Teorías de la Creatividad en Acción

278 Pages·2012·6.45 MB·Spanish

TEORÍAS

DE

LA CREATIVIDAD

EN

ACCIÓN

DR. DAVID DE PRADO

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2ª Edición. Santiago de Compostela diciembre 2011
© Dr. David de Prado
Edita: Meubook, S.L.
Praza de Mazarelos, 14
15703 – Santiago de Compostela
www.meubook.com / www.iacat.com
Imprime: Tórculo Artes Gráficas, S.A.

El precio simbólico de éste libro va destinado enteramente al desarrollo e investigación en creatividad,
dentro del proyecto Educrea(te), para reInventar la educación por sus protagonista
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Dedicatoria.
A todos mis maestros y alumnos,
que me inspiraron gentilmente en el camino de la vida creativa

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PRESENTACIÓN
Este es un trabajo que se inició con un capítulo en la tesis doctoral sobre MODELOS CREATIVOS
PARA EL CAMBIO DOCENTE (1986). Las teorías no se acaban nunca, máxime si uno quiere
experimentarlas en la práctica.
En varias ocasiones he vuelto sobre el tema por distintos motivos y propósitos, con mi pasión desusada de
pensador y sistematizador de lo disperso y vario, para encontrar sentido y unidad en la disparidad. Un
ejercicio creativo arriesgado y de difíciles conclusiones y resultados nunca definitivos.
Porque en las teorías de la creatividad se han incluido simples conceptos y definiciones sobresalientes,
nacidas de invenciones e intuiciones sabias y experimentos o tests como la teoría asociacionista, de
Mednick, conectada con su TEST DE ASOCIACIÓN REMOTA, una visión conectiva de la creatividad
afanada en encontrar relaciones entre conceptos y cosas raramente conectadas. La analogía inusual y la
sinéctica, como métodos creativos, beben las aguas turbulentas y apacibles del pensamiento
asociativo metafórico.
Otras son teorías sustentadas en visiones clásicas de la psicología como el psicoanálisis y la psicología
humanística. Que precisan una revisión más profunda y constructiva.
Alguna corriente psicológica dominante durante todo el siglo xx como el conductismo, por su posición
abiertamente ajena a la divergencia, la imaginación y la creatividad, apenas ha sido abordada en el estadio
teórico crítico de la creatividad.
De modo que este trabajo también es provisional. Porque exige una mayor profundización y una
excursión rigurosa en los textos de los autores, que en esta ocasión he marginado, para permitir una
exploración más libere, personal y subjetiva.
De algunas teorías más cercanas a mi práctica y entendimiento particular de la creatividad, como la
psicoanalista-surrealista, la hipnótica eriksoniana y la arquetípica junto a la visión integral y
abierta de las inteligencias creadoras, con las que me siento más identificado, sin duda serán objeto de
estudios más amplios con exégesis de sus autores en sus textos.
Este es un trabajo atrevido en la medida en que intenta ver el lado pragmático de las visiones teóricas de
la creatividad. Y cabría pensar en lo contrario: establecer teorías sistémicas y axiológicas basadas en las
experiencias creativas corrientes y en la práctica usual y especial de los grandes creadores en los más
variados campos.
El índice y los diseños gráficos le darán al lector una clara comprensión de cada capítulo, por lo que me
evito una página de explicación
Amigo lector, como interesado por la creatividad, el gen del genio y el rasgo distintivo de todo ser
humano, te agradezco la benevolencia en la lectura de este texto y te invito además de reflexionar por
tu cuenta, elaborando por ti mismo con tu sentido e inteligencia los puntos confusos o ampliando
los no suficientemente explicados o explicitados. Sobre todo te animo a explorar en la práctica
algunas de las sugerencias u ocurrencias que te inspire cualquiera de las teorías aquí presentadas.
Pues no hay nada más práctico que una teoría bien sustentada, ordenada y entendida.Te agradezco
cualquier comentario y aportación crítica de mejora.
Santiago de Compostela, 15 de marzo de 2011

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INDICE
Parte 1ª
LA VISIÓN MIOPE DE LA CREATIVIDAD CONDICIONADA DEL
CONDUCTIMO.
1. EL CONDUCTISMO DE SKINNER.
………………………… Pág. 9
2. LA MUERTE IGNORADA DE LA CREATIVIDAD, LA INICIATIVA Y LA
LIBERTAD, CONDICIONADAS Y ACELERADAS.
………………………… Pág. 15
3. EL UNIVERSO IGNORADO DE LA CONCIENCIA INCONSCIENTE.
CONDUCTISMO REDUCCIONISTA DE PAULOV Y SKINNER
………………………… Pág. 21
Parte 2ª
LA VISIÓN CONGNITIVA EMOTIVA DE LA CREATIVIDAD.
4. LA TEORÍA COGNITIVISTA RACIONAL DE LA CREATIVIDAD. PROBLEMAS.
PLANES. PROYECTOS. ÉXITOS.
………………………… Pág.27
5. LA TEORÍA EMOTIVO-COGNITIVA DE LA CREATIVIDAD. DEL DESEO A LA
ACCIÓN. PROYECTOS.
………………………… Pág.31
Parte 3ª
LA VISIÓN OPERATIVA DE LA CREATIVIDAD CONECTIVA PSICOANALÍTICA
TRANSACCIONAL.

