The German Language in the Digital Age

85 Pages·2012·1.446 MB·

by  Simon Eszter, Lendvai Piroska, Németh Géza (auth.), Georg Rehm, Hans Uszkoreit (eds.)

WhitePaperSeries Weißbuch-Serie
THE GERMAN DIE DEUTSCHE
LANGUAGE IN SPRACHE IM
THE DIGITAL DIGITALEN
AGE ZEITALTER
Aljoscha Burchardt DFKI
Markus Egg Humboldt-UniversitätzuBerlin
Kathrin Eichler DFKI
Brigitte Krenn ÖFAI
Jörn Kreutel FHBrandenburg
Annette Leßmöllmann HochschuleDarmstadt
Georg Rehm DFKI
Manfred Stede UniversitätPotsdam
Hans Uszkoreit UniversitätdesSaarlandes,DFKI
Martin Volk UniversitätZürich
GeorgRehm,HansUszkoreit
(Herausgeber,editors)
Editors
Georg Rehm HansUszkoreit
DFKI DFKI
Alt-Moabit 91c Alt-Moabit 91c
Berlin 10559 Berlin 10559
Germany Germany
e-mail: [email protected] e-mail: [email protected]
ISSN 2194-1416 ISSN 2194-1424 (electronic)
ISBN 978-3-642-27165-6 ISBN 978-3-642-27166-3 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-642-27166-3
Springer Heidelberg NewYork Dordrecht London
LibraryofCongressControlNumber:2012947391
(cid:2)Springer-VerlagBerlinHeidelberg2012
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VORWORT PREFACE
Dieses Weißbuch gehört zu einer Serie, die Wissen is white paper is part of a series that promotes
über Sprachtechnologie und deren Potenzial vermit- knowledgeaboutlanguagetechnologyanditspoten-
telnsollundsichinsbesondereanJournalisten,Politi- tial.Itaddressesjournalists,politicians,languagecom-
ker,SprachgemeinschaenundLehrenderichtet.Die munities, educators and others. e availability and
derzeitigeVerfügbarkeitundNutzungvonSprachtech- use of language technology in Europe varies between
nologieinEuropavariiertstarkjenachSprache.Folg- languages.Consequently,theactionsthatarerequired
lich müssen auch die notwendigen Maßnahmen für to further support research and development of lan-
diekünigeUnterstützungdiesesBereichesdurchFor- guage technologies also differ. e required actions
schung und Entwicklung variieren. Die Maßnahmen depend on many factors, such as the complexity of a
hängen von zahlreichen Faktoren ab, z.B. der Kom- givenlanguageandthesizeofitscommunity.
plexitäteinerSpracheundderAnzahlihrerSprecher. META-NET,aNetworkofExcellencefundedbythe
META-NET, ein von der Europäischen Kommission European Commission, has conducted an analysis of
gefördertes Spitzenforschungsnetzwerk, hat die aktu- current language resources and technologies in this
ellen Sprachressourcen und -technologien in der vor- whitepaperseries(p.81). eanalysisfocusesonthe
liegendenWeißbuch-Serieanalysiert(sieheS.81).Die 23officialEuropeanlanguagesaswellasotherimpor-
Analyseumfasstdie23europäischenAmtssprachenso- tantnationalandregionallanguagesinEurope.ere-
wieweiterewichtigenationaleundregionaleSprachen sultsofthisanalysissuggestthattherearetremendous
Europas.DieErgebnissezeigen,dassfüralleSprachen deficitsintechnologysupportandsignificantresearch
beträchtliche Defizite in der technologischen Unter- gapsforeachlanguage.egivendetailedexpertanal-
stützung sowie signifikante Forschungslücken existie- ysisandassessmentofthecurrentsituationwillhelpto
ren.DieausführlicheExpertenanalyseundBewertung maximisetheimpactoffutureresearch.
