ebook img

tc dokuz eylül üniversitesi eğitim bilimleri enstitüsü eğitim bilimleri ana bilim dalı eğitim yönet PDF

105 Pages·2008·0.59 MB·Turkish
by  
Save to my drive
Quick download
Download
Most books are stored in the elastic cloud where traffic is expensive. For this reason, we have a limit on daily download.

Preview tc dokuz eylül üniversitesi eğitim bilimleri enstitüsü eğitim bilimleri ana bilim dalı eğitim yönet

1 T.C. DOKUZ EYLÜL ÜN(cid:15)VERS(cid:15)TES(cid:15) E(cid:19)(cid:15)T(cid:15)M B(cid:15)L(cid:15)MLER(cid:15) ENST(cid:15)TÜSÜ E(cid:19)(cid:15)T(cid:15)M B(cid:15)L(cid:15)MLER(cid:15) ANA B(cid:15)L(cid:15)M DALI E(cid:19)(cid:15)T(cid:15)M YÖNET(cid:15)M(cid:15) VE DENET(cid:15)M(cid:15) PROGRAMI YÜKSEK L(cid:15)SANS TEZ(cid:15) (cid:15)LKÖ(cid:19)RET(cid:15)M KURUMLARINDA GÖRÜLEN (cid:27)(cid:15)DDET(cid:15)N NEDENLER(cid:15) VE ÖNLENMES(cid:15)NE (cid:15)L(cid:15)(cid:27)K(cid:15)N YÖNET(cid:15)C(cid:15) VE Ö(cid:19)RETMEN GÖRÜ(cid:27)LER(cid:15) (cid:15)LKNUR GEM(cid:15)C(cid:15) (cid:15)ZM(cid:15)R 2008 2 T.C. DOKUZ EYLÜL ÜN(cid:15)VERS(cid:15)TES(cid:15) E(cid:19)(cid:15)T(cid:15)M B(cid:15)L(cid:15)MLER(cid:15) ENST(cid:15)TÜSÜ E(cid:19)(cid:15)T(cid:15)M B(cid:15)L(cid:15)MLER(cid:15) ANA B(cid:15)L(cid:15)M DALI E(cid:19)(cid:15)T(cid:15)M YÖNET(cid:15)M(cid:15) VE DENET(cid:15)M(cid:15) PROGRAMI YÜKSEK L(cid:15)SANS TEZ(cid:15) (cid:15)LKÖ(cid:19)RET(cid:15)M KURUMLARINDA GÖRÜLEN (cid:27)(cid:15)DDET(cid:15)N NEDENLER(cid:15) VE ÖNLENMES(cid:15)NE (cid:15)L(cid:15)(cid:27)K(cid:15)N YÖNET(cid:15)C(cid:15) VE Ö(cid:19)RETMEN GÖRÜ(cid:27)LER(cid:15) (cid:15)lknur GEM(cid:15)C(cid:15) Dan%&man Yrd.Doc.Dr.Nam%k ÖZTÜRK (cid:15)zmir 2008 3 ÖNSÖZ Bu ara(cid:9)t(cid:11)rmam(cid:11)n ba(cid:9)lang(cid:11)c(cid:11)ndan biti(cid:9) a(cid:9)amas(cid:11)na kadar pek çok ki(cid:9)inin yard(cid:11)m(cid:11)n(cid:11) ald(cid:11)m. Burada onlara te(cid:9)ekkür ederek minnettarl(cid:11)(cid:29)(cid:11)m(cid:11)belirtmek istiyorum. Anket geli(cid:9)tirme sürecinde uzman görü(cid:9)üne ba(cid:9)vurdu(cid:29)um Yrd. Doc. Dr. $üheda ÖZBEN’E, ,Yrd. Doc. Dr. Yunus Remzi ZORALO/LU’na, ara(cid:9)t(cid:11)rma görevlisi 1dris $AH1N’E ve ara(cid:9)t(cid:11)rma görevlisi Necla $ahin FIRAT’a yard(cid:11)mlar(cid:11)ndan dolay(cid:11) te(cid:9)ekkür ediyorum. Anket uygulamalar(cid:11)nda yard(cid:11)mc(cid:11) olan tüm okul müdürlerine ve ö(cid:29)retmenlerine te(cid:9)ekkür ediyorum. Ara(cid:9)t(cid:11)rman(cid:11)n her a(cid:9)amas(cid:11)ndaki sonsuz deste(cid:29)i, birikimi ve sabr(cid:11) için tez dan(cid:11)(cid:9)man(cid:11)m Yrd. Doc. Dr. Nam(cid:11)kÖZTÜRK’e sonsuz te(cid:9)ekkür ederek sayg(cid:11)lar(cid:11)m(cid:11)sunuyorum. 1statiksel verilerin analizinde yard(cid:11)mlar(cid:11)n(cid:11) esirgemeyen Yrd. Doc. Dr. O(cid:29)uz ve özellikle Yrd. Doc. Dr.Ya(cid:9)ar YAVUZ çok te(cid:9)ekkür ediyorum. Son olarak çal(cid:11)(cid:9)malar(cid:11)mda hep yan(cid:11)mda olan anneme, babama, karde(cid:9)ime, e(cid:9)im Bar(cid:11)(cid:9) GEM1C1’YE yard(cid:11)mlar(cid:11)ndan ve desteklerinden dolay(cid:11) te(cid:9)ekkür ediyorum. Küçük ya(cid:9)(cid:11)na ra(cid:29)men onu ihmal etti(cid:29)im tüm anlarda bana anlay(cid:11)(cid:9) gösteren, en s(cid:11)k(cid:11)nt(cid:11)l(cid:11) zamanlar(cid:11)nda bana sevgisiyle moral veren o(cid:29)lum Emek Deniz GEM1C1’ ye çok te(cid:9)ekkür ediyorum. 4 (cid:15)Ç(cid:15)NDEK(cid:15)LER Sayfa ÖNSÖZ……………………………………………………............................ I 1Ç1NDEK1LER……………………………………………………………… II TABLOLAR L1STES1…………………………………………....................... V ÖZET………………………………………………………………………… VII ABSTRACT…………………………………………………………………. VIII BÖLÜM I G1R1$………………………………………………………………………… 1 Problem Durumu…………………………………………………………... 1 $iddet............................................................................................................ 3 Ara(cid:9)t(cid:11)rman(cid:11)nAmac(cid:11)……………………………………………………….. 9 Ara(cid:9)t(cid:11)rman(cid:11)nÖnemi……………………………………………………...... 9 Problem Cümlesi…………………………………………………………... 9 Alt Problemler …………………………………………………................. 9 Say(cid:11)lt(cid:11)lar…………………………………………………………………... 11 S(cid:11)n(cid:11)rl(cid:11)l(cid:11)klar………………………………………………………………… 11 Tan(cid:11)mlar……………………………………………………....................... 11 1-Sald(cid:11)rganl(cid:11)k……………………………………………..................... 