TESIS Gelar Masgister dalam Bidang Pendidikan Agama Islam Pada Program Pascasarjana UIN ...

200 Pages·2012·3.34 MB·Indonesian

KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DALAM PEMBINAAN
MORAL PESERTA DIDIK PADA SMA NEGERI I TOMPOBULU
KABUPATEN GOWA

TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh
Gelar Masgister dalam Bidang Pendidikan Agama Islam
Pada Program Pascasarjana UIN Alauddin
Makassar

OLEH
ISMAIL B.
NIM: 80100210086

PROMOTOR
Prof. Dr. H. MUH. ROOM, M.Pd.I.

KOPROMOTOR
Prof. Dr. DARUSSALAM SYAMSUDDIN, M.Ag.

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR
2012
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DALAM PEMBINAAN
MORAL PESERTA DIDIK PADA SMA NEGERI I TOMPOBULU
KABUPATEN GOWA

TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh
Gelar Masgister dalam Bidang Pendidikan Agama Islam
Pada Program Pascasarjana UIN Alauddin
Makassar

OLEH
ISMAIL B.
NIM: 80100210086

PROMOTOR
Prof. Dr. H. MUH. ROOM, M.Pd.I.

KOPROMOTOR
Prof. Dr. DARUSSALAM SYAMSUDDIN, M.Ag.

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR
2012
PERSETUJUAN PROMOTOR
Promotor penulisan tesis Saudara Ismail. B, NIM. 80100210086, mahasiswa
Konsentrasi Pendidikan dan Keguruan pada Program Pascasarjana (PPs) UIN
Alauddin Makassar, setelah dengan seksama meneliti dan mengoreksi tesis yang
bersangkutan dengan judul “Konsep Pendidikan Islam dalam Pembinaan Moral
Peserta Didik pada SMA Negeri I Tompobulu Kabupaten Gowa,” memandang
bahwa tesis tersebut telah memenuhi syarat-syarat ilmiah dan dapat disetujui untuk
menempuh seminar hasil tesis.

PROMOTOR:
1. Prof. Dr. H. Muh. Room, M.Pd.I. (…………………...……….)

2. Prof. Dr. Darussalam Syamsuddin, M.Ag. (………………………….....)

Makassar, 09 Juni 2012
Ketua Program Studi Mengetahui:
Dirasah Islamiyah Direktur Program
PPs (S2) UIN Alauddin Makassar Pascasarjana UIN Alauddin

Dr. Muljono Damopolii, M.Ag. Prof. Dr. H. Moh. Natsir Mahmud, M.A.
NIP. 19641110 199203 1 005 NIP. 19540816 198303 1 004

iii
PERSETUJUAN TESIS
Tesis dengan judul “Konsep Pendidikan Islam Dalam Pembinaan Moral
Peserta Didik pada SMA Negeri I Tompobulu Kabupaten Gowa,” yang disusun oleh
saudara Ismail B, NIM. 80100210086, mahasiswa konsentrasi Pendidikan Agama Islam
pada program Pascasarjana UIN Alauddin Makassar, telah diuji dan dipertahankan dalam
sidang seminar hasil yang diselenggarakan pada hari selasa, tanggal 07 Agustus 2012,
dipandang bahwa tesis tersebut telah memenuhi syarat-syarat ilmiah yang dapat disetujui
untuk menempuh ujian sidang munaqasyah.

PROMOTOR:
1. Prof. Dr. H. Muh. Room, M.Pd.I. (..…….….….…………..)
KOPROMOTOR
2. Prof. Dr. Darussalam Syamsuddin, M.Ag. (…….………….…….…)
PENGUJI
1. Prof. Dr. H. Mappanganro, MA. (…………….…………..)
2. Dr. Firdaus, M.Ag. (…………………….…..)

Makassar, 10 Agustus 2012
Ketua Program Studi Mengetahui
Dirasah Islamiyah Direktur Program
PPs (S2) UIN Alauddin Makassar Pascasarjana UIN Alauddin

Dr. Muljono Damopolii, M.Ag. Prof. Dr. H. Moh. Natsir Mahmud, M.A.
NIP. 19641110 199203 1 005 NIP. 19540816 198303 1 004

iii
PENGESAHAN TESIS
Tesis dengan judul “Konsep Pendidikan Islam dalam Pembinaan Moral
Peserta Didik pada SMA Negeri I Tompobulu Kabupaten Gowa,” yang disusun oleh
saudara Ismail B, NIM. 80100210086, telah diujikan dan dipertahankan dalam
sidang muna>qasyah yang diselenggarakan pada hari selasa, 16 Agustus 2012 M
bertetapan dengan tanggal 27 Ramadan 1433 H, dinyatakan telah dapat diterima
sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Magister dalam bidang Pendidikan
Islam pada Program Pascasarjana UIN Alauddin Makassar.

