TESE ana cantante

390 Pages·2017·3.99 MB·Portuguese

ANA PAULA DA SILVA E ROCHA CANTANTE

A SEXUALIDADE NOS JOVENS NA PERSPETIVA DOS
ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR:
DO CONCEITO À PRÁTICA

Orientadora: Zaida de Aguiar Sá Azeredo Rebelo

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
Instituto de Educação

Lisboa
2013
ANA PAULA DA SILVA E ROCHA CANTANTE

A SEXUALIDADE NOS JOVENS NA PERSPETIVA
DOS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR:
DO CONCEITO À PRÁTICA

Tese defendida em provas públicas para a obtenção
do grau de Doutor em Educação conferido pela
Universidade Lusófona de Humanidades e
Tecnologias,com o Despacho de
Nomeação de Júri nº 521/2013 com a seguinte
composição:
Presidente:
Professor Doutor Mário C. Moutinho- Reitor da
Universidade Lusófona de Humanidades e
Tecnologias
Vogais:
Professora Doutora Isabel Mendes - Escola Superior
deEnfermagem do Porto
Professor Doutor Luís Carvalho - Escola Superior de
Enfermagem do Porto
Professora Doutora Rosa Serradas Duarte –
Universidade Lusófona de Humanidades e
Tecnologias
Professora Doutora Sandra Queiroz - Escola Superior
de Enfermagem S.Francisco das Mesiricordias
Professor Doutor Wilson de Abreu - Escola Superior
de Enfermagem do Porto
Orientadora:
Professora Doutora Zaida de Aguiar Sá Azeredo
Rebelo- Instituto de Ciências Biomédicas Abel
Salazar
Coorientadora: Professora Doutora Alcina Manuela
de Oliveira Martins – Universidade Lusófona do Porto

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
Instituto de Educação

Lisboa
2013
Ana Paula Cantante - A Sexualidade nos Jovens na perspetiva dos estudantes do Ensino Superior:
Do conceito à prática

Tudo muda quando muda o olhar
E voltamos a ver a vida com o
Encanto da primeira vez.

Fr.Bernardo Domingues
2012

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – FCSEA –Instituto de Ciências da Educação
Ana Paula Cantante - A Sexualidade nos Jovens na perspetiva dos estudantes do Ensino Superior:
Do conceito à prática

Dedico este trabalho às…

Minhas fontes de inspiração, pela luz irradiada
BÁ, XANINHO E PATTY
meus adoráveis filhos, que caminham rumo à autonomia de forma sadia,
apesar da menor atenção da mãe, mas com inteligência compreenderam as minhas
fragilidades e momentos difíceis e apoiaram-me incondicionalmente.

Muito obrigado pelas aventuras/ peripécias culinárias
e as devidas desculpas pelas minhas irritações.
Ao LUÍS, ......................
................ , com amor.
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Ana Paula Cantante - A Sexualidade nos Jovens na perspetiva dos estudantes do Ensino Superior:
Do conceito à prática

AGRADECIMENTOS

Este trabalho faz parte de um processo de desenvolvimento que se tem vindo a
construir há já algum tempo. A sua concretização só foi possivel com a preciosa
colaboração de algumas pessoas a quem gostaria de deixar aqui o meu apreço e gratidão.
Assim agradeço:

À minha orientadora Sr.ª Professora Doutora Zaida Azeredo, um muito obrigada pela
permanente disponibilidade, afabilidade, amizade, competência, bem como pela orientação
clara e objectiva. Continuo a contar consigo no meu futuro e estou-lhe eternamente
agradecida.

À minha co-orientadora Sr.ª Professora Doutora Alcina Manuela Martins, um
obrigada muito especial pela permanente disponibilidade, amabilidade, dedicação, bem
como pela orientação precisa e assertiva, pelos estímulos e motivação, por ter acreditado
em mim e me fazer acreditar que conseguia ultrapassar todas as crises e dificuldades e
seguir o meu caminho. A minha gratidão por todos os ensinamentos, sugestões e
competência com que me norteou. Continuo a contar consigo no meu futuro e estou-lhe
eternamente agradecida

À Dr.ª Alexandra pela disponibilidade, carinho e estimulantes palavras, sempre bem
acolhidas.

À Feliz, à Manuela e à Teresa Tomé, pela amizade, pelas sugestões/correções, pela
disponibilidade, pelos incentivos carinhosos e constantes e pelas doses de autoestima.

À Delminda e Laurinda pela vossa presença, amizade, disponibilidade, apoio e ajuda.

Aos amigos e colegas da ESEP pelo apoio, incentivo, presença, partilha e amizade,
a cada um, o agradecimento devido.

