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Temas de matemáticas Cuaderno 18: Simetría, congruencia y semejanza PDF

67 Pages·1972·3.52 MB·Spanish
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SIMETRÍA� 18. CONGRUENCIA SEMEJANZA Y Estec uaderneos u nod el osd ienzu evos títulqouse ha elaboraedloN a�ional Counciolf T eacherosf Mathematics, losq ues es umana las eridee o choy a apareciydos r eimprevsaorsi avse ceens lav ersicóans tellana. Como cadau nod el oso cho cuadernos mencionadeolsp ,r esenteel,n úmero diecioecnhl oa c oleccihóasn i,d eos crito param aestrodse e nseñanezlae mental y mediay, a lumnodse e stúel timcoi clo. C<;>mprendlea e xposicdieóln.t ema, Simetría, semejanza, congruencyi a básiceonm atemáticEasst.et emac,o mo los.q.uet ratlaas eriaeh,o rdae d ieciocho, .seh allean trel oqsu ee lm aestro ne�esita dominapra rat eneurn ac omprensión másc abadle lmaa temátiqcuaeus ual­ mentes ee nseñena esosg radoCsa.d a cuaderneos l ai ntroduccai óunn t ema, no un trataedxo haustivo. Los temase scogidsoosne specialmente importanptaersaa q uellmoase strqouse considerqaune l ase xperiencdiea s aprendiz;Sjet,r ansmitiad laos sn iños d�lc icleol ementdaeberíaln, empezar pore ld esarrodlela ol gunocso nceptos unificadb()árseisc oesn matemáticas, y paral osa lumnodse nivemle dioy superiqoure d eseecno mprendmeárs a fondol osc oil�ptboáss icodse la matemátitcraa, tadoens cadau nod e estocsu adernos. Es eld esedoe l osa utoresd elN CTM y (NationaClo unciolf T eachres of o TEMAS Colección DE MATEMATICAS Traclucclón: Fed.erieeV elaHo Coba CoorcliBador delI n•tituto de Geoftaiea. Facultadd e Cienoiaa UniYersidaNda cionalA utónoma. d.e México Revlalón cta6:c n BmilioL luisR iera In•titu�teo Matemáticas Facultadd e Ciencia. UniversidaNda. ciona.LAutónoma de Méxioo Simetría, • ngruenc1a • meJanza NationalC ouncilo f Teachers of Mathematics U.S.A. [j] EditoTrriialll as Méxic1o9,72 Titulr'Üo € Sioab ror nH tJ;MS T;!(>!CM.a<l hlmludlo csF » f:!emml.YoS rchooTle a.:her.< HiJoJI?nire<tm belrli .� .)immci(>:.Yt Jnx•uaenldlS ctem tlr;rtiJi © 196.T9h.e. lYülrv>CMoIu nciri>T e/o cherso f. Mathemai•lrn.c. <, Ji:;;sho>�D� iC.<,•n[,. ' A ..S. Pnrnu.;; ,.,;e,n.i .S,Póun> l1o9l7,0 Rmmprt.<l1t9;?'»1. 5t·�urrtu•hi4m ¡tr<e'rs•it.t'irnO, 1972 La pye::nriflCyt d(ltn! C/JfJStecnt< liunn JunideQ J'�:mas ;Jlel 1atontill(cuaadsc.m Q1 8 .Stm�i,ira·,t ;ngr��P snec�;la( tanza; sonp rl•PtedleJJn d� di ft,, Den•&hCtnSr.� ·ert:a.itJs f.-l'ü1Q �n)/·i !,.ttU! a if:; 197f:,M0t,ma l TrliiM�, A AF•;; d.e M ayo4)3 .IOt>, M¿lx,rD �o. F. ,'rf;mrbrto.l laeC ámaraN ar.hmoo1le / ;.. lndustrEud:oo tor•Relfa l. ntimu ;s Prólogo Estec uadernes ou nad el nsd ienuzev asuni dades deu nas eríinetro· duCiedna1 964 por elC onsejo NaciodneaP lr ofesodrees M atemáticas (NationCaol unocfiT le achoe{Mr ast hemaNtCtTcsM:) C.o mol oosc ho prim(:crousa dernos traebncu iebnaiace org(oinydS a€a0h an reimpvraersioa s vecessep)e ,n sqóu eun ae xtendseli oótsne rntarsa tados co.nvetneí en sería Comol opsm nc-rocsu aedrnos (n úrns1.a l8 ),l ansu evuansi dasdee s hane scrpietnos amnádsbo i eennl opsr ofedseoe rsecsu perliamsa qruiea s ens uasl umnoCs.a dca. uadperrensoel ane txpao sicdióunn ternbaá sico e del amsa temátLiocsta esm,aes s.oc gideosste ánnt arqeu elcloonls o s c¡m: deebn familialrosip zraorfsedese op rrei.msap rairpaao detrr actoavnr e r­ dadecrao mprenlasismó antem áticas que pocorm únlse oe nseñaenn la escueplar imarLosi ac.u adernosp rese ntan unai ntroduccailtó ne mqau e cnfocn.oau nnt, r atameixehnatuos dteéi