PROMOTOR:
1. Prof. Dr. H. Muh. Room, M.Pd.I. (………………….….…….....)
KOPROMOTOR
2. Prof. Dr. Darussalam Syamsuddin, M.Ag. (……………..…………….…)
PENGUJI
1. Prof. Dr. H. Mappanganro, M.A. (………………………….…..)
2. Dr. Firdaus, M.Ag. (……………………………...)
3. Prof. Dr. H. Muh. Room, M.Pd.I. (………………….….…….....)
4. Prof. Dr. Darussalam Syamsuddin, M.Ag. (……………..…………….…)
Makassar, 27 Agustus 2012
Ketua Program Studi Mengetahui
Dirasah Islamiyah Direktur Program
PPs (S2) UIN Alauddin Makassar Pascasarjana UIN Alauddin

Dr. Muljono Damopolii, M.Ag. Prof. Dr. H. Moh. Natsir Mahmud, M.A.
NIP. 19641110 199203 1 005 NIP. 19540816 198303 1 004
iii
KATA PENGANTAR
نيحرـلا نوحرـلا الله نــسب
هلا ىلعو دوحه انديس نيلسرولاو ءايبن لأا ىفرشأ ىلع ملاسلاو ةلاصلاو نيولاعلا بر لله دوحلا
.نيعوجأ هباحصأو
Puji dan syukur penulis panjatkan kekhadirat Allah swt. Tuhan Yang Maha
Bijaksana dan Maha Segala-galanya, karena atas izin dan kuasa-Nya, karya tulis
yang berjudul “Konsep Pendidikan Islam dalam Pembinaan Moral Peserta Didik di
SMA Negeri I Tompobulu Kabupaten Gowa,” dapat penulis selesaikan dengan baik.
Semoga atas izin-Nya pula karya tulis ini dapat bermanfaat bagi penulis maupun
bagi lembaga pendidikan. Demikian pula sebagai umat Rasulullah saw.. Patut
penulis menghaturkan salawat dan salam kepadanya, para keluarga dan sahabatnya,
semoga rahmat yang Allah telah limpahkan kepadanya akan sampai kepada seluruh
umatnya.
Dalam penulisan tesis ini, tidak sedikit hambatan dan kendala yang penulis
alami, tetapi berkat pertolongan Allah swt. dan motivasi serta dukungan dari
berbagai pihak sehingga penulis dapat menyelesaikannya meskipun secara jujur
penulis menyadari bahwa karya tulis ini masih banyak kekurangan. Karenanya,
penulis sangat mengharapkan kritikan yang sifatnya membangun dari semua pihak
demi kesempurnaannya tesis ini dan tak lupa pula penulis menyampaikan
penghargaan dan ucapan terima kasih terutama kepada yang terhormat:
1. Rektor UIN Alauddin Makassar Prof. Dr. H. Abd. Qadir Gassing HT, MS.,
beserta para Pembantu Rektor I, II, III dan IV, yang telah memberikan segala
perhatiannya terhadap kelangsungan dan kemajuan lembaga ini.
2. Direktur Program Pascasarjana (PPs) UIN Alauddin Makassar, Prof. Dr. H.
Moh. Natsir Mahmud, M.A., yang telah memberikan arahan, bimbingan dan
berbagai kebijakan dalam menyelesaikan studi ini.
iv
3. Prof. Dr. H. Baso Midong, M.A., selaku Asisten Direktur I Program
Pascasarjana UIN Alauddin Makassar, Prof. Dr. H. Nasir A. Baki, M.A.,
selaku Asisten Direktur II Pascasarjana UIN Alauddin Makassar, dan Dr.
Muljono Damopolii, M.Ag., selaku Ketua Program Studi Magister Dirasah
Islamiyah Program Pascasarjana UIN Alauddin Makassar, yang telah
memberikan berbagai pengetahuan dan pengalaman kepada penulis.
4. Prof. Dr. H. Muh. Room, M.Pd.I, selaku Promotor dan Prof. Dr. Darusalam
Syamsuddin, M.Ag, selaku Kopromotor, yang telah memberikan arahan,
bimbingan dan motivasi penulis dalam merampungkan tesis ini.
5. Para dosen, dengan sepenuh hati telah memberikan perkuliahan kepada kami
mahasiswa Program Pascasarjana (PPs) UIN Alauddin Makassar.
6. Seluruh karyawan/karyawati Tata Usaha Program Pascasarjana (PPs) UIN
Alauddin Makassar, yang telah banyak membantu kami dalam pengurusan
dan penyelesaian segala administrasi.
7. Pimpinan dan karyawan/karyawati perpustakaan, yang telah berkenan
memberikan berbagai referensi untuk kepentingan studi kami.
8. Kepala Kantor Badan Kesatuan Bangsa, Politik dan Linmas Kabupaten
Gowa, yang telah memberikan rekomendasi kepada penulis untuk melakukan
penelitian di SMA Negeri I Tompobulu.
9. Kepala SMA Negeri I Tompobulu, yang telah memberikan peluang dan
berbagai masukan sehubungan dengan pembahasan hasil penelitian dalam
penyelesaian tesis ini.
10. Kedua orang tua tercinta, yang telah melahirkan, memelihara, memberikan
landasan pendidikan dan mendoakan penulis hingga dapat menyelesaikan
studi ini.
11. Istri dan anak-anak penulis yang tercinta yang setia mendampingi penulis,
sebab dengan penuh kesadaran dan ketabahan serta kerelaan hati dalam
memberikan dorongan kepada penulis baik moril maupun materi.
v
12. Keluarga dan kerabat serta teman-teman, yang telah mendoakan dan
membantu baik berupa material maupun non material sehingga penulis dapat
menyelesaikan karya tulis ini dan studi di Program Pascasarjana UIN
Alauddin Makassar.
13. Semua pihak, yang tidak sempat penulis sebutkan satu persatu, yang juga
telah membantu dan menyumbangkan pemikiran kepada penulis.
Penulis berharap semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi para
pembaca dan semoga pula segala partisipasinya akan memperoleh imbalan yang
berlipat ganda dari Allah swt. Amin.
Wassalamu ‘alaikum wr. wb.
Malakaji, 2012
Penulis

