Tendances principales de la recherche dans les sciences sociales et humaines. Première partie: Sciences sociales

1034 Pages·1970·68.739 MB·French

by  Jean Piaget, Paul Lazarsfeld, W. J.M. Mackenzie, Jean Bourgeois-Pichat, Roman Jakobson, Raymond Boudon, Pierre de Bie, Stein Rokkan, Eric Trist

Tendances principales de la recherche
dans les sciences sociales et humaines
Prert.iière partie: Sciences sociales
Préfkc de René Maheu
Dircctcirr gt!iihal de I’Utiesco
Mouton/Unesco
-
Paris La Haye
incmlxx
Cet ouvrage est le résultat d’une
étude commencée par l’Unesco en
1965, et conduite en collaboration
avec des organisations nationales et
internationales et des centres de re-
cherche de sciences sociales, ainsi Les disciplines et sujets d’étude sui-
qu’avec un grand nombre de spécia- vants sont traités par des savants
listes consultés à titre individuel. tous hautement qualifiés dans leur
L’entreprise a été conçue de façon à spécialité : La situation des scienc.
aboutir à un ouvrage sur les princi- de l’homme dans le système des
pales tendances de la recherche, et sciences (J. Piaget) ; la sociologie
non sur les résultats obtenus par la (P.L azarsfeld) ; La science politi-
recherche ou même sur l’état des re- que (W.J.MMac.ke nzie) ; La psy-
cherches en cours. En d’autres ter- chologie (J. Piaget) ; La science éco-
mes, il s’agissait de dégager -p our nomique (sur la base d’un travail
reprendre les formules utilisées par préliminaire de O.L ange, W.B ms,
certains des spécialistes consultés au T. Komalik et 1. Sachs) ; La démo-
stade préliminaire de l’étude- (< les graphie (J. Bourgeois-Pichat); La
voies où pourront s’engager les linguistique (R.J akobson) ; Problè-
sciences de demain >) (C. Lévi- mes généraux de la recherche inter-
Strauss ), (< la science en devenir, la disciplinaire et mécanismes com-
science qui se fait >) (J. Piaget). muns (J. Piaget), Modèles et mé-
L’étude comprend l’examen de la si- thodes mathématiques (R. Bou-
tuation actuelle et des perspectives don) ; La recherche orientée (P.d e
de développement des différentes Bie) ; la recherche trans-culturelle,
disciplines,m ais porte également sur tram-sociétalee t trans-nationale (S .
1 toute une série de questions rela- Roklran) , Organisation et finance-
tives aux dimensions inter- et multi- ment de la recherche (E.L.Tr ist).
disciplinaires de la recherche. Le L’ouvrage est présenté par M. R.
chapitre final est consacré à I’organi- Maheu, Directeur général de l’Unes-
sation et au financement de la re- co, dont la préface est suivie d’un
cherche dans les sciences sociales. avertissement par M.S . Friedman du
L’étude s’adresse non seulement au Département des sciences sociales de
public cultivé et aux chercheurs eux- l’Unesco.
mêmes avec leurs associations pro-
fessionnelles, mais aussi aux institu-
tions nationales et internationales
dont la tâche consiste à organiser, à
planifier et à assurer le financement
de la recherche scientifique.
Tendances principales de la recherche
dans les sciences sociales et humaines
Pretiiière pnrtie: Scietices sociales
G Unesco 1970, place de Fontenoy, Paris
Library of Congres Catalog Gard Number : 74-11 4642
Imprimé par NICI, Gand (Belgique)
Table des matières
PRÉFACE, par René MAHEUDi,r ecteur généval de l’Unesco IX
AVERTISSE hIENT, par Sam17 FRIEDMAN XXXI
INTRODUCTION La situation des sciences de l’homme dans le
système des sciences, par Jean PIAGET 1
Classification des disciplines sociales et des u scien-
ces humaines », p. 1 ; Les dominances de l’histoire
des sciences nomothétiques, p. 8 ; Particularités et
fondements épistémologiques des sciences de
l’homme, p. 16 ; Les méthodes d’expérimentation
et l’analyse des données de fait, p. 28 ; Sciences de
l’hommee t grands courants philosophiques ou idéo-
logiques, p. 37 ; Les sciences de l’homme,c elles de
la nature et le système des sciences, p.43 ; Les
grandes orientations théoriques : prévision et espli-
cation, p. 51 ; Spécialisations et intégrations : re-
cherche fondamentale et applications, p. 58 ; Ne
tes, p. 63.
