Tanuljuk ​meg a C++ programozási nyelvet 24 óra alatt

542 Pages·2008·74.981 MB·Hungarian

by  David B. Horvath, Jesse Liberty

Az operátorok precedenciája ACésaC+ +
és asszociativitása kulcsszavai
A táblázatban elóbb szereplő operátorok magasabb precedenciával rendelkeznek, mint a ké Kulcsszavak
sőbb felbukkanók. A C++ szabályai szerint egy kifejezés legbelső zárójelén belül található
műveleteket a program az operátorok precedenciájának sorrendjében végzi el úgy, hogy and' (&&) false' sizeof
a legmagasabb rangú operátorral előírt műveletet hajtja végre először, majd csökkenő sor and_e,,' (&,,) float size,t
rend szerint folytatja. tv. egyoperandusú plusz (+) és minusz (-) a precedencia-lista maso .,m '0" static
dik szintjén szerepelnek. vagyis - teljesen logikusan - megelőzik az aritmetikai megfelelői­ auto friend' statiC, cast'
ket, amelyek az ölödik szinten kaptak helyet. A második szinten található & operátor a "cí
bitand' (&) goto struct
me" operátor, míg a g, szinten látható ugyanilyen jel a bitenkénti AND művelet operátora,
bitor' ( I) " switch
A 2, szinten látható" a mutató által cfmzett tartalom kiolvasását végzi, míg a 4. szinten lát·
bool' inline' template'
ható ugyanilyen jel a szorzás, Amennyiben a műveletek végrehajtásának sorrendjére nem
utalnak zárójelek, úgy az azonos precedenciaszinthez tartozó műveleteket a program jobbról break 'ne this'
balra. vagy balról jobbra haladva hajtja végre a táblázatban megadottnak megfelelöen, case long throw'
Szint Operátorok Kiértékelési sorrend catch' mutable' true'
1 (magas) ( ) :: balról jobbra char namespace try'
2 · [ l -> ++ -- balról jobbra class' new' typedef
typeid keyword, typecast campl' (-) not' (l) typeid'
3 * & ! - + ... -- ... - jobbról balra const not,eq' ( I,,) typename'
aizeof new delete const, cast' operator' union
4 · * ->* balról jobbra continue or' (I I) unsigned
5 ,• -/% balról jobbra default or, eq' (I,,) us!ng'
6 balról jobbra
delete' private' virtual'
) « » balról jobbra
do protected' void
8 < <= > >= balról jobbra
double public' volatUe'
9 ='" I", balról jobbra
• dynarnic, caet' register wchar, t
10 balról jobbra
11 • balról jobbra else reinter- while
12 balról jobbra on= pret, cast' xor' (A)
••
13 balról jobbra explidt' return xor,eq' (A;;)
14 " balról jobbra export' short
15 ? , jobbról balra extern eigned
16 = *= /= ... = -= %= jobbról balra
«=»;&=A=I= , Csak a C++ nyelvnek része,
17 throw balról jobbra Azok a kulcsszavak, amelyek után zárójel szerepel,
18 (alacsony) , (vessző operator) balról iobbra a zárójelben található operátor szinonimái.