Ismail B.
vi
DAFTAR ISI

LEMBAR JUDUL………….………………………… ………..……............ i
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS..…………………..……………………. ii
PENGESAHAN TESIS…..…..……………………………………................... iii
KATA PENGANTAR………………………………………………………..... iv
DAFTAR ISI…………………………………………………………................ vii
TRANSLITERASI DAN SINGKATAN……………………………………... x
ABSTRAK……………………………………………………………............... xviii
DAFTAR TABEL…………………… ………………………………………. xix

BAB I PENDAHULUAN………………………………………………........ 1-16
A. Latar Belakang Masalah…………………………………........... 1
B. Rumusan Masalah………………………………………............. 9
C. Defenisi Operasional Variabel dan Fokus Penelitian……….….. 9
D. Kajian Pustaka………………………………………………....... 12
E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian……………………………….. 14
F. Garis Besar Isi Tesis…………………………………………..... 15
BAB II TINJAUAN TEORETIS…………………………………………........ 17-92
A. Gambaran Umum Konsep Pendidikan Islam………….………….. 17
1. Pengertian Konsep Pendidikan Islam………...……………….. 17
2. Macam-macam Konsep Pendidikan Islam
dalam Pembelajaran………………...…………………………. 19
3. Dasar dan Tujuan Pendidikan Islam…………........................... 44
4. Ruang Lingkup Pendidikan Islam…………………………….. 73
B. Gamabaran Umum Moral Peserta Didik…………………………. 75
1. Pengertian Moral, Etika dan Akhlak…………………………. 75
2. Ciri-ciri Akhlak………………………………………………... 81
3. Bentuk-bentuk Akhlak………………………..……………….. 83
vii
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pembentukan Moral……... 85
5. Pentingnya Pembinaan Moral………………………………..... 89
6. Kerangka Pikir……………………………………………….... 91
BAB III METODOLOGI PENELITIAN…………………………….………. 93-99
A. Lokasi dan Jenis Penelitian……………………………………… 93
B. Pendekatan Penelitian………………...………………………… 94
C. Sumber Data……………………………………….................... . 94
D. Instrument Penelitian………………………………………….... 94
E. Teknik Pengumpulan Data………………………………………. 95
F. Teknik Analisis Data………………………...………………….. 97
G. Pengujian Keabsahan Data……………………………………… 98
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………………… 100-136
A. Hasil Penelitian………………………………………………… 100
1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian……………………….. 100
2. Pelaksanaan Konsep Pendidikan Islam dalam Pembinaan
Moral Peserta Didik di SMA NegeriTompobulu…...……… 105
3. Faktor-faktor yang Menyebabkan Timbulnya Krisis Moral
Peserta Didik di SMA Negeri I Tompobulu………………... 115
4. Upaya-Upaya yang Dilakukan kaitannya dengan Konsep
Pendidikan Islam dalam mengatasi Krisis Moral Peserta
Didik di SMA Negeri I Tompobulu………………………… 119
5. Hasil Pelaksanaan Konsep Pendidikan Islam dalam
Pembinaan Moral Peserta Didik Pada SMA Negeri I
Tompobulu ………………………………………………… 123
B. Pembahasan………………………………………..…………. 126
1. Pelaksanaan Konsep Pendidikan Islam di SMA Negeri I
Tompobulu…………………………………………………… 127

viii