Styczeń / January 2016

128 Pages·2016·8.35 MB·English

42
Nr/No.
Biuletyn Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach
Bulletin of the University of Economics in Katowice
Styczeń / January 2016
k
a
cz
er
mi
aź
K
R.
o
ot
h
p
ot. /
f
www.ue.katowice.pl
11
Od redakcji From the Editor
Szanowni Czytelnicy! Dear Readers,
Dobra teoria czy przeteoretyzowanie? Good theory or theory overkill? Academic
Akademickość czy kształcenie praktyczne? focus or practical training? We discuss such
O takich dylematach mówi w wywiadzie dilemmas with Prof. Wojciech Dyduch, Vice-
numeru prorektor, prof. Wojciech Dyduch. -Rector, in this issue’s interview, only to come
A na kolejnych stronach udowadniamy, że back to these questions later, yet not to ago-
pytania takie stawiamy sobie nie po to, nise over them, but to seek answers. Academic
by „hamletyzować”, lecz by znajdować od- education is important and holds ground in
powiedzi. Kształcenie akademickie jest the modern world – even in the labour mar-
ważne i broni się we współczesnym świecie ket, as shown by numerous surveys, also quot-
– także na rynku pracy, co pokazują wyni- ed in the issue. Moreover, it comes “spiced up”
ki różnorakich, również prezentowanych with a variety of extra-curricular practical
w numerze, badań. Tym bardziej że niejed- activities, often initiated by students associat-
nokrotnie okraszane jest licznymi dodat- ing in research groups and student organisa-
kowymi przedsięwzięciami praktycznymi, tions. And that’s it! – I’d like to write with
często organizowanymi przez studentów, a note of pathos. In a modern business school,
którzy gromadzą się w kołach naukowych however, there must also be a place for practi-
i organizacjach studenckich. I o to chodzi! – cal programmes. And there is! The University
chciałoby się napisać z nutą patosu. Jednak of Economics in Katowice offers a number
we współczesnej szkole biznesowej muszą of practically oriented degree courses. This
się także znaleźć kierunki praktyczne. I ta- part of our mission has come to the spotlight
kie również można odnaleźć w ofercie Uni- during the offi cial opening ceremony of the
wersytetu Ekonomicznego w Katowicach. new Faculty of Business, Finance and Admin-
Szczególną okazją do uświadomienia sobie istration in Rybnik, the existence of which is
tego wątku w misji uczelni jest uruchomie- closely linked with the local economy and the
nie nowego Wydziału Biznesu, Finansów needs of the local community.
i Administracji w Rybniku, dla którego za-
korzenienie w gospodarce lokalnej i potrze- The University’s message to its students is that
bach lokalnej społeczności jest nieomalże it is “your place, your space, and your future”.
sensem istnienia. We teach young people by shaping the school
around their needs, letting them discover the
W Uniwersytecie kształcimy blisko, między- world with us, and always welcoming them
narodowo, przez całe życie. Te trzy wymia- back. These three dimensions of our mission
ry działalności uczelni staramy się konse- never leave the pages of the Forum, but I be-
kwentnie ukazywać na łamach „Forum”. lieve we also experience them stepping across
Jestem jednak przekonany, że fi lozofi a ta the threshold of the University every day.
istnieje nie tylko na stronach naszego biu- I encourage you to see this issue as the next
letynu. Doświadczamy jej przecież każdego instalment in the guide through university life
dnia w progach uczelni. Wszystkich czytel- and to invite your friends and guests to visit
ników zachęcam do potraktowania tego us more often.
numeru jako kolejnego przewodnika po
życiu uczelni, a przyjaciół i gości także jako Marcin Baron
zaproszenia do tego, by częściej być z nami.