Adattípusok a C+ + nyelvben
TIpus 16 bit 32 bit Tartománv
uneigned short int 2 bájtos 2 bájtos O-tól 65 535-ig
short int 2 bájtos 2 bájtos -32 768-t6l32 767-ig
uneiqned long int 4 bájtos 4 bájtos O-tól 4294967 295-ig
long int 4 bájtos 4 bájtos -2147483 648-t612147 483647-ig
int 2 bájtoe 4 bájtos (16) :-32768-tóI32767-ig;
(32) :-2147483 648-tól 2147483 647-ig
unsigned int 2 bájtoe 4 bájtos (16) :O-tó165 535-ig; (32) : Q-tól 4 294 967295-ig
size_t 2 bájtoe 4 bájtos (16) :0-tó165 535-ig; (32) : Q-tól 4 294 967295-ig
char 1 bájtoe l bájtos 256 karakter
wchar_t 2 bájtoe 2 bájtos 65535 karakter
bool l bájtos 1 bájtos True vagy False
float 4 bájtos 4 bájtoe 1,2*10·>1 tó13,4"10" ig
double 8 bájtos 8 bájtoe 2, 2 *10-"'-tól 1, 8*10'''-ig
long double 10 bájtos 10 bájtos 3, 4 *10·""-t6l l, l *10""-ig
TARTALOMJEGYZÉK
I. rész Bevezetés a C+ + programozási nyelvbe
l. óra Kezdő lépések
E!őkészülctck a programozáshoz ....... . · 3
A C++ nyelvjárásai (C++, ANSI C++, ISO C++ és a Windows) .4
A fordító telepítése és beállítása .5
Telepítés a CD-r61 . , ................ . . ..... 6
A Borland C++BuilderX fordító beállítása ...... . · .. 6
Fordít.'Ís a Borland C++BuilderX-szel ..... 8
A fordítóprogram és a szövegszerkesztő ..... 9
Fordítás és linkelés ......... 10
Fordítás az integrált fejlesztői környezetben .10
linkelés (ősszeszerkeszl(:s) .......... ........... 11
A fejlesztési ciklus. , .. . ..... II
HELLO.CPP - Az els6 C++ programunk · 13
Fordítási hibák ...... . 15
Kérdések és válaszok 16
Gyakorlatok 16
Kvíz 17
Feladalok 17
Válaszok a kvízkérdésekre . 17
2. óra Egy C++ program részei
Mitő! lehet jó választás a C++ nyelv. · . 19
Procedurális, strukturált és objektum-központú programfejlesztés . · 21
A C++ rwelv és az objekmm-központú programozás . 22
Beágyazás (encapsulation) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . ......... .. .... 23
Öröklődés és újrahasznosítás .................... . . .... 2.~
Többalakúság (polimorfizmus) .... . .. . . ..• ... .. · . 24
Egy egyszeru program részei .......... . · . 24
Az #indudc utasítás viz.<;gálala .... ... . . . . . . • . . . 25
Elemzés soronként. . ... 26
Megjegyzések ................................ 28
A megjegyzések tipusai ................... .. ... ....•. .. . . ... 28
Megjegyzések használata egy egyszerű programban . 29
I
iv Tanuljuk meg a C++ programozási nyelvet 24 óra alatt
Függ"ények . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .....•.....•..... 30
Függvénybívások . . .•...•..... . .. .. .•..•..... 31
Függvények használata ....... . ........ ............ . 32
Függvényparaméterek használata . . • . . . • . . . . . . . . . • . . • . • . .. . 33
Kérdések és válaszok . . . . . . . . .. 34
Gyakorlatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 3S
Kviz .. ... 35
Gyakorlatok ... 35
Válaszok a kvrzkérdésekre ... 35
3. óra Változók és állandók
Mi az a változó? . . . . . . . • . . . . . • . . . . . . 37
Mem6riafoglalás .. . ... , . . .... .... .. , . . 38
A'L. egt:s'L. számok (Integer) mérete . . • . . . . . . • . . . . . • . . .... 39
signed és unsigned ........ ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Alapvető változ6lípusok .......... . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Egy v{lltozó meghatározása . . . . . . . . . . • . . . .... 42
A kis- és nagyl>culk eltér6 jelemésér61 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , 42
Kulcsszavak. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • . . . . . . . . .... 43
