Tese Doutoramento Abel Figueiredo

662 Pages·2008·9.02 MB·Portuguese

UNIVERSIDADE TÉCNICA DE LISBOA
FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA

A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO KARATÉ
Os Modelos Organizacionais do Karaté em Portugal

Tese elaborada tendo em vista a obtenção do grau de
Doutor em Motricidade Humana, na especialidade de Ciências do Desporto

Orientador: Doutor Gustavo Manuel Vaz da Silva Pires

Constituição do Júri:
Presidente – Reitor da Universidade Técnica de Lisboa
Vogais – Doutor Gustavo Manuel Vaz da Silva Pires, professor
catedrático da Faculdade de Motricidade Humana da
Universidade Técnica de Lisboa;
– Doutor Manuel Sérgio Vieira e Cunha, professor catedrático
convidado aposentado da Faculdade de Motricidade Humana
da Universidade Técnica de Lisboa;
– Doutor Fernando Franco de Almada, professor associado da
Universidade da Beira Interior, na qualidade de especialista;
– Doutor Alan David Stoleroff, professor associado do Instituto
Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa;
– Doutor Carlos Jorge Pinheiro Colaço, professor associado da
Faculdade de Motricidade Humana da Universidade Técnica de
Lisboa;
– Doutor Jorge Fernando Ferreira Castelo, professor auxiliar da
Faculdade de Motricidade Humana da Universidade Técnica de
Lisboa;
– Doutora Maria Teresa Guardado Mateus Oliveira, professora
adjunta da Escola Superior de Educação do Instituto
Politécnico de Viseu.

Abel Aurélio Abreu Figueiredo
2006

AGRADECIMENTOS

A palavra sobrevive aos factos quando a
língua a bebe no mais profundo do coração.

(Píndaro, Canto a Timasarco, vencedor na
luta de infantis – in: JAEGER, 1989, p. 176)