Marcin Baron
222 FORUM_nr 42 / 2016
S 1 Od redakcji / From the editor
p
is 4 Tu inicjatywy przekładają się na konkretne rezultaty / Our initiatives produce concrete results

t
re 7 Akredytowane kierunki kształcenia / Accredited fi elds of study courses
ś
ci 8 Młodzi adepci ekonomii w murach uniwersytetu / Novice economists stepped cross the threshold

/ of the University

T
a
b 12 FlexSimposium PL 2015 – sympozjum eksperymentów symulacyjnych i optymalizacji w produkcji
le i logistyce / FlexSimposium PL 2015. A symposium on simulation experiments and optimisation
o in manufacturing and logistics
f

c 14 Internetowe Rewolucje z Google i UE Katowice / Internet Revolutions with Google and UE Katowice
o
n
t 15 Financial Knowledge and Skills of Young Future Economists in 4V Countries
e
n
17 Koło naukowe – pierwszy krok w karierze zawodowej / Student Research Group – the fi rst step
t
s
towards a professional career
18 5. Edycja Ligi Młodych Logistyków / 5th Edition ofthe Young Logisticians’ League
19 KoNTiki – Koło Naukowe Turystyki – wiedza w działaniu / KoNTiki – Tourism Student Research
Group – knowledge in action
22 W listopadzie 2015 roku ruszyła śląska edycja ABSL Academy / Silesian edition of the ABSL Academy
took off in November 2015
25 Akredytacja CFA dla specjalności ARIMA / CFA accreditation for the ARIMA Master’s Degree course
26 Obiektywnie! / In a snapshot!
28 Będę studentem UE Katowice i kropka! / I will study at UE Katowice! Full stop!
29 Internacjonalizacja – czyli jak możesz uwolnić swój potencjał / Internationalisation or how
to release your potential
32 Współpraca międzynarodowa – jakość w edukacji / International cooperation – quality in education
35 W międzynarodowym otoczeniu / In an international environment
38 3rd International Week „New Frontiers in Finance and Accounting”
40 Uniwersytet w perspektywie kształcenia przez całe życie / University in the perspective
of lifelong learning
43 Rybnicki wydział już działa! / The Rybnik Faculty is up and running!
47 Językowa droga do sukcesu / Through languages to success
49 „Mechanizmy funkcjonowania strefy euro”. Edukujemy ekonomicznie razem z Narodowym
Bankiem Polskim / “Mechanisms of the Eurozone” – teaching economics with the National
Bank of Poland
51 Studia podyplomowe i szkolenia / Post-graduate and training programmes
52 Wiedza – umiejętności – kompetencje społeczne / Knowledge – skills – social competence
54 Wysokiej jakości kształcenie… / High quality education…
56 Doktorat honoris causa dla profesora Bogusława Fiedora / The honorary doctorate for
Professor Bogusław Fiedor
58 Jestem „zaprogramowany” na przyszłość / I am “programmed” towards the future
63 Aleja Dębów Doktorów Honoris Causa / The Alley of Oaks of Honorary Doctorate Holders
65 Wspomnienie o dr. Bogdanie Ciupku / In memory of dr Bogdan Ciupek
66 Wspomnienie. Doktor Andrzej Czarnik / Memory. Doctor Andrzej Czarnik
333
67 Wydział Zarządzania w pierwszej trójce wnioskodawców NCN / Faculty of Management among
top three applicants to the National Science Centre
68 IV Kongres Młodych Naukowców / IV Congress of Young Scientists
70 Marketing – organizacje – konsumenci produktów systemowych / Marketing – organisations
– consumers of systemic products
72 Konsument w przestrzeni handlu i usług / Consumer in the sphere of commerce and services
74 Procesy internacjonalizacji w gospodarce światowej / Internationalisation processes
in the world economy
76 Dokonania współczesnej myśli ekonomicznej – wartość i własność / The achievements
of modern economic thought – value and ownership
79 Finanse i rachunkowość w kształtowaniu obrazu sytuacji fi nansowej podmiotów sprawozdawczych /
Finance and accounting in creating information about fi nancial position of reporting entities
80 Specjalizacja regionalna / Regional specialisation
81 Eurodebata / Euro-debate
