tingkat kesesuaian kompetensi mata pelajaran gambar bangunan paket keahlian teknik gambar

365 Pages·2015·7.7 MB·Indonesian

TINGKAT KESESUAIAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN GAMBAR
BANGUNAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2
DEPOK DENGAN KEBUTUHAN DUNIA KERJA DI YOGYAKARTA

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana S1
Program Studi Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan

Disusun oleh:
Yogi Astikasari
12505247002

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2015
TINGKAT KESESUAIAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN GAMBAR
BANGUNAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2
DEPOK DENGAN KEBUTUHAN DUNIA KERJA DI YOGYAKARTA

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana S1
Program Studi Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan

Disusun oleh:
Yogi Astikasari
12505247002

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2015
i
HALAMAN PERSETUJUAN

Skripsi yang berjudul “Tingkat Kesesuaian Kompetensi Mata Pelajaran Gambar
Bangunan Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan Smk Negeri 2 Depok
Dengan Kebutuhan Dunia Kerja Di Yogyakarta” yang disusun oleh Yogi Astikasari,
NIM 12505247002 ini telah disetujui oleh pembimbing untuk dipertahankan di depan
dewan penguji Tugas Akhir Skripsi program studi Pendidikan Teknik Sipil dan
Perencanaan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta.

Yogyakarta,18 Desember 2014
Dosen Pembimbing

Drs.H. Sumarjo H, M.T
NIP. 19570414 198303 1 003
ii
SURAT PERNYATAAN

Yang bertandatangan dibawah ini :
Nama : Yogi Astikasari
NIM : 12505247002
Prodi : Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan-S1
Fakultas : Teknik
Judul TAS : Tingkat Kesesuaian Mata Pelajaran Gambar Bangunan
Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2
Depok dengan Kebutuhan Dunia Kerja di Yogyakarta

Dengan ini saya menyatakan skripsi ini benar-benar karya saya sendiri.
Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis
atau diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti
tata penulisan karya ilmiah yang telah lazim.

Yogyakarta, 18 Desember 2014
Yang Menyatakan,

Yogi Astikasari
NIM. 12505247002

iii
HALAMAN PENGESAHAN
Tugas Akhir Skripsi

TINGKAT KESESUAIAN MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN PAKET
KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 DEPOK DENGAN
KEBUTUHAN DUNIA KERJA DI YOGYAKARTA

Disusun oleh:
Yogi Astikasari
NIM 12505247002

Telah dipertahankan di depan Tim Penguji Tugas Akhir Skripsi Program Studi
Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan Fakultas Teknik Universitas Negeri
Yogyakarta
pada tanggal 22 Desember 2014

TIM PENGUJI

Nama Jabatan Tanda Tangan Tanggal

Drs. H. Sumarjo H, M.T Ketua
..................................... ....................

Retna Hidayah, S.T, M.T, Ph.D Penguji I
..................................... ....................

Ikhwanuddin, S.T, M.T. Penguji II
..................................... ....................

Yogyakarta, Januari 2015
Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Dekan,

Dr. Moch Bruri Triyono
NIP. 19560216 198603 1 003

iv
MOTTO
’’’’’’’’YYYYaaaa TTTTuuuuhhhhaaaannnnkkkkuuuu,,,, llllaaaappppaaaannnnggggkkkkaaaannnnllllaaaahhhh ddddaaaaddddaaaakkkkuuuu,,,, ddddaaaannnn
mmmmuuuuddddaaaahhhhkkkkaaaannnnllllaaaahhhh uuuunnnnttttuuuukkkkkkkkuuuu uuuurrrruuuussssaaaannnnkkkkuuuu ddddaaaannnn lllleeeeppppaaaasssskkkkaaaannnnllllaaaahhhh
kkkkeeeekkkkaaaakkkkuuuuaaaannnn ddddaaaarrrriiii lllliiiiddddaaaahhhhkkkkuuuu aaaaggggaaaarrrr mmmmeeeerrrreeeekkkkaaaa mmmmeeeennnnggggeeeerrrrttttiiii
ppppeeeerrrrkkkkaaaattttaaaaaaaannnnkkkkuuuu ’’’’’’’’
((((QQQQ....SSSS AAAATTTT----TTTTAAAAHHHHAAAA::::22225555----22228888))))

