tesis hubungan antara motivasi kerja dan disiplin kerja dengan kinerja guru pendidikan agama ...

214 Pages·2016·3.46 MB·Indonesian

TESIS

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI KERJA DAN DISIPLIN KERJA
DENGAN KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH
DASAR KECAMATAN BENDOSARI KABUPATEN SUKOHARJO
TAHUN 2014

Oleh :

SRI AYU PRASETYONINGSIH
NIM. 11.403.1.035

Tesis Ditulis untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan dalam
Mendapatkan Gelar Master

PROGRAM PASCASARJANA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SURAKARTA
2014
HALAMAN PENGESAHAN

TESIS

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI KERJA DAN DISIPLIN KERJA
DENGAN KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH
DASAR KECAMATAN BENDOSARI KABUPATEN SUKOHARJO
TAHUN 2014

Disusun Oleh
Sri Ayu Prasetyoningsih
NIM. 11.403.1.035

Telah dipertahankan di depan Majelis Dewan Penguji Tesis Pascasarjana
Institut Agama Islam Negeri Surakarta
Pada hari Rabu tanggal 23 bulan Juli tahun 2014
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat guna memperoleh gelar
Magister Pendidikan Islam (M.Pd.I)

Surakarta, 23 Juli 2014
Sekretaris Sidang/Pembimbing II Ketua Sidang

Dr.Sabar Narimo, M.M.,M.Pd Dr. H. Abdul Matin Bin Salman, Lc., M.Ag
NIP. - NIP. 19690115 200003 1 001

Penguji I/ Pembimbing I Penguji Utama

Dr. H. Purwanto, M.Pd Dr. Nurisman, M.Ag
NIP. 19700926 200003 1 001 NIP. 19661208 199503 1 001

Direktur Pascasarjana

Prof. Dr. H. Nashruddin Baidan
NIP. 19510505 197903 1 014
v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Tesis yang saya susun sebagai
syarat utnuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Islam (MPd.I) dari Program
Pasca Sarjana Institut Agama Islam Negeri Surakarta merupakan hasil karya sendiri.
Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan Tesis yang saya kutip dari hasil
orang lain telah ditulis sumbernya secara jelas dengan norma, kaidah dan etika
penulisan ilmiah.
Apabila dikemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian Tesis ini bukan asli
karya saya sendiri atau adanya plagiat dalam bagian-bagian tertentu, saya bersedia
menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang saya sandang dan sanksi-sanksi
lain sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Surakarta, Juli 2014
Yang menyatakan

Sri Ayu Prasetyoningsih

vi
MOTTO

           
“Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah untuk
dirinya sendiri.” (QS Al-Ankabut [29]: 6)
    
“Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan.”( QS Al Insyirah [94] :6)

vii
HALAMAN PERSEMBAHAN

Dalam perjuangan mengarungi kehidupan tanpa batas, dengan cucuran
keringat dan air mata kupersembahkan karya tulis Tesis ini teruntuk orang-orang
yang senantiasa hadir dan berharap keindahanNya. Kupersembahkan bagi yang tetap
setia berada di ruang dan waktu kehidupan ku khususkan kepada :
 Suami, Ibu dan buah hatiku yang terkasih
 Keluargaku yang tersayang
 Teman-teman seperjuangan
 Semua pihak yang membantu
 Pembaca yang budiman