der aktuellen Situation dient dazu, die Wirksamkeit META-NETconsistsof54researchcentresin33Eu-
künigerForschungzumaximieren. ropeancountries[1](p.77). META-NETisworking
META-NETbestehtaus54Forschungszentrenin33 withstakeholdersfromeconomy(sowarecompanies,
Ländern(sieheS.77),diemitInteressensvertreternaus technologyprovidersandusers),governmentagencies,
Wirtscha (Sowareunternehmen, Technologiean- research organisations, non-governmental organisa-
bietern,Nutzern),Verwaltung,NGOs,Sprachgemein- tions, language communities and European universi-
schaen und europäischen Universitäten zusammen- ties. Together with these communities, META-NET
arbeiten. Zusammen mit diesen Gruppen entwickelt iscreatingacommontechnologyvisionandstrategic
META-NET eine gemeinsame Vision für das Tech- researchagendaformultilingualEurope2020.
nologiegebietundeinestrategischeForschungsagenda
fürdasmehrsprachigeEuropa2020.
III
META-NET–offi[email protected]–http://www.meta-net.eu
DieErstellungdiesesWeißbuchswurdemitMittelnausdem edevelopmentofthiswhitepaperhasbeenfundedbythe
Siebten Rahmenprogramm und dem Programm zur Unter- SeventhFrameworkProgrammeandtheICTPolicySupport
stützungderPolitikfürInformations-undKommunikations- ProgrammeoftheEuropeanCommissionunderthecontracts
technologienderEuropäischenKommissionimRahmender T4ME (Grant Agreement 249119), CESAR (Grant Agree-
VerträgeT4ME(Finanzhilfevereinbarung249119),CESAR ment 271022), METANET4U (Grant Agreement 270893)
(Finanzhilfevereinbarung271022),METANET4U(Finanz- andMETA-NORD(GrantAgreement270899).
hilfevereinbarung270893)undMETA-NORD(Finanzhilfe-
vereinbarung270899)finanziert.
IV
INHALTSVERZEICHNIS TABLE OF CONTENTS
DIE DEUTSCHE SPRACHE IM DIGITALEN ZEITALTER
1 Zusammenfassung 1
2 UnsereSpracheninGefahr:EineHerausforderungfürdieSprachtechnologie 4
2.1 SprachgrenzenbremsendieEuropäischeInformationsgesellschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.2 UnsereSpracheninGefahr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.3 SprachtechnologieisteineSchlüsseltechnologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2.4 ChancenfürdieSprachtechnologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2.5 HerausforderungenfürdieSprachtechnologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2.6 SpracherwerbbeiMenschundMaschine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
3 DeutschindereuropäischenInformationsgesellschaft 10
3.1 AllgemeineFakten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
3.2 BesonderheitenderdeutschenSprache . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
3.3 JüngsteEntwicklungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
3.4 SprachkultivierunginDeutschland . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
3.5 SpracheimBildungswesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
3.6 InternationaleAspekte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3.7 DeutschimInternet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
4 SprachtechnologiefürdasDeutsche 17
4.1 Anwendungsarchitekturen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
4.2 ZentraleAnwendungsbereiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
4.3 AndereAnwendungsbereiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
4.4 StudiengängeundBildungsprogramme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
4.5 NationaleProjekteundInitiativen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
4.6 VerfügbarkeitvonToolsundRessourcen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
4.7 SprachübergreifenderVergleich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
4.8 Schlussfolgerungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
5 ÜberMETA-NET 38
THE GERMAN LANGUAGE IN THE DIGITAL AGE
1 ExecutiveSummary 39
2 LanguagesatRisk:aChallengeforLanguageTechnology 42
2.1 LanguageBordersHoldBacktheEuropeanInformationSociety . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
2.2 OurLanguagesatRisk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
2.3 LanguageTechnologyisaKeyEnablingTechnology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
2.4 OpportunitiesforLanguageTechnology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
2.5 ChallengesFacingLanguageTechnology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
2.6 LanguageAcquisitioninHumansandMachines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
3 TheGermanLanguageintheEuropeanInformationSociety 47
3.1 GeneralFacts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
3.2 ParticularitiesoftheGermanLanguage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
3.3 RecentDevelopments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
3.4 OfficialLanguageProtectioninGermany . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
3.5 LanguageinEducation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
3.6 InternationalAspects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
3.7 GermanontheInternet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
4 LanguageTechnologySupportforGerman 54
4.1 ApplicationArchitectures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
4.2 CoreApplicationAreas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
4.3 OtherApplicationAreas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
4.4 EducationalProgrammes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
4.5 NationalProjectsandInitiatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
4.6 AvailabilityofToolsandResources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
4.7 Cross-LanguageComparison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
4.8 Conclusions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
5 AboutMETA-NET 72
A Literaturverweise--References 73
B META-NETMitglieder--META-NETMembers 77
C DieMETA-NETWeissbuch-Serie--TheMETA-NETWhitePaperSeries 81
1
ZUSAMMENFASSUNG
DieSpracheisteinzentralerBestandteilunsererKultur trennt.WasdasNetzverbindet,trennenimmernochdie
undunsererindividuellenIdentität.Sieisteinemständi- SprachenseinerBenutzer.Mussdassobleiben?