””””OOOOrrrraaaannnngggg bbbbeeeessssaaaarrrr mmmmeeeennnneeeemmmmppppuuuuhhhh jjjjaaaallllaaaannnn kkkkeeee aaaarrrraaaahhhh ttttuuuujjjjuuuuaaaannnn
mmmmeeeellllaaaalllluuuuiiii rrrriiiinnnnttttaaaannnnggggaaaannnn ddddaaaannnn kkkkeeeessssuuuukkkkaaaarrrraaaannnn yyyyaaaannnngggg hhhheeeebbbbaaaatttt””””
((((NNNNaaaabbbbiiii MMMMuuuuhhhhaaaammmmmmmmaaaadddd SSSSAAAAWWWW))))

””””SSSSeeeessssuuuuaaaattttuuuu yyyyaaaannnngggg bbbbeeeelllluuuummmm ddddiiiikkkkeeeerrrrjjjjaaaakkkkaaaannnn sssseeeerrrriiiinnnnggggkkkkaaaalllliiii ttttaaaammmmppppaaaakkkk
mmmmuuuussssttttaaaahhhhiiiillll,,,, kkkkiiiittttaaaa bbbbaaaarrrruuuu yyyyaaaakkkkiiiinnnn kkkkaaaallllaaaauuuu kkkkiiiittttaaaa tttteeeellllaaaahhhh bbbbeeeerrrrhhhhaaaassssiiiillll
mmmmeeeellllaaaakkkkuuuukkkkaaaannnnnnnnyyyyaaaa ddddeeeennnnggggaaaannnn bbbbaaaaiiiikkkk””””
((((EEEEvvvveeeellllyyyynnnn UUUUnnnnddddeeeerrrrhhhhiiiillllllll))))

v
PPPPEEEERRRRSSSSEEEEMMMMBBBBAAAAHHHHAAAANNNN

Dengan tulus sepenuh hati, cinta dan sayang
Kupersembahkan karya kecil ini untuk :
' Kedua orang tuaku, Bapak Sukaryan dan Ibu Trimah yang
selalu memberikan semangat, kasih sayang dan doa yang
melimpah sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan.
' Adikku Susanti Tri Lestari yang menjadi sumber semangat
hidupku.
' Bapak Sumarjo dan sahabatku Muhammad Nur Amin
Sayfudin yang sangat sabar dalam membimbing dan memberi
dorongan.
' Sahabat yang selalu ada disampingku dan tidak pernah
berubah Novita Handayani dan Dwi Prastawaningsih.
' Teman-teman yang telah membantuku menyelesaikan Tugas
Akhir Skripsi ini, Mb Nurul, Sarsin, Wahyu Boboho, Ms
Nuryadin.

vi
TINGKAT KESESUAIAN MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN PAKET
KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 DEPOK DENGAN
KEBUTUHAN DUNIA KERJA DI YOGYAKARTA