11 2-Akran Zorbal(cid:11)(cid:29)(cid:11)……………………………………………............... 11 3-1lkö(cid:29)retim Okulu……………………………………......................... 12 4-Ö(cid:29)retmen…………………………………………………................. 12 5-Yönetici………………………………………………....................... 12 K(cid:11)saltmalar ……………………………………………………................ 12 BÖLÜM II 1LG1L1YAYINLAR VE ARA$TIRMALAR………………………................. 13 1-$iddetle 1lgili Genel Yakla(cid:9)(cid:11)mlar........................................................... 13 2-$iddetin Günümüz Toplumlar(cid:11)ndaki Durumu ve Nedenleri................. 15 3-$iddetin Türkiye’deki Nedenleri........................................................... 20 5 4-Okullarda Görülen $iddet Olaylar(cid:11)yla 1lgili Ara(cid:9)t(cid:11)rmalar.................... 27 5-$iddet ve Medya................................................................................... 30 6-Çizgi Filmler ve $iddet........................................................................ 34 7-Bilgisayar Oyunlar(cid:11)ve $iddet............................................................ 36 8-Ailelere Öneriler................................................................................. 38 BÖLÜM III YÖNTEM...................................................................................................... 43 Ara(cid:9)t(cid:11)rman(cid:11)n Modeli................................................................................... 43 Evren ve Örneklem..................................................................................... 43 Veri Toplama Araçlar(cid:11)................................................................................ 46 Veri Toplama.............................................................................................. 47 Verilerin Çözümlenmesinde Kullan(cid:11)lan 1statiksel Teknikler..................... 47 BÖLÜM IV BULGULAR VE YORUM....................................................................... 49 1- Birinci Alt Probleme 1li(cid:9)kin Bulgular ve Yorum................................. 49 2- 1kinci Alt Probleme 1li(cid:9)kin Bulgular ve Yorum................................... 51 3- Üçüncü Alt Probleme 1li(cid:9)kin Bulgular ve Yorum................................ 53 4- Dördüncü Alt Probleme 1li(cid:9)kin Bulgular ve Yorum............................ 55 5- Be(cid:9)inci Alt Probleme 1li(cid:9)kin Bulgular ve Yorum................................ 56 6- Alt(cid:11)nc(cid:11)Alt Probleme 1li(cid:9)kin Bulgular ve Yorum................................ 63 7- Yedinci Alt Probleme 1li(cid:9)kin Bulgular ve Yorum.............................. 68 8- Sekizinci Alt Probleme 1li(cid:9)kin Bulgular ve Yorum............................ 74 9- Dokuzuncu Alt Probleme 1li(cid:9)kin Bulgular ve Yorum........................ 78 BÖLÜM V SONUÇ VE ÖNER1LER........................................................................... 82 6 Sonuçlar................................................................................................... 82 Öneriler................................................................................................... 84 KAYNAKÇA............................................................................................ 88 EKLER........................................................................................................ 95 1-Ki(cid:9)isel Bilgi Formu.......................................................................... 95 2-$iddetin Nedenleri Ölçe(cid:29)i................................................................ 96 3-$iddetin Önlenmesi Ölçe(cid:29)i.............................................................. 96 7 TABLOLAR L(cid:15)STES(cid:15) TABLO Sayfa 1. Örneklem Grubunun Cinsiyete Göre Da(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)…………………………………... 44 2. Örneklem Grubunun Ya(cid:9)aGöre Da(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11).............................................................. 44 3. Örneklem Grubunun Mezun Oldu(cid:29)u Okul Türüne Göre Da(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)........................ 45 4. Örneklem Grubunun Meslekteki Toplam Hizmet Sürelerine Göre Da(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)......... 45 5. Örneklem Grubunun Çal(cid:11)(cid:9)(cid:11)lan Kademeye Göre Da(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)...................................... 