The Complete English Grammar: For Italian Students : with Answers

448 Pages·2010·37.07 MB·English

by  Jon Hird

Jon Hird
Translated by
Marcella Cilla and Anna Rossetto
The
Complete
English Grammar
for Italian Students
iStudy
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1
1
Illustrations by: Kathryn Adams pp.47 (Ex 12), 128, 129, 145, 191, 205,
223, 261, 351, 367, 379; Kate Charlesworth pp.29, 53, 97, 109, 127 (Ex
3), 153, 163, 211, 287, 299, 313, 345; Martina Farrow pp.25, 33, 37, 59,
Great Clarendon Street, Oxford ox2 6dp
87, 126, 127 (Ex 1), 133, 143, 147, 159, 164, 181, 202, 209, 215, 229, 246,
Oxford University Press is a department of the University of Oxford.
247, 249, 255, 265, 273, 282, 283 (Ex 3), 289, 303, 316, 327, 331, 376;
It furthers the University’s objective of excellence in research, scholarship,
Peter Hudspith pp.39, 47 (Ex 11), 63, 65, 76, 82, 110, 150, 151, 173, 183,
and education by publishing worldwide in
199, 208, 235, 281, 297, 311, 318, 319, 339, 390; Sean Longcroft pp.35,
Oxford New York 43, 71, 88, 101, 119, 141 (Ex 1), 161, 187, 201, 216, 233, 243, 285, 323,
Auckland Cape Town Dar es Salaam Hong Kong Karachi 363, 407; Pat McCarthy pp.13, 19, 22, 64, 78, 85, 89, 112, 131, 137, 141
Kuala Lumpur Madrid Melbourne Mexico City Nairobi (Ex 3), 195, 207, 213, 217, 225, 234, 283 (Ex 4), 288, 290, 291, 301, 321,
New Delhi Shanghai Taipei Toronto 325, 329, 359, 399
With offices in
Argentina Austria Brazil Chile Czech Republic France Greece
Guatemala Hungary Italy Japan Poland Portugal Singapore
South Korea Switzerland Thailand Turkey Ukraine Vietnam
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First published 2010
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isbn: 978 0 19 481000 5 Student’s Book without answers
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acknowledgements
The author and publisher would like to thank the following teachers who helped
in various ways and at various stages during the development of the material,
with particular thanks to: Lavinia Vettore.
Bonicelli, Davide Cafiero, Barbara Carri, Cinzia Frascatani, Maria
Cristina Gennaro, Paola Gherardi, Anna Ghinelli , Roberto Ingravalle,
Rita Manzini, Fedra Mascia, Lavinia Vettore, Silvia Zalla
The PET vocabulary list is reproduced with the permission of: Cambridge ESOL
pp.417–431
We would also like to thank the following for permission to reproduce the
following photographs: Alamy p.176 (Serge Krouglikoff/Jupiterimages/
Stock Image); Corbis p.111 (Tom McCarthy - Rainbow/Science Faction);
Getty Images pp.55 (Dave Hogan), 111 (Steve McAlister), 111 (Colin
Anderson/Blend Images), 175 (Alex Cao/Photodisc), 274 (PhotoAlto/
Sigrid Olsson), 337 (power boat racing/Rob Elliott/AFP), 381 (dog/
Plattform/Johner Images Royalty-Free); iStockphoto.com pp.20 (4x6),
165 (black handbag/Atsung), 165 (Pisa/titoslack), 177 (instamatics),
188 (dangdumrong), 267 (drxy), 305 (Coliseum/LUke1138), 335
(blackestockphoto), 337 (basketball/groveb), 337 (running/sophie4),
359 (Leaning Tower of Pisa/onfilm), 359 (St Basil’s cathedral/holgs),
359 (Statue of Liberty/JHaviv), 359 (Macchu Picchu/anharris), 405 (LDF);
NASA p.90; PA Images p.352 (Mark Cuthbert/UK Press/Press Association
Images); Photolibrary.com p.221 (Tourism South East); Rex Features
p.61 (Norman Parkinson Limited); Royalty-free pp.17 (Jan Tadeusz),
25 (Stockbyte), 46, 193 (Image Source), 337 (volleyball/Photodisc),
337 (swimming/Photodisc), 337 (cycling/Photodisc), 356 (party/Digital
Vision), 356 (teen couple/Image Source), 359 (Taj Mahal/Photodisc),
359 (Rio de Janeiro/Photodisc); Science Photo Library p.111 (Detlev Van
Ravenswaa)
Indice generale
Introduzione 9
The basics: prime strutture 10
TEMPI PRESENTI
1 Present simple: be (forma affermativa e negativa) 14
2 Present simple: be (domande e risposte brevi) 16
3 There is e there are 18
4 Revisione e potenziamento: present simple di be e there is/are 20
5 Present simple (forma affermativa e negativa) 24
6 Present simple (domande e risposte brevi) 26
7 Have got 28
8 Revisione e potenziamento: present simple e have got 30
9 Present continuous (forma affermativa e negativa) 32
10 Present continuous (domande e risposte brevi) 34
11 Present simple e present continuous 36
12 Revisione e potenziamento: present simple e present continuous 38
13 L’imperativo 40
14 Verbi di stato e verbi di moto 42
15 Revisione e potenziamento: forme del presente e imperativo 44
TEMPI PASSATI
16 Past simple di be e there was/were 48
17 Past simple (forma affermativa) 50
18 Past simple (forma negativa) 52
19 Past simple (domande e risposte brevi) 54
20 Revisione e potenziamento: past simple e there was/were 56
21 Past continuous 58
22 Past continuous e past simple, when e while 60
23 Used to e would 62
24 Revisione e potenziamento: forme del passato 64
25 Present perfect (effetti sul presente; already e yet) 68
26 Present perfect (esperienze di vita; ever e never) 70
27 Present perfect (since e for) 72
28 Present perfect e past simple 74
29 Revisione e potenziamento: present perfect e past simple 76
30 Present perfect continuous 78
31 Present perfect continuous e present perfect simple 80
32 Revisione e potenziamento: present perfect continuous/simple 82
e past simple
33 Past perfect 84
34 Past perfect continuous 86
35 Revisione e potenziamento: forme del passato 88
Indice generale 3
TEMPI FUTURI
36 Present simple per il futuro 92
37 Present continuous per il futuro 94
38 Be going to per il futuro 96
39 Will (e shall) per il futuro 98
40 Will e be going to 100
41 Revisione e potenziamento: forme del futuro 102
42 Future continuous e future perfect 104
43 Frasi al futuro con congiunzioni di tempo 106
44 Was/were going to, was supposed to ecc. 108
45 Revisione e potenziamento: tutte le forme del futuro 110
46 Revisione e potenziamento: tutti i tempi verbali 114
FORMA PASSIVA
47 Passivo (present simple e past simple) 116
48 Passivo (altri tempi verbali) 118
49 Revisione e potenziamento: il passivo 120
50 Passivo (doppio complemento e soggetto impersonale) 122
51 Strutture passive impersonali 124
52 Have/get something done 126
53 Revisione e potenziamento: forme del passivo 128
VERBI MODALI
54 Can, could e be able to (abilità e possibilità) 132
55 Can, can’t e be allowed to (permessi e proibizioni) 134
56 Can, could e would (richieste e offerte) 136
57 Must e have to (obblighi) 138