Agradecimentos Académicos
Um dos encantos de viver no mundo do ensino e investigação livres é que
professores e alunos são categorias que se confundem em alguns espíritos, dando
origem a laços humanos na mesma rota de destino que nos une e, às vezes, desune.
Agradecer a todos os que me ensinam a aprender e a ensinar é um dever que se
torna prazer presente pela consciência que tomamos sobre o papel que representa o
passado no entendimento do futuro, e este trabalho é um importante momento pessoal
vivido intencionalmente.
Uma primeira palavra de agradecimento ao Prof. Doutor Gustavo Pires pela
vigorosa e perspicaz paciência e ao Prof. Doutor Manuel Sérgio pela sábia e serena
motivação. Ao primeiro devo o entendimento do Desporto como realidade
pentadimensional, desde a organização e administração do desporto que nos introduziu
na licenciatura e prolongou no mestrado; ao segundo devo o entendimento da
Motricidade Humana como objecto de estudo num paradigma pós-moderno, desde o
encontro na defesa da sua tese nesta escola universitária de que me orgulho, aceitando
dar corpo ao nosso grito em 1988: quem tem medo da epistemologia? Ambos
vincularam, neste trabalho, alguma da sua douta sapiência orientadora, na medida das
minhas muitas limitações e, por isso, me fizeram e fazem crescer. São meus mestres
presentes que guardo no cofre dos segredos mais profundos que venho desvendando
desde a minha entrada no ISEF de Lisboa, hoje FMH. Em equipa, percorri todos os
andares e espaços desta casa e acompanhei-os na nascitura de um novo ramificar do
conhecimento da Educação Física e Desporto para modelar uma tipologia centrada na
Motricidade Humana com muitos contextos onde todos juntos somos de menos.
i
Assim, uma segunda palavra de agradecimento a todos os meus professores de
licenciatura e de mestrado que me projectaram sempre a imagem de que estão a contar
comigo no caminho comum que escolhemos: humanizar pela corporalidade intencional
em contextos específicos e diversificados. Eu escolhi mais o da Educação e Treino nos
contextos da Escola e das Associações Desportivas, mas outros há.
A Equipa do Prof. Doutor Armando Moreno que me situou no biofuncionalismo
humano essencial para o biofisiológico específico explorado com a Equipa do Prof.
Doutor Gomes Pereira, hoje situadas no contexto da gestão do treino físico e da análise
das condicionantes biofisiológicas da natureza da tarefa humana. A Equipa do Prof.
Doutor João Abrantes que me situou no biomecânico, sendo depois o meu orientador da
monografia de Licenciatura, e que nos situou no contexto da gestão do treino técnico e
da análise das condicionantes biomecânicas da natureza da tarefa. A Equipa do Prof.
Doutor Carlos Neto que me orientou na dissertação de Mestrado e que, além de nos
situar na motricidade infantil, nos introduziu, em cruzamento com a Equipa dos
Professores Doutores Melo Barreiros e Francisco Madeira, os fundamentos para a
gestão do treino táctico e da análise das condicionantes bioinformacionais da natureza
da tarefa contextualizada. A Equipa do Prof. Doutor Paula Brito que nos iniciou na
dimensão psicológica essencial à gestão do treino psicológico e da análise das
condicionantes afectivo-emocionais da natureza da tarefa desenvolvimentista. A Equipa
do Prof. Doutor Jorge Crespo que, em transversalidade com o Prof. Doutor Teixeira de
Sousa, nos fez compreender o papel da história e do olhar social no cultural humano,
essencial à gestão do treino teórico e da análise das condicionantes sócio-axiológicas e
histórico-culturais na análise da tarefa em comunidade.
A Equipa da Prof.ª Doutora Jenny Candeias com o Dr. José Curado e o Prof.
Doutor Pedro Sarmento, focadas na compreensão da Metodologia Geral do Treino e da
Pedagogia do Desporto, especificadas depois na inesquecível viagem com a Equipa do
Prof. Doutor Fernando Almada que ultimaram o nosso salto epistemológico
contextualizado nos Desportos de Combate, orientando o meu estágio profissionalizante
em Karaté em companhia dos Drs. Amália Rocha e João Roquete. As profundas
reflexões sem horas, nos corredores, nos gabinetes, no tatami, onde as bases
programáticas e os conceitos eram desconstruídos, mais especialmente desde o terceiro
ano até ao quinto ano, robusteceram-me para uma vida científica que escolhi com eles.
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A Equipa do Prof. Doutor Carreiro da Costa que nos completou, em estudos de
mestrado, a dimensão da problemática pedagógica do ensino e da aprendizagem e da
didáctica que hoje me servem para espartilhar cuidadosamente a matéria de ensino e
treino, e olhar como o novo paradigma pode ser assegurado numa visão eclética e
inclusiva, em coerência com a dimensão da análise da instituição escolar com o Prof.
Doutor António Nóvoa que nos situou no “entre dois” organizacional escolar, em
equipa com a cuidada estruturação curricular introduzida pelo Prof. Doutor Arturo de
La Ordem.
Os Professores Doutores Jorge Crespo, Carlos Neto e Gustavo Pires
acompanharam-nos na Licenciatura e no Mestrado, simbolizando, respectivamente, o
social, o desenvolvimento e a gestão, representando referências de uma instituição onde
aprendi a olhar o trabalho de equipa nos momentos mais difíceis e onde aprendo sempre
a redimensionar a gestão do desenvolvimento social através da intervenção pela
Motricidade Humana.
Uma terceira palavra de agradecimento aos professores e colegas que nos tocaram
(des)institucionalmente. Os professores simbolizados da figura do Dr. Nelson Mendes,
acompanhando o crescer dos gritos fraternos de liberdade, fazendo-nos constantemente
(re)pensar o (re)sentido do (re)agir e, assim, a olhar para o meu “Caim”. Os colegas
simbolizados na figura do Dr. Vítor Rosa a quem devo uma exausta revisão da versão
provisória deste trabalho e nele simbolizo também as livres trocas de informações e
conhecimentos entre investigadores que se entregam para além do visível.