genWandelunterworfen,derganzbesondersvonEnt-
Vieleunserer6000SprachenwerdeninderInformati-
wicklungenderKulturtechnikenunddemKontaktmit
onsgesellschadesdigitalenZeitaltersnichtüberleben;
anderenSprachenbestimmtwird.NochnieinderGe-
mangehtderzeitvonmindestens2000Sprachenaus,die
schichte der Menschheit haben sich Technologien des
demUnterganggeweihtsind.Anderewerdenzwareine
täglichenLebensundderAustauschzwischendenVöl-
FunktioninFamilieundNachbarschabehalten,aber
kernsoradikalverändertwieinunsererZeit.Wirsind
nichtimGeschäslebenoderaufderUniversität.Wie
die erste Generation, die Computer ganz normal im
stehendieChancenfürdasDeutsche?
Alltag zum Schreiben, zum Lesen, zum Rechnen und
Die deutsche Sprache ist mit ihren fast 100 Millio-
zurInformationssucheeinsetzt,aberauchzumMusik-
nen Sprechern im internationalen Vergleich gar nicht
hören und zum Betrachten von Fotos und Filmen. In
so schlecht aufgestellt. Es gibt eine große Zahl öffent-
derTaschetragenwirkleineComputermitunsherum,
lich-rechtlicher Fernsehsender mit deutschsprachigem
mitdenenwirtelefonierenundkorrespondieren,unsin-
Programm(Deutschland:23,Österreich:6,Schweiz:4)
formierenundamüsieren,unddasanjedembeliebigen
sowiemehrals50privateFree-TV-Sender.Diemeisten
Ort.WelcheBedeutunghatdieDigitalisierungvonIn-
internationalenSpielfilmewerdennachwievorfürdas
formationen, Wissen und Kommunikation für unsere
Deutsche synchronisiert. Auch der lange schon totge-
Sprache?Wirdsiesichändern,wirdsieirgendwannver-
sagteBuch-undZeitschrienmarktistaufhohemNi-
schwinden?
veaustabil.
Unsere Computer sind miteinander verbunden, ihr Trotz eines international starken Rückgangs der Rolle
weltumspannendesNetzwirdimmerdichterundmäch- desDeutschenistdieSpracheinEuropaimmernochdie
tiger.DasGirlinIpanema,derZöllnerinLindauund amzweithäufigstenerlernteFremdsprache.AufGrund
die Ingenieurin in Katmandu treffen ihre Freunde auf der besonderen Vorgeschichte der europäischen Inte-
FacebookunddennochwerdensiesichindenCommu- grationim20.JahrhunderthabenDeutschlandundÖs-
nitysundForenuntereinanderniebegegnen.Wennsie terreichbishernichtkonsequentdenStatusfürdiedeut-
ein Ohrenschmerz beunruhigt, suchen sie in der Wi- sche Sprache in der Politik und Verwaltung der EU
kipedia nach möglichen Ursachen und lesen dennoch eingefordert, der ihr gemäß der Zahl ihrer Sprecher
nichtdenselbenArtikel.WenndieeuropäischenNetz- undderUnionsverträgezustehenwürde.DieseZurück-
bürgerinForenundChaträumendieKonsequenzendes haltung brachte den deutschsprachigen Ländern nicht
Fukushima-Unglücks auf die europäische Energiepoli- etwaNachteile,sondernhatzuderseitJahrenbeobach-
tik diskutieren, dann nach Sprachgemeinschaen ge- tetenImageverbesserungbeigetragen.
