Terminos gramaticales de la Real Academia Española

508 Pages·2013·1.99 MB·Spanish

by  Victoriano Gaviño Rodríguez

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TÉRMINOS GRAMATICALES
DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA
(TerGraRAE)

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VICTORIANO GAVIÑO RODRÍGUEZ
TÉRMINOS GRAMATICALES
DE LA
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA
(TerGraRAE)
Visor Libros
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Visor Lingüística/14
Esta investigación ha sido posible gracias a la financiación del Ministerio de Economía
y Competitividad (Proyecto de Investigación FFI2012-35802, «Modelos y representa-
ciones metateóricas en la historia de la lingüística», dirigido por la Dra. Carmen Galán
Rodríguez, de la Universidad de Extremadura) y del Departamento de Filología de la
Universidad de Cádiz (Contrato Programa 2014).
©Cubierta: Diego Jordán
©Victoriano Gaviño Rodríguez
©Visor Libros, S. L.
Isaac Peral, 18 - 28015 Madrid
ISBN: 978-84-9895-687-0
Depósito Legal: M-9938-2015
Impreso en España
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ÍNDICE
Introducción ............................................................................ 9
Términos gramaticales de la Real Academia Española ........... 23
Índice de términos .................................................................. 495

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INTRODUCCIÓN
No es preciso disponer de una institución que «fije, limpie y
dé esplendor» a una lengua para que esta prospere y brille a lo
largo de la historia. Muchas de ellas no han tenido nada semejan-
te y otras han articulado su presente y futuro en formas diversas.
Sin embargo, resulta indudable que, en el caso concreto del espa-
ñol, la existencia de la Real Academia Española ha modelado la
rea lidad histórica de nuestra lengua en los últimos tres siglos y que
esta no sería igual sin ella. El hecho es, pues, que la fijación mo-
derna del español —y por lo tanto la cultura y la vida de sus so-
ciedades— ha estado estrechamente ligada al trabajo y el prestigio
de un cuerpo literario de patronato regio y naturaleza semipúbli-
ca, fundado al amparo del reformismo borbónico en una coyun-
tura en que el ámbito del español era aún demográficamente abar-
cable y a la vez todos sus territorios estaban centralizados bajo una
misma corona. Era una coyuntura única que, sin embargo, ha so-
brevivido a la fragmentación política de los pueblos hispanoha-
blantes, a la expansión demográfica, a infinidad de revoluciones,
cambios y crisis, así como a un volumen no menor de críticas, re-
proches y desencuentros.
Es oportuno, por ello, preguntarnos por el modo en que la Real
Academia Española, con sus esplendores y sus sombras, ha efec-
tuado o ha pretendido efectuar esta institucionalización de la len-
gua y, al hacerlo, ha contribuido a descartar otros caminos posibles.
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10 VICTORIANO GAVIÑO RODRÍGUEZ
Junto a otros tantos asuntos, el estudio historiográfico de los dife-
rentes términos gramaticales usados por la RAE a lo largo de sus
distintas gramáticas resulta uno de esos aspectos interesantes con los
que la institución ha dado forma a su doctrina académica en su
proyecto de libro de Gramática, así como constituye la base inicial
descriptiva del funcionamiento de nuestra lengua, no sólo por parte
de la Academia, sino también por la de otros especialistas: cualquier
acercamiento al estudio de un fenómeno o término en el ámbito
de la gramática del español —ya sea desde una perspectiva histori-
cista, ya desde la puramente sincrónica— suele llevar aparejado el
de la alusión a la concepción que la Real Academia Española, por
su prestigio y su papel de órgano regulador de nuestra lengua, tiene
de dicho elemento. Contrasta este hecho, sin embargo, con la ine-
xistencia, entre la bibliografía lingüística, de un manual, dicciona-
rio o monografía que recopile la postura de la corporación en rela-
ción con estos aspectos y ayude a las investigaciones sobre la lengua
española en dicha labor. A pesar de los meritorios y valiosos traba-
jos específicos de no pocos especialistas sobre la gramática acadé-
mica, hasta el momento nadie ha trazado el propósito de llevar a
cabo una obra instrumental con el inventario general de los térmi-
nos gramaticales usados por la Academia y sus definiciones, de ahí
que siempre sea obligada la consulta a las fuentes primarias, esto es,
a las publicaciones de la Real Academia Española, en búsqueda de
su doctrina, tarea compleja por las numerosas publicaciones que de
la gramática académica ha llevado a cabo la institución a lo largo
de su historia, así como por la dificultad que, en no pocos casos,
entraña la localización de algunas de estas obras1. Todo este traba-
jo se hace doblemente interesante en estas fechas en las que re-
cientemente se ha cumplido el tricentenario de la corporación, que
nos da pie a abrir una reflexión sobre el modo en que esta plantea
1 Frente a la relativa facilidad con que pueden localizarse las ediciones de las
gramáticas de 1796, 1854, 1931, 1973, o la recientemente publicada de 2009,
entre alguna otra, no resulta fácil el acceso ni la localización de las obras de 1772,
1852, 1864, 1866, 1867, 1878, etc. Conviene advertir, a este respecto, que, fren-
te a la publicación online de todas las ediciones del Diccionario, las obras gra-
maticales académicas han caído en un desdeñoso abandono por parte de la cor-
poración, de modo que las escasas digitalizaciones con que contamos en la
actualidad de algunas de estas obras corren a cargo de otras instituciones espa-
ñolas o foráneas, tanto públicas como privadas.