46 6. Ö(cid:29)retmenlerin $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11).................... .... 49 7. Ö(cid:29)retmenlerin $iddetin Önlenmesine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)........................ 51 8. Yöneticilerin $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)............................ 53 9. Yöneticilerin $iddetin Önlenmesine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11).......................... 54 10.Ö(cid:29)retmenlerin Cinsiyetlerine $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)n Da(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)....................................................................................................................... 57 11. Ö(cid:29)retmenlerin Ya(cid:9)aGöre $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)n Da(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)....................................................................................................................... 58 12. Ö(cid:29)retmenlerin Ya(cid:9)aGöre $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nVaryans Çözümleri................................................................................................................... 59 13. Ö(cid:29)retmenlerin Mezun Olduklar(cid:11)Okul Türüne Göre $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)......................................................................................... 60 14. Ö(cid:29)retmenlerin Meslekteki Toplam Hizmet Sürelerine Göre $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11).................................................................... 61 8 15.Ö(cid:29)retmenlerin Çal(cid:11)(cid:9)t(cid:11)klar(cid:11) Kademeye Göre $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)..................................................................................................... 62 16. Ö(cid:29)retmenlerin Cinsiyetlerine $iddetin Önlenmesine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)n Da(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)....................................................................................................................... 63 17. Ö(cid:29)retmenlerin Ya(cid:9)aGöre $iddetin Önlenmesine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)n Da(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)...................................................................................................................... 64 18. Ö(cid:29)retmenlerin Ya(cid:9)aGöre $iddetin Önlenmesine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)n Varyans Çözümleri..................................................................................................... 65 19. Ö(cid:29)retmenlerin Mezun Olduklar(cid:11)Okul Türüne Göre $iddetin Önlenmesine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)........................................................................................ 66 20. Ö(cid:29)retmenlerin Meslekteki Toplam Hizmet Sürelerine Göre $iddetin Önlenmesine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)................................................................. 67 21. Ö(cid:29)retmenlerin Çal(cid:11)(cid:9)t(cid:11)klar(cid:11)Kademeye Göre $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)................................................................................................... 68 22. Yöneticilerin Cinsiyetlerine $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)n Da(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)...................................................................................................................... 69 23. Ö(cid:29)retmenlerin Ya(cid:9)aGöre $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)n Da(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)...................................................................................................................... 70 24. Yöneticilerin Mezun Olduklar(cid:11)Okul Türüne Göre $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)......................................................................................... 71 9 25. Yöneticilerin Meslekteki Toplam Hizmet Sürelerine Göre $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11).................................................................... 