1
Vielfach wird aber in den deutschsprachigen Ländern zungeninsDeutsche,waszueinemgroßenTeilanden
die schleichende Anglisierung des Deutschen prophe- EigenschaenunsererSpracheliegt.
zeitundbeklagt.HiergibtunsereStudieEntwarnung.
Die Informationstechnologie steht vor einer Revolu-
Die deutsche Sprache hat die Unterwanderung durch
tion.NachPersonalisierung,Vernetzung,Miniaturisie-
dielateinischenundgriechischenBegriffederWissen-
rung, Multimedialisierung, Mobilisierung und Cloud-
schassprachen überlebt wie auch die Französisierung
Computing kündigt sich eine Technologiegeneration
im18.undfrühen19.Jahrhundert.DemOpfernschö-
an, die dem Menschen aufs Wort gehorcht und ihn
ner Wörter und Wendungen des Deutschen tritt man
durch Kenntnis seiner Sprache besser in Information
am besten durch deren häufige und bewusste Verwen-
undKommunikationunterstützt.VorbotendieserEnt-
dung entgegen und nicht durch Polemik und Verord-
wicklung sind der Übersetzungsdienst Google Trans-
nungen. Unsere Hauptsorge sollte nicht einer schlei-
late,derzwischen57Sprachenübersetzt,IBMsSuper-
chendenAnglisierungunsererSprachegelten,sondern
computerWatson,deralsuizchampiondieamerika-
derVerdrängungdesDeutscheninwichtigenBereichen
nischen Jeopardy-Meister schlug, und Apples mobiler
desLebens.HiersindnichtdieBereichegemeint,dieei-
AssistentSiri,deraufdemiPhoneFragenbeantwortet.
nerweltweitenlinguafrancabedürfen,wiez.B.derWis-
DienächsteIT-GenerationwirddiemenschlicheSpra-
senscha,derLufahrtundderglobalenFinanzmärkte,
che beherrschen – zumindest soweit, dassder Mensch
sonderndieVielzahlvonLebensbereichen,indenendie
mitderTechnologieinseinerSprachekommunizieren
NähezumBürgerwichtigeristalsdiezuinternationa-
und die Technologie automatisch die wichtigsten In-
lenPartnern,wieInnenpolitik,Verwaltung,Kulturund
formationenausdemdigitalenWissenderWeltziehen
Einzelhandel.
kann. Die sprachfähige Technik wird verlässlich über-
DerStatuseinerSprachehängtnichtnurvonderZahl setzen und dolmetschen können, sie wird Gespräche
der Sprecher ab und der Menge von Büchern, Filmen und Texte zusammenfassen und sie wird beim Lernen
undFernsehsendern,sondernimmermehrauchvonder helfen. Zum Beispiel wird sie die Zuwanderer, die die
PräsenzderSpracheimdigitalenInformationsraumund deutschsprachigenLänderweiterhinbenötigenwerden,
denverfügbarenSowareproduktenfürdieseSprache. beimErlernenderdeutschenSpracheundbeiderkultu-
Auch hier stehen die Zeichen für das Deutsche nicht rellenIntegrationunterstützen.
soschlecht.AllewesentlicheninternationalenSoware-
FürdieseStufederTechnologiereichenaberZeichen-
produkte sind in deutschen Versionen verfügbar. Die
sätze und Wörterbücher nicht aus, auch nicht Recht-
deutscheWikipediaistdiezweitgrößteWikipedianach
schreibkorrektur und Ausspracheregeln. Wenn es um
derenglischen.Mitmehrals14MillionenEinträgenist
die Modellierung von Sprachverstehen geht und um
dieDomäne.dedasgrößteLänderkürzelderWelt.
dieautomatischeGenerierungvonrichtigenFragenund
Antworten, muss die Technologie die Sprache umfas-
Sprachtechnologisch ist das Deutsche derzeit auch
sendermodellierenundüberdieSyntaxhinausbiszur
gut durch Produkte und Ressourcen versorgt. Es gibt
Semantikvorstoßen.
