TE N.CH. 2017 Andrea Margarita Núñez Chaim

215 Pages·2017·3.42 MB·Spanish

by  A. Margarita Núñez

CENTRO DE INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS
SUPERIORES EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL

PRECARIDAD Y CRIMINALIZACIÓN
DE MUJERES MIGRANTES
CENTROAMERICANAS EN LA
FRONTERA SUR DE MÉXICO

T E S I S

QUE PARA OPTAR AL GRADO DE
MAESTRA EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL

P R E S E N T A

ANDREA MARGARITA NÚÑEZ CHAIM

DIRECTORA DE TESIS: DRA. MARTHA PATRICIA CASTAÑEDA SALGADO

CIUDAD DE MÉXICO JULIO DE 2017
Esta tesis la dedico a la
memoria de Maiki y todas las mujeres
que, como ella, han cruzado fronteras
en busca de una vida digna y sus
muertes no han sido lloradas.
Agradecimientos

El recorrido para llegar a esta tesis comenzó en el 2014 cuando por primera vez
visité el penal en Tapachula y conocí a las mujeres criminalizadas por el delito de
trata de personas. A ellas les agradezco las enseñanzas que se plasman en la tesis
y las que no caben en estas páginas pero me llevo en el corazón. Sin ellas, sin sus
reflexiones, sus experiencias y su generosidad para compartirlas conmigo, nada de
esto sería posible. En especial a Santa, Lore, Lupita y Lilian, gracias por su amistad
y su cariño conmigo, gracias por su fortaleza y su incansable búsqueda por una vida
libre y digna.
A mi directora de tesis, Dra. Patricia Castañeda Salgado, por su compromiso,
su acompañamiento, su tiempo y dedicación para impulsar y construir de manera
más sólida la tesis; pero, sobre todo, para formarme como antropóloga y como
feminista. Gracias Paty porque tu orientación me ha enseñado a ver, pensar y sentir
las realidades que me interpelan con un sentido crítico que apuesta por un mundo
sin desigualdades.
A mi comité de tesis Dra. Corina Giacomello, Dra. Hiroko Asakura y Dra.
Margarita Dalton Palomo por sus atentas lecturas y comentarios durante el proceso,
tanto del proyecto de investigación, como de elaboración de la tesis. Es un privilegio
contar con la retroalimentación de académicas feministas como ustedes.
A mis profesoras y profesores de la Maestría en el CIESAS, en especial, a
las y los profesores de la línea de investigación sobre violencias, géneros,
sexualidades y migraciones, por su orientación teórica y metodológica para construir
la tesis desde los seminarios y reflexiones.
A mis compañeras y compañeros de la generación 2015-2017 con quienes
descubrí la Antropología y los aquelarres, compartí salones de clases y calles, y
construí sororidad y amistad en medio de la academia individualista. Las y los quiero
y admiro inmensamente, gracias por aportar también a esta tesis.
A Rogelio Reyes por su inagotable paciencia y apoyo en todos los trámites
para sacar adelante la Maestría, además de su amistad y cariño.
Agradezco al CONACyT por la beca que me permitió estudiar y dedicarme
de tiempo completo a la Maestría.
i
A Adriana Salcedo y Karla Valenzuela por compartir conmigo las ganas, el
compromiso y el trabajo por un mundo más justo desde el gran equipo que hacemos
en el LIS. A Mariana Zaragoza por la sororidad y el chisme que me ayudaron
constantemente a desahogarme en el proceso de hacer esta tesis.
Agradezco a mi familia consanguínea y escogida. A mi mamá y mi papá
quienes me han impulsado a crecer y construir desde el amor y la libertad. A mis
hermanos, Gonza y Santi, que me han marcado el camino y ejemplo. A mi familia
Florentina, Sofía y Valeria, gracias por el día a día y la hermandad. A Cristóbal por
compartir conmigo la vida y enseñarme a poner el corazón por delante.

ii
Índice de tablas

Tabla 1: Características demográficas y de las relaciones sociales de parentesco
de los casos del capítulo 3 ..................................................................... 49

Tabla 2: Características demográficas y de los procesos de criminalización de los
casos del capítulo 4 .............................................................................. 101

iii
Índice de esquemas

Esquema 1: Relaciones sociales de parentesco de Santa .................................... 53

Esquema 2: Relaciones sociales de parentesco de Lupita ................................... 56

Esquema 3: Relaciones sociales de parentesco de Lilian ..................................... 59

Esquema 4: Relaciones sociales de parentesco de Lore ...................................... 61

iv
Índice de fotografías

Foto 1: Botaneros junto al río Suchiate en Tecún Umán ....................................... 71

Foto 2: Mujeres fichando en el botanero El Portón de Cristian, Tapachula ........... 72

Foto 3: Botanero en la zona de tolerancia de Tecún Umán .................................. 73