Ao pessoal não docente da ESEP, pelo apoio, disponibilidade, ajuda, destaco o
serviço de informática, a Catarina pela preciosa colaboração,o Dr. Francisco, os
colaboradores da biblioteca, e da reprografia.

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Ana Paula Cantante - A Sexualidade nos Jovens na perspetiva dos estudantes do Ensino Superior:
Do conceito à prática

A todos os estudantes de CLE, CPEEC e MEC que me apoiaram e que
constantemente enviavam mensagens e mails de incentivo, “de energia positiva”,
principalmente de carinho. Que cada um se reveja neste agradecimento.

A todos os estudantes que participaram neste estudo e os dirigentes das
associações de estudantes, sem a vossa ajuda este trabalho não era possível, muito
obrigada.

Aos peritos que se disponibilizaram para colaborar neste trabalho, muito obrigada,
pelo vosso contributo que foi fundamental.

Um obrigada especial para a Alex (Alexandra Pereira), pelo seu precioso contributo,
pelo carinho e dedicação, continue assim, conte sempre com a minha gratidão.

Aos meus amigos, de dispares áreas e quadrantes, pessoas fantásticas que me
foram dando incentivos, apoios e mimos, cada um com as suas particularidades se reveja
neste muito obrigada, continuo a contar com a vossa amizade.

Às Ritinha`s, pelas poucas palavras, mas muitos olhares, pela preocupação com os
meninos.

À Monica Duque, por toda a amizade, colaboração, partilha, carinho e
disponibilidade, muito obrigada.

Ao Frei Bernardo, que sempre acreditou, pelas suas sábias, amigas, doces,
carinhosas e estimulantes palavras, que muito estimularam o meu ego, pelo rosto de
felicidade e alegria em cada obstáculo ultrapassado, por todo o carinho e por permitir ser
sua amiga.

Ao Dr. Alberto Coelho (meu querido tio), pela revisão final do texto, pela ajuda,
permanente disponibilidade, incentivo e carinho.

A TODOS os meus familiares, à `melhor família do mundo´, que tenho muito orgulho
de pertencer. Agradeço a cada um o papel específico que cada um tão bem desempenhou
neste processo. Todos foram peças importantíssimas na construção deste percurso, pois
apoiaram-me, incentivaram-me e ajudaram-me a crescer. Como são muitos, permitam-me
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Do conceito à prática

que destaque os tios Óscar, Brando, titi Belita, Lu e Rosa, pela ajuda, preocupação e
conforto. Os primos: Andreia/ João pelos jantares, boleias e recetividade, Vasquinho e
Mariana pelas ausências, Teté/Sónia pela ajuda e apoio. Tia Amélia por todo o carinho.
TODOS dão um colorido especial à minha vida. Preparem-se... porque as minhas ausências
vão ser compensadas, continuo a contar convosco.

Aos meus queridos afilhados, Ni, Pedro Afonso, Pedro, João Pedro e Óscar, pela
vossa compreensão pelas inúmeras ausências, pelo carinho, alegrias que me deram, por
gostarem de mim. Sei que posso contar sempre convosco.

Aos meus queridos sobrinhos Ruca, Rui Pedro, Nokas e Bé e cunhados Jacobo,
Rosália e Rui, uns por ajudarem e outros por não incomodarem.

Aos meus queridos rmãos, Mónica (sempre atenta e excelente no papel de mãe
adoptiva e não só), o Pedro, (por tudo... e pelos registos e correções), a Lucinha (que a
distância não foi problema) e à Berta (pela preocupação).

À minha MÃE, pela GRANDE mulher que é, preserverante e determinada e reforço
os meus irmãos, todos são as minhas pedras basilares, sem o vosso amor incondicional era
tudo mais difícil e complicado, continuo a precisar do vosso, amor, carinho, afecto, estímulo
e ajuda.

A todos um grande bem-hajam.

Uma sentida homenagem:
Ao meu Pai pelo Grande Homem que foi e pelo orgulho que tinha de mim, a ele e ao
Pai do Luís, aos dois, que tanta falta me fazem, pelo exemplo de vida, pelo que foram estão
eternamente no meu coração. Ao tio Agostinho e tia Lena, que não tiveram oportunidade de
ver o fim deste percurso, mas que ainda deram o seu contributo.

A Deus por me ter dado força, energia, alento, porque uma tese não se faz só com
esforço e trabalho intelectual, mas também, com fé e parafraseando Max Plank “(...) à
entrada do templo da ciência está escrito: deveis ter fé.” Tenho fé e espero que após este
percurso, fique mais reforçada.