Programme für die Sprachsynthese, Spracherkennung,
Rechtschreibkorrektur und die Grammatiküberprü- Hier kla nun aber ein Abstand zwischen dem Eng-
fung. Die vielen Produkte zur maschinellen Überset- lischen und dem Deutschen, der derzeit größer wird
zung können allerdings bislang selten sprachlich kor- und nicht kleiner. Nach erfolgreichen Forschungsan-
rekteÜbersetzungenerzeugen,besondersbeiÜberset- strengungenindenachtzigerundneunzigerJahrenist
2
Deutschlanddabei,seineführendeRolleinderSprach- desEnglischenvielbessersindalsdiefürdasDeutsche,
technologie zu verlieren, die es neben dem englischen auchwenn–odervielleichtgeradeweil–dieMethoden
Sprachraumeingenommenhatte.ImGroßprojektVer- ähnlichesind.
bmobil,gefördertdurchdasBundesministeriumfürBil- VieleWissenschalerschreibendieseEntwicklungdem
dung und Forschung und die deutsche Industrie, wur- Umstandzu,dasssichdieComputerlinguistikunddie
den von 1993 bis 2000 Technologien entwickelt, die SprachtechnologieforschungseitJahrzehntenmitallih-
heute die Grundlage der automatischen Übersetzung ren Anwendungen hauptsächlich und zuallererst am
bilden, auch der populären Google-Übersetzung. Da- Englischen versuchen. So wurden die Methoden und
nachwurdedieFörderungstarkzurückgefahren,denn AlgorithmenseitüberfünfzigJahrenstetigdemEngli-
die Förderpolitik braucht ständig neue emen. Auf schenangepasst.IneinerkleinenausgewähltenGruppe
diese Weise haben Deutschland und ganz Europa be- der führenden Konferenzen und Fachzeitschrien gab
reits einige spannende Hi-Tech-Innovationen an die es 971 Publikationen zu Sprachtechnologien für das
USAverloren,woesnichtnureinenlängerenAtemin Englische(Zeitraum:2008–2010).Mitnur90Publika-
derstrategischenForschungspolitik,sondernauchnoch tionenkamdasDeutscheimmerhinnochaufPlatzdrei,
KapitalfürdieVermarktunggibt.ImrasantenWettlauf deutlichüberholtvomChinesischenmit228Publika-
dertechnologischenInnovationensicherteinemdervi- tionenundgefolgtvomSpanischenundFranzösischen
sionärefrüheStartnurdanneinenWettbewerbsvorteil, mitjeweils80bzw.75veröffentlichtenArbeiten.
wennmanbiszumZieldurchhält,ansonstenreichtes Andere Wissenschaler glauben, dass sich das Engli-
nurfürdieehrenvolleErwähnunginderWikipedia. sche inhärent besser für die digitale Verarbeitung eig-
Nach dem Rückgang der Sprachtechnologieforschung net. Auch Sprachen wie das Spanische und das Fran-
imdeutschenSprachraumsindvieleExpertenzurKom- zösischelassensichmitdenheutigenMethodenleich-
merzialisierung der Technologien in die USA abge- terverarbeitenalsdasDeutsche.InjedemFallisteine
wandertundaucheinigeSpin-off-FirmenausVerbmo- dedizierte,konsequenteundnachhaltigeForschungnö-
bil und anderen Projekten der achtziger und neunzi- tig, wenn wir die nächste Generation der IT auch in
gerJahrewurdenbereitsvonUS-Unternehmengekau. Lebens-undArbeitsbereichennutzenwollen,indenen
Dennoch ist das Forschungspotenzial hierzulande im- wirDeutschsprechenundschreiben.