lv;o l eecltí onrtr.ee �apduoe de estuedsitatores m caosmn a yoprr ofunednto dtarpdau bsl aiccione.s Lost emasseh ane scogeisdpoe ciaclomne elnp treo pódse1p troo por­ cionmaart erbiáaslia c loop sr ofeqsuoerc erseq eune l aesx perideen (Ía.s aprendizqaujees ep roporca iloosnn iañnoes n s upsn meraoñsoe ss colares debeinn cluunaii rnt roducscein6cnh al aa lgudneol soc so nceptuons rfu;a­ doreenstr alcedse l am atemátMi:uceah.op sr ofesseo.h raenes n contrado conq ues ue ducapcrioófne sniolo {'npSar le ppaarróla ae nseídíeal naz. 1. deu n m o acorcdoeen s tpeu ndteo' 'istaau.t oLtraieses n �'n aritméticaod lae speranzaa,l i guaqlu ee lN CTM, quee.s tas erdiece u adernos pueda ayudn alrop sr ofeys toarmebs1il, oé tnr yo cseir,tam ente tao dlaaspse r sonas enm ejolraaer n señdlell la1ms7a .at emáticas. tnteresadas Lopsr rni�orst ítusloolnos sis g unitese: Cuadelr:n Coon ¡untos Cuade2r:nN oú mereontse ros CuadernSoi stedmean usm eracipóna rlao sn úmeroesn teros 3: CuadernAol goriptamraol sao sp eracci:oonn es 4: númereonst eros CuadernoN úm5e:r oys sufsat ocers Cuaderno6 :N úmerroasc wnales S 6 PRÓlOGO Cuaderno Sistemdaes n umeracipóanr al onsú meros racionales 7: Cuadern8o:P roposicinounmeésr icas I.onsu evotsí tusloonsl oss iguientes: Cuadern9o: Els istemdea lose nteros Cuadern1o0 E:l sistedmea l onsú merroasci onales Cuaderno El sistedmeal onsú merroesal es 11: Cuaderno1 2L:ó gica Cuaderno1 3:G ráficas, relacioyn fesu nciones Cuadern1o4 G:e ometriínaf ormal ::u::adern1o5 M:e dida Cuader1no6 R:e copilaorcgiaóninz,a cei iónnt erpretadce idóant o� Cuaderno Sugerencpiaarsa r esolprvoebrl emas 17: Cuadern1o8 S:i metrícao,n gmencyi as emejanza Ses ugieqruee d,e o rdinarliosoc ,u adernsoels e aenn e lo rdedne l os númerosq uese les asignpóu,es ,h astcai erptuon ot, se ha seguiduon proces o en espiral tpraartlaa ords i stitnemtaoss. Losn uevocsu adernocso menzarao pnr eparaernl os lomsi embros 1966 deu ng rupdoe v erandoee scritLoorsae ust.o reexsp resaaqnus íu m áss incero agradecimiae lnatssoi guientes ppoerrh saobnelares í dpoa rtdee l osm a· nuscriyt poosrs usc ambidoesi mpresicoonnel so sa utordeusr anltaep re· paracidóenl osc uadernao sJ;o sepMh. Trotteprri,n cidpeal la E scuela deS anL uiRse yy, Bao nita Trportotfeers,do erl aaL aureSlc hooalm,b os delD istrOicteoá nidceol aU nion SchaoJ oolh;nM .H offmaDni,r ectdoer laS eccidóen R ecursEodsu catidveo s Comunidadde lD epartamento la deE ducacidóenlc ondaddoe Diego;y Jaa mes lnskeJerp.,p, r ofe· San E. sord eE ducacien óne lS anD iegoS tate College.L os autorseess ienten en deudeas pecialpmaerncato enA licCe.B cckenbpaocrhs ua mpliaay udean l a organizayc eidóinc idóenlm aterial pardae l ovsac ruiaodesr nEoxsp.r esan tambiséunm ásp rofunadgor adecimiae Enltaoi Bnaer tyh as ue spléndido grupdo em ecanógrapfoorss u e xceletnrtaeb aejno l ap reparacdieóln manusc.rito. Eln uevpor oyecetmop,r endipdaorp ar osegeulti rra badjeola nteriJoor , inicyi aóp adrienlóC omitdée P ublicacSiuopnleesm entdaerl iaaN sC TM bajloa p residednecW iial liWaomo tonL.a N CTM, quep roporciaopnoóy o financiero, sua gradecimiaelng trou pdoe a utordeesl a hace ahorap úblico extensdieól nas er"iTeó picoAs c"o.n tinuacdiaómno s nombres. presente sus PRÓlOGO '7 GcorgAer bogast JosepHha shisaki .ManuPe.lB erri LenorSe.J ohn Marguerite Brydegaard DaviJdo hnson LouíSs. C ohen RoberHt. S orgenfrey HeleLn. C urran J.D eanS wift PatriDcaivai dson WilliWamo oton W altFelre ming Edwin BeckenbaCcoho, rdínador F.

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