84 Specyfi ka badań w sektorach kreatywnych / Nature of research in creative sectors
85 Wyzwania rynku z perspektywy fi rmy i klienta / Market challenges from enterprise and
customer perspectives
88 Europejski Kongres Małych i Średnich Przedsiębiorstw z naszym udziałem / Our representatives
present at the European Congress of Small and Medium-Sized Enterprises
91 Pierwsza – na nowym wydziale / First at the new Faculty
93 Podpisanie umowy z Elamed Media Group / An agreement signed with Elamed Media Group
94 Polka nagrodzona prestiżową międzynarodową nagrodą EAIE Rising Star / A Pole wins
a prestigious international EAIE Rising Star Award
96 Wspieramy #MovemberPL – razem przeciw rakowi / Supporting #MovemberPL – together
against cancer
100 Pierwszy geofi ltr Snapchata wśród uczelni wyższych w Polsce / The fi rst Snapchat geofi lter
at a higher education institution in Poland
101 Otwarcie ścieżki drzew polskich UniEKO / The opening of the “UniEKO” path of Polish trees
103 InterUni powoli się kończy – efekty na szczęście zostaną / InterUni is coming to its end –
fortunately, the eff ects will remain
107 Serwis www.ue.katowice.pl w nowej odsłonie / The new version of the university website
110 „Rozwinąć skrzydła” w międzynarodowym wydaniu / The international versions of
“Spread your wings”
111 Ludzie z pasją / People with passion
113 Jak chór z chórem / Choir to choir
116 Nowości wydawnicze i zapowiedzi / New releases, coming soon
117 O uczelni – informator / About university – guide
Forum – Biuletyn Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, nr 42, styczeń 2016 / Bulletin of the University of Economics in Katowice, Number 42, January 2016 Adres re-
dakcji: Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach, Biuro Rektorskie / Editorial Board: University of Economics in Katowice, Rector’s Offi ce: ul. 1 Maja 50, 40-287 Katowice, e-mail:
[email protected] Rada Programowa / Programme Board: Sławomir Smyczek (przewodniczący / chairman), Maria Buszman-Witańska, Izabela Gajda-Perek, Marek
Kiczka, Marek Adamczyk, Krzysztof Niestrój Redaktor naczelny / Managing editor: Marcin Baron Opracowanie grafi czne i skład / Graphic design composition and layout: Krzysztofa
Frankowska-Piechowicz Tłumaczenia na język angielski / Translation: Jolanta Łącka-Badura, Magdalena Łęska, Beata Marcinkowska, Mirosława Knapik-Jach; Uniwersytet Ekonomicz-
ny w Katowicach / University of Economics in Katowice Korekta / Edition: Elżbieta Spadzińska-Żak, Monika Hartman Druk / Print: Drukarnia Archidiecezjalna, ul. Wita Stwosza 11,
40-042 Katowice Redakcja zastrzega sobie prawo dokonywania skrótów i zmian redakcyjnych w nadesłanych tekstach. Redakcja nie zwraca materiałów niezamówionych.
Materiały nadesłane publikowane są nieodpłatnie. / The Editorial Board reserves the right to abridge and edit contributions. The Editorial Board does not return unsolicited
submissions. Contributions are published without remuneration. ISSN 1731-075X Nakład 2000 egz. / Circulation 2,000 Bezpłatny materiał promocyjny Uniwersytetu Ekono-
micznego w Katowicach / Free promotional material of the University of Economics in Katowice
w ramach której prowadzimy
zajęcia szyte na miarę potrzeb
pracodawców zatrudniających
naszych absolwentów. Warto
zaznaczyć aktywność Aka-
demickiego Centrum Kariery,
Tu inicjatywy organizacji studenckich i kół
naukowych we współpracy
edukacyjnej z przedstawicie-
przekładają się lami praktyki gospodarczej.
Mam tu na myśli szkolenia,
warsztaty, dni przedsiębiorstw
na konkretne na uczelni, targi pracy, konkur-
sy na najlepsze prace magi-
sterskie itp. Nie do przecenie-
rezultaty nia są stypendia fundowane
przez przedsiębiorstwa sku-
pione w Klubie Przyjaciół UE.
Po trzecie, projekty w języ-
kach obcych. Wykłady visiting
Panie Rektorze, że uczelnia przedsiębiorczość i fi nanse, professors z Europy, USA i Azji.
