SUGESTIÓN E HIPNOSIS EN LA PSICOTERAPIA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES UNIVERSIDAD ...

91 Pages·2012·0.5 MB·Spanish

by  Hayley Smith

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Facultad de Medicina

Taller
SUGESTIÓN E HIPNOSIS EN LA
PSICOTERAPIA DE NIÑOS Y
ADOLESCENTES
Dr. L. Miguel Moreno Íñiguez
2 de junio de 2011

Psiquiatra Infantil
Unidad de Menores en Riesgo Psíquico
Departamento de Psiquiatría. Servicio de Psiquiatría Infantil
Hospital General Universitario Gregorio Marañón de Madrid
ÍNDICE

• Presentación y expectativas
• Marco teórico / Base científica y experimental
• Práctica
• Aplicación clínica (Casos clínicos)
INTRODUCCIÓN
HIPNOSIS entendida como un concepto:

• Históricamente ligado a la Medicina
• Fisiológicamente vinculado a la atención
• Gobernado por fenómenos de sugestión, expectativas y motivación
• Que puede ayudar a modificar procesos mentales
• Que se relaciona con capacidades individuales
(“sugestionabilidad”)
INTRODUCCIÓN

“SUGESTIONABILIDAD”

 Capacidad individual para cumplir con las sugestiones
 Asociada a la personalidad y relativamente estable a lo largo de la
vida
 Que correlaciona con procesos de absorción mental y flexibilidad
cognitiva
 Medible mediante escalas con excelentes propiedades
psicométricas
 Altamente sugestionable: 15 % adultos; 80 % niños
 Máxima: hacia los 12 años de edad
INTRODUCCIÓN

Hipnosis: Fisiológicamente vinculada a la atención

• Estado atípico de la atención
• Concentración atento-receptiva
• Selección de unos estímulos e inhibición de otros: resolución de
conflicto
INTRODUCCIÓN

CIRCUITOS DE LA ATENCIÓN
Localización Anatómica y Funcional
(Posner)
ATENCIÓN SISTEMA REGIONES
CEREBRALES
Alerta Adrenérgico Cort. Frontal D
(Locus Cort. Parietal D
coeruleous)
Orientación Colinérgico Cort. Temp. Par.
(Colículo Cort. Par. Sup.
Superior) Campo Front Oft.
Control Dopaminérgico Cort. Cing. Ant.
Ejecutivo (Área Tegmental Cort. Pref. D-Lat.
(conflicto cognitivo) Ventral) Ganglios Basales
*
Fan et al. 2002
INTRODUCCIÓN

Hipnosis: Gobernada por fenómenos de:

• SUGESTIÓN: influencia externa ejercida sobre la atención del
sujeto
• EXPECTATIVA DE RESPUESTA: sensación interior que
conduce a esperar un determinado resultado
• MOTIVACIÓN: fuerza interior que mueve a una acción
INTRODUCCIÓN

Hipnosis: puede ayudar a modificar procesos mentales

• Procesos mentales conscientes, inconscientes y automáticos

• Proceso automático, la lectura: inevitable incluso aunque sea
perjudicial para la consecución de la tarea principal
(prueba de Stroop)
INTRODUCCIÓN
Prueba de las palabras de colores de Stroop
para el estudio de la capacidad de inhibición
(McLeod 1991),

• Colores: ROJO (red), AZUL (blue), VERDE (green) o AMARILLO
(yellow)
• Palabras neutras: LOT (mucho), SHIP (barco), KNIFE (cuchillo),
FLOWER (flor), por misma longitud (nº letras)
• Medidas: tiempos de reacción (mseg.) y precisión (%)
INTRODUCCIÓN
TIPOS DE ESTÍMULOS en la prueba de Stroop:

• Congruente: palabra que denomina a un color, escrita en el
mismo color (ej. ROJO)
• Neutro: palabra neutra, escrita en cualquier color (ej. MUCHO)
• Incongruente: palabra que denomina a un color, escrita en otro
color (ej. AZUL)