'exportations
agricoles est fortement concentrée dans les ménages ruraux à revenu élevé. La hausse de
revenu pour les groupes urbains (qui ne produisent pas d'exportations agricoles) est due à
la hausse de production induite par la demande dans tous les autres secteurs.
Les secteurs qui ont les multiplicateurs de production les plus élevés sont le secteur des
minoteries et boulangeries, le secteur du textile et du cuir et (dans une moindre mesure) le
secteur agricole. Ceci signifie qu'une hausse exogène de la demande dans ces secteurs va
résulter en la croissance globale de production la plus élevée (à court terme). Les secteurs
qui ont les multiplicateurs les plus élevés sur les revenus du ménage sont le secteur des
exportations agricoles, l'autre secteur de production agricole, le secteur des minoteries et
boulangeries, et le secteur administratif. Une hausse exogène de la demande dans ces
secteurs va induire la croissance du revenu la plus élevée (à court terme) dans l'économie.
Les effets de distribution, cependant, seront tout à fait différents, comme on peut le voir
dans les rangées 17 à 22 du tableau.
Exercice 2:
Supposez que le gouvernement marocain transfère 1 million DH aux ménages marocains.
a. Vers quel(s) groupe(s) de ménage ce transfert devrait-il être fait pour générer la
réponse de production la plus élevée?
b. Comparez aussi les multiplicateurs de revenu. Si le gouvernement avait à l'origine
donné le million DH aux pauvres ménages ruraux, de combien leur revenu aurait
augmenté?
c. De combien aurait augmenté le revenu d'autres groupes?
d. Comparez les effets de revenu entre groupes. Essayez d'expliquer ces résultats par les
relations socio-économiques qui sont comprises dans la MCS.
Si un transfert de revenu va être fait aux ménages et l'intention est d'induire les effets de
production les plus élevés, ce transfert doit être donné aux pauvres ruraux et urbains
puisqu'ils ont les multiplicateurs de production les plus élevés (3.0 et 3.1 respectivement).
C'est également vrai si l'intention du transfert est de créer l'effet de revenu le plus élevé.
Les pauvres ruraux et urbains ont également les multiplicateurs de revenu les plus élevés
(tous les deux 1.98). Un transfert de 1 million DH aux pauvres ruraux induit une hausse de
1.18 millions DH dans leur propre groupe et de grandes retombées (0.8 millions DH) pour
les autres groupes de revenu. Au contraire, un transfert de 1 million DH au groupe des
riches urbains induit une hausse de 1.03 millions DH de son revenu propre et une hausse
de 0.63 millions DH du revenu de tous les autres groupes. Cet effet de revenu plus petit
des riches urbains peut être expliqué à partir du fait que, comparés aux ménages plus
pauvres, ces ménages épargnent plus et consomment des biens avec une composante
importante d'importations.
3.2. Les résultats des simulations
Exercice 3:
Analysez les résultats des deux options politiques avec une référence spéciale aux effets de
production et de revenu, aux effets sur le budget du gouvernement (l'objectif initial de la
politique), les effets d'équité, les effets de balance des paiement et l'existence possible d'un
arbitrage à long terme/ court terme dans la croissance.
Référez-vous au Tableau 2 (résultats de simulation) qui montre les résultats des
simulations, pour toutes les réponses. Notez que les deux simulations consistent en un