uczy – to truizm. Ale Panu, anglojęzyczny International Tygodnie międzynarodowe,
fot. / photo M. Baron
jako fachowcowi z dziedziny Business i wiele innych. Z an- podczas których studenci
przedsiębiorczości, nie jest kiet wynika, że studenci wyso- uczestniczą w zajęciach pro-
obca technika elevator pitch. ko oceniają zajęcia na uczelni, wadzonych przez wykładow-
Wobec tego, „w pigułce”, co choć czasami zwracają uwagę ców z zagranicy. Konferencje
O nowoczesnym kształ-
jest wyróżnikiem oferty dydak- na zbyt dużą akademickość naukowo-dydaktyczne, jak
ceniu w Uniwersyte- tycznej Uniwersytetu Ekono- i przeteoretyzowanie. zorganizowany przez nas Eu-
micznego w Katowicach? Czym Naszą odpowiedzią jest roweek, gdzie przez tydzień
cie Ekonomicznym nieszablonowym możemy się (secundo) oferta kierunków studenci w zespołach między-
pochwalić? o profi lu praktycznym, a tak- narodowych przygotowywali
w Katowicach Marcin
że zajęć przygotowywanych i prezentowali projekty ba-
Baron rozmawia z pro- Po pierwsze, zróżnicowanym wraz z praktyką gospodarczą dawcze. Szerokie możliwości
portfelem kierunków studiów. lub przez samych praktyków. wyjazdów na studia zagra-
rektorem ds. edukacji Obok klasycznych, takich jak A więc od jednorazowych niczne i staże w ramach pro-
fi nanse i rachunkowość, eko- warsztatów i ćwiczeń prowa- gramów Erasmus+, Erasmus
i współpracy z zagra-
nomia, informatyka czy zarzą- dzonych przez osoby z przed- Mundus i innych, w których
nicą, prof. Wojciechem dzanie, mamy kierunki niesza- siębiorstw, po całosemestral- Uczelnia jest benefi cjentem
blonowe, tworzone z uwzględ- ne kursy przygotowywane dzięki wysoko ocenionym
Dyduchem.
nieniem wyników badań ryn- przez dyrektorów korporacji projektom i przyznanemu fi -
kowych, potrzeb zgłaszanych z regionu (programy „Zarzą- nansowaniu.
przez pracodawców, a przede dzanie w praktyce”, „Spo- Po czwarte, pilotażowy pro-
wszystkim popytu. Można tu tkania z praktyką”). Mamy gram tutoringu, czyli indywi-
wymienić choćby wyróżnione program Corporate Readiness dualna opieka naukowo-
przez Polską Komisję Akredy- Certifi cate wdrożony wspól- -dydaktyczna nad studentami,
tacyjną analitykę gospodarczą nie z IBM i ING. Jesteśmy którzy w procesie rekrutacji
i turystykę gospodarczą czy partnerem ABSL Academy, uzyskali najwyższe noty.
55
Te inicjatywy przekładają się rozpoczną się w semestrze pozyskuje fi nansowanie i ko- też za zadanie przedstawić
na konkretne rezultaty: pra- letnim 2015/2016. ordynuje projekty związane opcje ścieżek kariery i kształ-
wie dziewięćdziesiąt procent z wymianą zagraniczną. tować zachowania przedsię-
absolwentów po studiach Panie Rektorze, hasło uczelni Co do kształcenia ustawiczne- biorcze od najmłodszych lat.
na naszej uczelni znajduje głosi „blisko – międzynarodo- go, faktycznie uczymy od naj- Oprócz zajęć teoretycznych
zatrudnienie, siedem procent wo – przez całe życie”. Mam młodszych lat. Na bezpłatne prowadzone są warsztaty roz-
zakłada fi rmy. Ich zarobki wrażenie, że do tej pory nasza zajęcia w ramach programów wijające m.in. pracę w grupie
plasują się na drugim miejscu rozmowa dotyczyła głównie edukacji ekonomicznej dla i porozumiewanie się, kom-
w regionie. owej bliskości, atrakcyjnej dzieci i młodzieży uczęszczają petencje przywódcze, cechy
oferty uczelni dla polskiego uczniowie szkół podstawo- przedsiębiorczości. Osobom
Czy zapowiadany przez Pana studenta... no, może tego, wych, gimnazjów i liceów. po studiach oferujemy spe-
program tutoringu, który który chce się, co chyba Chcemy pokazać młodym cjalistyczne studia podyplo-
z wolna nabiera kształtu, ma współcześnie jest oczywiste, ludziom, że ekonomia nie jest mowe, pilotażowy program
być odpowiedzią na wspo- rozwijać międzynarodowo. Ale czymś niedostępnym i że spo- doktoratów biznesowych (na
mniany studencki zarzut kontynuujmy jeszcze wątki tykają się z nią na co dzień. wzór zachodnich DBA), a dla
„przeteoretyzowania i aka- międzynarodowości i kształ- Mówimy im, jak oszczędzać seniorów uruchomiliśmy
demickości”? Innymi słowy, cenia przez całe życie. Jest pieniądze, jak wygląda praca pierwszy w kraju Uniwersytet
czy tutoring ma się skupiać na Pan dumny z osiągnięć uczelni w fi rmie, co to znaczy być Ekonomiczny Trzeciego Wieku.