1. Tendances principdes de ln recherche dans les différentes
sciences sociales
CHAPITR1E La sociologie,p ar Paul F. LAZARSFELD 69
Introduction, p. 69 ; L’apport conceptuel des ana-
lyses d’enquêtes i la sociologie générale, p. 73 ;
Macro-sociologie,p . 88 ; A la recherche d’une théo-
rie, p. 105 ; Les variations nationales des activités
sociologiques, p. 139 ; La sociologie et les autres
sciences sociales, p. 154 ; Notes, p. 182.
VI Table des matières
CHAPITRIEI La science politique, par W. J.M.M ACKENZIE 198
Introduction,p . 198 ; La portée de la science poli-
tique, p. 200 ; Ecologie de la science politique,
p. 216; Recherches en cours, p. 222; Conclu-
sions, p, 264 ; Notes, p. 270,
CHAPITRIEII La psychologie, par Jean PIAGET 274
Psychologies scientifique et philosophique, p. 275 ;
L’empirisme sans structuralisme et le besoin d’ex-
plication en psychologie, p. 279 ; La tendance orga-
niciste et les relations de la psychologie et de la
biologie, p. 285 ; La tendance physicaliste et les dif-
férents paliers de la perception, p. 290 ; Les ten-
dances psychosociologiques et les intera-ti‘o ns en-
tre le général et le social, p. 294 ; Les recherches
psychoanalytiques de la spécificité mentale, p.
301 ; La spécificité du comportement et les struc-
tures de la mémoire, p. 305 ; Le structuralisme
psycho-génétique (animal et enfant) et les théories
de l’intelligence, p. 312 ; Les modèles abstraits,
p. 317 ; Les relations de la psychologie avec les
autres sciences, p. 324 ; Les applications de la psy-
-
chologie Recherches fondamentales et psychologie
e appliquée », p. 330 ; Notes, p. 336.
CHAPITRIEV La science économique 340
Introduction,p . 340 ; L’évolutiond e la science éco-
nomique et sa place parmi les sciences de l’homme,
p. 341 ; La pensée économique : modèles et métho-
des, p. 365 ; Quelques questions capitales qui se
posent pour la science économique aujourd’hui,
p. 391 ; Conclusion, p. 418 ; Notes, p. 419.
CHAPITRVE La démographie, par Jean BOURGEOIS-PICHAT 427
Considérations générales sur la recherche démogra-
phique, p. 427 ; La recherche démographique et la
biologie, p. 433 ; La recherche démographique et
le développement économique, p. 446 ; La recher-
che démographique et l’écologie humaine, p. 457 ;
La recherche démographique et la sociologie, p.
461 ; La recherche démographique et les moyens
d’observation, p. 463 ; L’apport de la recherche
démographique aux autres sciences, p. 465 ; L’or-
ganisation de la recherche démographique, p. 467 ;
Retour sur le présent, p. 474 ; Quelques remarques
pour conclure, p. 489 ; Notes, p. 490 ; Références,
p. 492.
Table des matières VI1
CHAPITRVEI La linguistique, par Roman JAKOBSON 504
Relations entre la science du langage et les autres
sciences, p. 504 ; Sources mentionnées, p. 539 ;
Caractères et objectifs de la linguistique contempo-
raine, p. 544; Travaux récents sur les problèmes
actuels de la linguistique (1958-1968)p,. 553.
