Suma Gramatical da Língua Portuguesa

498 Pages·2015·39.452 MB·Portuguese

by  Carlos Nougué

CARLOS NOUGUE ’
SUMA
Gramatical
DA LINGUA PORTUGUESA
SUMA
Gramatical
DA LÍNGUA PORTUGUESA
Copyright © 2015 Carlos Nougué
Copyright desta edição © 2015 É Realizações
EDITOR
Edson Manoel de Oliveira Filho
PRODUÇÃO EDITORIAL, CAPA E PROJETO GRÁEICO
É Realizações Editora
PREPARAÇÃO DE TEXTO F REVISÃO
William C. Cruz
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CIP-BRASIL. CATALOGAÇÂO-NA-FONTE
SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ
N699s
Nougué, Carlos, 1952-
Suma gramatical da língua portuguesa : gramática geral e avançada / Carlos
Nougué. - 1. ed. - São Paulo : É-Realizações, 2015.
608 p.; 23 em.
ISBN 978-85-8033-203-2
1. Língua portuguesa - Gramática. I. Título.
15-23998
CDD: 469.5
CDLJ: 811.134.3’36
23/06/2015 25/06/2015
É Realizações Editora, Livraria e Distribuidora Ltda.
Rua França Pinto, 498 • São Paulo SP • 04016-002
Caixa Postal: 45321 • 04010-970 • Telefax: (5511) 5572 5363
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Este livro foi impresso pela Gráfica Corprint em julho de 2015. Os tipos são da família Adobe Garamond
e News Gothic. O papel do miolo é o alta alvura 90g, e o da capa, cartão ningbo star 250g.
A Paulo Sérgio e a Rosa Clara,
e a Maria Augusta.
jCuántas veces el ángel me decia:
“Alma, asómate ahora a la ventana,
verás con cuánco amor llamar porfia”!
Lope de Vega
Não é coisa de qualquer homem impor nomes, mas de um “nomi-
nador”. E este é, ao que parece, o legislador, que naturalmente é entre os
homens o mais raro dos artesãos.
Sócrates / Platão
A linguagem é figura do entendimento: e assim é verdade que a boca
diz quanto lhe manda o coração e não outra coisa.
Fernão de Oliveira
A pena é língua da alma; quais forem os conceitos que nela se engen­
draram, tais serão seus escritos.
Dom Quixote
A gramática de uma língua é a arte de [escrever e pois de] falar correta­
mente, isto é, conforme ao bom uso.
Andrés Bello
A prevenção mais desfavorável [...] é a daqueles que julgam que em gra­
mática as definições inadequadas, as classificações malfeitas, os conceitos
falsos carecem de inconveniente, desde que, por outro lado, se exponham
com fidelidade as regras a que se conforma o bom uso. Eu creio, contu­
do, que essas duas coisas são inconciliáveis; que o uso não pode expor-se
com exatidão e fidelidade senão analisando os princípios verdadeiros que
o dirigem, porque uma lógica severa é indispensável requisito de todo e
qualquer ensino.
Andrés Bello
A gramática é a arte de levantar as dificuldades de uma língua; mas é
preciso que a alavanca não seja mais pesada que o fardo.
Antoine Rivarol
Amo-te, ó rude e doloroso idioma, / Em que da voz materna ouvi:
“meu filho!”