zindywidualizowanym wejściu w tym zakresie? przedsiębiorczym, jak zostać Uczelnia to ludzie, a bez ich
w zagadnienia z praktyki go- dobrym przywódcą, co wpły- inicjatywy, entuzjazmu i za-
spodarczej, czy raczej ma stać Oczywiście, na tle innych wa na gospodarkę itp. Wszyst- angażowania nie odnosiliby-
się formą budowania kom- uczelni dane w tych obszarach kie trzy programy, które pro- śmy tylu sukcesów. Dlatego
petencji naukowych w gronie są imponujące. Obecnie koor- wadzimy – Akademia Młodego dziękuję wszystkim, którzy
najlepszych studentów? dynujemy osiem programów Ekonomisty, Ekonomiczny Uni- ustawicznie i proaktywnie
międzynarodowych, z któ- wersytet Dziecięcy i Ekonomia włączają się w rozwój edukacji
Odpowiedzią na złagodze- rych fi nansujemy wyjazdy dla Liceum i Technikum – mają w naszej Almae Matris!
nie, czy też potrzebę innego zagraniczne (m.in. Erasmus+,
postrzegania akademickiego CEEPUS, Erasmus Mundus).
profi lu naszej uczelni, są W ramach tych programów
The Vice-Rector for Education and International
wspomniane wyżej przed- uczelnia współpracuje z pra-
sięwzięcia praktyczne. Tuto- wie 300 ośrodkami akademic- Cooperation, Prof. Wojciech Dyduch, talks about
ring natomiast jest przede kimi na całym świecie oraz
modern education at the University of Economics
wszystkim adresowany do prawie 400 przedsiębiorstwa-
najmłodszych studentów mi zagranicznymi oferującymi
in Katowice – an interview by Marcin Baron.
na obu stopniach studiów, wymianę praktyk studenckich.
którzy wykazują konkretne Studenci mają możliwość
predyspozycje, mają określony wzięcia udziału w tygodniach Professor, the university guished by the Polish Accredi-
talent w danej dyscyplinie międzynarodowych, wyjaz- educates – that’s a truism. tation Committee, as well as
naukowej, wybijają się już dach studyjnych czy szkołach But you, a specialist in entre- Entrepreneurship, Finance,
na etapie rekrutacji. Bardziej letnich organizowanych preneurship, are familiar with International Business, which
zindywidualizowana opieka przez uczelnie partnerskie. the concept of an elevator is taught in English, and many
w toku studiów ma pomóc Od tego roku ofertę stypen- pitch. So what, in a nutshell, others. Surveys carried out
im zidentyfi kować i rozwinąć dialną programu Erasmus+ diff erentiates the University’s among our students show the
te talenty, wesprzeć je pracą poszerzyliśmy o kraje poza- educational off er? What is its University’s classes and lec-
naukową już w czasie studiów. europejskie. Podpisaliśmy 25 unique feature? tures are positively evaluated,
Nowożytna relacja uczeń- nowych umów z uczelniami although it is sometimes
-mistrz pomoże zweryfi kować w takich krajach jak Brazylia, First, we have a diversifi ed pointed out that they are too
oczekiwania dotyczące ścieżki Kolumbia, Stany Zjednoczone, portfolio of degree pro- academic and theoretical.
kariery, rozwinie kompetencje Korea Południowa, Hongkong, grammes, ranging from the To address this problem, and
w zakresie dyskusji, przygo- Singapur, Tajwan, Kazachstan, classical programmes, such that is the University’s sec-
towywania esejów, wymiany Gruzja, Rosja. Czekamy na as Finance and Accounting, ond unique feature, we off er
i obrony poglądów. Tutoring wyniki konkursu wniosków Economics, Informatics, and practical specialisations as
zatem będzie miał na celu obejmujących wymianę z kra- Management, to the uncon- well as classes designed in
uatrakcyjnienie studiów dla jami bałkańskimi oraz krajami ventional ones, set up in re- co-operation with business
najlepszych, zaś jego formy Afryki Północnej. Po szczegóły sponse to the market research practitioners or by business
będą współewoluować wraz dotyczące najważniejszych fi ndings in order to meet the practitioners themselves.
