Travesías de la lectura y el arte en bibliotecas populares

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Travesías
de la lectura y el arte
en bibliotecas populares

Aprendizajes
Travesías
de la lectura y el arte
en bibliotecas populares
Aprendizajes y enseñanzas desde la función
social de una biblioteca universitaria
Miriam Franco
Natalia Rodríguez
Verónica María Saquilán
Colaboradores:
Susan Barría
María Lemu Pinnola
Agustín Schmeisser
Lucio Sciarretta
Mariana Travín

Índice
Prefacio 9
Introducción 11
1. Promoción de la lectura y la expresión artística
en bibliotecas populares de San Carlos de Bariloche 15
1. 1. Lazos entre una biblioteca universitaria
y las bibliotecas populares 15
1. 2. Objetivos como horizontes 19
1. 3. Destinatarios, destinos 20
1. 4. Acompañar y orientar los recorridos 20
1. 5. El taller como modo de acercamiento 20
1. 6. El recorrido en etapas 21
1. 7. Anclajes del recorrido 23
1. 8. Andares previos 24
2. El recorrido de las experiencias en las bibliotecas 29
2. 1. «Literatura dramática, teatro leído» en la Biblioteca Popular
Carilafquen, por Mariana Travín 32
2. 2. «La historia de Carmen y un viaje al paraíso de Borges»
en la Biblioteca Popular Jorge Luis Borges, por Susan Barría 40
2. 3. «Historias en valijas» en la Biblioteca Popular
Francisco Pascasio Moreno, Biblioteca Comunitaria
del barrio Unión, Biblioteca Popular Francisco Lera
y en la Biblioteca Énfasis en el Papiro Dorado;
por María Lemu Pinnola y Agustín Schmeisser 51
2. 4. «La poesía nutre el alma de vitalidad», en la Biblioteca
Énfasis en el Papiro Dorado, por Lucio Sciarretta 62
3. Otros caminos 71
3.1. ii Jornada de Intercambio de Mediadores
de Lectura y Escritura 71
3. 2. Poesía mapuche en la Biblioteca Comunitaria
Musical Rodolfo Walsh 73
3. 3. Teatro fugaz en la Biblioteca Énfasis en el Papiro Dorado 75
3. 4. Sector de Literatura Infantil y Juvenil
en la biblioteca de la unrn 77
4. La evaluación de los recorridos 79
4. 1. Marchas, contramarchas y huellas del andar grupal 79
4. 2. Las bibliotecas como punto de llegada 82
Lista de referencias bibliográficas 87
Sobre las autoras 89
Anexo 1 91
Prefacio
Dedicado a las bibliotecas de los barrios de Bariloche
y a los vecinos que las fundan, sostienen e intervienen la
realidad apostando al encuentro de la gente.
La presente publicación persigue la pretensión de sistematizar los diversos
aspectos relacionados con el diseño, la implementación y la evaluación de
un proyecto enfocado en la promoción de la lectura y la expresión artística,
desde la función social de una biblioteca universitaria.
La sistematización representada en la obra que proponemos instala, a
su vez, la oportunidad de dar trascendencia a la construcción, recreándose
en otros textos y contextos. El libro está dirigido a docentes de diferentes
niveles educativos; bibliotecarios; estudiantes de carreras como Profesora-
do y Licenciatura en Letras, Teatro, Bibliotecología; promotores culturales
vinculados con la lectura, el teatro y la expresión artística.
Para su concreción intervinieron estudiantes avanzados de las carre-
ras Profesorado en Teatro, Licenciatura en Arte Dramático, Profesorado
en Lengua y Literatura y Licenciatura en Letras (unrn, Sede Andina); las
bibliotecas que aceptaron recibir talleres, esto es Biblioteca Comunitaria
Musical Rodolfo Walsh, Biblioteca Énfasis en el Papiro Dorado (Hospital
Zonal Bariloche), Biblioteca Popular Aime Paine, Biblioteca Popular Cari-
lafquen, Biblioteca Popular Francisco Lera, Biblioteca Popular Jorge Luis
Borges, Biblioteca Popular Francisco Pascasio Moreno, Biblioteca Popular
Ruca Quimm y Biblioteca Comunitaria del barrio Unión; el Área de Exten-
sión de la unrn; y la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de
Educación de la Nación.
Entendiendo que la propuesta aborda un área de vacancia teórica, a par-
tir de articular la producción teórico-conceptual y la sistematización de ex-
periencias, ofrecemos este material a los lectores con la confianza de que su
lectura redunde en travesías renovadas que lleven a la recreación de utopías.
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