Foto 4: Botanero Los Faroles, Tapachula ............................................................. 77

Foto 5: Iris maquillándose en El Portón de Cristian ............................................... 89

Foto 6: Dalinda y Yuri fichando y Nidia tomando la orden en La Boca Negra ..... 120

Foto 7: Taller de encuadernación en el penal ..................................................... 142

Foto 8: Taller de encuadernación en el penal 2 .................................................. 143

Foto 9: Taller de encuadernación en el penal 3 .................................................. 144

Foto 10: Manifestación con la Caravana de madres de migrantes desaparecidos
en la Fiscalía de Tapachula .................................................................... 159

Foto 11: Carmen, Denia, Lore y Santa manifestándose en el Poder Judicial ..... 160

Foto 12: Manifestación afuera del penal y los juzgados ...................................... 161

Foto 13: Atardecer en el Río Suchiate ................................................................ 179

v
Índice de mapas

Mapa 1: Los Faroles .............................................................................................. 75

Mapa 2: Tapachula y el reclusorio ....................................................................... 139

Mapa 3: Reclusorio femenil, varonil y juzgados .................................................. 140

Mapa 4: Reclusorio femenil ................................................................................. 141

vi
Modismos utilizados

Bolo Sustantivo que significa borracho.
Catracha Adjetivo para referirse a una mujer hondureña; dependiendo
del contexto y la intención puede ser despectivo.
Cachuca Adjetivo despectivo para referirse a una mujer guatemalteca.
Chapina Adjetivo no despectivo para referirse a una mujer
guatemalteca.
Charolear Verbo que se utiliza entre los migrantes y significa salir a pedir
dinero a las calles, mendigar.
Colocha Adjetivo para referirse a una persona con el pelo muy rizado
Corte Falda tradicional de las mujeres mam de Guatemala.
Hartar Verbo que significa comer.
Mala vida Cuando las mujeres dicen que alguien les daba mala vida,
implica que las golpeaban.
Mampo Como sustantivo significa homosexual.
Moreno En Tapachula se utiliza para referirse a una persona negra o
de color.
Negocio Cuando una persona en el Soconusco habla de un negocio,
se refiere a un botanero, bar o cantina.
Pija Como sustantivo se utiliza para decir puta o prostituta.
También puede significar pene. Puede usarse para indicar
que alguien está ebrio ponerse pija, es emborracharse.
También se usa como adjetivo para expresar que algo es muy
bueno, de lujo, una pija de carro, es un carro muy bueno, de
lujo.
Pisar Como verbo se utiliza para decir tener relaciones sexuales.
Se la quería pisar, significa quería tener sexo con ella.
Pisto Sustantivo que significa dinero.

vii
Índice de contenidos

Agradecimientos .................................................................................................... i
Índice de tablas .................................................................................................... iii
Índice de esquemas ............................................................................................. iv
Índice de fotografías ............................................................................................. v
Índice de mapas ................................................................................................... vi
Modismos utilizados ........................................................................................... vii

1. Introducción ...................................................................................................... 1
1.1 Mi posicionamiento y los objetivos de la investigación ............................... 4
1.1.1 Los antecedentes de esta tesis .......................................................... 4
1.1.2 Sobre el porqué de esta tesis ........................................................... 6
1.1.3 Mi posición y dilemas éticos en la investigación ................................ 8

1.2 Rutas metodológicas y perspectivas teóricas ........................................... 10
1.2.1 Los caminos para conocer ............................................................... 10
1.2.2 Las perspectivas teóricas ................................................................. 17

2. Contexto........................................................................................................... 25
2.1 Migración y políticas de securitización en la región de Centroamérica
y el Soconusco ........................................................................................... 25
2.1.1 La feminización de la migración centroamericana al Soconusco ..... 27
2.1.1.1 Los circuitos migratorios de las mujeres centroamericanas en
Chiapas: las que van de paso y las que se quedan…... ...... 29
2.1.1.2 Los mercados laborales de las mujeres centroamericanas en
Chiapas ............................................................................... 30

2.2 Definiciones y debates en torno a la trata de personas: una
agenda internacional …………..………………………………..……….….. .. 35
2.2.1 La trata de personas y su combate en el Soconusco…………..... 37

3 Vidas fronterizas: la migración de las mujeres centroamericanas al
Soconusco ....................................................................................................... 44
3.1 El espacio etnográfico: Tapachula epicentro de la vida fronteriza del
Soconusco ................................................................................................ 45

3.2 Crecer en Centroamérica: dislocaciones y violencias en las relaciones
Sociales de parentesco de las mujeres migrantes centroamericanas ...... 48
3.2.1 Las jefas de familia y la decisión de emigrar .................................... 64

3.3 ¿La buena madre también es pija?: maternidad, trabajo y
¿transgresiones? en el Soconusco……………………………………….. .. 69