viii
KATA PENGANTAR
   
Puji dan syukur dihaturkan ke hadirat Allah SWT yang senantiasa
melimpahkan nikmat, rahmat dan keberkahan-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan tesis ini dengan baik. Alhamdulillah, Shalawat dan slam senantiasa
tersanjungkan kepada tauladan hidup yaitu Nabi Muhammad SAW yang dengan
ajarannya kia mendapatkan petunjuk ke jalan yang benar, kepada dan orang-orang
sholeh yang selalu mengikutinya sampai akhir jaman.
Penulisan tesis ini merupakan bagian dari sebuah perjalanan panjang cita-cita
akademis, namun penulis berharap semoga karya ilmiah ini memiliki nilai manfaat
yang luas bagi perkembangan ilmu pengetahuan, khusunya ilmu pendidikan Islam.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan tesis ini tidak terlepas dari
bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penyusun ingin
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah
membantu. Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Dr. Imam Sukardi, M.Ag selaku rektor IAIN Surakarta telah
menyelengarakan program Pascasarjana.
2. Prof. Dr. H. Nashruddin Baidan selaku direktur Pascasarjana IAIN Surakarta
yang telah menerima penulis sebagai mahasiswa Pascasarjana di IAIN
Surakarta.
ix
3. Dr. H. Purwanto, M.Pd selaku pembimbing yang telah meluangkan waktu dan
sabar dalam membaca, mengkoreksi dan memberikan bimbingan hingga
penulisan tesis ini selesai.
4. Dr. Sabar Narimo, M.Pd selaku pembimbing yang telah meluangkan waktu
selalu mengarahkan, mendorong dan membimbing penulis sehingga
terselesainya tesis ini.
5. Seluruh dosen dan staf Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Surakarta
yang telah memberikan masukan penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
6. Seluruh guru PAI Sekolah Dasar di Kecamatan Bendosari, Kabupaten
Sukoharjo yang telah bersedia meluangkan waktu membantu penulis dalam
mengumpulkan data untuk tesis ini.
7. Suamiku, Ibuku dan anakku, yang telah memberikan berbagai macam
dukungan kepada penyusun sehingga untuk menyelesaikan tesis ini.
8. Kepala Sekolah dan seluruh guru SD Negeri Jombor 01 yang telah
mendukung penulis untuk melanjutkan studi magister dan menyelesaikan
penulisan tesis ini.
9. Semua pihak yang tidak dapat penyusun sebutkan satu persatu yang telah
dengan tulus serta ikhlas membantu penyusunan tesis ini.

x
Harapan dan doa penyusun, semoga Allah SWT berkenan memberikan
imbalan yang sepadan kepada bapak dan ibu serta saudara yang telah membantu demi
terselesainya Tesis ini. Semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi siap pun yang peduli.
Sukoharjo, Juli 2014
Penyusun

Sri Ayu Prasetyoningsih

xi
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ……………………………………………….……. i
ABSTRAK ………………………………………..……………………… ii
LEMBAR PENGESAHAN ……………………………………..……….. iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS …………………..… vi
MOTTO ………………………………………………………………........ vii
PERSEMBAHAN ………………………………………………………… viii
KATA PENGANTAR …………………………………………………..... ix
DAFTAR ISI ……………………………………………………………… xii
DAFTAR TABEL ………………………………………………………… xv
DAFTAR GAMBAR ………………………………………………….... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………… xviii
BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………. 1
A. Latar Belakang Masalah ……………………………………. 1
B. Identifikasi Masalah ……………………………………...….. 9
C. Pembatasan Masalah……………………………………...….. 9
D. Perumusan Masalah .…………………………………............ 9
E. Tujuan Penelitian. ……………………………………….... 10
F. Manfaat Penelitian ……………………..…………………… 10
BAB II KERANGKA TEORI DAN HIPOTESIS ……………………… 12
A. Deskripsi Teori ……………………………………………… 12
xii
1. Motivasi Kerja …………………………………………... 12
a. Pengertian Motivasi Kerja …………………….......... 12
b. Indikator Morivasi Kerja …………………………… 16
2. Disiplin Kerja ……………………………...…………..… 19
a. Pengertian Disiplin Kerja ……………………..……… 19
b. Indikator Disiplin Kerja……………………………....... 23
3. Kinerja Guru………………………………………………… 25
a. Pengertian Kinerja Guru ……………………………… 25
b. Indikator Kinerja Guru ……………………………….. 28
4. Hubungan antara Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru ...... 31
5. Hubungan antara Disiplin kerja dengan Kinerja Guru …… 32
6. Hubungan antara Motivasi Kerja dan Disiplin
Kerja secara bersama-sama dengan Kinerja Guru ………… 35
B. Penelitian yang Relevan ..…………………………………............. 37
C. Kerangka Berpikir …………………………………...…………….. 39
D. Hipotesis ……………………………………………….………….. 43
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ………………………………… 45
A. Metode Penelitian …………………………………………… 45
B. Tempat dan Waktu …………………………………………... 46
C. Populasi dan Sampel ………………………………………... 47
D. Teknik Pengumpulan Data …………………………………… 48
E. Teknik Analisis Data …………………………………………. 70
xiii