z ich oczekiwaniami. Obecnie aktywności związanych z wy- needs of employers, and, pri- These are one-off workshops
wyłaniamy i szkolimy grupę mianą międzynarodową odsy- marily, to satisfy the demand. or classes conducted by
pierwszych tutorów, wkrótce łam do artykułu Pani Dominiki These include Quantitative corporate employees or one-
będziemy spotykać się z zain- Janik-Hornik, kierownik Biura Methods for Economics and semester courses taught by
teresowanymi studentami, zaś Międzynarodowej Wymiany Business, and Travel and the directors of the compa-
spotkania mistrzów z uczniami Studentów, które aktywnie Tourism Economy, both distin- nies operating in our region
666 FORUM_nr 42 / 2016
(“Management in Practice”, projects and the funding it is group of tutors; meetings with can be found in the article by
“Meetings with Practice” pro- granted. the students interested in the Dominika Janik-Hornik, Head
grammes). Another example is Fourth, we have introduced programme are bound to start of the International Relations
the Corporate Readiness Certifi - a pilot tutoring programme – soon, and the fi rst master- Offi ce, which actively seeks
cate programme, implemented students who have the best disciple meetings are sched- funding for and coordinates
jointly by the University, IBM scores in the recruitment uled for the summer semester international exchange
and ING. We participate in the process are provided with 2015/2016. projects.
ABSL Academy, where we run individual scientifi c and didac-
classes tailored to the indi- tic assistance. Such initiatives Professor, the University’s As for lifelong learning,
vidual needs of the companies produce concrete results: motto is “your place, your our education starts with
which employ our graduates. almost 90% of our graduates space, your future”. When we the youngest. We run
I also have to mention the fi nd employment, 7% set up think of the message it con- programmes of economic
engagement of the Careers their own businesses, and veys, our conversation so far education for children and
Centre, students’ organisa- their earnings rank second in seems to have focused on the teenagers – the classes are
tions and scientifi c circles in the region. fi rst element – the attractive- free of charge and can be
the educational cooperation ness of the university off er to attended by pupils of primary
with business representa- Is the tutoring programme, the Polish students … well, schools, junior high schools
tives, which includes trainings, which is taking fi nal shape, maybe those who want to and secondary schools. We
workshops, company days at a response to students’ accu- operate internationally – such want to show young people
the University, career fairs, sations of the university being a desire is obvious these days. that economics isn’t anything
competitions for the best mas- too academic and theoretical? But let’s talk about the inter- abstract and out of their
ter’s thesis, etc. We mustn’t In other words, is tutoring national aspect and lifelong reach and that they have con-
underestimate the scholar- going to focus on an individu- education. Are you proud of tact with it on a daily basis.
ships awarded by the compa- alised entry into the world of the University’s accomplish- We tell them how to save
nies which are members of business practice, or is it to ments in this respect? money, what it is like to work
the UE Friends’ Club. become one of the tools for for a company, what being
Third, there is a number building the scientifi c capacity Actually, our activity in these entrepreneurial means, how
of projects held in foreign of the best students? areas is impressive compared to become a good leader,
languages. We host visit- to other tertiary institutions. what aff ects economy, etc. All
ing professors from Europe, We have taken other practical Currently, we coordinate eight three programmes – Academy
the USA and Asia. During measures, those which I men- international programmes of Young Economist, Chil-
International Weeks students tioned above, in order to tone providing travel grants (i.a. dren’s Economic University
have an opportunity to par- down, or alter, the perception Erasmus+, CEEPUS, Eras- and Economics for Upper
ticipate in classes taught by of the University as a purely mus Mundus). Under these Secondary School – aim to
foreign lecturers. We organise academic institution. Tutor- programmes, the University present possible career paths
educational and scientifi c ing, however, is targeted at collaborates with nearly 300 and develop entrepreneurial
conferences, e.g. Euroweek, the youngest students at both academic centres around the behaviour from an early age.
where students prepare and bachelor’s and master’s levels, world and almost 400 foreign In addition to the theoretical
present research projects in those who show certain abili- companies participating in classes, we hold workshops
multinational teams. We of- ties and a fl air for a particular the internship exchange pro- which foster e.g. teamwork,
fer students a possibility of fi eld of study, stand out at grammes. Students can take communication, leadership
studying and doing an intern- the recruitment stage. The part in international weeks, competencies or entrepre-
ship abroad under Erasmus+, individualised assistance dur- study visits, summer schools neurial traits. University
Erasmus Mundus and other ing the course of the studies organised by the partner graduates can join special-
programmes, which the Uni- should help the students tertiary institutions. This year, ist postgraduate courses or
versity can benefi t from recognise and develop their the scholarship off er of the a pilot doctoral programme
© peshkov – Fotolia.com due to its highly acclaimed talents through scientifi c work Erasmus+ programme has in business (similar to DBA in
when they are still at univer- been extended to include Western Europe), while sen-
sity. A modern master-disciple non-European countries. We iors can sign up for the fi rst
relationship will enable stu- have signed 25 new agree- in Poland University of Eco-
dents to verify their expecta- ments with higher educa- nomics of the Third Age.