2. Dimemsion,si mterdzsciplin~iresd e Id recherche
C~~APIVTI1R EP roblèmes générazlx de In recherche interdisci-
plinaire et mécanismes conznziins, par Jean
PIAGET $53
Position des problèmes, p. 559 ; Structures et rè-
gles (ou normes), p. 573 ; Fonctionnement et va-
leurs, p. 589 ; Les significations et leurs systèmes,
p. 608 ; Conclusion : le sujet de connaissances et
les sciences humaines, p. 620 ; Notes, p. 626.
CmPrrm VI11 Modèles et méthodes mathématiques, par Ray-
mond ROUDON 629
Introduction, p. 629 ; Les applications tradition-
nelles des mathématiques dans les sciences humai-
nes, p. 631 ; Les gi-andest endances caractérisant les
applications des méthodes et modèles mathéma-
tiques dans les sciences de l’homme, p. 637; Les
différents types de modèles, p. 661 ; L’avenir, p.
681 ; Notes, p. 683.
CHAPITRIEX Ln recherche orientée, par Pierre DE Bir., 686
Introduction, p. 686 ; Ida recherche orientée,
p. 687 ; La dimension multidisciplinaire, p. 707 ;
Les difficultés de la recherche orientée, p. 723 ; Les
conditions de la recherche orientée multidiscipli-
naire, p. 743 ; Notes, p. 761.
CHAPITRXE Recherche tram-cultzirelle,i rans-sociétule et trans-
nationale, par Stein ROKKAN 765
Quelques distinctions élémentaires, p. 766 ; Trois
traditions en recherche comparée, p. 779;L ’épreuve
décisive : construire des typologies de (< macro-
situations D contrôlant les variations du comporte-
ment humain, p. 793 ; L’organisation de la recher-
che, p. 806 ; Notes, p. 813.
VI11 Table des matières
3. Politique scientifique et déueloppement de la recherche
dam les sciences sociales
CHAPITRXEI Organisation et financement de la recherche, par
Eric TRIST 825
Nature et portée de l’enquête: l es sciences sociales
objet d’une politique de la recherche, p. 825 ;
Etude de groupes de pays : les tendances aux Etats-
Unis, p. 833 ; transition en Europe occidentale, p.
866 ; évolution des structures en Europe de l’Est,
p. 894 ; progrès des sciences sociales dans le monde
en voie de développement,p . 914 ; Analyse et com-
mentaires : vers de nouvelles structures, p. 937 ;
vers un changement du système des valeurs scienti-
fiques,p . 945 ; description des ressources, p. 954 ;
à la recherche d’une politique des sciences sociales,
p. 962 ; Notes, p. 968 ; Bibliographie, p. 971.
INDEX 98 1
Préface
Lorsque, à la fin de 1962, la Conférence générale de l’Unesco,r éunie en
sa douzième session, décida I d’inscrire au programme de l’organisation
pour les deux années suivantes l’examen des bases sur lesquelles pour-
rait être entreprise une étude des principales tendances de la recherche
en sciences sociales et humaines, elle envisageait l’édification d’un ensem-
ble dont l’étude sur les tendances dans les sciences exactes et naturelles,
menée à bien sous la direction de M.P ierre Auger en 1959 et 1960
pour répondre à une demande du Conseil économique et social ’,c onsti-
tuait le premier volet.
Rappelant l’importance de cette dernière étude, et évoquant la con-
tribution que la recherche en sciences sociales et humaines apporte, elle
aussi, au progrès économique et social, la Conférence générale soulignait
l’intérêt de mettre en lumière les tendances les plus marquantes qui s’y
manifestent de nos jours.