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Ana Paula Cantante - A Sexualidade nos Jovens na perspetiva dos estudantes do Ensino Superior:
Do conceito à prática

RESUMO
Este estudo centra-se na problemática da sexualidade dos jovens, considerando a
perspetiva dos estudantes do ensino superior. As transformações socioculturais, que têm
vindo a acontecer nas últimas décadas, contribuíram para a mudança de paradigma da
vivência da sexualidade. Centrados nas evidências científicas, procuramos investigar o
impacto nas atitudes e comportamentos do conceito de sexualidade interiorizado pelos
estudantes do ensino superior. A partir da reflexão sobre o conceito,as atitudes e os
comportamentos analisamos perceções das vivências da sexualidade, tal como explicitadas
pelos estudantes.
Trata-se de um estudo multimétodo, estruturado em dois momentos de investigação. No
primeiro, assente numa abordagem qualitativa, foram realizadas entrevistas a seis peritos na
área da sexualidade humana. No segundo, com uma abordagem quantitativa, foi aplicado
um questionário, a 3633 estudantes do ensino superior, do distrito do Porto.
Os resultados obtidos permitem-nos concluir que o conceito de sexualidade, tal como
perspetivado pelos estudantes, com as suas sub-dimensões, se encontra muito focalizado
na dimensão biológica. Em acréscimo, embora as atitudes e os comportamentos influenciem
a vivência da sexualidade, verificam-se diferenças significativas entre os sexos.
Como consequência do estudo efetuado, revela-se necessária a implementação de
programas de educação para a sexualidade, para este nível de ensino.
PALAVRAS-CHAVE: Sexualidade, jovens, atitudes e comportamentos sexuais, promoção
da saúde.

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – FCSEA –Instituto de Ciências da Educação
Ana Paula Cantante - A Sexualidade nos Jovens na perspetiva dos estudantes do Ensino Superior:
Do conceito à prática

ABSTRACT
The central theme of this study is the young adults’ sexuality, considering the perspective of
college students. In the past few decades the sociocultural changes led to a shift in the
paradigm of living the sexuality. Focused in scientific evidence, we aim to investigate the
impact that attitudes and behaviors have on the college students’ concept of sexuality.
Departing from the reflection about the concept, the attitudes and behaviors, we analyze the
perception of the living of the sexuality, as explained by the students.
It’s a multi method study, structured into two investigation moments. The first one is a
qualitative approach, by interviewing six experts in the area of the human sexuality. The
second one is a quantitative approach, using a questionnaire distributed by e-mail,
constituting a sample of 3633 college students of Oporto district.
The results obtained allow us to conclude that the concept of sexuality, as envisaged by the
students, its sub dimensions, is very focused into the biological dimension. In addition,
although the attitudes and behaviors influence the living of the sexuality, there are statically
significant differences between genders.
As a consequence of this study, there’s a revealing necessity to implement sexuality
educational programs, at this level of teaching.
KEYWORDS: Sexuality, Young Adults, Sexual attitudes and behaviors, health promotion.

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – FCSEA –Instituto de Ciências da Educação
Ana Paula Cantante - A Sexualidade nos Jovens na perspetiva dos estudantes do Ensino Superior:
Do conceito à prática

RESUMEN
Este estudio se centra en la problemática de la sexualidad de los jóvenes, considerando la
perspectiva de los estudiantes universitarios. Los cambios socioculturales de las últimas
décadas contribuirán para una mudanza de paradigma de vivencia de la sexualidad.
Centrados en la evidencia científica, buscamos investigar el impacto que las actitudes y los
comportamientos tienen en el concepto de sexualidad interiorizado por los estudiantes
universitarios. Partiendo de la reflexión sobre el concepto, las actitudes y los
comportamientos analizamos las percepciones de la vivencia de la sexualidad, tal como
explicado por los estudiantes.
Es un estudio multi método, estructurado en dos momentos de investigación. El primero es
un abordaje cualitativo, entrevistando seis especialistas en el área de la sexualidad humana.
El segundo es un abordaje cuantitativo, usando un cuestionario distribuido por e-mail a 3633
estudiantes universitarios del distrito de Oporto.
Los resultados obtenidos nos permiten concluir que el concepto de sexualidad, tal como
previsto por los estudiantes y sus sub dimensiones, se encuentra muy centrado en la
dimensión biológica. Además, aún que las actitudes y comportamientos influencien la
vivencia de la sexualidad, existen diferencias significativas entre géneros.
Como consecuencia del estudio efectuado, se demuestra necesaria la implementación de
programas educacionales de sexualidad, a este nivel de educación.
PALABRAS-CLAVE: Sexualidad, jóvenes, actitudes y comportamientos sexuales,
promoción de salud.

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – FCSEA –Instituto de Ciências da Educação