Egynél több változó megadása egyszerre .....•............ .. . . .... 44
ÉrtC:kck hozzá rendelése a változókhoz . . . . . . . . . . . . . ....... 44
typedef ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • . . . . . . . . . . .... 45
Mikor használjunk short és mikor long típust ... . . . . . • . . . . . ...... ,47
El6jel nélküli egészek túlcsordulása ...............•.....•............ 47
Az el6jeles egészek körbefordulása .......... , ... ........ •.. .•.. ...... 48
Állandók . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...•............ •.. , ........ 49
Uterális állandók ........................ ... . ... •. ... •...•..•.. ... 49
Nevesített (symboJic) állandók .............•. . ..............•..... 50
ÁIland6 bevezetése a #define ku1cssz6val ..... .. , . . . • . . . • . . . . . . 50
Állandó bevezetése a const ku1csszÓval. ...... . .....•......•.....•..... 51
Felsorolt (enumemted) állandók ............ .. , . . . . , , ..•.. ...... 51
Kérdések és válaszok ................... .................. 52
Gyakorlatok .. ... .... ........... . 53
Kvíz .... ... 53
Feladatok . ...... . .. ... .. .. . 53
Válaszok a kví'L.kérdésekre .. .... ...... 54
4. óra Kifejezések és utasftások
Utasítások .55
Üres helyek .. .. 56
Összetett utasítások .. 56
Kifejezések .. 57
Tanuljuk meg a C++ programozási nyelvet 24 óra alatt v
Operátorok ..................... . . .. 58
Értékadó operátor ............... . . .... 58
Matematikai operátorok ................................. 59
Matematikai és értékadó operátorok kombinálása . . . . . .. . .. 60
Növelés és csökkentés. . . 60
Előtag (prefix) és utótag (pOStfL'0 operátorok .............. . .... 61
Precedencia, avagy a műveletek végrehajtási sorrendje ........ 63
Egymásba ágyazott zárójelek összetett kifejezésekben. . ....... 64
Relációs operátorok ........ 65
Az if utasítás . . . . . 66
M_~ ~
Összetettebb if konstrukciók ....... . . 68
Kapcsos zár6jelek használata egymásba ágyazott if utasítások esetén .. 70
A logikai operátorokr61 bővebben . . . . . . . . . . . . . ................. 73
Logikai ÉS .. . . 73
Logikai VAGY. . . . . . . . . . . . ........ 74
Logikai NEM. . . . . . . .. .. .. .. . . . 74
Relációk precedenciiija .... 74
Bővebben az igazság természetéren . . . . . . . . • . . • . . . . . . 75
Kérdések 6s v<Ílaszok ....... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 76
. Gyakorlatok . . . . . . . . . . . . . .. . ... 76
Kvíz .. . ......... 76
........ . ........... n
_~~
Válaszok a kvízkérdésekre . . ...... 77
5. óra Függvények
Mi is az a függvény? ................... .. .. . ... . . 79
A függvények deklarálása és definiálása .81
Függvények deklarálása . .81
Függvények definiálása ... .. . . 83
Függvények megadása: összegzés .. ... . .... .... ..84
Változók használaca függvényeken belül ........... . ........ 85
Helyi változók ............... . . .... ... ...... 86
Globális változók ............... ... ...... .. . ..88
A függvények argumenrumai ....... .. . . ..89
Függvényhívás mim paraméter ....... . .... . .... . ..89
A paraméterek egyben helyi változók is ..... ... . . . . ... . . 90
Értékek visszaadása függvényből ... ........ .. . . . ... 92
r-üggvények alapértelmezett paraméterei ................ . .. 95
Függvények túlterhelése .. . ...........• . . ....... 97
Inline függvények .. .. . ......... . . ......... 98
A függvények és a verem . . . . . • . . ....•. . . ... 101