72 26. Yöneticilerin Çal(cid:11)(cid:9)t(cid:11)klar(cid:11)Kademeye Göre $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11).................................................................................................... 73 27. Yöneticilerin Cinsiyetlerine $iddetin Önlenmesine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)n Da(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)...................................................................................................................... 74 28. Yöneticilerin Ya(cid:9)aGöre $iddetin Önlenmesine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)n Da(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)..................................................................................................................... 75 29. Yöneticilerin Mezun Olduklar(cid:11)Okul Türüne Göre $iddetin Önlenmesine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11)........................................................................................ 76 30. Yöneticilerin Çal(cid:11)(cid:9)t(cid:11)klar(cid:11)Kademeye Göre $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11).................................................................................................... 77 31. Yöneticilerin Meslekteki Toplam Hizmet Sürelerine Göre $iddetin Önlenmesine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)n(cid:11)nDa(cid:29)(cid:11)l(cid:11)m(cid:11).................................................................. 78 32.Ö(cid:29)retmen ve Yöneticilerin $iddetin Nedenlerine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)......................... 79 33. Ö(cid:29)retmen ve Yöneticilerin $iddetin Önlenmesine 1li(cid:9)kin Alg(cid:11)lar(cid:11)....................... 80 ÖZET 10 Bu ara(cid:9)t(cid:11)rma ilkö(cid:29)retim kurumlar(cid:11)nda görülen (cid:9)iddetin nedenleri ve önlenmesine ili(cid:9)kin yönetici ve ö(cid:29)retmen görü(cid:9)lerini tespit etmek amac(cid:11)yla yap(cid:11)lm(cid:11)(cid:9)t(cid:11)r. 1lkö(cid:29)retim kurumlar(cid:11)nda çal(cid:11)(cid:9)an yönetici ve ö(cid:29)retmenlerin konuyla ilgili görü(cid:9)lerinin ya(cid:9), cinsiyet, meslekteki k(cid:11)dem, mezun oldu(cid:29)u okul türü, görev yapt(cid:11)(cid:29)(cid:11) kademe gibi de(cid:29)i(cid:9)kenlere göre farkl(cid:11)l(cid:11)k gösterip göstermedi(cid:29)i tespit edilmeye çal(cid:11)(cid:9)(cid:11)lm(cid:11)(cid:9)t(cid:11)r. Bu farkl(cid:11)l(cid:11)k tespit edilirken ara(cid:9)t(cid:11)rmac(cid:11) taraf(cid:11)ndan geli(cid:9)tirilen “1lkö(cid:29)retim Kurumlar(cid:11)nda Görülen $iddetin Nedenleri” ve “1lkö(cid:29)retim Kurumlar(cid:11)nda Görülen $iddetin Önlenmesi “ölçekleri kullan(cid:11)lm(cid:11)(cid:9)t(cid:11)r. Ara(cid:9)t(cid:11)rman(cid:11)nbulgular(cid:11) a(cid:9)a(cid:29)(cid:11)daki gibidir. 1lkö(cid:29)retim kurumlar(cid:11)nda çal(cid:11)(cid:9)an yöneticilerin (cid:9)iddetin nedenlerine ve (cid:9)iddetin önlenmesine ili(cid:9)kin alg(cid:11)lar(cid:11) ö(cid:29)retmenlerinkinden dü(cid:9)üktür. Ö(cid:29)retmenlerin cinsiyet, ya(cid:9), mezun olduklar(cid:11) okul türü, meslekteki toplam hizmet sürelerine göre (cid:9)iddetin nedenlerine ili(cid:9)kin alg(cid:11)lar(cid:11)nda fark önemli bulunmu(cid:9)tur. Ö(cid:29)retmenlerin ya(cid:9), mezun oldu(cid:29)u okul türü ve meslekteki toplam hizmet süresine göre (cid:9)iddetin önlenmesine ili(cid:9)kin alg(cid:11)lar(cid:11)ndaki fark önemli bulunmu(cid:9)tur. Yöneticilerin çal(cid:11)(cid:9)t(cid:11)klar(cid:11) kademe, mezun oldu(cid:29)u okul türüne göre (cid:9)iddetin nedenlerine ili(cid:9)kin alg(cid:11)lar(cid:11)ndaki fark önemli bulunmu(cid:9)tur. Yöneticilerin sadece mezun olduklar(cid:11) okul türüne göre (cid:9)iddetin önlenmesine ili(cid:9)kin alg(cid:11)lar(cid:11) önemli bulunmu(cid:9)tur. Yönetici ve ö(cid:29)retmenlerin (cid:9)iddetin nedenleri ve (cid:9)iddetin önlenmesine ili(cid:9)kin alg(cid:11)lar(cid:11)ndaki fark önemli bulunmu(cid:9)tur. ABSTRACT

Description:
2-Şiddetin Günümüz Toplumlarındaki Durumu ve Nedenleri.. 15 .. Anne-baba yoksunluğu ise ayrı bir faktör olarak ele alınabilir. Ölüm haftada 400-500 dizi çeşitli kanallarda gösterilmekte ve bu dizilerin 200'den fazlası.
See more

The list of books you might like

Most books are stored in the elastic cloud where traffic is expensive. For this reason, we have a limit on daily download.