Olavo Bilac
Sumário
Apresentação
Desembargador Ricardo Dip...................................................................................19
Prólogo.......................................................................................................................25
PRIMEIRA PARTE: LÍNGUA, LINGUAGEM, GRAMÁTICA
I. Fala e linguagem........................................................................................................35
II. A diversidade de línguas..........................................................................................36
ill. Definição de língua................................................................................................40
iv. A escrita..................................................................................................................43
V. Se a arte da Gramática o é só da escrita ou também pode vir a sê-lo da fala........44
vi. O sujeito da Gramática e a definição desta..........................................................47
vii. A que serve imediatamente e reflexamente a Gramática....................................62
VIII. A que serve mediatamente a Gramática.............................................................63
ix. A que serve ultimamente a Gramática...................................................................65
SEGUNDA PARTE: NOTÍCIA HISTÓRICA DA LÍNGUA PORTUGUESA
I. Origem próxima.......................................................................................................69
II. A chegada do latim à Península Ibérica..................................................................69
in. A romanização da Península..................................................................................70
iv. A época visigótica...................................................................................................70
v. A dominação moura................................................................................................71
vi. A formação do primeiro português....................................................................... 71
vii. As etapas do português..........................................................................................72
viu. A língua portuguesa no mundo atual ....................... 72
TERCEIRA PARTE: FONEMAS E LETRAS NA LÍNGUA PORTUGUESA ATUAL
I. Fonema e letra............................................................................................................77
II. O aparelho fonador e os fonemas.............................................................................83
O aparelho fonador, 83
in. Visão mais sistemática dos fonemas da língua portuguesa......................................8
As vogais, as consoantes e as semivogais, 85; As vogais, 85; As consoantes, 86;
Os fonemas e sua representação escrita, 90; As semivogais, 92
iv. A sílaba............................................................................................................................Vò
v. Os encontros...................................................................................................................94
O hiato, 94; O ditongo e o tritongo, 95; O ditongo, 95; O tritongo, 95;
Encontros instáveis, 96; Os encontros consonantais, 96
vi. Tonicidade e atonicidade..............................................................................................97
vii. Palavras de acentuação viciosa....................................................................................99
VIII. Grupo acentuai e palavras essencialmente átonas.................................................101
IX. Posição das palavras essencialmente átonas............................................................. 102
As três posições das palavras essencialmente átonas, 102; Em próelise, 102;
Em ênclise, 102; Em mesóclise, 102
X. Os vários sistemas ortográficos da língua portuguesa............................................103
A história da ortografia portuguesa, 103; A fase fonética, 103; A fase
etimológica, 104; A fase da chamada nova ortografia, 104
XI. O que pensar das reformas ortográficas..................................................................105
xn. O atual sistema ortográfico.......................................................................................106
O alfabeto português, 106; Letra inicial maiuscula, 108; A divisão silábica,
110; Notações léxicas, 111; Os três acentos, Ill; O acento agudo, 111;
O acento circunfiexo, 111; O acento grave, 112; O til, 112; O trema, 112;
O apóstrofo, 113; A cedilha, 113; O hífen, 113; Os sinais de pontuação,
113; As regras da acentuação gráfica, 114; Das palavras monossilábicas
(essencialmente) tônicas, 114; Das palavras oxítonas, 114; Da palavras
paroxítonas, 115; Dos hiatos, 115; Dos seguintes verbos: aguar, averiguar,
enxaguar, apaziguar; delinquir; etc., 116; Os acentos diferenciais, 116
QUARTA PARTE: MORFOLOGIA, OU TRATADO DA FORMA DAS PALAVRAS (NA LÍNGUA PORTUGUESA)
............................121
I. O que é morfologia em gramática.................................................
............................126
II. As classes gramaticais......................................................................
..............................135
in. A palavra, unidade significativa mínima....................................
..............................140
iv. Como se formam as palavras........................................................