Kérdések és válaszok .......... . .. . .... . . . .... ......... 103
I
vi Tanuljuk meg a C++ programozási nyelvet 24 óra alatt
Gyakorlatok ........ . . 104
Kvíz ... · ...... 104
Feladatok . 105
Válaszok a kví:t.k~rdésekre ... .... . . 105
6. óra Vezérlési szerkezetek
Ciklusszervezés ..... . . .... ..... 107
A ciklusok 6se: :I goto utasítás .••...• ..... 107
Miért ne használjuk :I goto utasítást? ...... ... . . ... ........ 108
A while ciklus ....... . ............. .• · ....... 108
llonyolulcabb while UUlsítások ........ . · ........ 109
A <.:ontinue és a break ......... ....... .. . . .. 111
while(1) - végtelen óklusok .. 113
A do ...w hile ciklus .......... . · . 114
A for ciklus .. . ......... . · . 117
lnidalizád6, vizsgálat, léptetés. · •...... 117
Összeteuebb for ciklllsok ............ . · ....... 119
Halmozott inidaliz:ídó és léptetés .. . · ....... 119
Üres UUlsítások a for ciklusfejben .. . . ..... •...... 120
Üres for ciklus .... ...... ......... . . . ... .. .. ..... 122
Egymásba ágyazott ciklusok · ........ 123
A switch utasítás ....... . . • . . . . . . . . . 124
Kérdések és válaszok .... . · . 126
Gyakorlatok ......... . . .... 127
Kvíz .. · ........ "127
Fehldalok ................. . ..• ..... .. 127
Válaszok a kvízkérdésckre ... . . ...... 128
II. rész Osztályok
7. óra osztálvok
Alapvető
Mi a típus? . . . .......... . . · ...... 13]
Új típus létrehozás,l · .. ..... 132
Osztályok és tagok ..... . . . ... ... ... ... 132
Osztályok deklarálása ............... 133
Osztályok nevezékIana .. · ...... 134
Objekrum definiálása . .... ...... ..134
Osztályok és objektumok ...... 13;
Osztályok Ulgjainak elérése: ......... 135
, Privát és publikus hozzáférb .... ..... ....... 136
Osztálymetódusok létreho~ .. ... 138
Konstruktorok és clestru!-.'.l( :; ~ ~.lIZ _- .... létrehozása és türlése .. 140
I
Tanuljuk meg a C+ + programozási nyelvet 24 6ra alatt vii
Alapértelmezett konstruktorok ............... . ... . · .... 141
A fordító áJtal biztosított konstruktor .... ... ... .. . ... •. .. . · .... 141
Kérdések és válaszok . ... 144
Gyakorlatok. · . 144
Kvíz . ........ 144
Feladatok · .... 145
Válaszok a kvízkérdésekre ............. . · . 145
8. óra Az osztályokról - mélyebben
Konst.1ns tagfüggvények ........... . . ......................... .. 147
Felület és megval6sítás ............ . ...................••. .. . .. J48
Hová tegyük az osztály-deklarációt és a metódus-def'iníciókat? ......•...... 149
Helyben kifejtett (jnline) megval6sítás ... .... . ............ •.... , .. 150
Osztályok beillesztése más osztályadattagjaiként ...... .. ..... 152
Kérdések és válaszok ......... ......... . .. .. ... •....... "157
Gyakorlatok. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
Kvíz . . . • . . • . . .. ..• ... .. .•.•.. ..... 158
Feladatok . . . . . . . . .. . .................. 158
Válaszok a kvizkérdésekre ...... . .. ....... .... •.••.. •... .. .... 159
III. rész Memóriakezelés
9. óra Mutatók
A mutatók és használatuk megértése ........ .... .•. ..•.•. ..•. · .... 163
A memóriadm tárolása a mutatókban ..167
Mutatónevek .......................................... . · ... . 1<>9
A közvetett elérés operátor, avagy mutatók közvetett használata ... · .. 1<>9
Mutatók, címek és változók. . . . . . . . . . . . . . . .... .. . · .. 170
Adatok manipulálása a mutatók használatával ............ . .170
A mutatókban tárolt címek vizsgálata .. .. . .• ...•. .172