tions about their career paths, tion institutions from Brazil,
develop their competence Colombia, the USA, South The University is its people;
to participate in discussions, Korea, Hong Kong, Singapore, were it not for their initiative,
write essays, exchange and Taiwan, Kazakhstan, Georgia, enthusiasm and commitment,
defend views. Tutoring aims to Russia. We are waiting for the we wouldn’t be so successful.
enhance the attractiveness of results of the competition for So I’d like to thank all those
studies for the best students, the exchange with the Balkan members of the university
and the system is going to and Northern African coun- community who proactively
evolve alongside their expec- tries. All information about and continually engage in the
tations. At present, we are the major activities related development of education at
selecting and training the fi rst to the international exchange our Alma Mater!
777
Akredytowane Accredited
kierunki fi elds of study
kształcenia: courses:
Prowadzone na Uniwersytecie Ekonomicznym In recognition of the high quality of education on
w Katowicach kierunki studiów: Analityka gospo- the undergraduate and graduate level, the following
darcza, Ekonomia, Informatyka, Informatyka i eko- fi elds of study courses offered by the University of
nometria, Finanse i rachunkowość, Gospodarka Economics in Katowice have been accredited by the
przestrzenna, Gospodarka turystyczna, Logistyka, Polish Accreditation Committee and the Foundation
Międzynarodowe stosunki gospodarcze oraz Za- for the Promotion and Accreditation of Economic
rządzanie posiadają certyfi katy akredytacji po- Education in Warsaw: Quantitative Methods for
twierdzające wysoką jakość kształcenia na studiach Economics and Business, Economics, Informatics,
pierwszego i drugiego stopnia. Certyfi katy te zosta- Informatics and Econometrics, Finance and Ac-
ły przyznane przez Polską Komisję Akredytacyjną counting, Spatial Economics, Travel and Tourism
oraz Fundację Promocji i Akredytacji Kierunków Economy, Logistics, International Economic Rela-
Ekonomicznych w Warszawie. tions, and Management.
Prezydium PKA podjęło uchwały w sprawie przy- The Presidium of the Polish Accreditation Commit-
znania wyróżniającej, tj. najwyższej oceny jakości tee adopted a resolution awarding an outstanding
kształcenia na kierunkach Analityka gospodarcza, assessment, i.e. the highest recognition of the qual-
Gospodarka turystyczna oraz Zarządzanie, prowa- ity of education, to the following programmes run at
dzonych na Wydziale Zarządzania. the Faculty of Management: Quantitative Methods
for Economics and Business, Travel and Tourism
Akredytacje międzynarodowe:
Economy, Management.
ACCA (Accredited Programme) dla kie-
International accreditations:
runku Finanse i rachunkowość na studiach
drugiego stopnia, specjalność Rachunkowość A CCA (Accredited Programme) for Finance
– ścieżka ACCA. and Accounting on the graduate level, Ac-
counting specialisation – ACCA Pathway
CFA – Program Quantitative Asset and Risk
Management (ARIMA) został zaakceptowany C FA – the Quantitative Asset and Risk Man-
do uczestnictwa w University Program Reco- agement programme (ARIMA) has qualifi ed
gnition w ramach działalności CFA Institute. for the CFA Institute University Recognition
Program
EUA – Uniwersytet Ekonomiczny w Katowi-
cach przeszedł ewaluację w ramach Progra- E UA – The University of Economics in Kato-
mu Ewaluacji Uczelni prowadzonego przez wice has completed an evaluation conducted
European University Association. within the Institutional Evaluation Program-
me by the European University Association
Ponadto od czerwca UE w Katowicach jest człon-
kiem EFMD, czyli jednej z największych międzyna-
In June 2015, the University of Economics in Kato-
rodowych organizacji z zakresu rozwoju zarządza-
wice joined EFMD, one of the biggest international
nia, zrzeszającej w ramach sieci około 800 człon-
organisations involved in management development,
ków instytucjonalnych.
which has a network of above 800 member organi-
sations.