Oleh :
Yogi Astikasari
NIM. 12505247002

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kompetensi mata
pelajaran gambar bangunan SMK Negeri 2 Depok yang relevan dengan dunia
kerja; (2) kompetensi mata pelajaran gambar bangunan yang diajarkan di SMK
Negeri 2 Depok akan tetapi tidak dibutuhkan di dunia kerja; (3) kompetensi yang
dibutuhkan di dunia kerja akan tetapi yang tidak di ajarkan di SMK Negeri 2
Depok; (4) besar presentase tingkat kesesuaian antara kompetensi di SMK
Negeri 2 Depok dengan yang dibutuhkan di dunia kerja.
Tempat penelitian ini adalah Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK
Negeri 2 Depok dan dunia kerja di wilayah DIY. Jenis penelitian ini adalah
deskriptif eksploratif non hipotesis. Teknik pengumpulan data dengan metode
dokumentasi dan wawancara. Keabsahan data diuji dengan perpanjangan
pengamatan, peningkatan ketekunan, dan trianggulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat 261 kompetensi
yang sesuai dengan dunia kerja dari 333 kompetensi mata pelajaran gambar
bangunan yang ada pada kelas x sampai dengan kelas XIII yang diajarkan di
SMK Negeri 2 Depok. (2) Terdapat 72 kompetensi mata pelajaran gambar
bangunan yang tidak dibutuhkan di dunia kerja tetapi diajarkan di SMK Negeri 2
Depok. (3) Terdapat 135 kompetensi gambar bangunan yang dibutuhkan di dunia
kerja tetapi tidak diajarkan di SMK Negeri 2 Depok. (4) Tingkat kesesuaian
kompetensi mata pelajaran gambar bangunan yang diajarkan di SMK Negeri 2
Depok dengan yang dibutuhkan di dunia kerja adalah sebesar 65,91% yaitu
dalam kategori sesuai.

Kata kunci : Kompetensi, Gambar bangunan, Kesesuaian, Dunia kerja.

vii
The Relevancy Level Between Building Sketch Subject in Package of
Expertise Building Sketch Engineering in State Vocational 2 Depok with
Workplace Requirement in Yogyakarta

By :
Yogi Astikasari
NIM. 12505247002

ABSTRACT

The Objective of this research were to finds (1)conpetence of building
sketch subject in State Vocational 2 Depok that relevance with workplace.
(2)conpetence of building sketch subject was trained in State Vocational 2 Depok
but not needed in the workplace. (3)competence were needed in workplace but
not trained in State Vocational 2 Depok. (4)the percentage value of relevancy
level between competence in State Vocational 2 Depok with that workplace was
needed.
The place of research in Department of Building Sketch Engineering in
State Vocational 2 Depok and Workplace in DIY Region. The type of research
was non-hypothesis exploratory descriptive. The data collecting technique used
were documentation method and interview. The validity was tested with extention
of the observation, increase in persistance and triangulation.
The result of this research showed that (1)261 conpetence was found
that relevance with workplace requirement from 333 competence of building
sketch subject in grade X to XIII was trained in Building Sketch Engineering in
State Vocational 2 Depok. (2)72 competence was found in building sketch
subject that not needed in the workplace but was trained in State Vocational 2
Depok. (3)135 competence was found that needed in workplace but not trained in
State Vocational 2 Depok. (4)the relevancy level between competence building
sketch subject was trained in State Vocational 2 Depok with that was needed in
workplace was 65,91%, that is in corresponding category.

Key Words : Competence, Building Sketch, Relevance, Work Place.
viii
KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
segala rahmat, hidayah, serta inayah-Nya, sehingga penyusun dapat
menyelesaikan Tugas Akhir Skripsi ini. Penyusun menyadari bahwa dalam
penyusunan Tugas Akhir Skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, oleh
karena itu penyusun menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Moch. Bruri Triyono, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Teknik
Universitas Negeri Yogyakarta.
2. Bapak Agus Santoso, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Teknik Sipil dan
Perencanaan, Universitas Negeri Yogyakarta.
3. Bapak H. Sumarjo H, M.T, selaku Dosen Pembimbing Tugas Akhir Skripsi.
4. Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Depok, selaku pimpinan SMK yang dijadikan
objek dalam penelitian Tugas Akhir Skripsi ini.
5. Seluruh anggota keluarga, orang tua ku dan adikku yang selalu memberi
kepercayaan, dukungan, dan doa yang tiada henti-hentinya.
6. Sahabatku yang selalu membantu dan menghiburku Novita Handayani,
Muhammad Nur Amin Sayfudin dan Dwi Prastawaningsih.
7. Teman-teman Teknik Sipil khususnya angkatan 2010 dan PKS 2012.
8. Semua pihak yang tidak dapat penyusun sebutkan satu persatu.

Penyusun menyadari bahwa Tugas Akhir Skripsi ini ini masih jauh dari
sempurna. Untuk itu penyusun akan sangat menghargai kritik dan saran yang
ix