Technological machines and equipment (учебное пособие)

117 Pages·01.516 MB·Russian

by  Коллектив авторов

0
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»

Ю.Ю. Киселева И.В. Милованова

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

TECHNOLOGICAL MACHINES AND EQUIPMENT
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

Учебное пособие

Воронеж 2016
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»

Ю.Ю. Киселева И.В. Милованова

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

TECHNOLOGICAL MACHINES AND EQUIPMENT
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

Учебное пособие

Воронеж 2016
2
УДК 543.3 : 574(075)
К44

Печатается по решению учебно-методического совета
ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 6 от 3 июня 2016 г.)

Рецензенты: кафедра иностранных языков и деловой международной
коммуникации ФГБОУ ВО Воронежский ГАУ;
канд. филол. наук, доц. кафедры английского языка
ФГБОУ ВО «ВГПУ» В.В. Безрукова

Киселева, Ю. Ю.
К44 Иностранный язык. Английский язык. Technological machines and
equipment. Технологические машины и оборудование [Текст] : учебное пособие
/ Ю. Ю. Киселева, И. В. Милованова ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ
ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – 116 с.
ISBN 978-5-7994-0759-9 (в обл.)
Учебное пособие знакомит студентов с терминологией по направлениям подготовки
15.03.02, 15.04.02 – Технологические машины и оборудование, а также с грамматическими
явлениями, характерными для английской научно-технической литературы, развивает
навыки работы с аутентичными журналами по данным направлениям, оно состоит из
текстов, взятых из оригинальных английских и американских периодических изданий,
адаптированных для понимания студентами I-II курсов, а также магистров. Послетекстовые
упражнения направлены на закрепление лексического и грамматического материала текстов.
Учебное пособие будет способствовать формированию и совершенствованию навыков
чтения, письма, говорения и перевода технической литературы.
Учебное пособие предназначено для студентов по направлениям подготовки 15.03.02,
15.04.02 – Технологические машины и оборудование.
УДК 543.3 : 574(075)

© Киселева Ю. Ю., Милованова И. В., 2016
ISBN 978-5-7994-0759-9 © ФГБОУ ВО «Воронежский государственный
лесотехнический университет
имени Г.Ф. Морозова», 2016
3
Оглавление

GRAMMAR ................................................................................................................ 4
Nouns in plural ............................................................................................................ 4
The degrees of comparison of adjectives and adverbs ................................................ 6
Глагол То be ............................................................................................................... 9
Present ....................................................................................................................... 11
Past ........................................................................................................................... 14
The Passive voice ...................................................................................................... 20
The Infinitive ............................................................................................................. 22
Participles (1 and 2 .................................................................................................... 24
The Gerund ................................................................................................................ 26
The Complex Subject ................................................................................................ 29
The Modal Verbs ....................................................................................................... 31
Тексты для бакалавров ............................................................................................ 42
Text 1. The crawler type-tractor ................................................................................ 42
Text 2. Development of the tractor ........................................................................... 45
Text 3. Classification of tractors ............................................................................... 48
Text 4. Human engineering and tractor design ......................................................... 50
Text 5. About tractors ................................................................................................ 52
Text 6. Wheeled skidder LKT80 design ................................................................... 56
Text 7. Wheeled skidder LKT 80 application ........................................................... 59
Text 8. Fiskars hydraulic log loader (Finland ........................................................... 61
Text 9. Combination processor OSA250 (Sweden production) ............................... 64
Text 10. OSA 250 (continued) .................................................................................. 68
Text 11 ....................................................................................................................... 71
Text 12. Thinning processor ...................................................................................... 74
Тексты для магистров ............................................................................................. 78
Text 13. Bruunett Mini .............................................................................................. 78
Text 14. Mechanization of off-road transport ........................................................... 80
Text 15. Organization and Infrastructure for Logging .............................................. 81
Text 16. Multi-function machines (part I) ................................................................. 82
Text 17. Multi-function machines (part II) ............................................................... 83
Text 18. Farm tractors ............................................................................................... 84
Text 19. Small tree harvesting technology ................................................................ 85
Text 20. Logging machine industry (Part I) .............................................................. 86
Text 21. Logging machine industry (Part II) ............................................................ 87
Деловой английский язык ...................................................................................... 88
Resume in English ..................................................................................................... 88
Formal Letters ........................................................................................................... 96
Telephone conversation ........................................................................................... 110
Библиографический список.................................................................................. 115
4
GRAMMAR
Nouns in plural
(множественное число имѐн существительных)
Правила образования множественного числа существительных в
английском языке достаточно разнообразны. Основные из них сводятся к
следующим:
1)
Множественное число существительных (кроме тех, у которых основа
оканчивается на -ch, -s, -ss, -sh, -x), образуется путем прибавления к основе
окончания -s:
a cat – cats
a trick – tricks
2)
Множественное число существительных, основа которых оканчивается на -ch,
-s, -ss, -sh, -х,- z образуется путем прибавления к основе окончания -es:
a bench — benches
a bus — buses
При чтении формы множественного числа этих существительных произносится
редуцированная [I]: [boksiz].
3) Существительные, оканчивающиеся на –y (после согласной), во
множественном числе имеют окончание -ies:
an army – armies
a fly – flies
4) Существительные, имеющие окончание –о, как правило, образуют
множественное число путем прибавления к основе окончание –es:
a potato – potatoes
НО: Некоторые существительные, оканчивающиеся на -о, принимают
окончание –s:
Piano – pianos photo – photos
5) В форме множественного числа существительных, оканчивающихся на
–f (-fe), конечная согласная, как правило, меняются на –v, давая окончание
–ves:
a calf – calves
a knife – knives
5
НО: Ряд существительных, оканчивающихся на –f, образуют
множественное число прибавлением окончания –s:
roof – roofs
chief – chiefs
handkerchief – handkerchiefs
5) Ряд существительных образуют множественное число не по общим
правилам:
а) у некоторых существительных во множественном числе изменяется
корневая гласная:
a man – men a goose – geese
a woman – women a mouse – mice
a foot – feet a tooth – teeth
б) у ряда существительных к форме единственного числа добавляется
окончание -еn;
an ox — oxen
a child — children
в) некоторые существительные, заимствованные из латинского и
греческого языков, образуют множественное число следующим образом;
an index — indices
a crisis — crises
a criterion — criteria
a bacterium — bacteria и др.
6) Некоторые существительные имеют одну форму для единственного и
множественного числа:
a deer — олень deer — олени
a sheep — овца sheep — овцы
a fish — рыба fish — рыбы
7) Некоторые существительные имеют форму только единственного числа
или только множественного числа:
advice
information
knowledge
furniture
luggage
6
НО:
News, clothes, damages, goods, looks, riches, manners, thanks.
8) Некоторые неисчисляемые или абстрактные существительные могут
образовывать форму единственного или множественного числа в идиоматических
выражениях : a piece of music, a piece of luggage, two pieces of equipment, three
pieces of advice:
A folk song is a piece of popular music. - Народная песня – популярное
музыкальное произведение.
I ordered twelve bars of soap. - Я заказал двенадцать кусков мыла.