Miért jó mutatókat használni? .................. .. . . · .. 174
A verem (stack) és a dinamikus memória (heap) .......... . .. . . ... 175
A new kulcsszó használata · .. 176
A delete kulcsszó használata .. .177
Amemóriaszivárgás elkerOlése . . .. ..•. •.. .•. . .. .. . . .. .. . . .. 179
Kérdések és válaszok ............•. . . .. .......•. ... .•.. .... 180
Gyakorlatok. . ............ ... •. •. ..•.• ... .. ... .. ..•. ..... 181
Kvíz · . 181
Feladatok .. •... •.. ...• ..... .... •... .•• ..... 181
Válaszok a kvízkérdésekre · .... 182
I
vi Tanufjuk meg a C++ progral'TJOlási nyeMrt 24 óra alatt
10. óra A mutatók kifinomult használata
Objekrumok létrehozása a memóriában .......... ........... ... IM
Objektumok törlése . ... ...... ..... .... .... ...... 184
o o •••••••
Adattagok elérése mutatókon keresztül 185
••••• o o • o o o o • o o • o •• o • o o • o •• o
Adauagok a dinamikus memóriában ...... ................. 186
A this mutató . 188
o • o o o • o • o •••••• •• o o o o o. o o ••• o o. 0 •••
Gazdátlan vagy ~16g6~ mutatók ........ . . ...... .. ... .. ...... 190
Konswns mutatók 191
•••••••• o o •••• o. o 0'0 o. o. o,. o o ••• o
Konstans mut:ltók és konstans tagfüggvények. 191
o • o ., o o , •• , o o , • •• o o o o o
Konstans this mutatók ......... 93
o • • o • o o • o o o o • o ,
Kérdések és válaszok ........ 193
o •• o • • • • • •• • o •
Gyakorlatok. . ................ • 194
o •• o • o o •
Kvíz 194
o o • o o o o •• o • o •• • o • • • • • • o • • • • •
P<:!ladalok 194
o o o • • o • o o • o • • • o o •
Válaszok ti kvízkérdésekre o o • • o • • • •• o • o • • •••• 194
11. óra Hivatkozások
Mi :IZ a hiv:ll.koWs (referencia)? ... 195
o •• o • o •••• o •• o •• ••• ••• ••• ••••••
Hivatkozások létrehozása .......... 196
o • o o • o •••• o •• o •• o • • • • • • •••
A wdme~ operátor alkalma7.ása hivatkozásokra 197
o. o • o •• o o •••• o o • • • • o • o •••
A swap() javítása mutatók segítségével 203
o •• o o • o •• o • o •• o o ••• o o • • •
A SW:lp() ójabb megvalósílása hivatkozásokkal 204
o •••• • •• o •••• o • • • • • • • •• •
Kvíz ...... 210
o • o •• o • o o • o o • o •• o • o •••
Feladatok . . . .. 210
o • o ••• o • o •• o • o o •••• o • o o • • ••• • • o • o • o
Válaszok a kvízkérdésekre 211
o •• o • o •• o ••••• o • o • o o •• o • o •• o • o o • o o • o • o
12. óra A hivatkozásokról és mutatókról - mélyebben
Hmékonyabb a cím szerinti paraméterátadás .. 213
o • o o • o. o o • o o • o o o o •
Mutassunk konstansr.i ........ 217
o • o o • o • • o • o o •••
Hivatkozások, mint a mutatók kényelmes alternatívái. . ...... 219
Mikor használjunk hivalkozásokat, és mikor mutatókat? .. 221
Ne adjunk vissza mcgszCínt objektutnr3 mulatÓ hivatkozást! ............... 222
A dinamikus mcm6rialerületen létrehozott objekUlmra
mutató hivatkozás visszaadása 223
••••••••••••• o • o o • o •• o • o o • o o
Mutató, mutató, kié a mulató? . ............... 226
o o • o •••••••••••••••
Kérdések és válaszok .. 227
o •• o • o o o o
Gyakorlatok .. 0227
o •
Kvíz 0227
o o o o o o o o o o o o o o o o o o o
Fcladatok 0228
o o o o
Válaszok a kvízkérdésekre 0228
o o
Tanuljuk meg a C++ programozási nyelvet 24 óra alatt ix
IV. rész Haladó eszközök
13. óra A függvények kifinomultabb használata
Túlterhelt tagfüggvények. · .. . 231
Alapértelmezett értékek használata · ... 234
Hogyan válasszunk a túlterhelés és az alapértelmezett
értékek h:lsználata között? .... 236
Konstruktorok túlterhelése ..... 236