58 Need, needed e don’t need to (necessità) 140
59 Must, might, could e can’t (certezza e deduzione) 142
60 Gradi di certezza (bound to, sure, possible ecc.) 144
61 Will e would (supposizioni e comportamenti tipici) 146
62 Should, ought to, must e had better 148
63 Espressioni con i modali 150
64 Revisione e potenziamento: verbi modali 152
DOMANDE
65 Domande 156
66 Domande-soggetto 158
67 Domande negative 160
68 What’s …like?, How’s …? e What does … look like? 162
69 Revisione e potenziamento: domande (1) 164
70 Domande indirette 168
71 Question tags 170
72 Domande-eco 172
73 Risposte brevi (a domande yes/no) 174
74 Revisione e potenziamento: domande (2) 176
4 Indice generale
STRUTTURE VERBALI
75 Verbo + -ing 180
76 Verbo + infinito 182
77 Verbi + -ing o infinito 184
78 Verbo + complemento oggetto + -ing o infinito 186
79 Revisione e potenziamento: verbo + -ing o infinito 188
80 Preposizioni + -ing 190
81 Espressioni + -ing 192
82 Be/get used to + -ing e be/get used to + nome 194
83 Aggettivi e nomi + infinito 196
84 Parole interrogative + infinito 198
85 Infinito di scopo 200
86 Revisione e potenziamento: altri usi delle forme -ing e infinito 202
87 Get 206
88 Have 208
89 Make 210
90 Do 212
91 Take 214
92 Go 216
93 Prefer, would prefer e would rather 218
94 Suggest e recommend 220
95 Verbi con doppio complemento 222
96 Revisione e potenziamento: strutture verbali 224
DISCORSO INDIRETTO
97 Discorso indiretto (say e tell) 228
98 Discorso indiretto (domande) 230
99 Altri verbi che introducono il discorso indiretto 232
100 Revisione e potenziamento: discorso indiretto 234
PERIODO IPOTETICO
101 Periodo ipotetico generale e di primo tipo 236
102 Periodo ipotetico di secondo tipo 238
103 Periodo ipotetico di terzo tipo 240
104 Wish e if only 242
105 Revisione e potenziamento: il periodo ipotetico, if only e wish 244
NOMI, ARTICOLI, QUANTIFICATORI, PRONOMI E DETERMINANTI
106 Nomi numerabili e non numerabili 248
107 Plurali e partitivi 250
108 Possessivi: ’s e the ... of ... 252
109 Revisione e potenziamento: nomi, partitivi e possessivi 254
110 Articoli (a/an e the) 256
111 Articoli (usi particolari) 258
112 Articoli (the per generalizzare e zero article) 260
113 Revisione e potenziamento: articoli 262
Indice generale 5
114 Some e any 264
115 No, none, nobody, nothing, nowhere ecc. 266
116 Many, much, a lot of, a few e a little 268
117 All, each, every e most 270
118 Both, neither e either 272
119 Revisione e potenziamento: quantificatori 274
120 Pronomi soggetto e complemento 276
121 Aggettivi e pronomi possessivi 278
122 Pronomi riflessivi e each other 280
123 This, that, these, those 282
124 One e ones 284
125 Revisione e potenziamento: pronomi e determinanti 286
PREPOSIZIONI E PHRASAL VERBS
126 Preposizioni: luogo 288
127 Preposizioni: moto 290
128 Preposizioni: tempo 292
129 Revisione e potenziamento: preposizioni: luogo, moto e tempo 294
130 Preposizione + nome 296
131 Verbo + preposizione 298
132 Verbo + complemento + preposizione 300
133 Aggettivo + preposizione 302
134 Nome + preposizione 304
135 Revisione e potenziamento: preposizioni con nomi, aggettivi e verbi 306
136 Phrasal verbs 308
137 Phrasal verbs in tre parti 310
138 Revisione e potenziamento: phrasal verbs 312
AGGETTIVI E AVVERBI
139 Aggettivi 316
140 Aggettivi che terminano in -ed e -ing 318
141 Ordine degli aggettivi 320
142 Aggettivi: gradi di comparazione 322
143 Aggettivi derivati da nomi e verbi 324
144 Too e enough 326
145 So e such, what (a) … 328
146 Revisione e potenziamento: aggettivi 330
147 Aggettivi comparativi 332
148 Aggettivi superlativi 334
149 Revisione e potenziamento: aggettivi comparativi e superlativi 336
150 Avverbi di modo 338
151 Avverbi di luogo e di tempo 340
152 Avverbi di frequenza 342
153 Avverbi rafforzativi 344
6 Indice generale
154 Avverbi di tempo relativo 346
155 Ever e -ever 348
156 Revisione e potenziamento: avverbi 350
COSTRUZIONE DELLE FRASI
157 Frasi relative determinative 354
158 Preposizioni nelle frasi relative 356
159 Frasi relative ridotte 358
160 Frasi relative esplicative 360
161 Frasi con forma -ing e frasi participiali 362
162 Revisione e potenziamento: frasi relative 364
163 Coesione: sequenza 366
164 Coesione: addizione 368
165 Coesione: contrasto 370
166 Coesione: finalità, causa e conseguenza 374
167 Revisione e potenziamento: coesione (1) 376
168 Espressioni ellittiche e sostituzione 380
169 Risposte brevi (ad affermazioni) 382
170 Coesione: pronomi, avverbi e riferimento lessicale 384
171 Coesione: connessioni tra frasi 386
172 Revisione e potenziamento: coesione (2) 388
173 Accrescere l’enfasi 392
174 Frasi scisse 394
175 It ‘supplementare’ 396
176 Anticipazione 398
177 Inversione dopo not e forme avverbiali negative 400
178 Revisione e potenziamento: strutture per esprimere enfasi 402
179 Prefissi 404
180 Suffissi 406
APPENDICE
Appendice 1: regole ortografiche 410
Appendice 2: l’ortografia dell’inglese britannico e americano 411
Appendice 3: forme contratte 413
Appendice 4: lettera maiuscola 414
Appendice 5: strutture verbali 414
Appendice 6: aggettivo e nome + infinito 415
Appendice 7: paradigma dei principali verbi irregolari 416
PET VOCABULARy LIST 417
INDICE ANALITICO 435
Indice generale 7
Introduzione
The Complete English Grammar è stata scritta avendo in mente le necessità specifiche degli studenti italiani.
Affronta tutti gli argomenti grammaticali per progredire dal livello elementare a un livello intermedio-alto
(corrispondenti ai livelli da A1 a B2 del Common European Framework) e oltre. Può essere utilizzata come
grammatica di consultazione per i cinque anni della scuola secondaria di secondo grado, ma anche come
supporto per ulteriore esercitazione e ripasso. I materiali proposti coprono un’ampia gamma di situazioni
e contesti, per riflettere e consolidare l’utilizzo della lingua in situazioni reali. Offre, fra l’altro, argomenti
di più immediato interesse per gli studenti di questa fascia d’età. The Complete Grammar Book garantisce
inoltre un’adeguata esercitazione per gli esami Cambridge Preliminary English Test e Cambridge First
Certificate in English.
Nello Student’s Book sono stati inseriti i seguenti simboli per individuare facilmente alcune peculiarità
del testo:
Riquadri contrastivi inglese/italiano PET Attività di preparazione all’esame PET
T Esercizi di traduzione dall’italiano all’inglese FCE Attività di preparazione all’esame FCE.