I. Переведите на английский и затем поставьте существительные во
множественное число:
Ручка, класс, история, дорога, день, кот, куст, стол, лиса, комната, нож,
стул, герой, матч, путь, дом, автобус, семья, город, волк, страна, парк, словарь,
ключ, растение, персик, банан, щѐтка, звезда, гора, дерево, мужчина, женщина,
глаз, полка, коробка, мальчик, часы, мышь, платье, игрушка, овца, зуб, младенец,
ребѐнок, олень, жизнь, томат, магазин, трагедия, яйцо, комедия, фотография,
крыша, бабочка, церковь, жена, тело, муха.

DEGREES OF COMPARISON OF ADJECTIVES AND ADVERBS
СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
И НАРЕЧИЙ
Adjective or The comparative The superlative
adverb degree degree
Нулевая Сравнительная Превосходная
степень степень степень
сравнения
Одно-
Big Big+er =bigger
двухсложные Big+est=the biggest
большой больше
прилагательные и самый большой

наречия
Многосложные Beautiful More+beautiful= Most+beautiful=
прилагательные и красивый more beautiful the most beautiful
наречия красивее самый красивый
7
СЛОЖНЫЕ СЛУЧАИ ОБРАЗОВАНИЯ ФОРМ СРАВНИТЕЛЬНОЙ И
ПРЕВОСХОДНОЙ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Положительная Сравнительная Превосходная Перевод
степень степень степень
bad worse the worst Плохой - более плохой
- хуже - худший -
самый плохой
far farther the farthest Далеко - дальше -
самый далекий (o
расстоянии)
further the furthest далее - дальнейший (о
времени, о работе
и т. д.)

good better the best Хороший - лучше -
лучший

little less the least маленький - меньший
- самый маленький

much more the most много - больше -
больше всего
old older the oldest Старый - старше -
самый старший
elder the eldest старше, самый
старший (о
родственниках)

I. Дополните предложения, используя сравнительную степень.
1. Sue’s car isn’t very big. She wants a bigger car.
2. This house isn’t very modern. I prefer more modern houses.
3. You’re not very tall. Your brother is …
8
4. Bill doesn’t work very hard. I work …
5. My chair isn’t very comfortable. Yours is …
6. Jill’s idea wasn’t very good. My idea was …
7. These flowers aren’t very nice. The blue ones are …
8. I’m not very interested in art. I’m … in history.
9. It isn’t very warm today. It was … yesterday.
10. Britain isn’t very big. France is …
11. London isn’t very beautiful. Paris is …
12. This knife isn’t very sharp. Have you got … one?
13. People today are not very polite. In the past they were …

II. Дополните предложения, используя превосходную степень.
1. This building is very old. It’s the oldest building in the town.
2. It’s was a very happy day. It was … day of my life.
3. It’s a very good film. It’s … film I’ve ever seen.
4. She’s a very popular singer. She’s … singer in our country.
5. It was a very big mistake. It was … mistake I’ve ever made.
6. It’s a very pretty village. It’s … village I’ve ever seen.
7. It was a very cold day. It was … day of a year.
8. He’s a very interesting person. He’s … person I’ve ever met.
9
Глагол То be (быть)
POSITIVE NEGATIVE QUESTION

I am
I am not Am I?

He

tn He He
e She } is
s
e She } is not (isn’t) Is { She?
r It
P
It It

We
We We
You } are
You } are not (aren’t) Are { You ?
They
They They

I
I I
He
He He
She } was
ts She } was not (wasn’t) Was { She ?
a It
P
It It

We
We We
You } were
You } were not (weren’t) Were {You ?
They
They They
I I I
He He He

e
r
u She She She
t
u
F It } will be It } will not be (won’t be) Will { It } be ?
We We We
You You You
They They They

I. Put in am/is/are/was/were/will be. Some sentences are present and some are
past.
1. Last year she was 22, so she is 23 now.
2. Today the weather … nice, but yesterday it … cold.
3. I … hungry. Can I have something to eat?