Objektumok inicializálása .. 237
A másoló konstruktor .. . ... ..•.... . .. 237
Kérdések és válaszok ..... . ..... 242
Gyakorlatok. · .. 243
Kvíz · 243
FeJadalok .243
Válaszok a kvízkérdbckre .. ... .. .. .. .. .. . ..•..... 243
14. óra Operátorok túlterhelése
Hogyan terhelhetünk túl operulorokat . · . 245
Írjuk meg az inkremenuíl6 függvényt ...... ... . 247
A postfix (Ul6tag) inkremenu:iló operihor túllerhelése 248
A prefix és a postl1x közöui különbség ......... ..... 248
operator+ ...... . . 251
Az operator+ túherhelése . . .. 252
Az operátortúlterhelés korlátai · ... 254
Mit célszerti túlterhelni? .254
operator" .254
Konverziós operátorok .258
Az intO opcdtor .. .260
Kérdések és válaszok · . 261
Gyakorlatok . · .. . 262
Kvíz ... . .... . 262
Feladalok . ....... .. 262
Válaszok a kvízkérdésekre . . . .. 263
15. óra Tömbök
Mi az a tömb? .... . .... .. .. •. .. . ....... 265
A tömbök elemei . . .. ... 266
Tömbök túlírása . .. 268
Kerítésoszlop hibák . 268
Tömbök előkészítése. 269
ObjekUllntömbök ........... . . . ... .. •..... .... 270
Többdimenziós tömbök ...... . .. . . .. ... . ...... 272
I
x Tanuljuk meg a C+ + programozási nyelvet 24 óra alatt
Többdimenziós tömbök inidalizálásll .273
Néhány szó II memórial1asználalr61 ........... . .. ... 275
Mutatótömbök . . .......... .. ... . ........ 276
Dinamikus memóriában tárolt tömbök deklarálása .... 278
Tömb mutatója és mutatók tömbje ...... . .. .... 278
Mutatók és tömbnevek .............. . .. .. .. .... 279
Dinamikus memóriában létrehozon tömbök törlése .. 281
Karaktertömbök ..... . •.•• •.• •.• •..... 282
Az strcpyO és az strncpyO függvények .......... . . 284
Karakterlánc-osztályok ... . .. .. ... ..... 286
Kérdések és válaszok ... . .. ..... 287
Gyakorlatok. .. 287
Kvíz ....... .... . ....... 287
Feladatok .. •.. .•. ..288
Válaszok a kvizkérdésekrc ........... . ............. .. ..... 21J8
V. rész Öröklődés és többalakúság
16. óra Az öröklődés
Mi az az öröklődés? . . . . .. .................... •..... . ......... 291
Öröklődés és származtatás ....... . .........•. .•.. ... . ...... 292
Modellezzük az öröklődést az Állatok Országával. . . . . . . • . . . . . • . . . ... 293
A .';zármaztatás szintaxisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294
Privát vagy védett? . . . . . . . . . . ... . ......... 296
Konstnlktorok és destruktorok ...... .. .. .•.. ...• ... . ...... 298
Paraméterek átadása a báziskonstruktornak .......... . ..... 300
Függvények felülbírálata . . . . . . . . . . . . . . . ... . ..• .. ... •...•...... 305
Túlterhelés vagy felülírás? ........ . . . . . . . . . . . . . . . .... 307
A bázisosztály metódllsaimlk elfedése . . . • . . . • . . . . . . . . • . . . • . . . 307
A bázismetódlIs meghívása .... . . . . • . . . . . • . . . . . . . 309
Kérdések és válaszok . . . • . . . • . . . . . . . . . ..... 311
Gyakorlatok. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • . . . . . . 311
Kvíz... ... .. .... ... .. .... .. .. . ... .. 311
Feladatok ...... ....... 311
Válaszok a kvízkérdésekre .............................. 312
17. óra A többalakúság és a származtatott osztályok
A vinuális függvényekkel megval6síton többalakúság ...... . ......... 313
Hogyan működnek II virmális függvények ............ . • . . . . . • . . . 318
Nem juthaL,>z innen amoda. . . . . . . . . ....... 319
Szeletelés (slicing) . . . . . . . . . . . . .. ... ........ 320
Virtuális destruktorok .. . . . . . • . . 322