Offre inoltre:
• Esercizi di grammatica e lessico (per esempio, direzioni, imperativo)
• Esercizi di riepilogo grammaticale (per esempio, forme del passato e present perfect)
• Appendici con pratiche informazioni supplementari (per esempio, le regole ortografiche)
• Un elenco di parole utili per l’esame PET.
Ciascuna unità si sviluppa su doppia pagina, per agevolare la consultazione delle regole grammaticali
durante lo svolgimento degli esercizi. Sono presenti anche unità denominate ‘Revisione e potenziamento’
che propongono esercizi di riepilogo più impegnativi e senza spiegazioni grammaticali.
My Digital Book
Questo nuovo componente digitale offre agli
studenti 4 risorse in 1:
• iSTUDY le pagine dell’intero libro in
formato elettronico
• iPRACTICE attività interattive iCHECK
accesso a un minicorso di Recupero online
• iEXAM accesso a due test online per gli
esami PET e FCE
8 Introduzione
iSTUDY con il libro in formato digitale da utilizzare nello studio individuale. Le funzioni di questa sezione
permettono di spostarsi facilmente dalla pagina dell’indice all’argomento grammaticale scelto, ingrandire
parti della pagina per concentrarsi su una tabella o un esercizio, aggiungere e salvare note. È utilizzabile
anche con la Lavagna Interattiva Multimediale.
iPRACTICE propone 26 argomenti con particolare attenzione alle strutture che creano maggiori difficoltà
ai discenti italiani. Per ogni argomento sono inclusi un esercizio di dettato, due esercizi grammaticali e un
esercizio di ascolto.
iChECk con l’accesso a un’Espansione online che
consiste in un vero e proprio minicorso di Recupero
per esercitarsi con schede di materiali pronti.
Ciascuna pagina propone un rapido specchietto
grammaticale seguito da alcuni brevi esercizi su
concetti basilari che gli studenti devono conoscere
in merito alla struttura.
iEXAM con l’accesso ad altre due Espansioni online:
due test PET e FCE completi all’interno del sito
www.oxfordenglishtesting.com dove è possibile
anche consultare un dizionario, usufruire di
correzione immediata, assistenza tutoriale e altro.
Introduzione 9
The basics: prime strutture
Indichiamo alcune delle strutture di base della grammatica inglese con
alcune delle differenze fondamentali tra inglese e italiano.
A Classificazione di parole
Le seguenti frasi esemplificano le principali classificazione di parole.
We study English at school.
    