mer noch sehr hoch. Neben angesehenen Forschungs- Fazitist:DerzeitistdiedeutscheSpracheentgegenal-
zentren an und neben den Hochschulen gibt es eine lerUnkenrufenichtinGefahr.AuchimdigitalenRaum
ReiheinnovativerkleinerundmittelständischerSprach- und im Umgang mit der Technologie wird sie derzeit
technologieunternehmen,diesichtrotzMangelanmu- noch nicht vom Englischen verdrängt. Aber das kann
tigemKapitalundentschlossenerForschungsförderung sichsehrschnelländern,wenndieTechnologieinKürze
mitMüheundKreativitätimMarkthalten. diemenschlicheSprachebeherrscht.DurchFortschritte
Zwar förderte Deutschland auch im letzten Jahrzehnt inderautomatischenÜbersetzungwirddieSprachtech-
wichtigeEntwicklungeninderWeb-undSuchmaschi- nologie zur Überwindung der Sprachbarrieren beitra-
nentechnologie, so z.B. im Großprojekt THESEUS, gen, aber sie wird nur diejenigen Sprachen verbinden,
aberdiedeutscheSprachtechnologiewarhiernurmar- die in der digitalen Welt überlebt haben. Wo sie vor-
ginalbeteiligt,sodassdiemeistenErgebnisseanHand handenist,kanndieSprachtechnologieauchkleineren
derenglischenSprachedemonstriertwerden. SprachendenWeiterbestandsichern–wosiefehlt,kann
BeialleninternationalenTechnologievergleichenzeigt selbsteinegroßeSpracheunterDruckgeraten.
sich, dass die Ergebnisse für die automatische Analyse
3
2
UNSERE SPRACHEN IN GEFAHR:
EINE HERAUSFORDERUNG FÜR DIE
SPRACHTECHNOLOGIE
WirsindZeugeneinerdigitalenRevolution,dieenorme (cid:13) Die Schaffung redaktioneller und bibliografischer
Auswirkungen auf Kommunikation und Gesellscha Richtlinien stellte die ualität und Verfügbarkeit
hat – die jüngsten Entwicklungen in der digitalen In- vonDruckmaterialsicher.
formations- und Kommunikationstechnologie werden (cid:13) Die Entwicklung von Medien wie Buch, Zeitung,
o mit Gutenbergs Erfindung der Druckerpresse ver- RadioundFernsehenbefriedigteganzunterschied-
glichen.WassagtunsdieseAnalogieüberdieZukun licheKommunikationsbedürfnisse.
der europäischen Informationsgesellscha und insbe-
IndenvergangenenzwanzigJahrentrugdieInformati-
sonderederunsererSprachen?
onstechnologiezueinerAutomatisierungundVereinfa-
chungzahlreicherProzessebei:
DiedigitaleRevolutionistmitderErfindung
derDruckerpressevergleichbar. (cid:13) Desktop-Publishing-Soware ist an die Stelle von
SchreibmaschineundTextsatzgetreten.
(cid:13) MicrosoPowerPointersetzteOverhead-Folien.
Nach Gutenbergs Erfindung wurden echte Durchbrü-
(cid:13) PerE-MaillassensichDokumenteschnellerversen-
che im Kommunikations- und Wissensaustausch er-
denundempfangenalsmiteinemFaxgerät.
zielt, z.B. durch Luthers Bibelübersetzung in die Lan-
dessprache. In den folgenden Jahrhunderten wurden (cid:13) SkypeermöglichtpreiswerteTelefonanrufeüberdas
Kulturtechniken entwickelt, die die sprachliche Kom- InternetundvirtuelleKonferenzen.
munikationunddenWissensaustauscherleichterten: (cid:13) DigitaleAudio-undVideo-Formateerleichternden
AustauschvonMultimediainhalten.
(cid:13) Die orthografische und grammatikalische Standar-
(cid:13) Suchmaschinen bieten Zugriff auf Webseiten per
disierunggroßerSprachenermöglichtedieschnelle
Stichwortsuche.
Verbreitungneuerwissenschalicherundintellektu-
(cid:13) Onlinedienste wie Google Translate erzeugen
ellerIdeen.
schnellGrobübersetzungen.
(cid:13) DieEntwicklungvonAmtssprachenermöglichtees
(cid:13) Soziale Medien wie Facebook und Twitter erleich-
denBürgern,innerhalbomalspolitischerGrenzen
ternKommunikationundInformationsaustausch.
miteinanderzukommunizieren.
(cid:13) SprachübergreifenderAustauschwurdedurchLeh- All diese Anwendungen sind zweifellos hilfreich, aber
renundÜbersetzenvonSprachenmöglich. noch lange nicht ausreichend, um eine nachhaltige,
4