de que se compõem
Como diz Sócrates a Hermógcnes..., 140; As partes
141; O radical, 141;
as palavras em português, 141; A sílaba, 141, A raiz,
Os sufixos flexionais
Os acidentes das palavras, 142; A vogal temática, 142;
(ou desinências), 144; Os nominais, 144; Os verbais, 150; O tema, 155;
As vogais e as consoantes de ligação, 1 56
v. A formação de novas palavras ............................................................................157
A formação de novas palavras por composição, 1 58; Prefixos de origem latina,
158; Prefixos de origem grega, 161; A justaposição, 163; A aglutinação, 164;
Principais radicais de origem latina que funcionam como primeira parte na
aglutinação, 164; Principais radicais de origem latina que funcionam como
segunda parte na aglutinação, 165; Principais radicais de origem grega que
funcionam como primeira parte na aglutinação, 166; Principais radicais
de origem grega que funcionam como segunda parte na aglutinação, 169;
A formação de novas palavras por derivação, 175; Os sufixos nominais do
português, 176; Os sufixos verbais do português, 182; O sufixo adverbial da
língua portuguesa, 184; A parassíntese, 185; O hibridismo, 186; A derivação
regressiva, 186; As onomatopéias, 187; Outros modos de formação de
palavras, 187; A abreviação, 187; A sigla, 187; Os hipocorísticos, 187;
A metáfora, 190; A metonímia, 190; A extensão ou ampliação do significado,
191; O uso do hífen, 192
QUINTA PARTE: OUTROS PARADIGMAS E PRIMEIROS EMPREGOS DAS CLASSES GRAMATICAIS
Nota prévia: Um primeiro quadro das classes gramaticais e suas
funções sintáticas.............................................................................................201
L O substantivo......................................................................................................203
Para que usamos os substantivos, 203; Classificação dos substantivos, 203;
Os concretos, 203; Os abstratos, 203; Os concretos podem ser comuns ou
próprios, 203; Os comuns, 203; Os próprios, 203; Os substantivos coletivos,
203; As Hexõcs dos substantivos, 204; Gênero e flexão de gênero, 204;
O plural, 21 1; A dcsincncia universal de plural, 21 1; O plural dos substantivos
terminados em vogal ou em ditongo oral, 211; O plural dos substantivos
terminados em -ão, 21 2; O plural dos substantivos terminados em consoante,
213; O plural dos diminutivos sufixados com -zinho e -zito, 214; O plural dos
substantivos compostos (ou das locuções substantivas), 215; Os substantivos
não numeráveis, 218; Os substantivos que ou só se empregam ou mais
usualmcnte se empregam no plural, 218; O grau, 219; Desincncias de grau
dimensivo e desincncias de grau intensivo, 219; A classificação dos sufixos
de grau dimensivo, 219; Notas prévias sobre a relação entre o substantivo
e o adjetivo, 219
ii. O adjetivo................................................................................................................221
Os adjetivos determinam ou modificam os substantivos, 221; Os adjetivos
qualificativos, 222; A flexão de gênero, 224; O adjetivo não tem de si um
gênero, 224; Mas concorda com o substantivo, 225; Os adjetivos uniformes
passam a apresentar as desinências -o e -a quando postos no superlativo
absoluto sintético, 225; Como se forma o feminino dos adjetivos, 225; Dos
biformes, 225; Os adjetivos uniformes permanecem invariáveis, 226; A flexão
de número, 227; Dos adjetivos primitivos (ou simples), 227; Dos adjetivos
compostos cujas partes morfológicas se ligam por hífen, 227; A flexão de grau,
228; Dos adjetivos qualificativos, 228; A de grau dimensivo, 228; A de grau
intensivo, 228; Os sufixos de grau superlativo, 229; Os modos mor toss in táticos
de indicação de grau intensivo, 230; O comparativo, 230; O superlativo, 231;
Comparativos e superlativos especiais, 232
ill. Os pronomes.......................................................................................................... 233
Os pronomes pessoais, 233; Os pronomes pessoais são sempre substantivos, 233;
Os pronomes retos, 234; Os pronomes oblíquos, 234; Os pronomes pessoais
oblíquos dividem-se em átonos e tônicos, 234; Os átonos, 235; Os tônicos,
236; Alterações na figura dos pronomes oblíquos, 239; Comigo, contigo, consigo,
conosco, convosco, consigo e outros, todos, mesmos próprios, 241; Empregos dos