Agradecimentos Desportivos
Se aqui estou, devo-o à minha escolha inicial pelo treino de “artes marciais” há
pouco mais de 25 anos. O meu primeiro professor foi Walter Pestana, na esteira de Rui
de Mendonça, atrás do qual conheci homens de pesquisa pela natureza humana interior
através do desafio que o combate exercitadamente estimulava. Walter Pestana
representa o agarrar de um futuro que me transformou, tal como Carlos Alberto, o meu
último treinador de Basquetebol, representa o lagar da minha modalidade estruturante
para o percurso seguinte. Um agradecimento também ao Tó, Jorge e Brandão. Eles
representam, para mim, esse lado bom do início no caminho dos desportos
wushu/bujutsu - budô que se alargaram aos desportos de combate e se especificaram
iii
posteriormente no Karaté Goju-Ryu, o estilo institucionalizado de percurso seguinte.
José Oliveira, Jaime Sequeira Pereira, Paul Coleman e Leo Lipinski, na esteira de Morio
Higaona, Teruo Chinen, Eiichi Miyazato e Shuji Tasaki, marcaram um trajecto que,
com outros como Kenji Tokitsu, Roland Habersetzer e Patrick McCarthy, me fizeram e
fazem continuar, conhecendo colegas de treino que me acompanham em prática
constante.
Uma segunda palavra de agradecimento vai para todo o mundo associativo do
Karaté simbolizado na Federação Nacional de Karaté – Portugal (FNK-P), na esteira da
UBU, CDAM, FPK e FPKDA. Através deste rico mundo associativo tive encontro com
vários investigadores do que em comum se pode institucionalizar para melhor
instrumentalizar o desenvolvimento desse ser carente em desenvolvimento. De todas
aquelas instituições recebi informações importantes para este trabalho, pelo que, na
pessoa de Raul Cerveira simbolizo essa vontade humana de fazer crescer a modalidade
nas suas diversas facetas. Raul Cerveira simboliza também todos os pares que
colaboraram abertamente neste estudo através da cedência de documentação e de
informações em entrevista, ficando no nosso coração para sempre. São mestres de
Karaté e amigos de viagem a quem não posso deixar de agradecer com admiração os
livros que me emprestaram, os documentos que me facilitaram, as histórias que me
contaram e, essencialmente, as técnicas de Karaté que me modificaram. Também um
agradecimento aos Presidentes anteriores da FNK-P que permitiram iniciar o projecto
de formação de treinadores de Karaté e a construção de uma equipa aberta onde destaco,
pela amizade pessoal construída e pela parceria na investigação, o Engenheiro José
Patrão, simbolizando nele toda a energia colocada ao serviço da Formação na FNK-P
pelos outros Dirigentes do Departamento. João Salgado destaca-se no contexto deste
percurso pelo carinho com que sempre nos acompanhou e auxiliou na obtenção de
alguns dados quer a nível nacional, quer internacional. Um último agradecimento ao
Prof. Doutor George Yerolimpos, Secretário-geral da Federação Mundial de Karaté
(WKF), que nos enviou alguns dados oficiais, nele representando todos os presidentes e
dirigentes das federações estrangeiras de Karaté que participaram no estudo.
Uma terceira palavra de agradecimento aos meus companheiros investigadores do
Departamento de Formação da FNK-P, pela amizade pessoal já robustecida,
representados nas pessoas do Dr. João Dias que, nos momentos mais difíceis esteve
sempre ao meu lado, do Dr. Joaquim Gonçalves que cresceu e nos fez crescer e do Dr.
iv
José Ramos que nos mostra a serenidade da simplicidade. O fervilhar de novos talentos
neste projecto de formação e crescimento, entre os quais está o Dr. Bruno Rosa,
demonstrando como a riqueza nacional no Karaté é indicadora de futuro, a par com os
novos desafios do trabalho de equipa que, com o pioneiro ibérico António Oliva,
simbolizando a internacionalização pela partilha dos tesouros do conhecimento,
desabrochará, em próximos trajectos, os segredos ainda por desvendar. Obrigado a
todos.