pronome verbo nome preposizione nome
The lessons are always interesting and I really enjoy them.
         
determinante nome verbo avverbio aggettivo congiunzione avverbio verbo pronome
(articolo) pronome
My teacher is marking some homework.
     
determinante nome verbo verbo determinante nome
(aggettivo ausiliare principale (quantificatore)
possessivo)
B Ordine delle parole
L’ordine delle parole di base per le affermazioni è:
i soggetto – verbo – oggetto
We study English. I enjoy it.
     
soggetto verbo oggetto soggetto verbo oggetto
Nota che alcuni verbi non reggono un oggetto (verbi intransitivi).
ii soggetto – verbo – complemento
School is fun.
  
soggetto verbo complemento
Nota che il complemento serve a descrivere il soggetto.
iii soggetto – verbo – avverbio/espressione avverbiale
I go to school. We have English every day.
 
espressione avverbiale espressione avverbiale
Nota che un’espressione avverbiale in genere indica dove, quando,
o per quanto tempo avviene qualcosa.
C Domande
Le domande con be si costruiscono mettendo la forma di be prima del soggetto.
Are you Italian? Am I late? Where is Harry?
Le domande con gli altri verbi si formano con la seguente costruzione:
verbo ausiliare + soggetto + forma base del verbo (infinito senza to)
Do you play tennis? Where do you live? Can you speak Italian?
D Pronomi
In inglese si esprimono sempre i pronomi soggetto ed oggetto.
Non sono mai combinati al verbo o espressi dalla forma del verbo.
I am Italian. Non Am Italian. Sono italiano.
I want to phone him. Voglio telefonargli.

10 The basics: prime strutture