De cet intérêt, le volume qui est aujourd’hui présenté au public
portera, je pense, témoignage. Il constitue la Première Partie de l’Etude
internationale sur les teildances principales de la recherche dans le
domaine des sciences sociales et himaines, dont le principe fut défini-
tivement adopté par la Conférence générale lors de sa treizi2me session,
en 1964. Les travaux afférents à cette Première Partie furent entrepris
dès l’année 1965, en collaboration avec les institutions et organisations
(<
nationales et internationales compétentes, tant gouvernementales que
non gouvernementales, avec le concours d’un comité consultatif et d’au-
tres consultants et experts de disciplines différentes appartenant à
diverses écoles de pensée et représentant les différentes orientations
culturelles et idéologiques du monde contemporain ».
Conformément aux directives établies par la Conférence générale,
cette enquête porte sur un certain nombre de disciplines majeures visant
à une connaissance de type nomothétique : sociologie, science politique,
anthropologie sociale et culturelle ’, psychologie, science économique,
démographie, linguistique ; elle fait également une place importante à
x René Maheu
l’examen des dimensions interdisciplinaires de la recherche, ainsi qu’à
l’organisation et au financement de celle-ci. La Deuxième Partie du pro-
jet, mise en chantier en 1967, est actuellement en cours d’exécution ;
elle a pour objet de dégager les tendances principales des recherches
afférentes aux sciences juridiques, aux sciences historiques, à l’archéolo-
gie et à la préhistoire, à l’étude des expressions artistiques et littéraires
et à la philosophie ; en outre, certaines questions d’ordre théorique et
d’ordre pratique, intéressant notamment le développement de la coopé-
ration interdisciplinaire et la contribution de l’étude de l’homme au
progrès des sociétés et à la coinpréhension internationale, seront évo-
quées dans les conclusions des différents chapitres spécialisés et reprises
dans un chapitre de synthèse ; certains types de recherches convergentes,
comme celles qui ont trait à l’étude des cultures et des civilisations,
feront ainsi l’objet d’un examen préliminaire visant à préparer les
voies de travaux plus poussés. Les résultats de cette Deuxième Partie
seront présentés en un second volume, dont la publication est prévue
pour 1972.
L’entreprise a été conçue de façon à aboutir à un ouvrage sur les
principales tendances de la recherche, et non sur les résultats obtenus
par la recherche ou même sur l’état des recherches en cours. En d’autres
termes, il s’agissait de dégager - pour reprendre les formules frap-
-
pantes utilisées par certains des spécialistes consultés << les voies où
pourront s’engager les sciences de demain >> (Claude Lévi-Strauss), ( < la
science en devenir, .. . la science qui se fait >> (Jean Piaget). Quant aux
destinataires de I’Etude,o n a eu en vue non seulement le public cultivé
et les chercheurs eux-mêmesa vec leurs associations professionnelles,m ais
aussi les institutions nationales et internationales dont la tâche consiste
à organiser et à financer la recherche scientifique. Aussi trouvera-t-on
dans cet ouvrage, à côté de considérations tenant aux directions et mé-
thodes, des réflexions sur certains besoins sociaux qui sont à l’origine
de recherches interdisciplinaires appliquées ou orientées, notamment sur
l’organisation de l’enseignement et de la recherche, sur les modes de
financement de la recherche et sur les regroupements des institutions
qui apparaissent comme les plus propres à assurer le progrès des sciences
sociales et humaines et à surmonter la crise que traversent actuellement,
dans de nombreux pays, l’enseignement et la recherche en ce domaine.
Compte tenu de la diversité de ces objectifs, on a suivi plusieurs
méthodes de travail et, en particulier, plusieurs méthodes de collabora-
tion avec les spécialistes et les organismes compétents. Ces méthodes,
différentes mais parallèles, peuvent être ramenées 2 trois catégories
principales :
a) collaboration avec des spécialistes appelés à assurer par leurs
contributions personnelles, dans un esprit d’universalité, l’unité de
présentation des questions scientifiques relevant des différents cha-
pitres ;
b ) collaboration avec des organismes nationaux ou régionaux, ainsi