Terapia Cognitivo-Comportamental ; Teoria e Prática

399 Pages·2013·4.803 MB·Portuguese

by  Judith Beck

AVISO
Todo esforço foi feito para garantir a qualidade
editorial desta obra, agora em versão digital.
Destacamos, contudo, que diferenças na
apresentação do conteúdo podem ocorrer em função
das características técnicas específicas de cada
dispositivo de leitura.
Tradução:
Sandra Mallmann da Rosa
Consultoria, supervisão e revisão técnica desta edição:
Paulo Knapp (Coordenação)
Psiquiatra. Formação em terapia cognitiva no Beck Institute, Filadélfi a. Membro fundador e primeiro Presidente da Federação Brasileira
de Terapias Cognitivas (FBTC). Membro fundador e membro da Comissão de Credenciamento da Academy of Cognitive Therapy (ACT).
Research Fellow sob orientação de Aaron Beck (2009-2011) na Universidade da Pensilvânia.
Elisabeth Meyer
Terapeuta cognitivo-comportamental com treinamento no Beck Institute, Filadélfia.
Mestre e Doutora em Psiquiatria pela UFRGS.
Versão impressa
desta obra: 2013
2014
Obra originalmente publicada sob o título Cognitive Behavior Therapy:
Basics and Beyond, 2nd Edition
ISBN 9781609185046
Copyright © 2011 Judith S. Beck
Published by The Guilford Press, a Division of Guilford Publications, Inc.
Gerente editorial:
Letícia Bispo de Lima
Colaboraram nesta edição
Coordenadora editorial:
Cláudia Bittencourt
Capa:
Maurício Pamplona
Preparação de originais:
Camila W. Heck
Editoração eletrônica:
Ledur Serviços Editoriais Ltda.
Produção digital:
Freitas Bastos
B393t Beck, Judith S.
Terapia cognitivo-comportamental: teoria e prática [recurso eletrônico] / Judith S. Beck; tradução: Sandra Mallmann da Rosa;
revisão técnica: Paulo Knapp, Elisabeth Meyer. – 2. ed. – Porto Alegre: Artmed, 2014.
e-PUB
Editado também como livro impresso em 2013.
ISBN 978-85-8271-129-3
1. Psicoterapia. 2. Terapia cognitivo-comportamental.
I. Título.
CDU 615.851
Catalogação na publicação: Poliana Sanchez de Araujo – CRB 10/2094
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SÃO PAULO
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AUTORA
Judith S. Beck, Ph.D., é Presidente do Beck Institute for Cognitive Behavior Therapy
(www.beckinstitute.org) e Professora Associada de Psicologia em Psiquiatria na University of
Pennsylvania School of Medicine. Escreveu aproximadamente 100 artigos e capítulos, bem como
vários livros dirigidos a profissionais e leigos, fez centenas de apresentações, nacional e
internacionalmente, sobre temas relacionados à terapia cognitivo-comportamental e atua
diretamente no desenvolvimento dos Inventários de Beck para Jovens e Personalidade:
Questionário de Crenças. A Dra. Beck é membro fundador e ex-presidente da Academy of
Cognitive Therapy.
Ao meu pai,
Aaron T. Beck, M.D.
Apresentação à Edição Brasileira
D
ezesseis anos se passaram desde a publicação da primeira edição deste livro em língua
portuguesa. Nesse período, as terapias cognitivo-comportamentais em geral, e a terapia
cognitiva beckiana em especial, foram o modelo psicoterápico que mais evoluiu em seus aspectos
clínicos, técnicos e de pesquisa.
A terapia cognitiva, uma das poucas formas de tratamento psicoterápico baseado em
evidências, ao mesmo tempo em que manteve e consolidou seus princípios teóricos
fundamentais, expandiu sua prática e abrangência. O interesse entre terapeutas na aplicação
dessa abordagem psicoterápica aumentou muito, e proliferaram os protocolos de pesquisa,
demonstrando sua eficácia em uma ampla variedade de transtornos mentais e distúrbios físicos.
Centros de tratamento e pesquisa foram criados em todos os continentes, e um número
incontável de pacientes já foi tratado com esse modelo psicoterápico, criado por Aaron Beck no
início dos anos de 1960.
Antes percebida como uma forma de terapia superficial, a terapia cognitiva é reconhecida hoje
como um dos métodos preferenciais para o tratamento de transtornos psiquiátricos, mesmo nos
casos mais severos, em que o paciente necessita de tratamento medicamentoso concomitante.
Judith Beck, filha e continuadora do legado de Beck, progrediu muito como clínica, professora
e supervisora desde a primeira edição deste livro. Quem teve a oportunidade de ver,
presencialmente, o professor Beck e sua filha trabalhando com pacientes, percebe o quanto a
abordagem sofisticou-se e como evoluíram as habilidades terapêuticas.
Isso está refletido neste livro de leitura fácil e agradável, que traz os fundamentos do modelo
cognitivo-comportamental e suas técnicas, apresentados na edição original, incluindo inovações
na teoria e na prática clínica.
A autora explica passo a passo os fundamentos da teoria e da prática, com narrativas das
sessões e exemplos detalhados em vinhetas de diálogos terapêuticos que facilitam a compreensão
e o domínio da técnica.
Os capítulos seguem uma sequência lógica desde a avaliação, o planejamento do tratamento e
a conceitualização cognitiva inicial, passando pela estruturação das sessões e demonstrações
práticas das principais estratégias cognitivas e comportamentais ao longo de todo o tratamento,
sem descuidar do aprofundamento da discussão referente ao papel das emoções no tratamento e
à relação terapêutica. Em todos os capítulos há uma seção “E se...”, em que são apresentadas as
principais questões e respostas relativas às dificuldades encontradas ao longo do tratamento.
Além disso, vários formulários e escalas que enriquecem o trabalho terapêutico são oferecidos.
Um texto essencial da terapia cognitiva, já estabelecido como um clássico na literatura
científica, esta segunda edição do livro de Judith Beck é um guia fundamental para estudantes e
professores de terapia cognitiva que buscam uma forma agradável e clara de aprender e ensinar
terapia cognitiva, bem como para terapeutas experientes que buscam aprimorar seus
conhecimentos e práticas psicoterápicas.
Paulo Knapp
Membro fundador e primeiro Presidente da Federação Brasileira de Terapias
Cognitivas (FBTC). Membro fundador e membro da Comissão de Credenciamento da
Academy of Cognitive Therapy (ACT).