6. LA TEORÍA ASOCIACIONISTA DE LA CREATIVIDAD. LA MULTI CONEXIÓN
CREATIVA.
………………………… Pág. 35
7. LA TEORÍA PSICOANALÍTICA DE LA CREATIVIDAD.
………………………… Pág. 41
8. LA TEORÍA CREATIVA DEL ANÁLISIS TRANSACCIONAL.
………………………… Pág. 47
Parte 4ª
LA VISIÓN OPERATIVA DE LA CREATIVIDAD COMUNICATIVA LIBERADORA
ARQUETÍPICA.

9. TEORÍA DE LA CREATIVIDAD INVENTIVA: DESTRUCTIVA. LIBERADORA.
CATÁRTICA.
………………………… Pág. 53
10. TEORÍA DE LA CREATIVIDAD EXPRESIVA COMO COMUNICACIÓN
EMPÁTICA Y TERAPIA INTEGRAL.
………………………… Pág. 57
11. LA SISTEMÁTICA DE LA CREATIVIDAD EXPRESIVA INTEGRAL EN
ACCIÓN.
………………………… Pág. 65
12. A TEORÍA ARQUETÍPICA DE LA CREATIVIDAD. LA RUEDA DE LOS
ARCANOS EN LOS PROCESOS BÁSICOS DE LA CREATIVIDAD.
………………………… Pág. 81
13. UNA VISIÓN INTEGRADORA DE LA CREATIVIDAD EN SUS DISTINTAS
TEORÍAS.
………………………… Pág. 89
Parte 5ª
LA VISIÓN INTEGRAL SOCIOECONÓMICA CULTURAL DE LA CREATIVIDAD.

14. LA TEORÍA DE LA CREATIVIDAD SOCIOECONÓMICA DE LAS PERSONAS Y
LOS PROFESIONALES EN LAS ORGANIZACIONES. LA BASE SOCIAL
CREATIVA DE LA ECONOMÍA DE LAS EMPRESAS
………………………… Pág. 95
15. LA TEORÍA DE LA CREATIVIDAD SOCIOCULTURAL.
………………………… Pág. 107
16. LA VISIÓN ESTRATÉGICA AXIOLÓGICA DE LA CREATIVIDAD
SOCIOECONÓMICA Y CULTURAL

………………………… Pág. 117
17. TEORÍA AXIOLÓGICA DE LA CREATIVIDAD. SUS VALORES UNIVERSALES
COMO FUNDAMENTO DE LAS METODOLOGÍAS CREATIVAS: HACIA EL SER CREADOR EXPRESIVO INTEGRAL
………………………… Pág. 123
18. LA CREATIVIDAD GLOBAL INTERCONECTADA. EL MUNDO CONTEXTUAL
INTEGRADO DE LOS ÁMBITOS DE DESARROLLO CREADOR

………………………… Pág. 139
19. EL NEGOCIO DE TU VIDA O TU VIDA COMO NEGOCIO
………………………… Pág. 145
Parte 6ª
HACIA UN NUEVO META PARADIGMA PSICO-SOCIO-TECNO-CREÁTICO INTEGRAL
20. LA TEORÍA LÓGICA EPISTÉMICA DE LA CREATIVIDAD.
………………………… Pág. 149
21. LA CONTRAPOSICIÓN DE DOS PARADIGMAS TEÓRICOS DEL DESARROLLO
HUMANO, CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO.
………………………… Pág.165
22. ANÁLISIS ESTRUCTURADOR DE LOS DOS PARADIGMAS TECNO- CRATICO-C
REATICO: SÍNTESIS SUPERADORA INTEGRADORA
………………………… Pág. 171
23. LA TECNOCREATICA SOCIO-HUMANISTICA TOTAL: UNA REVOLUCION

MENTAL, METODICA Y PARADIGMATICA PARA «RE-INVENTAR” Y
«RE-INVENTARSE»
………………………… Pág. 177
24. LA CREATIVIDAD EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA TEORÍA DIDÁCTICO-
PEDAGÓGICA
………………………… Pág. 191
25. LAS 34 MULTIMENTES EN ACCIÓN.
………………………… Pág. 203
26. LOS 10 MITOS DE LA CREATIVIDAD
………………………… Pág. 219
27. LOS PROCESOS CREATIVOS, SEGÚN LAS TEORÍAS DE LA CREATIVIDAD.
HACIA LA CONCEPTUALIZACIÓN ABIERTA Y PLURAL DE LA CREATIVIDAD:
COMPONENTES BÁSICOS.
………………………… Pág. 235
28. EXPLICACIONES TEÓRICAS CONTEMPORÁNEAS DEL ORIGEN Y
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD HUMANA. Maite Garaigordobil Landazábal
………………………… Pág. 259
Parte 1ª
LA VISIÓN MIOPE DE LA CREATIVIDAD
CONDICIONADA DEL CONDUCTIMO.

I
EL CONDUCTISMO

ANTICREATIVO

DE
SKINNER.

LA MUERTE IGNORADA DE LA CREATIVIDAD,
LA INICIATIVA Y LA LIBERTAD,
CONDICIONADAS Y ACELERADAS.

DR. DAVID DE PRADO

9
EL CONDUCTISMO ANTICREATIVO DE SKINNER.
I.
LA MUERTE IGNORADA DE LA CREATIVIDAD, LA INICIATIVA Y LA LIBERTAD,
CONDICIONADAS Y ACELERADAS.

DR. DAVID DE PRADO

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