q
pronomes pessoais, 241; Dos retos, 241; Dos oblíquos, 244; Os pronomes
demonstrativos, 248; Os pronomes demonstrativos reduzem-se a substantivos
e a adjetivos, 248; Primeiro paradigma {isto, isso, aquilo, etc.), 248; Empregos
desta espécie de pronomes demonstrativos, 248; Os demonstrativos o(s} e a{s},
252; Os demonstrativos tal /tais e semelhante lsemelhantes, 253; Os pronomes
possessivos, 255; Os pronomes possessivos reduzem-se essencialmente e quase
sempre a adjetivos (determinarivos), 255; Quando usados em referência a
substantivo apenas elíptico e não em lugar dele, 255; Os poucos casos em
que o possessivo pode dizer-se substantivo, 256; Os possessivos coexpressam
outras noções, 256; Possessivo e artigo, 257; Colocação do possessivo, 258;
O possessivo de terceira pessoa não raro implica grave ambiguidade, 258;
O nosso dc modéstia e o nosso de majestade, 259; Evite-sc o uso constante dos
possessivos, 259; Os pronomes indefinidos, 259; Os pronomes indefindos
reduzem-se majoritariamente a substantivos de caráter neutro, mas também
a adjetivos (determinativos), e então melhor se dizem indefinidores, 260;
O paradigma destes pronomes, 260; As locuções pronominais indefinidas,
261; Os pronomes enquanto substantivos e enquanto adjetivos, 261; Especial:
O uso de todo, 264; Os pronomes relativos, 270; Os pronomes relativos
constituem um dos capítulos mais espinhosos da Gramática, 270; Por que se
chamam relativos, 270; Os relativos são pronomes impropriamente ditos, 271;
Alguns relativos são variáveis em gênero e em número, 271; O antecedente do
pronome relativo, 273; São várias as funções sintáticas exercidas pelos relativos,
274; Os empregos dos relativos, 274; Que, 274; O qual (a qual, os quais, as
quais), 275; Quem, 276; Cujo, 278; Quanto, 278; Onde e aonde, 278
iv. Os numerais..........................................................................................................280
Para que se empregam os numerais, 280; Os numerais adjetivos, 281;
Os numerais substantivos, 281; Os numerais cardinais, 281; Os numerais
ordinais, 281; Os numerais multiplicativos, 282; Os numerais fracionários, 282;
Os numerais coletivos, 283; A flexão dos numerais, 283; Os cardinais, 283;
Os ordinais, 283; Os multiplicativos, 284; Os fracionários, 284; Os coletivos,
284; Emprego dos cardinais, 284; Emprego dos ordinais, 285; Elmprego dos
cardinais pelos ordinais, 286; Emprego dos multiplicativos, 287; Emprego dos
fracionários, 287; Quadro de numerais cardinais e de numerais ordinais, 288
v. Os artigos..............................................................................................................289
Os artigos reduzem-se a adjetivos determinativos (ou pronomes adjetivos),
289; Os artigos não podem colocar-se senão antes do substantivo, 290; As duas
espécies de artigos, 290; O artigo definidor, 290; O artigo indefinidor, 290;
Contrações entre algumas preposições e os artigos, 291; As principais notas
morfossintáticas dos artigos, 292; Outros empregos dos artigos, 292; O nome
próprio deveria dispensar o artigo, 298; Os topônimos e o artigo definidor
no português atual, 298; Generalizou-se o uso do artigo definidor antes de
nome próprio de pessoa, 299; Antes dos nomes cspecialmente de obra literária
ou dramática, 301; Com as palavras senhor, senhora e senhorita, 301; O artigo
definidor e o adjetivo santo Isanta, 301; Antes de outro ou depois de ambos e de
todo, 301; Artigo definidor e sequência de substantivos, 301; Artigo definidor
e sequência de adjetivos, 302; Omissão do artigo definidor, 302; Outros
empregos dos artigos indefinidores, 303; Omissão do artigo indefinidor, 304
vi. O verbo.................................................................................................................306
Os verbos constituem a classe mais complexa, 306; Os paradigmas verbais,
307; Os paradigmas dos verbos regulares, 307; Os verbos irregulares (incluídos
os anômalos), 312; Da primeira conjugação, 312; Da segunda conjugação,
316; Da terceira conjugação, 321; Os verbos defectivos, 325; Os verbos
abundantes, 327; Verbos unipessoais e verbos ‘"impessoais”, 329; Os modos
e os tempos verbais: estudo semantossintático, 331; O modo indicativo, 331;
O modo subjunrivo, 338; O imperativo, 347; As formas nominais, 350;