Agradecimentos Profissionais
Uma primeira palavra de agradecimento às colegas docentes do Conselho
Directivo, lideradas pela Prof.ª Mestra Maria de Jesus de quem obtive também literatura
sobre Filosofia e Hermenêutica que muito me auxiliou, assim como às colegas dos
Serviços Administrativos, na pessoa da Dna. Lurdes Neves, no contexto da ajuda
profissional relativa ao PRODEP, sem o qual seria impossível a realização deste
trabalho. Todas no feminino marcam a sensibilidade e rigor só possíveis com o “sexto
sentido”. Prolongo este agradecimento a todos os colegas do Conselho Científico da
Escola Superior de Educação de Viseu pela ajuda demonstrada e compreensão
académica e pessoal pelo percurso que fizemos.
Uma segunda palavra de agradecimento aos colegas da minha área científica que
não só me ajudaram a substituir o ensino das disciplinas que instrumentalizam a
actividade que abracei como vocação, como também me ajudaram com amizade e
paciência a olhar o futuro com entusiasmo. A companhia nesta viagem que com alguns
fazemos há mais de 15 anos, alimenta a crença humana que convosco, todos juntos,
somos de menos. O Prof. Doutor Pimentel representa o nascer dessa Área Científica na
nossa Escola de Profissão e o Dr. Idalino Almeida representa o colega mais velho,
amigo de Mestrado e companheiro de sempre, numa lealdade e paixão profissional que
sempre coloquei como trajecto a imitar sem nunca igualar.
Uma terceira palavra de agradecimento aos nossos alunos de ontem e de hoje que
se juntam aos nossos olhares críticos perante o fenómeno da educação e do treino pela
motricidade humana em contexto escolar e também associativo-desportivo. Eles são a
companhia que nos “alimenta” o entusiasmo permanente que, por eles também, não
conseguimos ver desaparecer.
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Agradecimentos Finais
Não posso deixar de agradecer a três matrizes referenciais que atravessam os três
quadros apresentados anteriormente: os meus amigos, os meus alunos de karaté e a
minha família.
Os amigos que me acompanharam engrandeceram toda a perspectiva que me une
à vida através, também, do olhar científico, mas bem para lá dele. Só assim faz sentido.
Os meus alunos companheiros de prática de karaté da Associação de Karaté de Viseu
que, fazendo 10 anos, estimula a aprendizagem mútua em esferas que prolongam o
humano no mais humano. Na família tenho a feliz companhia dos meus queridos pais e
irmãs que sempre estiveram presentes a acompanhar o trabalho, sentindo também que
nele se projectava algo mais que um simples trabalho; tenho também a companhia dos
meus sogros, como segundos pais, a olhar expectantemente para algo que o meu
entusiasmo abre. Tenho, enfim, a família nuclear, onde acaricio para a esperança da
vida aqueles que me pegam na mão e procuro tornar feliz no meu abraço.
Obrigado Afonso, pela espera em me teres para aquém dos limites do que às vezes
querias, coração sem fôlego por tanto amor querer neste mundo coleccionar. Obrigado
André pela ajuda na digitalização das imagens, mas, essencialmente, obrigado pelo
crescer que me fazes admirar, voz penetrante por tanta astúcia no esperto olhar.
Obrigado Paula pela serenidade que és no afecto seguro no mundo que tanto precisa de
ti e, também por isso, viu adiada aquela ultrapassagem… para crescermos um pouco
mais para cá dela.

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DEDICATÓRIA

Aos amigos no karaté, pela energia que me
deram e tiraram; assim me estimularam e,
por isso, com eles cresci.
Aos outros, principalmente aos com quem
ainda nada troquei, sempre pronto para a
amizade entusiasmada.

Dedico este trabalho, fruto de uma pena
ainda pouco aparada.

Julgar não é compreender.
Se compreendermos, não julgaremos.

(André Malraux in: PLÉE, 2005, p. 53)

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