Młodzi adepci
ekonomii w murach
uniwersytetu
Inauguracja roku
Moment uroczystej immatrykulacji
akademickiego
studentów (7.10.2015 Katowice) /
The ceremonial matriculation of the
2015/2016
students (Katowice, 7 October),
fot. / photo A. Kaczmarek
7 października 2015 roku Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach zainaugurował kolejny,
79. rok akademicki. Podczas uroczystości nadano godność doktora honoris causa Uniwersytetu
Ekonomicznego w Katowicach prof. Bogusławowi Fiedorowi. W ramach wydarzeń towarzyszących
w tym dniu otwarto ścieżkę drzew polskich „UniEKO” oraz Aleję Dębów Doktorów Honoris Causa.
Nieco później, bo 21 października ubiegłego roku, odbyła się pierwsza inauguracja roku akademickiego
na nowo powstałym Wydziale Biznesu, Finansów i Administracji w Rybniku.
Uroczysta inauguracja Do uroczystej immatrykulacji przystąpili Fiedorowi było jednym z kulminacyjnych
a roku akademickiego 2015/2016 najlepsi nowo przyjęci przedstawiciele momentów tegorocznej uroczystości
k
z W wystąpieniu inauguracyjnym rektor studentów poszczególnych wydziałów inauguracyjnej, o czym szerzej piszemy
c
Ki prof. Leszek Żabiński zaznaczył, iż „uro- uniwersytetu. Reprezentowali oni po- na kolejnych stronach „Forum”.
k czystość odbywa się w szczególnych nad 4800 studentów pierwszego roku, Podczas uroczystości, w uznaniu zasług
e
ar okolicznościach: w czasie obchodów którzy po raz pierwszy, wraz z począt- dla rozwoju Uniwersytetu Ekonomiczne-
M
ważnych rocznic, inauguracji ostatniego kiem roku akademickiego, przekroczyli go w Katowicach oraz wybitnego wkładu
roku kadencji 2012-2016, nowych, wy- progi uczelni (łącznie w tym roku naukę w rozwój edukacji ekonomicznej, tytułem
raźnie ujawnianych wyzwań społeczno- rozpoczęło ponad 11 000 studentów). profesora honorowego zostali wyróżnieni:
-gospodarczych i kulturowych, którym Po raz pierwszy immatrykulowani byli prof. Józefa Kramer, prof. Jerzy Rokita,
musimy sprostać jako region, szkolnictwo również studenci zagraniczni. Podczas prof. Halina Henzel, prof. Henryk Bieniok
wyższe i Polska”. W trakcie przemówienia uroczystości wręczonych zostało także oraz prof. Anna Kostur. Brązowym Krzy-
prof. Żabiński podziękował również pre- 5 stypendiów dla najlepszych studen- żem Zasługi odznaczeni zostali: dr Izabela
zydentowi Katowic, dr. Marcinowi Krupie, tów z Ukrainy. Sztangret oraz dr inż. Tomasz Zieliński.
i Radzie Miejskiej Katowic za wsparcie Po wręczeniu odznaczeń państwowych
fi nansowe remontu budynku rektoratu, i wyróżnień oraz po odczytaniu depesz Pierwsza inauguracja roku
tak ważnego dla historii miasta i uniwer- gratulacyjnych rektor trzykrotnie ude- na Wydziale Biznesu, Finansów
sytetu. Na koniec rektor złożył immatry- rzył berłem na znak rozpoczęcia nowego i Administracji w Rybniku
kulowanym studentom i doktorantom roku akademickiego, a wykład inaugu- Inaugurując rok akademicki w Rybniku,
życzenia, by okres studiów był dla nich racyjny „O potrzebie równowagi meto- rektor prof. Leszek Żabiński, zaznaczył, że
pomyślny, a Uniwersytet Ekonomiczny dologicznej w ekonomii” wygłosił prof. „chcemy być i jesteśmy nie tylko kuźnią
w Katowicach był dumny ze swoich ab- Bogusław Fiedor, dr h.c. Uniwersytetu kadr dla miejscowego biznesu i gospo-
solwentów. Ekonomicznego w Katowicach. Nadanie darki, oferując na nowym wydziale Uni-
godności doktora honoris causa prof. wersytetu w Rybniku jedyny w Polsce,